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責(zé)任作文600字

時(shí)間:2021-09-19 12:33:06 責(zé)任 我要投稿

【實(shí)用】責(zé)任作文600字合集六篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的責(zé)任作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】責(zé)任作文600字合集六篇

責(zé)任作文600字 篇1

  你可想過承擔(dān)?你可有那責(zé)任心?

  責(zé)仛心是金,當(dāng)你擁有他時(shí),你的心也會(huì)變的如金般明亮;責(zé)任心是太陽,當(dāng)你抬頭仰望藍(lán)天時(shí),他便在你心中常駐;責(zé)任心是山,當(dāng)你站在山麓下,心中想著山頂?shù)木吧珪r(shí),可以包容一切……

  什么是責(zé)任?誰也無法給它下定一個(gè)準(zhǔn)確的答案,因?yàn)樗刑嗵嗟暮饬恕5,?zé)任在我心中的理解十分簡單,那就是:可以承擔(dān),富有愛心,更自覺。

  當(dāng)你在悶熱的夏天里吃上一根雪糕,事后把剩下的食品袋扔進(jìn)垃圾桶時(shí);當(dāng)你遇到不懂的問題虛心請(qǐng)教,不自欺欺人時(shí);當(dāng)你見到父母為了一點(diǎn)小事而愁鎖了眉,你盡子女應(yīng)盡的義務(wù)站在他們身邊給予安撫時(shí)……這看似平凡而簡單的一件件小事,都是責(zé)任心。

  每個(gè)人都有屬于自己,不同于他人的責(zé)任。

  “女兒,你的未來掌控在自己手中,父母給你的不是一切,因?yàn)槲覀儫o法紿你一切,但只要我們有這個(gè)能力,就一定可以盡其所能的紿你所需要的所有,但學(xué)習(xí)是自己的事,沒有人可以插手在你的學(xué)習(xí)……”聆聽著這教誨,不由感嘆,父母為我付出了多少,而今生今世,我又能報(bào)答多少。父母在履行自己數(shù)育的職責(zé),只因?yàn)檫@是責(zé)任……

  “孩子,學(xué)習(xí)其實(shí)并不難,只要有恒心、有毅力、再加上正確的學(xué)習(xí)方法,就可以取得你理想的成績,要知道,學(xué)習(xí)時(shí)可一定要記住‘學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退’和‘業(yè)精于勤,荒于嬉,形成于思,毀于隨!’這兩句古訓(xùn)……”在辦公室里,老師和我促膝談心,似明友般平和。老師在履行他為人師表的職責(zé),只因?yàn)檫@是責(zé)任……

  讓我們每個(gè)人都做一個(gè)富有責(zé)任心的人,去收獲那歡樂的人生……

  安徽省廬江縣羅埠初級(jí)中學(xué)初一:周玉旪

責(zé)任作文600字 篇2

  時(shí)光飛逝,我從步履蹣跚的兒童到成熟懂事的少年,在我十六歲跳躍的燭光中,我開始審視自己,發(fā)現(xiàn),我那雙肩雖略顯稚嫩,但不知不覺早已扛上了責(zé)任。

  回憶以前十三四歲時(shí),那時(shí)的我,茫然,無知,一副不知天高地厚的樣子,曾對(duì)父母大吼大叫過,也曾和同學(xué)發(fā)生過矛盾過,從來不知道在自己身上還會(huì)有“責(zé)任”二字。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)十六歲了,站在了由少年走向青年的門檻上,不再是以前那個(gè)輕狂,叛逆無知的我了,我沒有了以前的幼稚,有的只是現(xiàn)在的成熟;我沒有了以前的懵懂,有的只是現(xiàn)在的思索;我沒有了以前的偏激,有的只是現(xiàn)在的寬容;也沒有了以前的幻想,有的只是現(xiàn)在的行動(dòng)。隨著年歷的翻過,人生閱歷增長,我的雙肩上多了一份責(zé)任。

