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初三,我多了一份責(zé)任初三作文

時(shí)間:2023-05-09 15:45:47 責(zé)任 我要投稿
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初三,我多了一份責(zé)任初三作文(通用37篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的初三,我多了一份責(zé)任初三作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

初三,我多了一份責(zé)任初三作文(通用37篇)

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇1

  不知不覺,我已悄然步入三,不知不覺,我的肩上多了一份責(zé)任。題記

  時(shí)間,很快。轉(zhuǎn)眼間,初二已逝,初三悄無聲息地到來,即將跨入初三的門檻,我多了一份責(zé)任。

  責(zé)任對(duì)于每個(gè)人來說是必不可少的。就像寫字的時(shí)候,不能沒有筆和書;就像掃地的時(shí)候,不能沒有掃把和垃圾簍;就像吃飯的時(shí)候,不能沒有筷子和碗。少了它,一切都是空談。

  在父母眼中,責(zé)任或許是努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后孝順?biāo)麄;在老師眼中,?zé)任或許是將來能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的.一份力;在警察的眼中,責(zé)任或許是做一名遵紀(jì)守法公民;而在我眼中,責(zé)任是沉甸甸的包袱,我要背著它度過一生。

  初三的我學(xué)會(huì)了承擔(dān)家庭的責(zé)任。以前,我總是過著衣來伸手,飯來張口的生活,但現(xiàn)在,我已經(jīng)步入初三了,應(yīng)該要積極幫助父母分擔(dān)家務(wù)。在吃完飯之后,我會(huì)主動(dòng)收拾碗筷;在地板變臟的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)拖干地面;在父母結(jié)束一天的工作回到家后,我會(huì)主動(dòng)捶背揉肩;在父母生病或是不舒服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)照顧父母。我想,這些也許就是責(zé)任吧。

  初三的我學(xué)會(huì)了承擔(dān)學(xué)校的責(zé)任。以前,總是抱怨,作業(yè)太多,題目太難,不想做不愿做,但現(xiàn)在,我已經(jīng)步入初三了,我懂得了一分耕耘,一分收獲的真諦,也懂得了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來的道理。現(xiàn)在的我會(huì)每天按時(shí)完成作業(yè),及時(shí)鞏固和預(yù)習(xí)功課。我想,這也許就是責(zé)任吧。

  初三的我學(xué)會(huì)了承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任。以前,不論做什么事情總是只考慮自己,不顧他人,但現(xiàn)在,我已經(jīng)步入初三了,在乘坐公交車的時(shí)候,我懂得了要尊老愛幼,走在路上的時(shí)候,我知道要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。我懂得了換位思考、將心比心,也學(xué)會(huì)了待人處事之道,我想,這也許就是責(zé)任吧。

  初三,意味著這是初中生活的最后一年;初三,意味著將要面臨人生中的第一次大考;初三,意味著未來將會(huì)面臨多種不同的選擇。在這一年里,好也罷,壞也罷,只愿我們都能帶著責(zé)任前行,不留遺憾,給初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇2

  要問歷史的情節(jié)安插在哪里,被緊緊縛住的回憶告訴了我們。

  那是火,曾是一種民族崇拜,但又是無盡悲痛的源頭。它雖然能在寒冷中提供溫暖,在饑渴時(shí)提供熟食,但卻因?yàn)槿藶榈囊淮畏趴v,給萬物黑暗的焦灼。

  你看,那秀麗的山村,四周滿是莽莽森林,走進(jìn)布滿金色松毛的林蔭小道上,呼吸著清新、濕潤(rùn)的空氣,多有愜意。這生機(jī)勃勃的森林孕育著無數(shù)的生命,鳥語花香,四季如歌。

  但是,不經(jīng)意間,人類卻把災(zāi)難帶給了它們。不負(fù)責(zé)任的人將火星遺棄在地上,不負(fù)責(zé)任的火星燃著了枯葉、干草,火勢(shì)越來越猛,貪婪的吞噬著一草一木,漸漸的,整片森林都葬身于火海。隨之,綠色被黑色占據(jù),無數(shù)的生靈轉(zhuǎn)瞬即逝,甚至殃及附近的山村,最終只留下無限的悲愴。

  翻開舊中國(guó)屈辱的近代史,我們感傷圓明園,痛恨英法聯(lián)軍。當(dāng)年的那把巨火,給中國(guó)人留下了難以愈合的創(chuàng)傷。

  對(duì)于這些黑色的事實(shí),錯(cuò)的不只是火,更是人。那些扯斷了的生命,那些已被摧殘而成的廢墟,仿佛在暗夜里無聲的控訴著。

  人與那美麗的生態(tài)環(huán)境是共存的`,沒了它,人類無法生存,這是人類賴以生存的唯一環(huán)境。所以人類不應(yīng)該“粗心大意”、“野性勃發(fā)”,創(chuàng)造悲劇。

  我眷戀火,是它在寒夜里給我?guī)砹斯饷髋c溫暖;我感謝火,是它在我饑餓時(shí)能燒出香噴噴的飯菜;但是,我也痛恨火,是它在野性發(fā)作時(shí)毀了一切的美好;我更痛恨不負(fù)責(zé)任的使用火的那些人﹗

  我們的祖先歷盡艱辛發(fā)現(xiàn)并會(huì)使用火,造福了后代,功在千秋。但是后人在使用火時(shí)卻因責(zé)任心不強(qiáng),安全意識(shí)薄弱,有的甚至喪失人性而使火危害蒼生。這是何等的悲哀啊﹗

  讓我們敬畏生命,珍愛生命,珍愛家園,做一名有責(zé)任心的合格公民。

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇3

  今年我上初三了,多了些喜悅,也多了些憂愁。小的時(shí)候看到那些大哥哥、大姐姐們?cè)诟咭患?jí)的學(xué)校上學(xué),我很是嫉妒,那時(shí)候多想長(zhǎng)大呀!可真升到了初三,學(xué)習(xí)任務(wù)一下子重了,又看到那些小弟弟、小妹妹們活得那么輕松,我又想回到童年去!

  上初三了,我發(fā)現(xiàn)家里人對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了一些變化,特別是我那位曾經(jīng)很溫和的媽媽。剛上初三沒幾天,她就開始給我做思想動(dòng)員:“上初三啦,要加把勁啦,一定要考上市中啊……”

  記得那天下午,我放學(xué)回家,剛進(jìn)家門,媽媽就喊起來:“晚飯還沒做好,快,別浪費(fèi)時(shí)間,先去學(xué)習(xí)!”我一驚,“噢”了一聲,心想,媽媽以前不這樣啊……正想著,媽媽又接了一句:“怎么還愣著?動(dòng)作快點(diǎn)兒!”我只好回到屋里,開始和難題搏斗。

  傍晚,我們?nèi)胰藝谝黄鸪燥,看新聞。媽媽又說開了:“吃完飯就別看新聞了,抓緊作業(yè),可別做到大半夜!薄芭。”我嘴上應(yīng)著,心里卻在嘟噥著,我做作業(yè)什么時(shí)候做到大半夜過?

  我不甘心,想求助于爸爸。一般來說,爸爸對(duì)我很是放心,管得也很松,沒想到,爸爸竟應(yīng)和著媽媽,“是啊,學(xué)習(xí)緊了,作業(yè)應(yīng)該也多了吧。關(guān)鍵時(shí)刻就要到了,別放松啊!笨粗职侄歼@樣,我心灰意冷了。飯后,我想幫媽媽收拾餐桌,剛拿上抹布,媽媽就說:“做這些干什么,學(xué)習(xí)才是要緊事!”我又納悶了,難道擦擦桌子就考不上高中了嗎?要是以前的媽媽,一定會(huì)夸我懂事的.。

  抱著不解的心情,我回屋繼續(xù)寫作業(yè),卻突然覺得有人在看我,我一轉(zhuǎn)身,果然發(fā)現(xiàn)媽媽在不遠(yuǎn)處看著我。受了一天氣的我,有力無氣的問:“媽—媽—,又有什么事啊?”她卻理直氣壯的說:“既然能發(fā)現(xiàn)我,就說明不夠?qū)P,專注力還有待加強(qiáng)啊!”說完就關(guān)門走了,我卻開始不安,老覺得有雙眼睛在盯著我看。

  唉,這就是初三的煩惱嗎?上了初三,我知道要努力學(xué)習(xí)了,可是媽媽,您就別再這樣子了吧!

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇4

  時(shí)間過的飛快,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)升入了初三。此時(shí)的我們不再是那個(gè)對(duì)初中生活充滿好奇的初一新生,也不再是那個(gè)整天抱怨作業(yè)太多,總想“擠”點(diǎn)時(shí)間來玩的初二學(xué)生,我們已經(jīng)是隨時(shí)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn),準(zhǔn)備迎戰(zhàn)人生中第一個(gè)大考的初三畢業(yè)生。

  當(dāng)我們升入初三時(shí)“魚與熊掌便不可以兼得”,我們必須“舍魚而取熊掌”。要和青春學(xué)園里九位網(wǎng)王說再見,和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別,與電腦說珍重。往日周末看動(dòng)漫的時(shí)間變成了背書,聽歌成了聽英語磁帶,更別說與電腦相會(huì)了,那時(shí)正在和語,數(shù),外,物,化作業(yè)玩“紙上游戲”了。

  當(dāng)忍不住小說的誘惑時(shí),正準(zhǔn)備與格列弗一同航海時(shí),突然看見書桌上剛發(fā)的英語短語,想到我已經(jīng)是初三的`學(xué)生,明年的6月就要中考時(shí),又拿起來搖頭晃腦,走進(jìn)ABC的世界之中。

  當(dāng)寫作業(yè)偷偷開了小差時(shí),爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊:“孩子,你現(xiàn)在已經(jīng)初三了,不可以再玩了,你自己要努力呀,考上重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)才大呀!北阌旨泵κ栈胤懦鋈サ男,再次進(jìn)入題海當(dāng)中。

  升入初三,每天早上來到學(xué)校就可以聽見初三學(xué)生的讀書聲,受他們的“傳染”我也不由自主的從書包中拿出課本來開始了新一天的學(xué)習(xí)。進(jìn)如初三,不由的感嘆到“好快!”哎,不知道明年的今天我會(huì)在哪里,F(xiàn)在我算是明白了“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。

  初三,是對(duì)我們來說非常重要的一年。初三是青春中的一首詩(shī),它描繪了美好的人生,是燦爛的篇章。升入初三,我們失去的的確不少,不能遨游在動(dòng)漫之中,不能常常聽美妙的音樂,與后街男孩一起進(jìn)入音樂的海洋。但是我們選擇的充實(shí)、沉默與拼搏同樣是一首詩(shī),是一首可以指引我們通向成功的詩(shī)。

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇5

  草長(zhǎng)鶯飛,時(shí)光荏苒,此刻的我們已經(jīng)踏入了初三。

  抬起頭看天空中耀眼的陽光,心里面多了一份期待,一份欣喜。老師們說,初三是我們?nèi)松牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  當(dāng)我們跨入初三的門檻時(shí),我們便不再是每天無憂無慮的小朋友,也不再是那群帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,更不再是每天依舊上網(wǎng)看電視的初中生。初三,我們的肩上扛著一份責(zé)任。

  開學(xué)第一天,老師問:初三意味著什么?我想,我的回答是:初三意味著拼搏。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過:“人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!是的,人生需要奮斗,人生需要拼搏!初三是我們第一個(gè)努力拼搏的轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果我們依舊還像以前一樣荒廢時(shí)間,把時(shí)間浪費(fèi)在無意義的事情上,那么我們就是在讓自己的人生腐朽。

