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雨水的作文

時(shí)間:2021-03-03 20:05:29 雨水 我要投稿

有關(guān)雨水的作文匯總八篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的雨水的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)雨水的作文匯總八篇

雨水的作文 篇1

  雨水是24節(jié)氣中的第2個(gè)節(jié)氣。每年的2月19日前后,太陽(yáng)黃經(jīng)達(dá)330度時(shí),是二十四節(jié)氣的雨水。此時(shí),氣溫回升、冰雪融化、降水增多,故取名為雨水。

  雨水節(jié)氣一般從2月18日或19日開(kāi)始,到3月4日或5日結(jié)束。雨水與谷雨、小雪、大雪一樣,都是反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣!对铝钇呤蚣狻罚赫轮校煲簧。春始屬木,然生木者必水也,故立春后繼之雨水。且東風(fēng)既解凍,則散而為雨矣。意思是說(shuō),雨水節(jié)氣前后,萬(wàn)物開(kāi)始萌動(dòng),春天就要到了。如在《逸周書(shū)》中就有雨水節(jié)后鴻雁來(lái)草木萌動(dòng)等物候記載。我國(guó)古代將雨水分為三候:一候獺祭魚(yú);二候鴻雁來(lái);三候草木萌勸。此節(jié)氣,水獺開(kāi)始捕魚(yú)了,將魚(yú)擺在岸邊如同先祭后食的樣子;五天過(guò)后,大雁開(kāi)始從南方飛回北方;再過(guò)五天,在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨中,草木隨地中陽(yáng)氣的上騰而開(kāi)始抽出嫩芽。從此,大地漸漸開(kāi)始呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。雨水不僅表征降雨的開(kāi)始及雨量增多,而且表示氣溫的升高。

  雨水前,天氣相對(duì)來(lái)說(shuō)比較寒冷。雨水后,人們則明顯感到春回大地,春暖花開(kāi)與春滿(mǎn)人間,沁人的氣息激勵(lì)著身心。全國(guó)大部分地區(qū)嚴(yán)寒多雪之時(shí)已過(guò),下雨開(kāi)始,雨量漸漸增多,有利于越冬作物返青或生長(zhǎng),抓緊越冬作物田間管理,做好選種、春耕、施肥等春耕春播準(zhǔn)備工作。

  在雨水節(jié)氣的15天里,我們從七九的第六天走到九九的第二天,七九河開(kāi)八九燕來(lái),九九加一九耕牛遍地走,這意味著除了西北、東北、西南高原的大部分地區(qū)仍處在寒冬之中外,其它許多地區(qū)正在進(jìn)行或已經(jīng)完成了由冬轉(zhuǎn)春的過(guò)渡,在春風(fēng)雨水的催促下,廣大農(nóng)村開(kāi)始呈現(xiàn)出一派春耕的繁忙景象。但是,雨水季節(jié),北方冷空氣活動(dòng)仍很頻繁,天氣變化多端。既然這說(shuō)到個(gè)季節(jié)冷空氣活動(dòng)頻繁,就不能不提人們常說(shuō)的春捂。這是古人根據(jù)春季氣候變化特點(diǎn)而提出的穿衣方面的養(yǎng)生原則。初春陽(yáng)氣漸生,氣候日趨暖和,人們逐漸去棉穿單。但此時(shí)北方陰寒未盡,氣溫變化大,雖然雨水之季不像寒冬臘月那樣冷冽,但由于人體皮膚腠理已變得相對(duì)疏松,對(duì)風(fēng)寒之邪的抵抗力會(huì)有所減弱,因而易感邪而致病。所以此時(shí)注意春捂是有一定道理的。這種變化無(wú)常的天氣,容易引起人的情緒波動(dòng),乃至心神不安,影響人的身心健康,對(duì)高血壓、心臟病、哮喘患者更是不利。為了消除這些不利的因素,除了應(yīng)當(dāng)繼續(xù)進(jìn)行春捂外,應(yīng)采取積極的精神調(diào)攝養(yǎng)生鍛煉法。保持情緒穩(wěn)定對(duì)身心健康有著十分重要的作用。

