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動(dòng)物的寓言作文

時(shí)間:2022-06-16 08:06:26 寓言 我要投稿

精選動(dòng)物的寓言作文合集8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的動(dòng)物的寓言作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選動(dòng)物的寓言作文合集8篇

動(dòng)物的寓言作文 篇1

  在一個(gè)美麗的森林內(nèi)的一棵樹(shù)上,住了一對(duì)老鼠母子。老鼠弟弟很熱心,常常幫助別的小動(dòng)物,而老鼠媽媽非常勤奮,但它體弱多病。

  老鼠弟弟到海邊散步,突然它聽(tīng)到有動(dòng)物叫救命,老鼠弟弟便急忙找出聲音的來(lái)源,原來(lái)有一只烏龜被魚(yú)網(wǎng)困著了。老鼠弟弟立即用尖銳的牙咬開(kāi)了魚(yú)網(wǎng),烏龜伯伯得救了,他立刻連聲道謝,再游到大海去了。

  一天晚上,老鼠媽媽突然生病了,老鼠弟弟便立即去找醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō)她患上了一種嚴(yán)重的病,不盡早醫(yī)治便有生命危險(xiǎn)了!老鼠弟弟問(wèn)醫(yī)生怎麼辦,醫(yī)治便告訴他要取得湖底的一種“七彩草”才能治好鼠媽媽的病。為了救媽媽的病,老鼠弟弟立即出發(fā),走過(guò)崎嶇的山路,到了一個(gè)湖邊,老鼠弟弟不懂游泳,怎么辦呢?正當(dāng)他束手無(wú)策之時(shí),突然,一只烏龜游過(guò)來(lái),原來(lái)是烏龜伯伯!烏龜伯伯知道了老鼠弟弟的來(lái)意后,立即潛入水底,拔出了“七彩草”。老鼠媽媽終于有救了!

  這個(gè)故事教我們:如果你幫助過(guò)別人,當(dāng)你有困難時(shí)別人也會(huì)幫助你,這就叫好人有好報(bào)。

動(dòng)物的寓言作文 篇2

  一天,一只大灰狼準(zhǔn)備到外面找吃的,這時(shí)一只活潑可愛(ài)的小綿羊路過(guò)這里,大灰狼想:“哈哈,這下有美餐吃嘍!”于是,大灰狼走過(guò)去對(duì)小綿羊說(shuō):“小綿羊,你到哪兒去呀?”小綿羊說(shuō):“我去奶奶家!贝蠡依怯X(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了,就說(shuō):“你看路上多危險(xiǎn)呀,還是我陪你去吧!”聰明的小綿羊早就識(shí)破了大灰狼的陰謀,所以它想好了一個(gè)計(jì)策。于是,小綿羊答應(yīng)了。小綿羊把大灰狼領(lǐng)到了懸崖邊,小綿羊故意大喊到:“哎呀,一條大莽蛇爬上來(lái)了!“大灰狼走過(guò)去看時(shí),小綿羊猛地一推,大灰狼摔下了懸崖,死了,小綿羊靠著自已的智慧救了自已一命。

  名師點(diǎn)評(píng):本文的語(yǔ)言平滑曉暢,刻畫(huà)細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng),小作者很好地把握住了狼的狡猾和羊的聰明,將這一對(duì)天敵的斗智斗勇具體地描述了出來(lái),字里行間都充滿了趣味。再者,小作者能夠以自己的創(chuàng)造力進(jìn)行寫(xiě)作,立足于現(xiàn)實(shí)中對(duì)動(dòng)物們的理解,發(fā)揮想象能力,進(jìn)而寫(xiě)出這么有意思的寓言故事,值得表?yè)P(yáng)。希望小作者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,寫(xiě)出更出色的文章。

  有一個(gè)故事給我的印象最深,那就是《兩只狗》這個(gè)故事。一個(gè)人有兩只狗:一只獵狗,獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng),幫助自己打獵;另一只是看家狗,教它看家的本領(lǐng),幫自己看家。每次獵人打獵回到家里,總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快,罵他的同伴:“打獵是非常非常辛苦的,可是你一點(diǎn)也沒(méi)有幫過(guò)忙,卻大口大口吃我辛辛苦苦得來(lái)的成果!笨醇夜坊卮鹫f(shuō):“朋友,你不要責(zé)怪我,要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧!是他不教我干活,而只靠依賴別人的勞動(dòng)而生活!