  開學(xué)第一天,當(dāng)我抱著手中沉甸甸的課本時(shí),當(dāng)我看到老師們?cè)诰o張的趕課時(shí),當(dāng)我看到同學(xué)們們忙碌的身影時(shí),一種無形的壓力便壓在了我的肩上。我們要化壓力為動(dòng)力!初三,新同學(xué),新教師,新教室……一切都是嶄新的!我們要在書里做上密密麻麻的筆記,在教室里大聲背誦課本,在夜晚認(rèn)真的,一絲不茍的完成作業(yè)……初三,我們不要成為溫室里的花朵,而要成為挺立在暴風(fēng)雨中的'小草;我們不要沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里,而要奮斗在現(xiàn)實(shí)的初三中;我們不要奔波在有了的場(chǎng)所里,而要在滿溢書香的圖書館里靜靜閱讀;我們不要坐在教室里任思緒放空,而要集中注意力做好筆記……初三,我們需要拼搏!這樣,明年七月,在陽光下我們將會(huì)是笑得最燦爛的的那群人!讓我們用青春迎接美好的初三吧,無所畏懼將會(huì)是我們的態(tài)度。

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們已是初三的學(xué)生了。面對(duì)著新的學(xué)習(xí)生活,我們每個(gè)人都有著不同的打算。

  初三,意味著我們不再可以像初一,初二時(shí)那樣每天打鬧,嬉笑;初三,意味著我們要想將來更好的學(xué)習(xí)和生活,就必須挑燈夜讀、奮戰(zhàn)一年;初三,也意味著我們即將分離,各奔東西。

  初三,是短暫而又漫長(zhǎng)的一年。說他短暫是因?yàn)檫有七個(gè)月的'時(shí)間就要和相處了兩年的同學(xué)說再見。兩年時(shí)間,足以讓我們了解對(duì)方,這時(shí)若讓我們分離,不得不說這是殘忍的。初三一年,說它漫長(zhǎng),面對(duì)這沉重的學(xué)習(xí)壓力,我們每天都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。初三的我們,不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí),還要認(rèn)真的鍛煉。而對(duì)于我這種體質(zhì)特殊的人來說,無異于是一種折磨,但是為了將來的學(xué)習(xí)和生活,我們不得不努力。

  進(jìn)入初三,我們減少了兩門學(xué)科,但也增加了一門化學(xué)。面對(duì)著新的學(xué)科,有不同的困難等著我們?nèi)タ朔?/p>

  初三,我們變化了很多,先從班級(jí)說起吧。我們班主任換了,政治老師換了,英語老師換了,班里來了新同學(xué),而我們也變得懂事了,會(huì)體諒他人了。

  初三是不同以往的一年,他是我們?nèi)松牡谝粭l分岔路口,我們?nèi)粝氲竭_(dá)繁榮城市,現(xiàn)在就必須挑燈奮戰(zhàn)一年。2016年的6月份我們坐在考場(chǎng),拿著六張答題卷和三年的青春去賭一個(gè)明天,我希望我的明天會(huì)更加美好,我的未來會(huì)更加精彩。

  現(xiàn)在,讓我們一起努力,為了我們的明天,我們的未來,一起加油,一起努力!初三,加油!

  寫的有點(diǎn)不好,不要介意。楊若依

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇7

  時(shí)光,就在我記憶里的某個(gè)角落,悄悄的流淌著。驀然回首,已消失得無影無蹤。生命的歷程已悄悄踏過時(shí)光的畫筆,我已一筆帶過!}記

  總在某個(gè)不經(jīng)意間,時(shí)光竟已來到了某個(gè)轉(zhuǎn)角,我已經(jīng)踏上了初三的大門。

  初三,這個(gè)既熟悉又陌生的名詞,既令我期待又讓我害怕。我不知道心中究竟是期待還是害怕?只是每每談及初三時(shí),心總是撲通地跳……初三,初中時(shí)代的最后一段歷程,也是最重要的.一年,更是豐收的季節(jié)。而我似乎還未準(zhǔn)備好,這個(gè)大門便已悄悄打開,我也在不知不覺中進(jìn)入了初三的門檻。

  人人口中那可怕的中考正在向我們一步步逼近,面對(duì)它,我竟手足無措,內(nèi)心的緊張和迷茫,就在一瞬間迸發(fā)了出來。可是,我也明白:在我面前即將會(huì)有許許多多的艱難和一次次的考試,還有一道道讓人抓狂的壓軸題,一張張似乎永不止境的試卷在等待著我們?nèi)タ朔ネ瓿。但,我沒有選擇,沒有退路,唯一的方式就是在這一年的某一個(gè)夜晚,我會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)太多,題目太難而趴下哭泣,但哭完之后要馬上爬起來,告訴自己,再堅(jiān)持下,因?yàn)槲以跒榱诵闹械哪欠輬?zhí)著和信念而努力奮斗著—因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>

  青春的我們,多少次因卷面上鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)而放棄希望,又在多少只經(jīng)歷感悟中重新拾起希望,即使失敗,即使傷痛,也不曾氣餒。

  可是這一年之后,青春的我們還剩下什么呢?剩下為自己曾經(jīng)的年少輕狂而嘆息,還是為自己曾經(jīng)的桀驁不馴而后悔?

  夏,年年來,年年去,而紅塵依舊,炎涼依舊,可這人生,卻再也不能重新走過。

  生命短暫,青春易逝。只愿一年后的我走出考場(chǎng)那一刻,能笑著對(duì)自己說:“初三我的初中,我從未后悔。”我,上初三了!

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇8

  一眨眼,兩個(gè)春夏秋冬已從我的身邊悄然離去。經(jīng)過時(shí)間的千垂百煉,老師的循循善誘,我終干漸漸褪去了青澀,跨入了初三的禮堂。

  記憶中與學(xué)校初次見面的那個(gè)夏天,心情是無比的激動(dòng)和喜悅。在黃果樹下嗅著那花香,靜靜聆聽那風(fēng)吹著樹葉嘩啦啦的聲音,黃色的花清晰的脈絡(luò)中流淌著青春的綠色血液,源源不斷地將希望送至還有些害羞的花蕊,睡眼朦朧地等待著綻放出最美的童話。這場(chǎng)景如同昨日才發(fā)生的一樣。時(shí)間過得真快呀,真讓我感到措手不及!時(shí)光年華告訴我:中考的戰(zhàn)場(chǎng)在不停的向我逼近,要用新的面貌去迎接這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。我仿佛感覺到一股股肅殺之氣向我涌來。

  學(xué)習(xí)的壓力越來越大,像一塊還石般壓在我的心口。心里暗暗下定了決心,明確了自己的方向,不再迷茫。想想不覺地加快了腳步,一路上還歡聲笑語地嬉鬧著,背著被憧憬塞滿的書包,洋溢著春草般的希望和夢(mèng)想。

  當(dāng)?shù)谝淮未蟛娇缛氤跞恼n堂,我一下子被如此快節(jié)奏的學(xué)子驚呆了,一節(jié)又一節(jié)的課程使我頓時(shí)感到頭暈?zāi)X漲,像掉入了無底的深淵,無邊無際……“上初三了,趕快適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)節(jié)奏吧,老師說的都是精華呀!”時(shí)常這樣提醒著自己。我的'天空似乎失去了顏色,灰蒙蒙的一片。還有幾個(gè)月既將走上這所謂的中孝,暗暗警示自己努力地去拼一次,畢竟這是人生的第一戰(zhàn)。

  這學(xué)期我一定要用拉磨的驢樣的精神學(xué)習(xí),要擋全考試的猛烈襲擊,才能在這次考試中走向新的學(xué)習(xí)生活。穿過無數(shù)的風(fēng)雨,還怕見著彩虹?

  初三的生活苦也罷,累也罷,愁也罷。只要頂住了壓力,做好了準(zhǔn)備,沖出了困難,春光的明媚便離我不遠(yuǎn)了。初三,一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都提心吊膽的時(shí)期,它需要的是我努力的樣博!

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇9

  時(shí)間過得飛快,在不知不覺中,我們已步入了初一。初 一 時(shí)間過得飛快,在不知不覺中,我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩,但也很無奈。

  初三很無奈。因?yàn)槟愕纳罟?jié)奏變得很快,而一貫比較散漫的我們,顯然適應(yīng)不了這樣的生活。于是,就有了被罰拔草的人,就有了被罰站的人。

  初三很無奈,因?yàn)槊刻炱呖评蠋熢谀闵磉呡喠鬓D(zhuǎn),滿天的資料繞你飛,讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒有課余時(shí)間,這個(gè)老師剛走,以為可以舒了一口氣;誰知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來了。我們每天的生活都面對(duì)著課本、老師、黑板,連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。

  初三很無奈。因?yàn)槲覀兊?生活總是三點(diǎn)一線:教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場(chǎng)也只剩下球框在場(chǎng)上凝望。

  初三雖然很無奈,但也很精彩。

  初三很精彩。因?yàn)槲覀兂@谜n余時(shí)間大侃特侃。上至三國(guó)水滸,下至明星八卦,無所不談。光針對(duì)楊修之死,我們也大侃了一通,A君:大家知道楊修是怎么死的嗎?君曰:切,誰不知道楊修有散視,曹操給他一個(gè)紙條,上寫“買豬舌”,誰知楊修看成了“買豬千口”。誰不知道曹操心疼那幾個(gè)錢?這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機(jī)了。再加上有一日塞北送酥一盒至,操寫“一盒酥”三字于盒上,置之案頭。楊修湊巧看見了,見上寫“一人一口酥”,就把酥分給弟兄們吃了,曹操見楊修這樣浪費(fèi)財(cái)力,于是將其殺死。君曰:“你也太絕了!”這時(shí)B君同桌說:“嗯?曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎?”眾人:哈哈哈..........

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇10

  我們走進(jìn)新的教室,感受新的體驗(yàn),面對(duì)的是初三新生活。回顧初一—初二的一切真讓人回味。

  初一的日子似乎讓我自豪又顯得不堪回首

  初二的日子似乎顯得傳奇而又短暫。

  初三了,每每想起它,總會(huì)有一種壓抑或又是一種欣喜,又有點(diǎn)兒害怕。害怕那有限的光陰在“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。”;害怕“理想主義和現(xiàn)實(shí)主義,就是我們的天和地!;害怕等一切都過去之后,才發(fā)覺所謂的'成功只不過是上帝開的又一個(gè)有趣的玩笑。

  走進(jìn)初三,往日的歡聲笑語似乎從指間流走,那些時(shí)光,再起昔日的學(xué)習(xí)生涯,不經(jīng)懷舊,也不免向往,但也回不去了。初一、初二的我們,總是在各種情況下都笑呵呵的,不亦樂乎,從未意識(shí)到未來的坎坷曲折。笑聲,也把我們帶到了另一個(gè)至高點(diǎn)——初三。如今的我們,沒有課間的嬉鬧聲,也沒有大肆閑聊,這一切的發(fā)生改變了原有的那種開心。只有呆在教室除了練習(xí)還是練習(xí),或是看看書罷了。一絲絲的忙碌,讓我想起昔日的學(xué)習(xí)生涯,不禁懷舊,也不免向往。

  初三意味著很多選擇、鍛煉、學(xué)習(xí)、沖刺、勞累還有埋怨......

  選擇。我會(huì)選擇上高中嗎?

  鍛煉。我會(huì)在逆境中成長(zhǎng)嗎?

  學(xué)習(xí)。我會(huì)更上一層樓嗎?

  沖刺。我會(huì)名列前茅嗎?

  勞累。我會(huì)吃得消嗎??

  還有什么可說呢?也許正如丹青所說:”人生最高、最美的境界是:花未全開月未圓,內(nèi)心有所期待。”既然如此,又何必去追求所謂的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)呢?

  初三的青春,已躍躍欲試,懷揣夢(mèng)想,幸福一定等在我們必經(jīng)的路口

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇11

  你們知道現(xiàn)在的生活非常來之不易嗎?