  雨水后,春風(fēng)送暖,致病的細(xì)菌、病毒易隨風(fēng)傳播,故春季傳染病常易暴發(fā)流行。每個(gè)人應(yīng)該保護(hù)好自己,注意鍛煉身體,增強(qiáng)抵抗力,預(yù)防疾病的發(fā)生。雨水節(jié)氣中,地濕之氣漸升,且早晨時(shí)有露、霜出現(xiàn)。所以針對(duì)這樣的氣候特點(diǎn),飲食調(diào)養(yǎng)應(yīng)側(cè)重于調(diào)養(yǎng)脾胃與祛風(fēng)除濕。又由于此時(shí)氣候較陰冷,可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)補(bǔ),如蜂蜜、大棗、山藥、銀耳等都是適合這一節(jié)氣的補(bǔ)品。

雨水的作文 篇2

  往事許許多多;像天上的星星閃閃發(fā)光,但總有一顆是最閃亮的;像海邊的貝殼五顏六色,但總有一個(gè)是最美麗的。

  那是發(fā)生在小學(xué)六年級(jí)的一件事。我的頭桌是個(gè)女生,她叫小葉,圓圓的臉蛋兒,大大的眼睛看起來(lái)很可愛(ài)。我從小就討厭說(shuō)謊的人,而她恰恰是這樣的人。

  一天,老師讓拿戶(hù)口本復(fù)印件,爸爸媽媽和我。而小葉卻拿爺爺奶奶和我。我小聲問(wèn)她:“你是不是拿錯(cuò)了?”她回答說(shuō):“沒(méi)...沒(méi)有,我沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)圆拍脿敔斈棠獭!蔽腋械胶芡樗?/p>

  期中考試過(guò)后,迎面而來(lái)了家長(zhǎng)會(huì)。我看見(jiàn)有一位女士,落落大方的坐著小葉的位子上。我跑過(guò)去問(wèn)她:“你不是沒(méi)有爸爸媽媽嗎?那...那個(gè)阿姨是誰(shuí)?”她說(shuō):“我爸爸媽媽經(jīng)常出差,幾個(gè)月甚至一年都不回來(lái)一次,甚至不知道我的身高和體重……自己都是由爺爺奶奶照顧的。”她哭了,我也哭了,我們兩個(gè)緊緊的抱在一起。

  下雨了,可惜的是我沒(méi)有帶傘,小葉拿著那把綠色的傘問(wèn)我:“我們一起走吧?”我當(dāng)然同意,就這樣,那把綠色的傘下,有兩個(gè)小女孩兒歡快的走著。有一種莫名的溫暖感包圍著我和她,我們兩個(gè)之間沒(méi)有謊言,只有真情的對(duì)白。

  那把雨水滋潤(rùn)下的傘旋轉(zhuǎn)著,好像把整個(gè)天空都包住了,天空下好像只有我和她。

雨水的作文 篇3

  雨是各種各樣的,有時(shí)輕柔,有時(shí)暴躁,還有時(shí)平靜。

  輕柔的雨——蒙蒙細(xì)雨

  蒙蒙細(xì)雨是文靜的小姑娘,一落下來(lái),就仿佛出現(xiàn)了一面輕紗,隔離了外面的世界。這種雨是莊稼的朋友,可以讓莊稼生長(zhǎng)得更好,味道更美味。她晶瑩的露珠滋潤(rùn)著它們,讓它們茁壯成長(zhǎng),變得更美麗。

  暴躁的雨——傾盆大雨

  傾盆大雨是很多吵架的大人,他們惡狠狠地敲打著玻璃,讓人無(wú)法安寧。還會(huì)引發(fā)泥石流和山體滑坡,對(duì)自然造成嚴(yán)重災(zāi)害,弄不好還會(huì)把莊稼吞噬了?捎袝r(shí)候也對(duì)莊稼很有用,比如說(shuō)哪個(gè)地區(qū)干旱了,莊稼喝了這些露珠,就會(huì)很健康的。