  父母雖已相濡以沫十幾年,但時(shí)不時(shí)地還是會(huì)有發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候,當(dāng)他們吵的不可開交的時(shí)候,我,作為一個(gè)十六歲的少年,已經(jīng)承擔(dān)起維持家庭“和平”的責(zé)任來了,我會(huì)豪不客氣的把他們呵斥住,并耐心地給他們解釋,他們也總會(huì)聽我的,又重新和好起來,呵呵,十六歲的我在家中擔(dān)當(dāng)起了“維和”斡旋大使。

  作為一個(gè)十六歲的青年,這份責(zé)任不僅僅是空談,而是轉(zhuǎn)化為自已的行動(dòng),我們應(yīng)該勇于承擔(dān)起在家中作好小主人的責(zé)任,在學(xué)校做好一個(gè)好學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任,在社會(huì),做好一個(gè)好公民的責(zé)任……,這些不僅僅是責(zé)任,更是一份義務(wù)。

  有了這份責(zé)任,才會(huì)讓我們對(duì)未來充滿了憧憬與向往,讓我們對(duì)我們的人生有了新的認(rèn)識(shí),我會(huì)因?yàn)槎嗔诉@份責(zé)任,變得不再迷惘,會(huì)找到新的人生座標(biāo)。

  雖然這份責(zé)任可能會(huì)太大,會(huì)壓得我喘不過氣來,會(huì)成為我們前進(jìn)道路上的阻礙,但我不會(huì)懼怕,因?yàn)槲乙呀?jīng)十六歲了,這是我的責(zé)任,我會(huì)勇敢地扛起它,雖然它會(huì)磨破我稚嫩的雙肩,但它也能讓我的雙肩從此能夠扛起更大的責(zé)任。

  十六歲的我,已經(jīng)扛起了這份責(zé)任,我也會(huì)勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起它,讓它來不斷地磨練我自已,讓我有勇氣、有能力去面對(duì)今后的更大的困難。

責(zé)任作文600字 篇3

  我的鄰居家并不富裕,鄰居家的叔叔常年在外地打工,家里只有阿姨和一個(gè)小弟弟。

  一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚,小弟弟敲了敲我們家的門。我開了門,笑瞇瞇地問道:“小弟弟,有什么事嗎?”小弟弟說道:“我們家的燈壞了,能請(qǐng)你爸爸來修修嗎?”爸爸那天正好出差,我心想:我也懂一些關(guān)于電路的知識(shí),沒準(zhǔn)也可以幫幫忙。便說道:“我爸爸今天出差,我去你們家修修看,也許能幫點(diǎn)忙!

  我走進(jìn)了鄰居家,搬過來一張椅子,放在門旁的總電閘下面。阿姨吃驚地說:“小朋友,怎么是你?”我一邊回答阿姨,一遍站上椅子,打開總電閘的蓋子,將閘往上一推。電燈還是沒有亮。確認(rèn)不是跳閘后,我又問阿姨要了一把螺絲刀。我慢慢地把閘刀插座擰下來,之間保險(xiǎn)絲架上的保險(xiǎn)絲已經(jīng)燒成了兩截。原來是保險(xiǎn)絲出了問題呀!我向阿姨問道:“阿姨,你家有沒有備用保險(xiǎn)絲?”“沒有!边@可怎么辦呀?突然,我想到了一個(gè)好辦法。我又問道:“那您家里有沒有一些皮線?”“有,我拿給你!苯又,我又問阿姨要了一把小刀。我用小刀小心翼翼地截取了10厘米左右的皮線,然后用小刀緩緩地給這根皮線脫掉外衣,取出里面一根細(xì)細(xì)的電線。我把它放在保險(xiǎn)絲架上,又把它擰緊。然后那螺絲刀,安裝上閘刀插座,再把總電閘的蓋子蓋上。最后,把椅子搬回遠(yuǎn)處,然后打開開關(guān)!芭尽,燈一下子亮了起來。阿姨和小弟弟向我連聲道謝,我擦擦頭上的汗,微笑著說:“不用謝。”我向阿姨和小弟弟講解了如何送電的知識(shí),然后開心地回家了。

  那時(shí),我發(fā)現(xiàn),留一點(diǎn)責(zé)任給自己,去幫助他人,是多么快樂!