  據(jù)我了解很久很久以前有過鬼子,鬼子跟電視里的一樣殘忍,殺人不眨眼。但如果真實(shí)看見,一定會(huì)覺得鬼子真的非常殘忍,好像狼一樣,有時(shí)感覺比狼都兇殘。我的奶奶說她小時(shí)候沒東西吃,因?yàn)槟菚r(shí)候還有鬼子,有時(shí)甚至吃草吃樹皮(這是確實(shí)發(fā)生的)。她那時(shí)是坐花轎出嫁的,但過了些時(shí)候后出嫁就出現(xiàn)了騎馬去,然后是騎單車去,再是班車去,還有的是坐拖拉機(jī)去。而那些去喝喜酒的人則是走路去,到現(xiàn)在都是坐轎車、面包車等去。

  那是的衣服顏色是單調(diào)的,不想現(xiàn)在的花花綠綠,而且那時(shí)衣服都沒有幾件。

  我奶奶那輩使用的是大洋,那時(shí)的大洋可以值很多錢,可以買很多的`東西,如玉器、家具、物品等,我在電視上看過兩三個(gè)大洋就可以娶到老婆,我不確信那到底是不是真的;爸爸那輩使用的是幾分的、一元的,聽媽媽說,那時(shí)買姜要一元,而買冰棒只需幾分錢,真是不可思議呀;而我這輩使用的是硬幣、紙幣。

  奶媽嫁過來后,她們是一個(gè)一個(gè)隊(duì)在一起工作的。工作人員會(huì)給每個(gè)人分配一些任務(wù),做完了自己的就可以回家做自家事情。如一個(gè)人應(yīng)割多少分稻谷,她們也可以帶他們的孩子去幫忙,這樣就可以早點(diǎn)回家;一個(gè)人應(yīng)挑多少牛糞,好像是一天挑800斤,有時(shí)鏟牛糞的人會(huì)弄成一邊重一邊輕,這時(shí)候挑糞人就會(huì)走路搖搖擺擺,就像喝醉了酒的人一樣;他們有時(shí)會(huì)按照上面的命令去縣城買東西,如醬油、糖果、鹽等,假如是買糖果,那么他們就可以偷吃幾個(gè),但又不能被發(fā)現(xiàn),其實(shí)他們是蠻聰明的,F(xiàn)在我們的飲食方面與過去真是一個(gè)天上一個(gè)地下。且我們想要什么就會(huì)有什么(是可以得到的東西),吃的越來越好了,種類也各種各樣的、花樣繁多;穿的也越來越時(shí)髦、越漂亮,讓人感覺很舒服,如現(xiàn)在我們可以穿涼鞋、托鞋、高跟鞋、單鞋,而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年里只有兩雙。

  以上的大多都可信,所以我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的生活呀!

  好好學(xué)習(xí)吧,加油!

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇12

  責(zé)任不是甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻,一個(gè)人真正的成為社會(huì)一分子的時(shí)候,責(zé)任就作為一份成年的禮物,不知不覺得卸落在他的肩上。他那五彩的色澤內(nèi)涵,也定會(huì)侵潤(rùn)每個(gè)人的心靈,永不退色。

  ————題記

  紅色,熱烈而莊重

  望著岳陽樓那奇麗的景色,時(shí)而“陰風(fēng)怒號(hào),逐浪排空”,時(shí)而“岸芷汀蘭,郁郁青青”,不為這些眼前景物或喜或悲的范仲淹,用”先天下之憂而憂,后天下之樂而樂“,對(duì)責(zé)任做最好的詮釋。烈火閃爍在他的瞳孔里,使他的目光更加堅(jiān)定。

  在陰暗的監(jiān)獄里,面對(duì)眼前的金銀珠寶,文天祥橫眉冷對(duì):“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!彼褜(duì)祖國(guó)的責(zé)任刻進(jìn)史書,在今天依然啟迪著我們的心靈。紅色的責(zé)任,照亮了一個(gè)國(guó)家的'希望,民族的未來,燃燒著人類的激情,激揚(yáng)著人們的斗志。

  藍(lán)色,清澈而永恒

  “滿紙荒唐言,一把辛酸淚;都云作者癡,誰解其中味。”曹雪芹埋頭十年,以持久的責(zé)任使我們今天有機(jī)會(huì)拜讀《紅樓夢(mèng)>,體會(huì)他難言的苦痛;徐悲鴻——為祖國(guó)而畫的人民畫家,以藝術(shù)家的責(zé)任感,給我們留下了馬的不屈神韻;無聲世界里的他,不懂漢語的他,用一曲柔美的《月光》,把“海上明月共潮生”做成視覺上的盛宴。藍(lán)色的責(zé)任,蕩滌著心靈,使我們頑強(qiáng)拼搏,經(jīng)久不衰。

  紫色,高貴而偉岸

  一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,做了三件事:把車緩緩?fù)T隈R路邊,并用生命最后力氣拉下手動(dòng)剎車閘;把車門打開,讓乘客安全的下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保了車和乘客、行人的安全,他做完了這三件是,安詳?shù)呐吭诜较虮P上停止了呼吸,這位司機(jī)叫黃志全,一個(gè)讓所有大連人都銘記于心的名字,他把對(duì)生命的責(zé)任完美詮釋,他高貴的靈魂也定將被所有人所銘記。紫色的責(zé)任,是一份書寫與天地間的偉岸,更是讓我們?yōu)橹鸷掣锌木瘛?/p>

  責(zé)任,是五彩的顏色,而每一份責(zé)任都是一個(gè)立足于社會(huì)的人對(duì)自己的一份承諾,對(duì)他人的一份承諾。

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇13

  每個(gè)人都有自己的責(zé)任,當(dāng)然我也不例外。我從四年級(jí)開始就一直是班上的勞動(dòng)委員,一開始,我還挺抱怨這個(gè)職位,因?yàn)檫@可是一個(gè)“苦活”,每天來的比別人早,走的卻比別人晚,唉!這還可以忍受,可如果對(duì)值日生太兇的話,值日生們便對(duì)我破口大罵,這對(duì)于我這個(gè)性子急燥的人來說無疑是條“導(dǎo)火索”,只要?jiǎng)e人一和我吵起來,我便會(huì)像一只猛獅一樣,有時(shí)候,我真想辭職不干,可想了想又覺得是自己的不對(duì),管好班級(jí)衛(wèi)生本來就是我這個(gè)勞動(dòng)委員的責(zé)任。老師把這個(gè)職位交給了我,證明老師對(duì)我很信任,如果我辭職不干,那又能代表什么?那只能代表我的無能,后來我一直堅(jiān)守在勞動(dòng)委員的崗位上,再也沒說過任何怨言了,因?yàn)槲抑溃@就是我的責(zé)任。想到這,我的記憶之門也隨之打開……

  “丁零丁零”放學(xué)鈴響了,湯老師一如既往的去走廊那整隊(duì)去了,教室里只剩下我和這些值日生,教室顯得更加寂靜了,值日生們懶洋洋的,拿著掃把在隨意的亂掃,我叫到:“你們就不能認(rèn)真對(duì)待一下自己的任務(wù)嗎?”我這一吼,瞬間打破了這寂靜的場(chǎng)面,值日生們不耐煩的回了我一句:“煩不煩啊?我們知道!”我的心里瞬間火冒三丈,恨不得將他們K一頓,可我還是忍住了,然后一絲不茍的'檢查著,終于值日生們掃好了,剛準(zhǔn)備逃出教室,卻被我拉了回來,他們不解的望了望我,我將手指指向了那兩個(gè)爆滿的垃圾桶,值日生們通通明白了我的意思,但卻沒一個(gè)人去倒垃圾,我十分無奈,想想我的職責(zé)就是管好班級(jí)衛(wèi)生,于是我自己將垃圾倒了,原本以為值日生們?cè)缱吡耍烧l知他們卻沒有一個(gè)人先走,我一上來就有人幫我拿垃圾桶,責(zé)任的力量是偉大的,他能是別人給你一種不同的態(tài)度,從那以后,我在值日生中變得十分擁有威性。

  責(zé)任是一種無形的力量,好好管你好自己的責(zé)任吧!

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇14

  火炬手因傳遞火炬而美麗;老師因傳遞知識(shí)而尊敬;傳承文化的人因持之以恒而更加傳奇。——題記

  一個(gè)人,一些人,有沒有責(zé)任,只在一念之間。

  之前,發(fā)生了“小悅悅”事件,從小悅悅被車撞倒地時(shí),途中18個(gè)路人從中路過,卻并沒有一個(gè)路人肯停下腳步,拿起手機(jī)撥打“120”求救,全都當(dāng)看不見,讓早已趴倒在地上的小悅悅,又被不知情的第二輛的車碾了過去,血漿傾涌而出,幸好,在第19個(gè)路過的一個(gè)拾荒老太太看見了,過去報(bào)警,可是,此時(shí)的小悅悅已經(jīng)是奄奄一息了。被送到醫(yī)院的小悅悅因搶救不及時(shí),終于走了,永遠(yuǎn)的.走了。

  小悅悅的事件引起了廣泛的關(guān)注,她為人們的生活敲響了警鐘,就因缺乏了那份責(zé)任,而覺得事不關(guān)己,傳遞責(zé)任,共同生活。

  還有最美乘務(wù)員,在列車上,突然就有一位女乘務(wù)員的孩子突發(fā)癥病發(fā),孩子臉色蒼白,嘴唇都發(fā)紫了,雙手抖動(dòng),全身也顫抖著,就在醫(yī)生簡(jiǎn)單確定后,說要有人把鼻子里的東西給吸出來,不然會(huì)堵住呼吸,會(huì)沒命的,此時(shí),時(shí)間不多了,最美乘務(wù)員就挺身而出,救下了我們的小孩,頓時(shí)全列車掌聲響起,一路上,洋溢著大家滿臉的微笑。

  最美的乘務(wù)員為救下嬰兒不顧甚么,果斷,讓人欣慰。

  還有最美司機(jī)吳斌,用生命守護(hù)了24名乘客安全,感動(dòng)了浙江大地,成為了人民心中的英雄,在生命受到致命打擊的時(shí)候,行為英勇,是他長(zhǎng)期品德修養(yǎng)鑄就的,短短一分鐘里,注滿了他對(duì)人民的熱愛,對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),充分體現(xiàn)了吳斌同志舍己為人的高尚品質(zhì),他的行為值得我們深思,或許有的人會(huì)說,那有甚么大不了的,只不過是他工作的習(xí)慣罷了,沒甚么好值得學(xué)習(xí)的。是的吳斌同志的這種行為看是微不足道,可是在這社會(huì)上又會(huì)有誰會(huì)做到這樣呢?真是因?yàn)槊煨∷圆胖档米鹁矗胖档脤W(xué)習(xí)。

  生活中,一個(gè)人,一些人,一份責(zé)任足矣!笥

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇15

  責(zé)任像一壺清茶,需要用心去品,用時(shí)間去泡;責(zé)任像一盆花,需要用心去栽,用時(shí)間去養(yǎng);責(zé)任還像一本書,需要用心去讀,用時(shí)間去推敲。可見,一個(gè)人只有付得起責(zé)任,才能有所成就。

  責(zé)任對(duì)于每個(gè)人來說,都是十分重要的,守得住責(zé)任方可成大器。1920年,有個(gè)年僅十一歲的男孩踢足球時(shí),不小心打碎了領(lǐng)居家的玻璃,鄰居向他索賠12。5美元。闖下大禍的他向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤,父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說:“我哪有那么多錢賠人家?”父親拿出12。5借給了他,但要求他一年后還給自己。從此男孩開始了艱難的打工生活。經(jīng)過半年努力,男孩終于掙夠錢還給了父親。此后,他做任何事,都會(huì)將責(zé)任放在首位。他,就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的納德·里根。他之所以能取得日后的成就,是靠他內(nèi)心強(qiáng)烈的責(zé)任感,可見,謹(jǐn)守責(zé)任,對(duì)一個(gè)人的成功多么重要。

  相反,一個(gè)人如果忽視他的責(zé)任,那么他是不會(huì)有所成就得的。四川地震的時(shí)候,北大畢業(yè)的.教師范美忠首先沖出教室,對(duì)教室里的學(xué)生不管不問。事后,范美忠說:“在這種生死抉擇的瞬間,只有為了我的女兒我才考慮犧牲自我,其它的人,哪怕是我的母親,在這種情況下我也不會(huì)管的!贝搜砸怀觯e國(guó)嘩然,身為教師,就應(yīng)該承擔(dān)起教育愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任,而不是臨陣脫逃、虛言狡辯。范美忠不但受到強(qiáng)烈的譴責(zé),還被教育系統(tǒng)樹立為反面教材,以儆效尤。可見,畏懼責(zé)任、逃避責(zé)任,不但會(huì)招致惡名,更會(huì)摧毀事業(yè)。

  反觀我們當(dāng)代的少年,有個(gè)別人總是缺乏吃苦耐勞的精神和對(duì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成了一身的壞毛病。其實(shí),責(zé)任就像目標(biāo)一樣,是指引著我們前進(jìn)的指明燈。內(nèi)心有責(zé)任感的人做每一件事,會(huì)盡他最大的努力去面對(duì),以最美的方案完成,這樣的人最終必定會(huì)有所成就。因?yàn)樨?zé)任就是目標(biāo)。學(xué)習(xí)如此,做人更得如此。只要把責(zé)任當(dāng)作奮斗的目標(biāo),就能為未來奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  同學(xué)們,責(zé)任如此重要,讓我們一起去實(shí)現(xiàn)肩負(fù)的責(zé)任,為我們的將來而努力吧!