  平靜的雨——春風(fēng)化雨

  春風(fēng)化雨是調(diào)皮的小男孩,輕輕地觸摸著玻璃,有時(shí)還藏到云媽媽身后,玩捉迷藏呢!這種雨最利于莊稼的生長(zhǎng),是莊稼的媽媽。

  雨是萬(wàn)物的結(jié)晶,哺乳著我們。沒(méi)有雨,就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界

雨水的作文 篇4

  “嘩。嘩。嘩……”下雨了’大地終于得到了甘甜的雨露,變的濕潤(rùn)起來(lái);樹(shù)木;ú菀捕纪χ绷松碥|爭(zhēng)先恐后地喝起水來(lái)。

  我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上欣賞下雨時(shí)的美景。這時(shí),我只聽(tīng)到“哎呀,真痛呀!”的聲音,心中便沖滿(mǎn)了疑惑:是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)哪?屋子里除了我以外也沒(méi)有別人呀,難到是我的耳朵有了毛?就在我出神時(shí)又聽(tīng)“唉呀,真痛呀!钡穆曇。我沿著聲音尋去,終于發(fā)現(xiàn)這位神秘的客人——落在陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)小雨滴。我蹲下身來(lái)看著它。這個(gè)小水滴見(jiàn)了我,很友好的說(shuō):“你好,我是小水滴,你是誰(shuí)呀?”

  我說(shuō):“我是人類(lèi),剛剛注意到你,你是怎么來(lái)到這里的?”

  這個(gè)水滴答道:“哼,都怪那個(gè)經(jīng)常與我作對(duì)的水滴,他在下來(lái)的時(shí)候故意把我往這里推,我才來(lái)到這里,剛才把我摔得太疼了,唉喲……!”

  “那么你們?yōu)槭裁匆@么不顧被摔碎的危險(xiǎn),爭(zhēng)先恐后地落下來(lái)呢?”我又追問(wèn)一句。

  “我們呀,雖然知道有危險(xiǎn),但是我們一定要來(lái)到大地造福人類(lèi),給人類(lèi)以及各種生物的生命之水,這才是我們最開(kāi)心的時(shí)候,現(xiàn)在我要去給他們生命之水了!彼握f(shuō)完,便跳了下去。

  我聽(tīng)了水滴的表白,沉思了很久:是啊,小水滴為了讓大地充滿(mǎn)生機(jī)。為了動(dòng)物。植物的生存不惜獻(xiàn)出生命。人類(lèi)也如此呀!為了祖國(guó),為了他人也應(yīng)無(wú)私的俸獻(xiàn)……

雨水的作文 篇5

  天色漸漸昏暗了,夜幕如一張大網(wǎng)般罩了下來(lái),只漏出幾顆星星,如同破舊的燈泡,忽明忽暗的。

  今夜熱的讓人有些煩悶,無(wú)趣的坐在桌前發(fā)呆,恍惚間聽(tīng)到耳邊傳來(lái)嘩啦啦的聲響,打斷了我的思緒,我趕忙跑到窗邊,“噢,原來(lái)是下雨了!這雨可真大呀!”我想著,隨手便打開(kāi)了窗戶(hù),雨濺落在地上傳來(lái)的噪聲一下子就把我吞噬了,然而吞噬的不僅僅是我的聽(tīng)覺(jué),也吞噬著地上的植物們。我暗自感嘆一番就急忙關(guān)了窗,上床睡覺(jué)了。

  這晚,我做了個(gè)夢(mèng),一個(gè)詭異的夢(mèng)。

  我來(lái)到了一個(gè)十分炎熱的地方,烈日灼燒著我們的`皮膚,我又渴又熱,下意識(shí)的朝四周望望卻沒(méi)找到一個(gè)可以暫時(shí)遮陽(yáng)的地方,再看看我所站著的地方,大地龜裂,擠不出一絲血液,鋪天蓋地的裂痕,就如同那黑暗中墻角的縫隙,一個(gè)個(gè)生命在那裂縫中茍延殘喘著,那一塊塊土地似乎是我的心。我好像抓到了什么,但再一想,我卻已經(jīng)醒了。