  這個(gè)故事告訴我們:有些過(guò)錯(cuò)是父母的過(guò)分寵愛(ài)而養(yǎng)成的,而我們的父母卻一味責(zé)怪我們?醇夜肥且?yàn)橹魅诉^(guò)度嬌寵,而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲,依賴他人的不良習(xí)慣。作為主人,應(yīng)該教看家狗干活,讓它學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)與能力學(xué)會(huì)獨(dú)立、生存。

  同樣的道理,我們的父母也可以多找找自身的原因,從培養(yǎng)我們的獨(dú)立性著手,告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。作為社會(huì)中的一份子,正如獵狗在家中的角色一樣,應(yīng)該認(rèn)真分析問(wèn)題的根本原因所在,而不是一味的像獵狗一樣去責(zé)怪看家狗。就像是對(duì)在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有教過(guò)要尊敬師長(zhǎng),禮貌待人的環(huán)境氛圍中長(zhǎng)大的孩子,我們?cè)趺茨軌蛞晃兜厝ヅu(píng)他、指責(zé)他“沒(méi)有禮貌、無(wú)理取鬧呢”!

動(dòng)物的寓言作文 篇3

  一天早上,小兔高興地迎著初升的太陽(yáng)去上學(xué),當(dāng)它走到一座獨(dú)木橋前面時(shí),它愣住了,因?yàn),在?dú)木橋的另一頭,猴爸爸帶著小猴也準(zhǔn)備過(guò)橋去采果子。

  于是,小兔微笑著說(shuō):“猴爸爸,你們先過(guò)吧! 可是,猴爸爸卻不慌不忙地說(shuō):“小兔,我們不急,還是你先過(guò)吧,不然,你上學(xué)會(huì)遲到的! 小兔執(zhí)意要猴爸爸先過(guò),最后猴爸爸帶著小猴還是先過(guò)橋去了。

  小兔覺(jué)得自己做了一件很光榮的事,心里美滋滋的,太陽(yáng)越升越高,小兔高興地走向?qū)W校上課去了。

動(dòng)物的寓言作文 篇4

  從前有一只小老鼠,它住在大森林里。一天,它看著天空,望著鳥(niǎo)兒,幻想著自己也能飛向天空。突然,它聽(tīng)到“救命,救命”的聲音。它抬頭一看,寬松的蜘蛛網(wǎng)上粘住了一只蝴蝶,小老鼠折下一小根玫瑰刺,沖了上去,英勇的救出了蝴蝶。

  突然間,小老鼠聽(tīng)見(jiàn)了“噼里啪啦”的聲音,蝴蝶竟然變成了一位仙子。仙子說(shuō):“謝謝你,善良的小老鼠,我可以滿足你一個(gè)愿望!

  “真的真的,太好了!毙±鲜笾钢柑炜罩姓嬖陲w翔的鳥(niǎo)兒,又指一指自己“我,我想要一雙翅膀。”

  “你可要想清楚啊,沒(méi)有會(huì)飛的老鼠呦!”

  “嗯嗯嗯,我就要?jiǎng)?chuàng)造奇跡,當(dāng)一只會(huì)飛的老鼠!”

  于是,仙子揮一揮魔法棒,小老鼠的背上長(zhǎng)出一雙翅膀!拔視(huì)飛啦,我會(huì)飛啦!”小老鼠,尖尖的聲音在空中回蕩。

  小老鼠高興地飛回家,可是,老鼠媽媽看見(jiàn)的卻是一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的怪物。小老鼠的姐妹們尖叫著,飛奔著,躲到媽媽的身后。鄰居,朋友,都拿著土豆,番茄向它進(jìn)攻。

  小老鼠害怕的飛走了,它飛呀飛呀,飛到了一個(gè)洞里。呀!洞里全部都是長(zhǎng)了翅膀的老鼠!“呦,你是哪家的蝙蝠啊?”一只母蝙蝠問(wèn)它。

  “我,我不是蝙蝠,我是一只老鼠。”

  “哈哈哈哈,老鼠,哪有長(zhǎng)翅膀的老鼠啊!”

  小老鼠難過(guò)極了:“連蝙蝠都笑我......我,真后悔......”

  突然,在不遠(yuǎn)處劃過(guò)了一道彩光,是仙子。

  “小老鼠,你為什么哭泣?”

  “我,我不想要翅膀了!