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇16

  每個(gè)人都有自己的責(zé)任。如果他有責(zé)任,他應(yīng)該負(fù)責(zé)任,不能逃避。

  那天,我出去玩,坐公交車回家。我?guī)Я丝蓸泛褪謾C(jī)。上車后,我找了個(gè)靠窗的座位坐下,一邊喝可樂,一邊玩手機(jī)。

  不知不覺中,我經(jīng)過了幾站。這時(shí),我手里拿著一杯可樂。我打開窗戶,輕蔑地把它扔了出去。我只聽到“!”從站臺(tái)傳來。一個(gè)聲音。

  在車?yán),一個(gè)阿姨進(jìn)來了。我抬起頭,手里穿著旗袍,長(zhǎng)發(fā),高跟鞋,錢包和手機(jī)。她喊道,“剛才誰扔了那個(gè)可樂瓶?那么就沒有素質(zhì)和修養(yǎng)了!甭牭剿f的話,我又氣又羞。我被阿姨對(duì)我的咒罵激怒了。我感到羞恥的是我不應(yīng)該亂扔垃圾。

  聽完她剛才說的話,我羞愧地低下了頭。我一低下頭,就感到震驚。我姑姑的'旗袍底部已經(jīng)濕了,水還在往下滴。我還沒喝完可樂就把它扔了出去。碰巧的是,蓋子沒有蓋好,我阿姨的衣服都濕透了。我必須向她道歉。我必須承擔(dān)自己的責(zé)任。我正要站起來道歉。不,萬一這件事被帶到學(xué)校,會(huì)不會(huì)毀了我的好名聲?不,不要道歉,只是坐下回家。

  隨著時(shí)間的流逝,我低下了頭。我總覺得姑姑的目光落在我身上,從未離開。一塊大石頭掛在我的心里。我太內(nèi)疚了,不敢抬頭。

  當(dāng)我到達(dá)時(shí),我仍然低著頭站起來,感到羞愧。這時(shí),一陣風(fēng)從窗戶吹來,吹起我胸前鮮紅的圍巾,小聲對(duì)我說:"向她道歉!"是的,我是少先隊(duì)員。如果我做錯(cuò)了什么,我應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn),而不是逃避責(zé)任,走開。這不是一個(gè)人的行為。

  我走向阿姨深深鞠躬:“對(duì)不起,阿姨,我不該亂扔垃圾,請(qǐng)?jiān)徫!”我說!皼]事的。承認(rèn)錯(cuò)誤仍然是個(gè)好孩子。”她說。我心中的大石頭終于落下來了。那次,我承擔(dān)了責(zé)任。這是因?yàn)椤耙粋(gè)人必須知道生活中責(zé)任的痛苦,然后才能知道履行職責(zé)的快樂”。

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇17

  未盡責(zé)任是人生最大的痛苦,盡責(zé)任是人生最大的快樂。

  ——題記

  《最苦與最樂》的作者從最苦和最樂兩個(gè)方面來談人生的責(zé)任,告誡人們,要對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家以及自己盡到應(yīng)盡的責(zé)任,這樣才能得到真正的快樂。

  的確,每個(gè)人都要承擔(dān)各種責(zé)任:對(duì)家庭、親戚、朋友,對(duì)自己的職務(wù),以至于對(duì)國(guó)家和社會(huì)。這些責(zé)任是我們應(yīng)該承擔(dān)的。除此之外,我們還有一項(xiàng)根本的責(zé)任,便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

  作為學(xué)生,我們最大的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí),獲取足夠的知識(shí)。如果我們不熱愛學(xué)習(xí),又怎么會(huì)對(duì)它負(fù)責(zé)呢?正如歌德所說:“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛!

  那么,我們今天就來談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)這件事。

  我出生于一個(gè)普普通通的農(nóng)村家庭,生活不怎么富足,所以我就認(rèn)定了學(xué)習(xí)這條改變命運(yùn)的'捷徑。俗話說得好,“唯累過,方得閑;唯苦過,方知甜!彼哉f學(xué)習(xí)就是一個(gè)“吃苦”的過程。在這條吃苦的道路上,我們始終要堅(jiān)信“越努力,越幸運(yùn),堅(jiān)持住,才能見識(shí)到最堅(jiān)強(qiáng)的自己!

  當(dāng)我們完成一次考試,有人收獲了淚水,有人收獲的喜悅?蛇@一切已成為過去,前方的路還需要我們繼續(xù)去奮斗?赡闶欠裣脒^如何去奮斗?你是否認(rèn)真寫考后反思?是否及時(shí)對(duì)錯(cuò)題做了糾正?如果沒有,那就是對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)本身是一種艱苦的付出,只有勤奮踏實(shí)地將點(diǎn)滴的知識(shí)掌握好,才能取得成功。

  “凡屬我應(yīng)該做的事,而且力量能夠做到的,我對(duì)于這件事便有了責(zé)任!

  身為中學(xué)生的我們,不會(huì)被生活的煩惱所困擾,也不必為了生存四處奔波,而我們必須要做的就是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,將自己融入其中,去熱愛,去探索。

  趁我們的青春還未逝去,趁我們還未肩負(fù)起生活的使命,請(qǐng)放下包袱不息向前,凡事多找方法,少找切詞,因?yàn)閺?qiáng)者都是含淚疾馳的人。

  靜下心來,用心去承擔(dān)這份簡(jiǎn)單而又有重大意義的責(zé)任,因?yàn)檫@將是你生命中最快樂,最輕松的責(zé)任。

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇18

  說到責(zé)任,人們都會(huì)說自己是一個(gè)有責(zé)任心的人。但是,這是真的嗎?讓我們回到那天下午班會(huì)課激烈的討論現(xiàn)場(chǎng)吧!

  討論會(huì)開始了。唐老師給我們看了幾組照片。拍攝地點(diǎn)是我們班的垃圾角,拍攝時(shí)間是上周二下午5點(diǎn)左右。這時(shí),值日生早已回家。從照片中,我們能清晰地看見,掃把亂七八糟地?cái)[放著,抹布也零散地掉在地上。我慚愧地低下了頭,因?yàn)槲沂悄翘斓闹等丈?/p>

  班隊(duì)會(huì)上,唐老師告訴我們,一個(gè)人要有一顆負(fù)責(zé)任的心,我們要帶著它去關(guān)心、關(guān)愛我們的班集體,為班集體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。比如:垃圾滿了,就去倒一下;桌子歪了,就去扶一下;抹布掉了,就去撿起來掛好等。我們要有責(zé)任心,做一個(gè)真正關(guān)心集體的人。

  然而,在我們班上有多少人是真正關(guān)心集體、有責(zé)任心的呢?恐怕只有唐老師一個(gè)人吧。每當(dāng)吃午飯時(shí),地上有紙團(tuán)、米粒,我總能看見唐老師忙碌著,而自己卻無動(dòng)于衷。

  我感到很難過、很愧疚,同樣身為班級(jí)的一員,為何卻有如此之大的'差距?身為一班之長(zhǎng)的我,常常忘了老師們的交代,如:下課后把本子抱回教室;等同學(xué)們回到教室時(shí)把本子發(fā)給他們訂正

  每到這時(shí),我便會(huì)自我安慰:沒關(guān)系,下次吧!現(xiàn)在,我卻發(fā)現(xiàn),那時(shí)我應(yīng)做的是自我反省,而不是自我安慰。若像之前那樣,拖的時(shí)間越來越長(zhǎng),犯的錯(cuò)誤也越積越多。,班隊(duì)會(huì)上。同學(xué)們也紛紛發(fā)言。許樂池說:"每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起,這就是負(fù)責(zé)任。"

  萬申豪說:"在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該尋根問底,不能浮光掠影,這就是對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任。"

  王意寧說:"無論做什么,我都要把事努力做到最好,這就是負(fù)責(zé)任。"

  劉伊真說:"其實(shí)責(zé)任就在我們身邊,只是我們不曾留意。"

  是啊,責(zé)任就在我們身邊,只要我們留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。老師,我一定會(huì)糾正錯(cuò)誤,與同學(xué)們一起做一個(gè)有責(zé)任心的人。

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇19

  我曾聽到很多人說:“對(duì)自己負(fù)責(zé),也對(duì)別人負(fù)責(zé)!奔依锏拈L(zhǎng)輩常常會(huì)教育我:“你長(zhǎng)大了,應(yīng)該承擔(dān)一些責(zé)任了。”這些話在我耳邊像風(fēng)吹過一樣,很快就過了。我理解自己的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),而這件事我認(rèn)真做好了,也就是履行了自己的責(zé)任。但近期在學(xué)校飯?zhí)冒l(fā)生的一件事,讓我懂得了“責(zé)任”一詞的真正含義。 那是一個(gè)中午,室溫估計(jì)有三十多度,非常悶熱,飯?zhí)美锶寺暥Ψ,餐具丟在餐車?yán)锏穆曇粲绕浯潭。我和小西迅速用完午餐,?zhǔn)備去放餐盤,然后離開。 餐車仍然是一如既往的臟和亂——收納盒中眾多餐盤像三歲兒童堆的積木一樣,歪歪斜斜,隨時(shí)都有可能“哐”的一聲掉下來。餐車周圍都是水油混合物,同學(xué)們的`腳踩上去就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)腳印。

  我嘆了一口氣,想將餐盤放進(jìn)餐車后馬上離開,覺得時(shí)間待長(zhǎng)了心里憋得慌。正當(dāng)我放下餐盤準(zhǔn)備離去時(shí),小西一把拉住我,說:“餐車太亂了,我收拾一下吧!蔽乙汇,收拾餐車不是我們的責(zé)任。】墒切∥鳑]有猶豫。

  他彎下腰,將散亂的餐盤一個(gè)個(gè)疊好,不在意餐盤上的油膩,還有陸續(xù)來放餐具同學(xué)異樣的眼光。天氣炎熱,一會(huì)兒,小西額頭出汗了,雙手也沾滿了油汁,可他仍然一絲不茍地整理著大家亂放的餐盤在那一刻,我懂得了什么時(shí)責(zé)任。

  一個(gè)人能看到眼前事,并將這件事做好就是承擔(dān)了責(zé)任。我以前只是做好了自己的事,而小西做好了眼前的事。我曾以為除了自己周圍的事與我無關(guān),看到一些不良現(xiàn)象,認(rèn)為抨擊這種現(xiàn)象、批評(píng)幾句就是盡了自己的責(zé)任?山裉炜吹叫∥鞯难孕,明白了真正的責(zé)任不僅僅是自己的事情要做好,還要做好自己身邊的事。不少人認(rèn)為自己懂得了責(zé)任,事實(shí)上那只是責(zé)任的一部分。他們懂得的是自己的責(zé)任。作為一個(gè)社會(huì)人,我們應(yīng)該有一份家國(guó)天下情懷的責(zé)任,有這樣一份奮斗與擔(dān)當(dāng)。想到這,我也彎下腰,與小西一起整理起餐具

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇20

  重視責(zé)任,才能無悔于一生!