  我快速的跑到窗邊,打開(kāi)窗戶(hù),雨依舊下著,我卻并不覺(jué)得它吵鬧了,靜靜的坐在窗臺(tái)上,欣賞著這壯麗的一幕:雨是不羈的,是自由的,也是純凈的,它澆洗著植物,沖刷著大地,洗滌著人們的心靈。這一切的一切都推翻了剛剛我得出的結(jié)論。

  雨漸漸小了,卻還是淅瀝瀝個(gè)不停,小草經(jīng)過(guò)雨的澆洗顯得更加精神了,大地經(jīng)過(guò)雨的沖刷顯得更加肥沃了,而我的心經(jīng)過(guò)雨的洗滌顯得更加明凈了,我這才明白雨代表的并不是吞噬與毀滅,而是代表生新生與成長(zhǎng)。

  人這一生要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次心雨的洗禮,才會(huì)煥發(fā)出真正的生機(jī)。

雨水的作文 篇6

  初夏的雨后,我來(lái)到一個(gè)荷塘邊,只見(jiàn)荷葉上有許多晶瑩剔透的雨滴,便沿著石塊走近它們。

  我俯下身子,想用手撥動(dòng)露珠,卻有水沾到手指上,而荷葉上仍然有許多亮晶晶的水珠來(lái)回滾動(dòng)。我看那水是那么純凈,忍不住用舌頭舔了舔,味道是淡淡的。這時(shí),一陣微風(fēng)拂過(guò),荷葉輕輕顫動(dòng),幾顆小露珠咕嚕嚕地從荷葉上滾了下來(lái)。我伸出雙手,輕輕捧起,生怕這些“小精靈”從我手中溜走。這時(shí),我不禁想到一首童謠:

  小露珠

  小露珠,

  葉上哭,

  見(jiàn)了月亮媽媽嗚嗚嗚。

  太陽(yáng)爸爸來(lái)勸她,

  她笑了,

  就往太陽(yáng)爸爸懷里撲。

  想到這里,我不禁“咯咯咯”笑出了聲。一覺(jué)醒來(lái)原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)。

  “雅!快來(lái)看啊,有‘一大奇觀’。 卑职执舐暫暗。我一聽(tīng),掀掉被子,一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上蹦了起來(lái),從房間跑了出來(lái)。只見(jiàn)爸爸站在陽(yáng)臺(tái)上,指著兩個(gè)裝滿(mǎn)了雨水的盆子對(duì)我說(shuō):“你看這水多清,想嘗嘗雨水的味道嗎?”原來(lái)包裝剛買(mǎi)回的電飯鍋的泡沫盒昨天被隨手往室外一扔,沒(méi)想到一夜過(guò)來(lái)積滿(mǎn)了雨水!斑@水能喝嗎?”,“其實(shí)雨水是非常干凈的,比我們正常喝的自來(lái)水還要干凈,怎么不能喝呢!”爸爸當(dāng)即低頭喝了一口,我見(jiàn)了也上去喝了一口。。『艿、很清,好像還有點(diǎn)甜,“味道好像曾喝過(guò)的某種水飲料!”我忍不住叫出聲來(lái)。爸爸說(shuō):“這水可以說(shuō)是純凈水!雨水就是地面的水蒸發(fā)到天空又降下來(lái)的,只要降雨地上邊的空氣中沒(méi)有易溶于水的物質(zhì),那這雨水就相當(dāng)于蒸餾水,是非常純凈的!蔽覇(wèn):“什么叫蒸餾水?”爸爸說(shuō):“就是把水加熱,讓它變成水蒸汽,再把水蒸汽冷凝后收集起來(lái),就得到蒸餾水。本來(lái)水里的雜質(zhì)不會(huì)被蒸發(fā),只有水分子才會(huì)被蒸發(fā),所以蒸餾水是不含雜質(zhì)的!