  “為什么,不要忘了,這可是你當(dāng)初自己選的啊!

  “你說(shuō)得對(duì),沒(méi)有長(zhǎng)翅膀的老鼠!

  仙子點(diǎn)點(diǎn)頭,揮了揮魔法棒,小老鼠的翅膀沒(méi)了!叭グ,孩子,好好當(dāng)你自己!”

  小老鼠一個(gè)踉蹌跑回媽媽身邊。從此以后,它再也不羨慕別人,因?yàn)椋褪撬约?

動(dòng)物的寓言作文 篇5

  兩頭騾子馱著沉重的背包,吃力地往前走。

  一頭馱的是滿袋財(cái)寶,另一頭馱的是滿袋糧食。馱著財(cái)寶的騾子因?yàn)楦械阶约厚W的東西價(jià)值不菲,所以昂首闊步,把系在脖子上的鈴鐺擺得悅耳動(dòng)聽(tīng),它的同伴則不聲不響地跟在它后邊。

  突然一伙強(qiáng)盜從隱蔽處竄出來(lái),撲向騾隊(duì)。強(qiáng)盜跟趕騾子的人扭打時(shí),用刀刺傷了馱財(cái)寶的騾子,貪婪地把財(cái)寶搶劫一空,對(duì)糧食則不加理會(huì),馱糧食的騾子也就安然無(wú)恙。

  受了傷的騾子全無(wú)剛才的神氣,大嘆倒霉,對(duì)同伴說(shuō):“還是你運(yùn)氣好啊,雖然不神氣,但總不至于挨刀子!

  兩頭騾子的故事告訴我們有的時(shí)候會(huì)得到重用,這種時(shí)候馬上急著向他人炫耀,覺(jué)得自己有別于同類了,而全然沒(méi)想到即將擔(dān)負(fù)的責(zé)任與其帶來(lái)的一些問(wèn)題,還有身居高位所帶來(lái)的影響甚至隱患。樹(shù)大招風(fēng),得到重任的人應(yīng)當(dāng)更加謙虛謹(jǐn)慎,不時(shí)反省自己的言行。

動(dòng)物的寓言作文 篇6

  寓言是一個(gè)魔袋,雖然很小,卻能拿出很多東西;寓言是一個(gè)魔豆,雖然很小,卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù);寓言是一個(gè)魔杖,雖然很短,卻能變出很多寶物……寓言很美,美在簡(jiǎn)潔,美在內(nèi)涵,美在語(yǔ)句。

  《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物,他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思,將動(dòng)物為主角的擬人手法,走遍世界各地,將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。

  與其說(shuō)伊索是一位作家,還不如說(shuō)他是一位語(yǔ)言家;與其說(shuō)伊索是一位教育家,還不如說(shuō)他是一位哲學(xué)家。他將生活的智慧和想象的魅力融入到了他的寓言故事中。讓讀者在讀故事的過(guò)程中,領(lǐng)略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。

  書(shū)中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后,又有哪個(gè)沒(méi)有深刻的含義呢?有的故事教導(dǎo)人們考慮問(wèn)題要全面_《兩只青蛙》;有的則說(shuō)明了不可違背自然,勉強(qiáng)做事_《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤_《馱鹽的驢》等。

  我覺(jué)得對(duì)現(xiàn)在而言最有意義的一則就是《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》了。它講述了一只美麗的鶇鳥(niǎo)的故事。故事大概的內(nèi)容是這樣的:“一只美麗的鶇鳥(niǎo)每年秋天都要去吃那桃金娘樹(shù)上的果實(shí)。有一年,桃金娘樹(shù)上的果實(shí)還沒(méi)有成熟,東鳥(niǎo)便每天跑到桃金娘樹(shù)上唱歌:‘美好的生活呀就要來(lái)臨了,我的'心里是多么歡唱,望著那兒的花兒在開(kāi)放,我對(duì)它是多么向往!瓦@樣鶇鳥(niǎo)每天都去,每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了,便守候在那。等果實(shí)結(jié)出,鶇鳥(niǎo)每天都來(lái)吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱:‘桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊,把我害苦的卻是你,因?yàn)槲姨潙倌隳菬o(wú)比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”

  這個(gè)故事的意思是說(shuō),不要過(guò)于貪戀某種事物,這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大,不能像鶇鳥(niǎo)一樣目光短淺,桃金娘樹(shù)的果實(shí)固然好吃,可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道的時(shí)候,也就意味著死亡離你不遠(yuǎn)了。