  于是就有了歌德的一句名言:“責(zé)任,就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛!敝挥形覀冎匾曍(zé)任,才能把所有的愛灌注進(jìn)所做的事中,盡心盡力地完成自己的任務(wù),無悔于一生!

  因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,所以才有中華民族的輝煌!

  八路軍——我們熟悉的軍隊(duì),他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中,勇往直前。因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,我們才安心地把自己的生命交付給他們。他們把責(zé)任時(shí)時(shí)刻刻記在心中,在戰(zhàn)場(chǎng)中不畏橫尸走肉的恐怖場(chǎng)景,為了百姓的生命與民族利益,不惜犧牲自己的生命,誓死要把鬼子殺個(gè)片甲不留。

  因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,所以八路軍即使?fàn)奚耍蔡固故幨帲瑹o悔于一生。

  因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,所以才有繁華街道的整潔!

  環(huán)衛(wèi)工人——我們不時(shí)忽略的工作者,他們?cè)诮值郎,橫“掃”千鈞。因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,我們才能每天都享受到清新的空氣。踏上干凈的大路,欣賞花兒朵朵的燦爛笑容,他們起早貪黑,忍受沙塵滾滾侵面而來,忍受臭氣醺天的垃圾,他們只想把自己該有的責(zé)任完成!

  因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,所以環(huán)衛(wèi)工人即使受人忽略,也瀟瀟灑灑,無悔于一生。

  不重視責(zé)任害己害人。

  前陣子,電視、網(wǎng)絡(luò)流傳——某些醫(yī)院的一位醫(yī)生,在手術(shù)中由于疏忽大意,在為接受手術(shù)的病人縫針時(shí),不慎將紗布遺留在內(nèi)臟。使病人再次忍受開刀之苦。

  這都是因?yàn)樵撫t(yī)生不重視責(zé)任,在操作時(shí)不謹(jǐn)慎,沒真正地把病人的安危當(dāng)成一回事,因此才有這樣的`不幸。

  可想而知,責(zé)任,不容忽視!

  課堂上,總有那么一些同學(xué)在課室上搞小動(dòng)作,說閑話,睡覺之類的,這難道不是對(duì)我們的未來,對(duì)我們的父母不負(fù)責(zé)任嗎?

  既然我們選擇了這條路,即使有再多的絆腳石,我們都要調(diào)整心態(tài),繼續(xù)現(xiàn)在的選擇。沒有回頭路可走,就要堅(jiān)持下去,既然選擇了,爬著也要走完。

  因此,重視責(zé)任,無悔于自己,無悔于父母,無悔于一生!

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇21

  有時(shí)候,堅(jiān)持也是一種責(zé)任。

  ——題記

  我們的班主任兼語文老師周老師教兩個(gè)班?稍谇皫滋欤芾蠋煹昧烁忻,又用嗓過度,聲音沙啞起來。

  第二天,周老師的聲音已經(jīng)令人難以分辨了。

  早上,周老師為我們默寫。她用極細(xì)的聲音叫我們翻開本子,似乎稍大一點(diǎn)都會(huì)損害嗓子。由于聲音不清楚,我只得結(jié)合老師的嘴型來判斷。只見周老師一手拿書,眼睛盯著書,眉頭稍稍皺了起來,好像是醞釀了很久的樣子。周老師艱難地說出每一個(gè)詞語,剛開始還好些,可漸漸地,周老師的聲音愈發(fā)的沙啞,愈發(fā)的'渾濁,但她的精神愈發(fā)的令人折服。

  經(jīng)過幾節(jié)課的休息,周老師的聲音清晰了些,語文課上,她又為我們灌輸知識(shí)。盡管周老師能說話了,但還不能讀書。經(jīng)常這樣,她讀到一半便失聲了,要清清嗓子哼幾聲才能說出聲。雖然如此,但她依舊堅(jiān)持著為我們講課。

  我在課上認(rèn)真地記錄要點(diǎn),周老師也趁著我們記的時(shí)候再說明一遍,讓我們理解透。此時(shí),教室里就她一人聲音——沙啞卻依舊堅(jiān)持。突然,聲音嘎然而止,仿佛是病危的人的話一樣中斷。我不由自主的抬頭一看。周老師一手捧著書,一手撫摸著胸口,眉頭緊皺,一下窘了起來。此時(shí)的她仿佛說一個(gè)字都很困難。她咽了咽口水,又繼續(xù)講課……

  周老師沙啞的聲音所蘊(yùn)含的無限精神力量撥動(dòng)了我們每個(gè)人的心弦,也讓我們每個(gè)人為她揪心。但周老師硬是憑堅(jiān)強(qiáng)的意志用沙啞的嗓子教了兩個(gè)班近一個(gè)星期,我的心被震撼了。

  是什么樣的力量支持著她?是責(zé)任,教師的使命。我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任,責(zé)任看似簡(jiǎn)單,但要盡到責(zé)任,必須要堅(jiān)持,不堅(jiān)持,怕困難,還有什么會(huì)等著我們?

  哦!周老師!感謝您讓我們懂得如此深刻的道理。您的聲音像歌一樣傳頌著責(zé)任的含義,祝您永遠(yuǎn)健康!

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇22

  隨著時(shí)代的變化,生活在同一片藍(lán)天下的我們逐漸沒有“特立獨(dú)行”的觀念,越來越多的新名詞出現(xiàn)在我們的生活中。“共享單車”,“共享書店”,“共享籃球”……我們每個(gè)人的資源也和其他人密切相關(guān),這種情況也有了一個(gè)自己的專有名詞——“共享時(shí)代”。

  生活在“共享時(shí)代”,說明現(xiàn)在手上使用的資源不出一天就會(huì)被其他人再次使用。這個(gè)時(shí)候,我們就不能只顧及自我的個(gè)人需求,而同時(shí)要考慮他人,負(fù)擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,以方便他人為目的!肮蚕頃r(shí)代”同時(shí)也在不知不覺間,為我們灌輸了這樣的生活理念。

  “共享單車”是大共享時(shí)代的`一個(gè)典型代表,可這段時(shí)間關(guān)于“小黃車”的新聞也層出不窮。人們可真是將這輛普普通通的黃車視作奇珍異寶一般,想盡一切辦法將它護(hù)在身旁,甚至將它視為私人物品,恨不得給它刻上自己的名字再向世界宣布“這輛車,被我承包了!”

  在我生活的小區(qū)里,也有這樣的人。她經(jīng)常理所當(dāng)然地把車騎進(jìn)小區(qū),停在自家門前,無視他人異樣的眼光,不顧世俗的指指點(diǎn)點(diǎn),也不知這樣的自信,是否也值得贊嘆呢?

  這可不是什么值得贊頌的事。

  正好這天我要出門,那明晃晃的金黃色依舊在它不該出現(xiàn)的地方閃耀著。既然那人這么不在意他人的看法,那他人為什么要在意他呢?我走到那輛車前,開了鎖,將它推出停自行車的車棚。這時(shí),那人剛好下樓,見我推著車,睜大眼睛怒瞪,伸出右手憤怒地沖我指了指,仿佛在示意我把車停下。我則效仿她的姿態(tài),無視她的指指點(diǎn)點(diǎn),昂首挺胸地把車推出她的視野。我用眼角余光看到她似乎想喊些什么,可聲還沒有發(fā)出,她卻閉上了嘴。

  我并不用騎車,只是將它推到小區(qū)門口的一排小黃車中,它填補(bǔ)了那剩余空隙。一排整齊的黃車和諧地?cái)[在那兒,誰也沒有過于耀眼。

  保護(hù)共享資源是生活在共享時(shí)代的我們的共同責(zé)任,它使我們每個(gè)人的生活開始密切相關(guān),如同一張大網(wǎng)。我們只有認(rèn)真地貢獻(xiàn)出自己在網(wǎng)上的這份力,才能使它編織出美麗的花紋。

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇23

  初冬的早晨,灰朦朦的天空飄灑著鵝毛大雪。我脖子上裹著厚重的圍巾,戴著厚厚的帽子和手套,緩慢而艱難地走在上學(xué)的路上,身后留下一串串歪歪扭扭的腳印。天好冷啊!寒風(fēng)兜著冰雪不停地向我臉上劈來,我嘴里嗜囔著,口里不停地抱怨這糟糕的天氣,抱怨這麻煩的學(xué)校,心里想要不是非得上學(xué),我非在家美美地睡一個(gè)好覺!

  陽光像利劍一樣刺破了東方的魚肚白,把光茫灑向了空無一人的空巷中。我仍舊走在水氣迷蒙的巷子里,忽然聽在遠(yuǎn)處傳來了響亮的吆喝聲:“收垃圾了!收垃圾了!”近了,更近了,發(fā)現(xiàn)是一位臉凍的紫紅的小伙子??只穿著一件單薄的黃衣服,戴著一幅已經(jīng)破了的手套的`清潔工。此時(shí)他正推著一個(gè)垃圾車,手里拿著一個(gè)小鏟子吆喝著。方才緊閉的門都打開了,青年人忙迎上去,用紅彤彤的凍裂的手接過人們的垃圾筒,把垃圾倒進(jìn)筒里,又快走回去遞還垃圾筒……,他就一遍遍做著這雷同的動(dòng)作,人們看見他麻利的動(dòng)作,感激之情溢于臉表。這時(shí)一個(gè)門衛(wèi)老大爺上前問道:“小伙子,這么冷的天兒,你為什么還照常工作?”青年人紫紅的臉上露出了憨厚的笑容,他麻利地接過老大爺?shù)睦舱f:“老大爺說的不錯(cuò),我當(dāng)初是這么想過,但這是我的工作,既然我做了這個(gè)工作,就一定要負(fù)責(zé),要把這件事做好,說白了,這就是我的責(zé)任,我要的起這個(gè)責(zé)任。況且這么大冷天兒,你們自己扔垃圾多么不方便,我干了你們就不用受累了……”青年人那質(zhì)樸的語言引的人們投來了贊許的微笑。

  恰好在一旁路過后我對(duì)這番話是聽在耳里,記在心里,責(zé)任,這是一個(gè)多么常見的詞語,一位清潔工對(duì)它的理解卻是如此透徹。仔細(xì)想來,上學(xué),不正是我們學(xué)生現(xiàn)在的責(zé)任嗎?我們不正應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起現(xiàn)在這個(gè)責(zé)任嗎?

  誰說那青年推的一車?yán),在我看來,那分明挑起的一種責(zé)任!