  我們又喝了幾口,味道淡淡的、甜甜的,有點(diǎn)象農(nóng)夫山泉。我看能喝,就進(jìn)屋拿能盛水的東西,把盆里的雨水裝起來(lái)。爸爸說(shuō):“不錯(cuò)啊,知道節(jié)約用水了!”他接著又說(shuō):“大部分雨水都流進(jìn)了下水道,沒(méi)能很好利用起來(lái)。其實(shí)這么干凈的雨水可以有很多用途,要是收集起來(lái)能起來(lái)很大作用,特別是水資源缺乏的地方,那里的人連吃水都有困難,更應(yīng)設(shè)法好好地利用雨水。”我非常贊同,因?yàn)槲以趯W(xué)校經(jīng)常聽(tīng)老師宣傳節(jié)約用水。經(jīng)過(guò)努力,我們收集了大大小小十幾瓶雨水。看著這些清甜的雨水,我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

  這天晚上,我又做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)小雨點(diǎn),飛向了缺水的地區(qū)……

雨水的作文 篇7

  不知不覺(jué),二月已經(jīng)走過(guò)多半,那天翻去一頁(yè)日歷,兩個(gè)濕漉漉的漢字顯露出來(lái)雨水,這兩個(gè)字真夠形象,渾身上下掛滿(mǎn)了水珠。

  雨水,二十四節(jié)氣中的第二個(gè),立春雖然過(guò)了,好像還沒(méi)有與冬天劃清界線,常常讓人感到揮之不去的寒意。而雨水一到,就覺(jué)得那風(fēng)軟了許多,不再硬生生地刺臉,也不再直通通地往懷里鉆了。若抬頭看看柳枝,好像已由干澀的褐色變出了一層似有似無(wú)的綠。

  五九、六九,抬河看柳,七九河開(kāi),八九雁來(lái),節(jié)氣是老祖宗對(duì)一個(gè)時(shí)段的概括,到了雨水就是那河開(kāi)雁來(lái)的時(shí)候,天漸漸趨暖,雨水也會(huì)相應(yīng)增多,這時(shí)如有一場(chǎng)透雨,對(duì)冬小麥返青是至關(guān)重要的。

  過(guò)去,年年有大雪,人說(shuō)雪是小麥的被子,在那厚厚的雪被之下,麥苗暖暖地睡著。開(kāi)春,雪慢慢化去,滿(mǎn)眼是蔥綠的麥子。今年大旱,百日無(wú)雨,據(jù)說(shuō)這是幾十年乃至一百年所不遇。遍地裂著大口子,麥苗都成了枯褐色,哪還有以前常見(jiàn)的蔥綠。

  雨水人們那個(gè)盼啊,可想而知。不久前來(lái)了一層薄云,為了促一場(chǎng)雪,天上飛機(jī),地下大炮,人為地撒布干冰,千呼萬(wàn)喚,算落了一層淺雪。天明我瞅瞅,墻沿、屋頂,三指來(lái)厚,半天沒(méi)過(guò),蹤跡全無(wú),等于濕了濕地皮兒。

  想我少年時(shí),雨水節(jié)氣的麥苗好像有一高了,綠瑩瑩直愣愣的,由南方歸來(lái)的大雁成群地落在麥地里休憩覓食,我曾順著河溝悄悄地接近它們,趴在土沿上偷看,那花麗的羽毛,笨拙的身子,一只只肥碩飽滿(mǎn),或臥或立,散淡休閑,放哨的大雁在外圍,不停地扭來(lái)扭去,伸長(zhǎng)脖子警惕地看著四周。距離很近,好像一伸手就能抓到它,但真正一露頭,雁群便嘎嘎地叫著仰天而去,濕潤(rùn)的土地上只留下我匍匐的痕跡……