責(zé)任作文600字 篇4

  責(zé)任,即有責(zé)任的心。這應(yīng)當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人都要有的,生活必備的,不可或缺的。

  ——題記

  責(zé)任,是人生之本。生活中大大小小的實(shí)例告訴我們,一個(gè)人的人生,最缺少不了的就是責(zé)任心。我們離不開責(zé)任心,離開責(zé)任心的我們,恐怕很難輕松的生活下去。當(dāng)然,凡事都有一個(gè)例外。

  責(zé)任,在每個(gè)人的心中都有著不同的分量,或重于泰山,或輕于鴻毛。

  生活中發(fā)生的,那大大小小的,鮮活的例子,無不向我們傾訴著責(zé)任的悲壯!蠲榔囁緳C(jī)’吳斌,他在危難時(shí)刻,想到的一定不是自己,是那車上的乘客。也許并不相識(shí),但危難時(shí)刻想到的是自己的義務(wù),強(qiáng)忍疼痛,安全停車,把握自己內(nèi)心真實(shí)的想法,或許,這就是責(zé)任的含義,人生的意義。(

  或許有的人會(huì)說,這樣的事不算什么,要是給我機(jī)會(huì),我也會(huì))這樣做。對(duì)于這樣的說法,我們都只能呵呵一笑,是嗎?當(dāng)然,不能排除這樣的事?墒牵龊萌撕檬碌娜,真的會(huì)說嗎?或許,這就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),對(duì)自己的話,不負(fù)責(zé)任。

  看過很多的心靈雞湯,其實(shí)有很多都是相似的實(shí)例,有很多,也都是發(fā)生在身邊的小事。相信每個(gè)人都聽說過,這樣的一件事。

  有很多優(yōu)秀應(yīng)聘者,去一間相同的大公司應(yīng)聘,當(dāng)然,后來的事不用我說你也一定知道,那就是一個(gè)關(guān)于在你腳下的掃帚你扶不扶的問題。還有另外的版本,那是一個(gè)在樓道中的老人提著一桶水你幫不幫的問題;那是一個(gè)電梯壞了你走不走的問題。其實(shí),都有一個(gè)相同的特點(diǎn)-責(zé)任。

  對(duì)自己負(fù)責(zé)的心,對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  自己應(yīng)該讓自己對(duì)自己有責(zé)任,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)人生負(fù)責(zé),每一個(gè)人的人生,都應(yīng)該是出彩的。

  責(zé)任兩字,看似高端大氣上檔次,其實(shí)他是低調(diào)奢華有內(nèi)涵。

責(zé)任作文600字 篇5

  二十世紀(jì)初,一位美國的意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄終于開辦了一家小銀行,但一次意外搶劫使他破產(chǎn)了,儲(chǔ)戶失去了存款,他拖著妻子和四個(gè)兒女在沒有法律責(zé)任的情況下,僅僅憑著在道義上的責(zé)任還清了這一筆天文數(shù)字。他用了39年的辛酸和汗水,完成了他的責(zé)任。

  讀完之后,可能有人覺得他很傻,既然沒有法律責(zé)任,為什么還要還呢?我卻說:“這就是責(zé)任!看似一件很傻的事情,但是從側(cè)面突出了弗蘭克的那顆責(zé)任心,他向后人詮釋了責(zé)任的真正含義,也給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