  雪仍舊在下著,我卻加快了去學(xué)校的腳步。

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇24

  在這個(gè)世界上,每個(gè)人都扮演著不同的角色,每一種角色又總承擔(dān)著不同的責(zé)任。無論是誰,他的責(zé)任貫穿于他的一生。馬克思說:“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,你就有使命,你就有任務(wù)。”

  人的責(zé)任是繁多的,逃也逃避不了,所以就勇敢地承擔(dān)吧。公元640年,一個(gè)偉大的女性——文成公主肩負(fù)了國(guó)家的責(zé)任,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)驚人的壯舉,毅然千里迢迢奔赴吐番和親。此舉不但消弭了兩國(guó)之間的戰(zhàn)事,而且增加了兩國(guó)人民之間的友誼。她承擔(dān)了一切,歷史的長(zhǎng)河中留下了她匆匆的一道身影,碾出了一條通向兩個(gè)民族的深深的`車輪印。她也一定知道即將離那座宮墻而去,一去不復(fù)返?墒牵艚o長(zhǎng)安最后一個(gè)回望,最后一滴淚。馬兒走了,車子走了,她義無反顧。只要是屬于自己的那份責(zé)任,即便是在十分緊急,萬分危難的情況下,也應(yīng)該做到臨陣不亂,理智面對(duì)。

  一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,首先是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人!肮胖鞯掠谔煜抡,先正其心”大意是說古代那些要使美德彰明于天下的人,先要治理好他的國(guó)家,要治理好國(guó)家的人,要先整頓好自己的家;要整頓好家的人,要先進(jìn)行自我修養(yǎng);要進(jìn)行自我修養(yǎng)的人,要先端正他的思想。一個(gè)對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)的人,是不可能對(duì)他人,對(duì)家庭,對(duì)國(guó)家負(fù)起責(zé)任的!叭说囊簧鷳(yīng)該這樣度過,當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!眾W斯特洛夫斯基這段樸實(shí)無華而又精彩凝練的人生寄語,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被人淡忘。相反它會(huì)不斷地提醒我們要對(duì)自己的一生負(fù)責(zé),更加堅(jiān)定我們的信仰與追求;它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷克服人生旅途中遇到的艱難險(xiǎn)阻,無怨無悔地努力拼搏向上,矢志不渝地追求更高的理想境界。

  其實(shí)責(zé)任來源于一個(gè)人所該承擔(dān)的義務(wù),一生中,人要承擔(dān)責(zé)任才會(huì)進(jìn)步,有更大的對(duì)做事的積極性。

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇25

  這時(shí),已經(jīng)是晚上七八點(diǎn)了,老師的手機(jī)上出現(xiàn)了一條信息。短信內(nèi)容如下:索先生,您好!今天下午,因?yàn)槲冶仨毘税嘬,所以我在打掃完之前就離開了。請(qǐng)不要對(duì)他們出聲。這都是我的責(zé)任。是我們的中國(guó)代表發(fā)來的信息。雖然她沒有被故意問問題或交談,但我欽佩她承擔(dān)責(zé)任的勇氣和她至高無上的'品質(zhì)。

  這一信息的來源還得從幾天前的一個(gè)下午開始。那一天,他們一伙在值班,我每天在學(xué)校做作業(yè),目睹了這一幕?禳c(diǎn)!已經(jīng)4點(diǎn)20分了,我們還沒掃完地呢!王見生氣了,滿臉通紅,厲聲喝道,我還是乘飛船吧!作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),她是獅子咆哮,因?yàn)樗膱F(tuán)隊(duì)成員在工作中效率低下。然而,團(tuán)隊(duì)成員咧嘴一笑,認(rèn)為她的話是死路一條。他們?nèi)匀缓苈N以僖彩懿涣肆。團(tuán)隊(duì)成員仍然無動(dòng)于衷。她再也受不了了。她把掃帚扔掉了。她臉上的表情讓人不寒而栗。她迅速收拾好書包,狠狠地看了那些粗心的孩子一眼,然后一言不發(fā)地離開了。隊(duì)員們看到隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)走了,這使情況變得更糟。他們四處亂掃,然后一哄而散;丶液,組長(zhǎng)越想越努力,覺得自己沒有盡到自己的職責(zé),于是他給老師發(fā)了一條信息。果然,正如她所料,教室被徹底打掃了。但是老師一點(diǎn)也不生氣,反而表揚(yáng)了他。側(cè)身看去,我看到她受到表揚(yáng)時(shí)并沒有像往常一樣容光煥發(fā),而是默默地低下了頭。

  上周的一天,老師布置了一堆綜合作業(yè)。第二天,組長(zhǎng)像往常一樣收集作業(yè)。只有她走到老師面前說:“老師,這些作業(yè)只需要檢查對(duì)與錯(cuò),不需要你的技術(shù)指導(dǎo),讓組長(zhǎng)改變,這樣你就可以騰出時(shí)間去做更重要的事情!崩蠋煹哪樕下冻鲶@訝的表情。她悄悄地回到座位上,開始努力工作。我們的幾位團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也盡快開始了這項(xiàng)重要的工作。那一天,我們很高興訓(xùn)練自己,為老師贏得時(shí)間。

  想想你自己,再和她比較一下。作為隊(duì)長(zhǎng),我不像她那樣認(rèn)真和細(xì)心。我總是處處想著班級(jí)和老師。

  這是我們班的代表,一個(gè)弱小的女孩,她有勇氣承擔(dān)責(zé)任,也有最高的責(zé)任感。

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇26

  許多人哀嘆珍珠的光滑、美麗和光彩,但你知道貽貝遭受的痛苦嗎?責(zé)任就像一顆珍珠,在開始時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累,但它也逐漸限制我們的行動(dòng),阻止我們放縱自己。這就像普通的沙粒。雖然蛤蜊吃了很多苦,但總有一天這顆沙粒會(huì)變成一顆明亮的珍珠!碑文

  當(dāng)清晨的太陽給地球帶來溫暖時(shí),我們知道太陽有責(zé)任給世界帶來溫暖。當(dāng)綠草直立在社區(qū)的草坪上時(shí),我們知道裝飾世界是草的責(zé)任。當(dāng)潺潺的溪流吟誦動(dòng)人的詩(shī)篇時(shí),我們知道養(yǎng)育自然生物是溪流的責(zé)任。我們知道,當(dāng)我們看到清潔工人早起努力保持城市干凈整潔,醫(yī)生不遺余力地救治傷員和搶救垂死者,教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)工作到深夜,農(nóng)民的叔叔在烈日下在田里工作時(shí),責(zé)任就是我們必須做的。

  從我們出生到這個(gè)世界的那天起,我們的成長(zhǎng)道路上就有了負(fù)擔(dān)和責(zé)任。隨著我們的成長(zhǎng),這個(gè)負(fù)擔(dān)越來越重。責(zé)任的定義在我們心中逐漸變得清晰。我們知道我們有責(zé)任孝敬父母,我們有責(zé)任善待世界,我們有責(zé)任保護(hù)自然。

  我們中的許多人可能無法承擔(dān)像林肯這樣的人所能承擔(dān)的`責(zé)任,我當(dāng)然會(huì)。我也可以承擔(dān)人們無法承擔(dān)的責(zé)任。然而,我們至少理解古人的名言,即世界的興衰是普通人的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該用自己的行動(dòng)、方式和能力來建設(shè)世界。

  責(zé)任是承擔(dān)和給予。

  作為大自然的孩子,世界上所有的生物都有自己的責(zé)任。躺在無盡的袁野上,我看見螞蟻背著比它們的身體大兩三倍的食物在草叢中奔跑。徘徊在無盡的花海中,我看到蜜蜂不停地在花間飛來飛去,忙碌著。站在生機(jī)勃勃的花園里,我看到向日葵帶著迷人的笑臉迎著陽光,給世界帶來活力和幸福。

  從家庭到社會(huì),到國(guó)家,到世界,責(zé)任是至關(guān)重要的。然而,沒有人抱怨他們的責(zé)任,不管它給我們帶來多少不便。因?yàn)樨?zé)任可以使一個(gè)人變得美麗,使一個(gè)人的生命閃耀著金光。正是因?yàn)槊總(gè)人的責(zé)任,我們才能形成一個(gè)和諧的世界,擁有這個(gè)美麗的家!

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇27

  爸病后,你擔(dān)起了生活的重?fù)?dān),什么體力活都對(duì)到了你身上,真的很累,媽媽,是愛支撐著你,讓你重新站起來,面對(duì)這殘酷又冰冷的現(xiàn)實(shí)。

  記憶中,你的手是白嫩嬌小的,像小公主的手。根本不是做家務(wù)的料。爸爸病了,這個(gè)家中的'頂梁柱塌了,你開始從事家務(wù),每天忙個(gè)不停,F(xiàn)在的小手已經(jīng)皺皺巴巴的了,長(zhǎng)滿了老繭,又多了幾道燙傷。還記得你腳腕處的水泡嗎?足有半個(gè)手指那么大。你的體內(nèi)流著永不枯竭的滾燙鮮血,擁有永無止境的愛。

  剛炒完菜的鍋你順手放在腳邊,這時(shí)的你忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。飯鍋里正熬著爸爸喝的中藥,苦澀的滋味飄滿了整個(gè)廚房。此時(shí)你正在洗著水果,往后稍微一退,“嗞……”你沒把它當(dāng)回事。過了幾天,發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)腫的很大了,你只是苦澀的笑笑,那一笑包含著太多的委屈,卻只有那一笑?粗@個(gè)藏著“壞事”不告訴我們,怕我們擔(dān)心的你,讓我感到由衷的佩服,你的隱忍讓我感到愛的力量。

  你總愛出汗,經(jīng)常是頭發(fā)里面全濕了。這是近幾年才出現(xiàn)的狀況,連你吃飯時(shí)也總是滿頭大汗。所以你身邊總有一臺(tái)電風(fēng)扇,可它終究也吹不走你身上無盡的汗水,也帶不走你的愛。

  “你能不能鍛煉一下你那個(gè)肱二頭肌,讓那針打在肌肉上,而不是脂肪上!”這是你總和爸說的話。

  你每隔兩天就要為爸爸打針,因?yàn)榘职值牟,你學(xué)會(huì)了這個(gè)特殊技巧。明明很疼,爸爸卻每次都是忍著,即使你打的不好,爸也從不抱怨。

  你的愛,爸能感受到。你的改變,他也能體會(huì)到。他累了,倒下了,只能換你來扛起這個(gè)家。

  你說這是你的責(zé)任,可這責(zé)任未免也太不公了。我多想抱著你,讓你不再變老。我多想讓時(shí)間停留在那一秒,而映入眼簾的卻是你那遮不住的白發(fā)。我想,是愛把這個(gè)家組建起來,又是愛再一次拯救了這個(gè)家。媽,你是我的天使,I LOVE YOU。

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇28

  大家一定都知道肩膀上能背書包,但你知不知道,在我們的肩上還扛著一樣神秘的東西——責(zé)任。它靠我們我們的精神去支配,而且我們所擔(dān)負(fù)的責(zé)任會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而增加。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷;警察的責(zé)任是維持社會(huì)治安;而法官的責(zé)任則是公正的判決每一件案子。

  如果看到大街上有一個(gè)盲人要過馬路,那么你就應(yīng)該飛奔過去,拉上他的手,幫他過馬路。這是你的責(zé)任,而不是為了聽對(duì)方道謝的話語;作為紀(jì)律委員的你見到有同學(xué)在自習(xí)課上大吵大鬧,你立刻意識(shí)到該管管,于是大聲地說“靜一靜!現(xiàn)在是自習(xí)課!”經(jīng)你這么一說,大家都安靜下來了,紀(jì)律委員的責(zé)任你就盡到了。但是令人痛心的`是,現(xiàn)在的許多學(xué)生都對(duì)“責(zé)任”這個(gè)名詞滿不在乎。就拿值日與值周這兩件小事說吧。這周,輪到我們班值周,于是乎,保持校園內(nèi)的清潔便成了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的責(zé)任,所以,我們必須在每天早上的七點(diǎn)十五分之前,就把整個(gè)校園打掃干凈,只有這樣,我們才能算是完成任務(wù)。

  但是,在我們值周的第一天,就有好些個(gè)同學(xué)遲到了。有的是遲來兩三分,有的是遲來七八分,更有甚者,居然遲來十幾分,就因?yàn)樗麄儯刮覀兇笊┬@的質(zhì)量大打折扣,就因?yàn)樗麄儧]有盡到自己的責(zé)任,使我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒有把任務(wù)完成到最好!說完了值周,再說說值日吧。如果說打掃校園是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的責(zé)任,那么把教室打掃干凈,讓同學(xué)們能在一個(gè)干凈整潔的教室里學(xué)習(xí),就應(yīng)該是值日組的事情了。今天的值日組就沒有盡到自己的責(zé)任。

  早上,他們本應(yīng)該在上早自習(xí)前就把教室打掃干凈,但是,他們上了早自習(xí)后還在打掃。下午,他們本應(yīng)該在上第一節(jié)課的時(shí)候,就把教室打掃干凈,但是,他們?cè)谏险n后還在打掃,理由居然是因?yàn)榻M長(zhǎng)不在,這簡(jiǎn)直就是在開國(guó)際玩笑嘛!你也快快承擔(dān)起自己的責(zé)任吧!