  眼下,田里干干的,麥苗趴在地上不起,好像病了的嬰兒,氣力全無(wú)。也許還有些早,亦或是天旱無(wú)水,更不見(jiàn)落雁。村莊里,能出動(dòng)的人都出來(lái)了,為了保墑,人們開(kāi)著小拖拉機(jī),后面拉著石磙,要把那裂開(kāi)的地縫壓住,更多的人拿著抓勾,一趟一趟地拉過(guò),將麥苗周?chē)目p隙抹去,目的只有一個(gè),保住土壤原有的水分不再流失。

  地里,滿(mǎn)眼都是澆麥的鄉(xiāng)親,報(bào)紙上,電視里,可以看到國(guó)務(wù)院總理雙手抱著軟管龍頭幫助農(nóng)民澆水的畫(huà)面,涼水打濕了他的衣袖,總理全然不顧,可見(jiàn)這場(chǎng)大旱已是驚天動(dòng)地。忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò),糧豐,中原穩(wěn),天下安!

  于此同時(shí),還看到另一則報(bào)道,農(nóng)民用水庫(kù)的水澆麥,越澆越死,麥苗干了,像枯草,原來(lái),水源被化工廠污染……

  盼著,盼著來(lái)一場(chǎng)透雨吧!

  終于有了一些端倪:風(fēng)啥時(shí)候來(lái)了,悄悄地掀起了大紅春聯(lián)的一角,而后,便吹得它一上一下,好像不愿意再停下了。天色漸沉,四圍都變得濕漉漉的,樹(shù)枝也在風(fēng)里舞動(dòng),但沒(méi)有先前那種嘎嘎的碰撞,枝頭似乎柔韌了許多,即使挨著了,也只有悉悉索索的聲響,想來(lái),是不是葉芽也該萌動(dòng)了。門(mén)前的大道開(kāi)始泛潮,多少車(chē)輪碾過(guò),它也沒(méi)有變干,我知道,這是雨的前兆……

  街上人們沒(méi)有匆忙,沒(méi)有驚慌,沒(méi)有焦急,也沒(méi)有拿出雨具;田里呢,小拖拉機(jī)先停了,它的安靜忽然提醒了正在勞作的鄉(xiāng)親們,大家扶著抓勾把兒,久久地仰望著遠(yuǎn)天,他們沒(méi)有急忙離去,好像在等著,迎接一位久盼的親人,即便雨來(lái)了,淋濕了,也倒甘心情愿。

  來(lái)吧,來(lái)吧!我們等待雨水的到來(lái)!接著便是“九九加一九,耕牛遍地走!”

雨水的作文 篇8

  夢(mèng)里的小傘,綻放出精彩的童年;

  淅瀝的小雨,講述著記憶的甘甜。

  小小的身影,在翠綠的草地上點(diǎn)綴成快樂(lè)的符號(hào),曾經(jīng)的腳印似乎已經(jīng)相距遙遠(yuǎn)。

  忘不了雨傘下的憧憬,忘不了雨傘上的雨點(diǎn)。

  小雨其實(shí)就是童年的伙伴啊,曾打濕我們記憶的畫(huà)面。

  有了小雨,童年的歌聲就更加悅耳;

  有了小雨,童年的笑容就更加燦爛。

  有了小雨,童年的書(shū)包就有了動(dòng)人的故事;

  有了小雨,童年的圖畫(huà)就有了繽紛的片段。

  童年之所以令人懷戀,是因?yàn)樾撵`里水清天藍(lán),童年之所以令人追思,是因?yàn)檠劬飿?shù)綠花艷。

  童年之所以畢生難忘,是因?yàn)橐雇淼脑律嵗p綿,童年之所以刻骨銘心,是因?yàn)槔杳鞯某匡L(fēng)馨香甘甜。

  童年時(shí)的每片樹(shù)葉都寫(xiě)滿(mǎn)單純和無(wú)邪,

  瞳孔折射的都是碧空、藍(lán)天、牛羊、炊煙。

  走,跟著那兩個(gè)嬌小的身影跑去,

  手里也舉起花朵一樣的雨傘。

  ——去領(lǐng)略金色童年的無(wú)窮樂(lè)趣,

  ——去重溫樂(lè)趣無(wú)限的金色童年。

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