  為什么說(shuō)這讓我覺(jué)得最有意義呢?因?yàn)檫@讓我想到了我們,節(jié)假日坐在電腦前面,一坐就是一天,有的人還坐到第二天凌晨,這樣的做法固然有一時(shí)的快感,但是給我?guī)?lái)的卻是慘痛的代價(jià),一,浪費(fèi)了讀書(shū)的大好時(shí)光,現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,能取勝的方法就是合理利用時(shí)間,偉人曾說(shuō)過(guò)“時(shí)間就好象海綿里的水,要靠你自己去擠”,平時(shí)上課的時(shí)間每個(gè)都是一樣的45分鐘,但節(jié)假日的時(shí)間可是我們自己的,在這段時(shí)間里多看點(diǎn)書(shū),多做點(diǎn)練習(xí),給自己充電,這才是合理的利用時(shí)間。二,用眼過(guò)度導(dǎo)致近視,眼睛是心靈的窗戶,是多么重要!你以后每天頂著一副像啤酒瓶底一樣厚度的眼鏡,你樂(lè)意嗎?你不累嗎?

  玩游戲也不是說(shuō)不可以,但也要適可而止,它是放松,是消遣,但如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)工作,一項(xiàng)任務(wù)或是一個(gè)專業(yè)來(lái)進(jìn)行的話,我相信那對(duì)你沒(méi)有任何好處。學(xué)生,學(xué)習(xí)最重要,如果你能拋開(kāi)一切心思雜念_專心學(xué)習(xí),那么考出好成績(jī)就只是時(shí)間問(wèn)題了。

  面對(duì)寓言大師伊索的文章,會(huì)讓你感受頗深,受益匪淺。它可以培養(yǎng)你的閱讀能力,理解能力,更能讓你感受到生活的真諦,領(lǐng)略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言,你就好象長(zhǎng)大了一歲,又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)生活看得更透徹了。當(dāng)你積累到了一定的階段,你就會(huì)獲得深刻的人生智慧,建構(gòu)出自己的人生哲學(xué)。

動(dòng)物的寓言作文 篇7

  有一天烏鴉特別渴,于是就飛下來(lái)去主人那里喝水。

  但是它飛回去了卻發(fā)現(xiàn)主人沒(méi)有在,這該怎么辦呢?“咦?這里正好有杯水,我把它喝了就行了!睘貘f說(shuō)。

  可烏鴉嘴太短,這該怎么辦呢?烏鴉又犯愁了。它想呀想,怎么也想不出辦法。忽然,它看見(jiàn)了一個(gè)小男孩拿著吸管喝一瓶果汁。但是,去哪里找吸管呢?這次它再努力想也沒(méi)想出辦法來(lái),這該怎么辦呢?烏鴉急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),像熱鍋上的螞蟻。忽然,它靈機(jī)一動(dòng),看見(jiàn)小男孩旁邊還有一杯果汁,里面也插著一根吸管,于是它便把那根吸管拿走了。飛到剛才那個(gè)地方,把那根吸管插到瓶子里,咕咚咕咚把水喝了個(gè)精光,烏鴉高高興興的飛走了。

  這個(gè)故事告訴我們:遇到困難要想辦法,這樣總會(huì)有辦法的。要是遇到困難又不想想辦法,那就肯定沒(méi)辦法。

動(dòng)物的寓言作文 篇8

  一天早上,一只小貓跑到屋外去玩,它看見(jiàn)樹(shù)上住著小鳥(niǎo)一家。于是,小貓馬上爬上樹(shù)去嚇唬它們。

  就在這時(shí),屋里的小男孩看到了這情景心想:“壞了,小貓要傷害樹(shù)上的小鳥(niǎo)了,我必須去阻止小貓。”

  小男孩馬上跑出去對(duì)小貓說(shuō):“小貓,小貓,你不能傷害小鳥(niǎo)一家啊!如果它們飛走了,我們就沒(méi)有小鳥(niǎo)這個(gè)鄰居了,也就沒(méi)有悅耳的歌聲了,我們的周圍就會(huì)變得很寂寞的。而且它們還會(huì)幫我們捉蟲(chóng)子呢!”

  小貓聽(tīng)完后,就下到樹(shù)底下了,小鳥(niǎo)也開(kāi)始嘰嘰喳喳的唱起歌來(lái)了。

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