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇29

  我在三小班,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼到了要和母校說再見的時(shí)候,還真有些舍不得,因?yàn)槲覀儼嘤袃晌缓馨舻睦蠋熀拖嗵幦谇⒌耐瑢W(xué),因此,我為我能生活在這樣的大家庭中而感到幸運(yùn)。

  接下來,就讓我為你們介紹一下我的班級(jí)吧。

  張巍是我們的語文老師,我們都親切地稱他為張老師,她有一雙大眼睛,烏黑的頭發(fā),很漂亮,她講的課非常好,聽她講課是一種享受,她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,不過嚴(yán)師出高徒嘛,你要是以為張老師是一個(gè)嚴(yán)肅的人,那就錯(cuò)了,因?yàn)閺埨蠋熞灿杏哪囊环矫,她有時(shí)候也會(huì)在課堂上講笑語,讓我們放松一下,我最喜歡的就是張老師在課堂上帶領(lǐng)我們遨游課外寶庫(kù)。

  我們的數(shù)學(xué)老師叫王淑麗,同學(xué)們稱她為王老師,她非常喜歡笑,一笑就會(huì)露出來兩個(gè)小酒窩,她講課認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)我們不懂的題總是反復(fù)講,不厭其煩,她最大的優(yōu)點(diǎn)就是不愛占課,因此我們也很喜歡她。

  我們這班的學(xué)生,雖然有時(shí)也會(huì)讓老師不高興,但我們都會(huì)想辦法彌補(bǔ)這個(gè)過錯(cuò),記得有一次,在圣誕節(jié)即將到來的時(shí)候,我們要讓老師不高興了

  于是我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚在一起,絞盡腦汁,終于想出了一個(gè)辦法——布置教室,目的就是想讓老師高興一下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)把平常攢下來的零花錢都拿了出來,在圣誕節(jié)的`前一天的晚上

  去市場(chǎng)買了一些裝扮的東西,在圣誕節(jié)的那一天,我們都把東西帶到教室,在上午放學(xué),老師走后,我們便拿出東西布置起來,布置完以后才回家,下午老師來了以后嚇了一大跳,問我們?cè)趺椿厥?

  于是我們就把這件事情原原本本地告訴了老師。

  老師聽后說:“謝謝,同學(xué)們,你們的心意我已收到了,在這里,我也要祝同學(xué)們節(jié)日快樂!”老師說完后,大家不約而同地鼓起掌來。

  由于這天我們讓老師高興了,就連作業(yè)變得少了,看來,讓老師高興是有好處呢!怎么樣,我們這個(gè)班級(jí)很不錯(cuò)呢?

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇30

  復(fù)雜的世界,光怪陸離,卻伴隨著無限的遐想和憧憬。都市生活中,跳躍著五彩斑斕的音符。她歡快的奔放著,這是都市中一道靚麗的風(fēng)景線,給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友,這是何種神奇植物呢?你不要疑惑,這就是你自己,擁有美好青春的自己。

  青春是萬物爭(zhēng)輝的`雛田的綠,責(zé)任是拿著"二月春風(fēng)"這把剪刀的裁縫師。青春是知了歡躍的盛夏的紅,責(zé)任是掌著"拼搏向前"這柄舵的弄潮兒:青春是果實(shí)累累的金秋里的黃,責(zé)任是握著"五谷豐登"這把鐮刀的莊稼漢:青春是雪延遍野的寒冬里的白,責(zé)任是漲著"無所畏懼"這根雪仗的攀登者。

  青春它不是朱唇紅顏,它是積極進(jìn)取,不屈不撓,一往無前,自強(qiáng)不息。青春是人生飛瀑中那騰起歡躍的浪花,責(zé)任它不含糊推諉,它是那一句"為中華之崛起而讀書"的回音,它是那一句"我不入地獄,誰入地獄"的果斷。

  青春它不是粉面桃腮,它是迎面而上,任勞任怨,吃苦耐勞,自尊自信。青春是甘泉中那翱翔深潭的游魚。責(zé)任它不是吞吐躲閃,它是那一句"有過才有家"的氣魄,它是那一句"你不站崗,他不站崗,誰來保衛(wèi)家,我來!'的豪邁。

  感謝你,多彩的青春!

  因?yàn)橛辛四,在生命的鴻溝前,我們不再退卻;因?yàn)橛辛四,在墜落的邊緣,我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四,在充滿荊棘的坎坷路上,我們的心頭始終有勝利殿堂陽光照耀;因?yàn)橛辛四悖谑〉牡凸,我們給自己再來一次的機(jī)會(huì)。

  如果沒有你,珠穆朗瑪峰不會(huì)有人類的足跡;如果沒有你,西藏高原不會(huì)有常年駐守的綠色身影;如果沒有你,人類隊(duì)伍將猶如鈍尖的劍。真的無法想象,沒有你的世界,會(huì)多么寂靜無聲,多么枯燥乏味!

  感謝你,不屈的責(zé)任!

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇31

  在我的感覺里,一直認(rèn)為《小王子》是寫給天真爛漫、充滿幻想的孩子們看的,卻不知道原來這本書是作者通過孩子的語言寫給大人們看的。

  小王子來自一個(gè)遙遠(yuǎn)的很小的星球,他和他的玫瑰花鬧了點(diǎn)矛盾,于是他離開他的星球,這次出走是由于愛的矛盾引發(fā)的。

  那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),小鳥把玫瑰花的種子帶到了小王子的星球上。玫瑰花的種子發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花。小王子都細(xì)細(xì)地看在眼里,因?yàn)槊倒寤ǖ拿利悾麗凵狭藡善G的 花兒?墒沁@種愛不是永遠(yuǎn)美麗的。玫瑰花希望小王子給予更多的體貼和照顧,她因?yàn)榭释煌V沟丶m纏著小王子,小王子感受到了花兒的貪婪,慢慢地,他從當(dāng)初對(duì)花兒的愛轉(zhuǎn)為了懊悔,從而離開了玫瑰花。到達(dá)地球后,小王子才認(rèn)識(shí)到了出走的錯(cuò)誤。才懂得不僅有愛,還應(yīng)該有責(zé)任。雖然愛的并不是很完美,重要的是責(zé)任不能丟。小王子后來才明白了玫瑰花無理要求背后所隱藏的脈脈溫情,他為她付出了辛勤的勞動(dòng),他為她澆水、捉蟲、罩玻璃罩,因?yàn)樗麑?duì)玫瑰花是唯一的'。可小王子卻情誼地拋開了屬于他的玫瑰花。

  關(guān)于愛與責(zé)任,故事講述了一個(gè)更高的境界的話題:馴養(yǎng)。一只想被小王子馴養(yǎng)的狐貍。狐貍為什么愿意被馴養(yǎng)呢?因?yàn)橛辛笋Z養(yǎng)的關(guān)系,所以兩者必須經(jīng)常見面,因?yàn)榻?jīng)常見面,就會(huì)有了等待和企盼的幸福。當(dāng)小王子二度拜訪玫瑰園的時(shí)候,他知道了馴養(yǎng)的意義了。雖然滿園的玫瑰花與他的玫瑰花一樣的美麗,但是就像狐貍被小王子馴養(yǎng)了,而小王子的玫瑰花又馴養(yǎng)了他一樣,他對(duì)于她的愛是玫瑰園的所有玫瑰所不能相提并論的。因?yàn)樗哪嵌涿倒寤ㄊ撬麧补噙^的,在馴養(yǎng)的關(guān)系中,不存在懊惱,不存在埋怨,不存在猜忌,只有等待與期盼的幸福。

  就像所有的人都想抓住最浪漫的愛一樣,人們?cè)趯ふ、追求,我也在?nèi)心中渴望著。讀完《小王子》,我知道了還有這么美好的“馴養(yǎng)”。我愿自己能真心實(shí)意、全心全意地為家庭和孩子所“馴養(yǎng)”,只有等待和期盼,沒有任何猜忌地幸福地生活著。

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇32

  快要十五歲的我,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不少:活潑開朗、熱愛班集體卻又有點(diǎn)兒懶。但是,我性格中最大的特點(diǎn)是責(zé)任感強(qiáng)。

  記得有一次,英語老師布置大家表演一個(gè)書上的英語小品,讓四個(gè)人一組來準(zhǔn)備,并且要記一次口試的成績(jī)。下課之后我連忙找人組合,由于動(dòng)作慢了些,沒能和幾個(gè)英語成績(jī)好的'同學(xué)結(jié)上組。

  分配角色時(shí),我要求演“警察”。當(dāng)夭晚上,我花了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間翻來覆去地背那幾句臺(tái)詞,直到滾瓜爛熟,倒背如流。

  第二天表演的時(shí)候,同組的人有的基本沒背,有的結(jié)結(jié)巴巴,因此得分不高。但是我想:我畢竟盡了全力,完成了自己的任務(wù),無論分?jǐn)?shù)如何我都是無怨無悔的。

  前一段時(shí)間,區(qū)里組織小論文競(jìng)賽。由于初二的時(shí)候,班主任于老師組織大家寫過一篇論文,而且我們組完成得較好,所以于老師讓我們把論文重新整理一下,然后打印出來。可是同組的另外兩位同學(xué)當(dāng)時(shí)手上沒有論文,只有我家的電腦里還存著初稿。于是我義不容辭地把這個(gè)任務(wù)承擔(dān)下來了。

  晚上回家,我做完作業(yè)就開始整理論文,由于是初稿,錯(cuò)字、疏漏的地方很多,這給我的工作帶來了不少困難。一連幾天晚上我都沒有看電視,專心地修改論文,不僅添加了許多句子、改正了許多錯(cuò)字,而且還從頭到尾一字一句地反復(fù)檢查了幾遍,確定無誤后才定稿打印。

  交論文那天,我心里充滿了成功的喜悅。雖然比別人多付出了許多時(shí)間,但我既然已經(jīng)答應(yīng)了下來,就應(yīng)當(dāng)做到最好,不能應(yīng)付了事,更不能半途而廢。我這樣做,別人怎么想無所謂,關(guān)鍵是自己?jiǎn)栃臒o愧。

  和兒時(shí)相比,我最顯著的變化就是有了責(zé)任感.我決不做逃避責(zé)任的事,因?yàn)槲矣X得責(zé)任感是一種正氣,我相信這樣做才不會(huì)有損于別人和自己。責(zé)任感強(qiáng)是我的一大特點(diǎn),也是我的優(yōu)點(diǎn)。

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇33

  每個(gè)人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題。只有以‘負(fù)責(zé)’來答復(fù)生命。因此,‘能夠負(fù)責(zé)’是人類存在最重要的本質(zhì)!

  ——題記

  “今天,你履行自己的責(zé)任了嗎?”偶然,聽到了這句話。責(zé)任,這兩個(gè)字,離我們似乎特別的遙不可及。但其實(shí)責(zé)任,就在我們的身上。

  初談責(zé)任,我只是以為,唯有犯了錯(cuò)誤的人,才要負(fù)責(zé)任,因?yàn)樽鋈艘矣趽?dān)當(dāng),要對(duì)自己所犯下的過錯(cuò)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。無論是有意還是無意。但是偏偏,我錯(cuò)了。責(zé)任二字,意味著要做好自己不得不去做的事情,和必須要承當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

  “春蠶到死絲方盡”春蠶結(jié)繭,是它生命結(jié)束之時(shí),依然堅(jiān)持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因?yàn)閮蓚(gè)字——責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任,是盡全力,給病人治病;老師的責(zé)任,是把知識(shí)傳授給孩子……而我呢,我有自己的責(zé)任嗎?