  試想,如果這個(gè)世界沒有責(zé)任,那么整個(gè)社會(huì)將無法再持續(xù)下去,可見,責(zé)任的重要性就不言而喻了。

  責(zé)任是最基本的人與人之間相處的橋梁,也是一切友誼、生活的重要保證,失去責(zé)任,人際關(guān)系將不復(fù)存在,人們將一事無成。為了人民的生命,警察不懼歹徒,與兇犯們決一死戰(zhàn),這就是警察們的責(zé)任。醫(yī)生不懼非典,在第一線救死扶傷,這也是醫(yī)生的責(zé)任……

  其實(shí)我們每一個(gè)人都有責(zé)任,責(zé)任并無大小,也無尊卑,完全取決于對(duì)生活的態(tài)度,對(duì)生活進(jìn)取向上的.人,會(huì)把責(zé)任看作泰山一樣重。不出色地完成它,決不罷手,為了人民的利益,總是當(dāng)仁不讓,這樣的人一定會(huì)有大成就。對(duì)生活不思進(jìn)取,碌碌無為的人,會(huì)把責(zé)任看作鴻毛一樣,總是想辦法逃避它,或是根本不去完成它,臨陣就打退堂鼓,這樣的人生也只能碌碌無為而毫無成就了。

  責(zé)任就在身邊,抓住它,不要放棄,努力地完成它,讓我做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!

責(zé)任作文600字 篇6

  惘然起行書海中,尋著一抹書香。

  ——題記

  大地沐浴著陽光,聞著微風(fēng)不燥。我拾起魯迅先生的《朝花夕拾》,沉浸在先生冬日捕鳥的喜悅之中,沉浸在魯迅先生被父親要求背書的忐忑之中。《朝花夕拾》滿滿的都是先生對(duì)童年的回憶。我將我的心得說與老師聽。老師說:“看來你還不是一位真正的讀者。還沒有盡到讀者的責(zé)任。”“讀者?難道我不是一名讀者?”我迷茫了,“那怎樣才能成為一名真正的讀者呢?怎樣才算盡到一名讀者的責(zé)任呢?”我再次拾起《朝花夕拾》,在父親得病的那段日子里,魯迅先生尋遍名醫(yī),也未能挽留住父親。魯迅先生最后悔的事就是在父親臨終的時(shí)候,還在大聲地喊叫他,讓父親受了打擾,不能安寧地離世。魯迅先生每每憶起此事,悔恨交加。其實(shí)《朝花夕拾》充斥著魯迅先生的痛苦。

  我又將我的發(fā)現(xiàn)說給老師聽,老師說:“你離真正的讀者還差一點(diǎn),要學(xué)會(huì)感同身受,于作者真正感受的”老師的話,我一直記在心里。

  時(shí)隔多年后的今天,我又重拾《朝花夕拾》,在溫情的回憶往事的背后,我似乎讀到了先生的憤怒,他憤怒于他所處的時(shí)代的種種陋習(xí);憤怒于人們的迷信,古板;逆來順受,憤怒于生活中處處透露出來的迂腐氣息……讀著文字,品著作者寫作時(shí)的所想,我似乎能觸摸到魯迅先生情感的脈動(dòng),感受到他的嬉笑怒罵,感受到他溫情背后的憤怒。我渴望成為一名真正的讀者。不是隨隨便便看見什么,更不是停留在文字的表面,我更愿意走進(jìn)作者心里,洞悉他的真實(shí)想法,甚至乎成為作者成為書中的人物。盡到一名讀者的責(zé)任,就是我們成長所需走過的路程。我們?cè)诓粩嗟亻L大,看見了生活的另一面,也會(huì)漸漸的明白書中的所寫,成為讀者也就能夠感受生活的酸甜苦辣,感受深受于書中人物的不同命運(yùn)。

  相信你也在成為讀者的路上奔波,慢慢體會(huì)生活,就會(huì)成為成為一名真正的讀者。從而履行讀者的責(zé)任。

  我,正在努力成為一名讀者,努力履行一名讀者的責(zé)任。

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