  作為家里的一員,我的責(zé)任有很多,作為班級(jí)中的一員,我的責(zé)任更多。在班級(jí)中,是一個(gè)英語課代表,英語成績(jī)是不錯(cuò)的,但光要有拿得出手的成績(jī),也是不夠的,還要有一份責(zé)任心。下課后,該去拿已經(jīng)批改好的作業(yè),以方便同學(xué)們可以快速的訂正,當(dāng)同學(xué)問問題時(shí),不能含糊著就過了,要努力地讓自己提供的思路給同學(xué)做大的幫助……

  作為一個(gè)學(xué)生,我的責(zé)任數(shù)不勝數(shù),給予同學(xué)他們所需要的`幫助……同時(shí),我還要學(xué)會(huì)管理好自己,努力讓自己的成績(jī)給自己的辛苦學(xué)習(xí)一份交代,給老師的滿滿期待一個(gè)答復(fù),給爸媽一份安慰,讓他們知道他們的女兒,早再不是那個(gè)只知任性的孩子。這份成績(jī),還能給同學(xué)們帶去一份激勵(lì),更加努力的去學(xué)習(xí)。有一份向上沖的力量。

  我的責(zé)任是什么?苦苦的思索,幾天的冥想,我終于知道了,原來就是做好自己。做好每一件大事小事,不論自己想不想做,愿不愿做,都要去做一做。雖然有時(shí)我會(huì)為了我有太多的事情,背負(fù)了太多的責(zé)任而感到煩惱,不禁嘆氣,但是我依然不會(huì)放棄,因?yàn)槲腋硎芪耶?dāng)付出了責(zé)任之后,我獲得的那一份快樂。

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇34

  在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過的或微笑;蚋袆(dòng)。無非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣,遺留。之后選擇消失,也許是成長(zhǎng)的旅程已經(jīng)起步,讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的,不見了的童言童語。一下子,成了最寶貴的回憶

  青春,到底意味著什么?隊(duì)我個(gè)人來說,也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子,走到了這里,才真正懂得,人生。像一場(chǎng)戲,卻比一演一場(chǎng)戲來得辛苦,真是,有趣。這場(chǎng)舞臺(tái)劇中的我無奈的扮演著一個(gè)戴著假面具的小丑,扮演真寫著快樂的藏鏡人。

  感恩過去那些無知的歲月,在這個(gè)季節(jié)我忽然懂得,人終究會(huì)以不一樣的結(jié)局走向生命的終點(diǎn),有點(diǎn)害怕,但逃避不了。

  后來害怕失去也成了心里的傷痛,在沒有享受青春的空隙里,我思考了人生,思考了18歲我的責(zé)任。

  像黑夜里看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間,每一顆晃動(dòng)的星子,每一片無奈飛舞的落葉,無不在宣告我的成長(zhǎng),在沒有選擇的必答題中,時(shí)間最終把我推向了責(zé)任的位子。

  走過了,忽然懂得緬懷過去一切似水年華,我是懦夫,然而責(zé)任的膽子,對(duì)于這個(gè)沒有心理準(zhǔn)備的女孩來說太快了。但是。上帝并不因?yàn)槲掖蜷_了另外一扇窗,是我的.,現(xiàn)在我欣然接受,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

  也許是該在責(zé)任上增添面對(duì),面對(duì)世界變化的腳步,接受現(xiàn)實(shí)的殘酷,曾經(jīng)試圖逃脫,但那是無知的行為。

  在每一次回首。伴隨著后悔,難過牽動(dòng)的感動(dòng),縈繞的淚水,我選擇了面對(duì),淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷,更值得感動(dòng)淚還有這樣的留法。

  生命是最美麗的奇跡。

  青春是一首歌,在G小調(diào)的旋律中我無意譜了幾句悲傷地歌詞,淚水流過的每一個(gè)痕跡劃過的空白,在那里我承擔(dān)了責(zé)任,是欣慰,就這樣延續(xù)我的歌。

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇35

  責(zé)任是付出代價(jià)的代名詞,擔(dān)負(fù)責(zé)任亦是我們每一個(gè)人的義務(wù)。但是要想承擔(dān)一份責(zé)任,就應(yīng)做好付出相應(yīng)代價(jià)的準(zhǔn)備。所以承擔(dān)責(zé)任需要勇于承擔(dān)這份代價(jià)的勇氣。

  居上位的人最重要的在于顏面,如果一個(gè)人丟了面子,那么拿什么來服眾?所以“猥自枉屈”是一種勇氣。東漢末年,劉備為了能解救眾民于水深火熱中而決然起義。他承擔(dān)起了這份興復(fù)漢室的責(zé)任。要知道這份責(zé)任的份量實(shí)在太大了,但是他并不因此而退縮,并為了擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任“猥自枉屈”地三顧孔明于草廬中。最終成為了三國(guó)鼎立時(shí)的一雄。所以承擔(dān)責(zé)任需要“猥自枉屈”這份勇氣。

  以劉備的事例來論證,運(yùn)用了舉例論證的方法。選取的是”古‘的'材料 對(duì)于當(dāng)今的學(xué)者,對(duì)科學(xué)提出質(zhì)疑并不太困難。但要知道,在古代,科學(xué)帶有權(quán)威性,在教會(huì)壓迫的情況下,針對(duì)權(quán)威提出質(zhì)疑,會(huì)受到教會(huì)的迫害以及大眾的質(zhì)疑。

  所以提出質(zhì)疑并擔(dān)起證實(shí)自己想法的重?fù)?dān)是需要勇氣的。麥哲倫曾提出“地球其實(shí)是圓的”。他為了證明自己的觀點(diǎn),肩負(fù)起了這一責(zé)任——他努力奮斗著,終完成環(huán)球航行,證明了自己的觀點(diǎn)。所以承擔(dān)責(zé)任需要“證實(shí)自己”這份勇氣。段首提到現(xiàn)代以科學(xué)的質(zhì)疑的容易,是反襯麥哲倫承擔(dān)責(zé)任所需的勇氣之大。 選取的是’古“而又”外‘的材料。對(duì)一個(gè)人來說,“堅(jiān)持不懈”是一種勇氣。不管在人生中遇到何種困難都不輕言放棄,這難道不是一種勇氣嗎?

  20xx年被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)年度人物的洪戰(zhàn)輝父母雙亡,他勇敢地背負(fù)起了照顧妹妹的責(zé)任,無論何時(shí)何地都在照顧著妹妹。上大學(xué)時(shí)也帶著妹妹,盡可能給妹妹創(chuàng)造更好的生活條件。所以承擔(dān)責(zé)任需要“堅(jiān)持不懈”這份勇氣。

  再次以洪戰(zhàn)輝的事實(shí)來證明論點(diǎn)。 在我們生活的世界中處處充滿著責(zé)任,而且勇氣往往伴隨著它們。我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到,責(zé)任與勇氣已是不可分割的一個(gè)整體。勇氣是擔(dān)負(fù)責(zé)任的前提,而承擔(dān)責(zé)任需要的是勇氣。

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇36

  那一雙充滿力量的手,是我父親的手,是男人的責(zé)任!}記

  我病倒了,躺在床上,渾身無力,頭痛發(fā)燒。房門外面的父親忙得滿頭大汗,他要燒飯,要喂豬,還要照顧剛剛做完手術(shù)的奶奶。媽媽在外地出差,家里沒有一個(gè)幫手。唯一的我,也即將成為爸爸的負(fù)擔(dān)。我生病已經(jīng)超過一個(gè)禮拜了,一直強(qiáng)忍著,沒有和爸爸說。而今天,我真的撐不下去了,連握拳的'力氣也沒有了。

  爸爸喊了我好幾遍,叫我起床吃飯。我不想再成為爸爸的負(fù)擔(dān),使出了最后的力氣,掀開被子。爸爸走到房門口,罵我,耳朵聾了,喊了半天都沒聽見,不知道奶奶剛剛做完手術(shù),我要照顧奶奶,還要伺候你。我心里一陣委屈,但沒有說什么。我知道爸爸太累了,發(fā)些牢騷是正常的。爸爸催促我快點(diǎn)起床。我坐在床上,身體如棉花一般柔軟,雖然拿著衣服,但沒有力氣穿上。爸爸更生氣了,說,衣服都不會(huì)穿了嗎?他以為我是故意的,跑過來想打我。我艱難呼吸,一言不發(fā)。他的手碰到了我的額頭,立即縮了回去。他問我,這么燙?為什么不說?我吃吃地吐出一句話來,爸爸,你太累了。他沒再說話,用那雙充滿力量的手一把抱住了我。

  我不知是暈過去了,還是沒知覺了。只記得爸爸抱著我,走了很遠(yuǎn)的路。外面寒風(fēng)刺骨,路上堆滿積雪。到醫(yī)院時(shí),爸爸整個(gè)人都凍僵了。好心的醫(yī)生遞給爸爸一個(gè)熱水袋,他顧不上那么多,請(qǐng)求醫(yī)生趕緊幫我治病。我被他抱到病床上,然后接上了點(diǎn)滴。爸爸并沒有停歇,他想起奶奶還沒吃晚飯,就囑咐護(hù)士幫忙照顧,立刻跑回了家。等再回來時(shí),他提著一個(gè)保鮮盒,為我送來了熱騰騰的稀飯。爸爸,你太累了,我在心里責(zé)怪自己這么不爭(zhēng)氣,這么容易倒下。爸爸用湯匙喂我喝粥,心疼地問我,好些了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說,爸爸,對(duì)不起,給你添亂了。爸爸說,傻孩子,這是男人的責(zé)任。我默默地記住了這句話。

  男人的責(zé)任就是用雙手照顧家庭,保護(hù)家人。我現(xiàn)在還是男孩,在不久的將來,也要像爸爸那樣成為男人,承擔(dān)起男人的責(zé)任。

  初三,我多了一份責(zé)任初三作文 篇37

  原先時(shí)光過得這么快,聽我與其這么緩和,想必你也已經(jīng)明白此刻就是什么時(shí)候了。對(duì),此刻就是寒假,意味著這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,而那件令學(xué)生頭痛的事自然落在我的頭上期末考試的成績(jī)狀況。結(jié)果出來了,與上學(xué)期一樣的名次,沒有絲毫進(jìn)步,但對(duì)我來說就是退步了,一位原本排行13的同桌已經(jīng)泡在我的前面了,給了我不努力學(xué)習(xí)的沉痛教訓(xùn)。

  一切都結(jié)束了,已經(jīng)重復(fù)了三次的話又在我嘴邊流出,就如人生一般,將這個(gè)學(xué)期的體驗(yàn)當(dāng)做了一次生命生活的完整體驗(yàn),回想起來,感覺十分虛無,更別說學(xué)到了什么。我沒花時(shí)光去學(xué)習(xí),即使就是一門為將來糊口的手藝也沒有,總就是把時(shí)光花費(fèi)在不該努力的`消遣當(dāng)中,但還總就是抱怨時(shí)光流得太快讓我無法準(zhǔn)備?删褪悄兀碌膶W(xué)期到來時(shí)讓我重新?lián)碛幸淮巍吧,而我卻屢次不懂珍惜,你覺得我就是什么人呢?我覺得我就是笨,我就是蠢。笨在我把時(shí)光花在生活中卻不知吸取經(jīng)驗(yàn),蠢在我肯把時(shí)光花在創(chuàng)出多個(gè)賬號(hào)來玩一個(gè)游戲讓自我洗去游戲的經(jīng)驗(yàn)。然而,我明知其后果,卻不加以排斥和控制,讓一切“毒品”都肆無忌憚的輕簡(jiǎn)單松侵入我的身心。其實(shí)總結(jié)一下,都就是我自我造成的,我把寒假生活過的如只看電視般空虛單調(diào),察覺以后,卻蠢到以玩電腦游戲來緩解單調(diào),這樣一天就過去了,給了我充實(shí)的假象。我需要提起精神,但卻沒有人監(jiān)督,讓我一向懶散。我需要決心,但卻迷茫與不知該把這股勁就是在哪里。我記得這個(gè)寒假我有一份責(zé)任卻沒有承擔(dān)起來,那就是老師走時(shí)讓我將試卷發(fā)到同學(xué)手中當(dāng)做寒假作業(yè),但我當(dāng)時(shí)回到教室時(shí)卻忘了。對(duì),我該負(fù)起這份責(zé)任,因?yàn)檫@就是我答應(yīng)過的。

  想了這么多,發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有很多事等著我去做?傊冒堰@天的責(zé)任承擔(dān)起來,明日的事就留在明日做,否則明日又將就是一個(gè)虛無飄渺的一天。

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