- 相關(guān)推薦
做好自己,便是盡責(zé)作文(通用20篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的做好自己,便是盡責(zé)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
做好自己,便是盡責(zé)作文 1
責(zé)任是什么?責(zé)任就是為自己做的事承擔(dān)后果,把自己需要做的事做到最好。因?yàn)樨?zé)任,世界才得以和平,因?yàn)樨?zé)任,世界才得以公平。責(zé)任讓我們的世界變的如此精彩,如此充實(shí)。
我聽(tīng)過(guò)這樣一則報(bào)道,報(bào)道的標(biāo)題叫:橋的堅(jiān)強(qiáng)。報(bào)道是這樣說(shuō)的:2012年,錢(qián)塘江大橋迎來(lái)自己75歲的生日。從建成到至今,總投資160萬(wàn)美元的錢(qián)塘江大橋被炸過(guò)多次,依然佇立不倒。專(zhuān)家稱(chēng),這是一座炸藥不放對(duì)位置都炸不掉的橋。能夠屹立至今,茅以升先生精湛的設(shè)計(jì)和當(dāng)時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖┕すΣ豢蓻](méi)。大橋的'總工程師羅英曾對(duì)茅以升說(shuō):“錢(qián)塘江大橋修不好,出了問(wèn)題,第一個(gè)要跳錢(qián)塘江的人便是你,第二個(gè)是我。”當(dāng)時(shí)國(guó)力、設(shè)備都不行,但仍能造出如此精品,他們的責(zé)任恐怕是當(dāng)前社會(huì)十分欠缺的。羅英和茅以升他們?yōu)榱嗽鞓,承?dān)了那么大的責(zé)任,如果把握不好,很可能會(huì)失去生命。
大家想一想,平時(shí),我們?cè)谏钪谐袚?dān)的那一點(diǎn)點(diǎn),甚至是微不足道的責(zé)任算得了什么呢?不要抱怨你所承擔(dān)的責(zé)任太大,跟羅英和茅以升承擔(dān)的責(zé)任相比,我們承擔(dān)的那點(diǎn)責(zé)任實(shí)在太微不足道了!俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。假如人人做事都不負(fù)責(zé)任,那世界豈不是亂套了?不僅僅是亂套這么簡(jiǎn)單,嚴(yán)重的話(huà),還會(huì)引起動(dòng)亂、戰(zhàn)爭(zhēng)。如果沒(méi)有了責(zé)任,那世界將會(huì)多可怕啊!
所以說(shuō),責(zé)任就是規(guī)矩,規(guī)矩就是責(zé)任。作為子女,孝敬父母是我們的責(zé)任;作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任;作為朋友,忠誠(chéng)、互助、互諒,我們義不容辭;作為社會(huì)成員,我們應(yīng)該維護(hù)正義、熱愛(ài)和平、保護(hù)環(huán)境。這些都是我們的責(zé)任……要扮演好各種角色,必須盡到自己的責(zé)任。只有人人都認(rèn)識(shí)到自己所扮演的角色,盡到自己的責(zé)任,才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)。讓我們持之以恒,共同盡到自己的責(zé)任吧!
做好自己,便是盡責(zé)作文 2
也許,我們得過(guò)多地贊美梅的清高、太陽(yáng)的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的高潔,因此,總忘了花有花的責(zé)任,云有云的責(zé)任,月也有月的責(zé)任,萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責(zé)任!
每當(dāng)明月當(dāng)空,萬(wàn)簌俱寂時(shí),我曾獨(dú)自沉思:實(shí)際上,我們每個(gè)人也都有我們自己的責(zé)任。也許那時(shí)的人們就已擔(dān)負(fù)起讓人類(lèi)走向文明的責(zé)任。其時(shí),他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因?yàn)橛胸?zé)任,才有他們的努力,雖然是刀耕火種,但畢竟向人類(lèi)文明邁出了第一步。當(dāng)古代時(shí),也許只因要擔(dān)負(fù)起平定大戰(zhàn)、統(tǒng)一全國(guó)、讓百姓重新安寧的責(zé)任,劉備才三顧茅廬,才有諸葛亮的出山,才有“大江東去、浪濤盡”的情懷。也許就因?yàn)檫@個(gè)責(zé)任,才有了關(guān)于天下流傳千古、膾炙人口的故事和詩(shī)篇。當(dāng)近代時(shí),也許只因要擔(dān)負(fù)起救國(guó)救民、除盡封建思想的重任,才會(huì)有驚天地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”,雖然最終仍舊失敗了,但卻讓我們感慨萬(wàn)分。也許正因?yàn)榧缲?fù)這個(gè)偉大的重任,譚嗣同在臨終前才寫(xiě)下了“我自橫刀向天笑,去留甘膽兩昆侖”豪情萬(wàn)丈的詩(shī)篇。這就是責(zé)任啊!
責(zé)任和自我如同一架天平。責(zé)任的法碼越重,我們就越是要加倍努力。而這努力又是最艱辛的,甚至是痛苦的。在天平的法碼上,我們不能讓責(zé)任一邊沉下,因?yàn)槌料,就意味著將辜?fù)每個(gè)人對(duì)你寄予的厚望,也意味著將放棄你自己已作出的一切努力。沉下的結(jié)果讓人心寒、心碎。因此,你只有再去努力!
事物的發(fā)展并不都一帆風(fēng)順。好不容易贏了時(shí),在一短暫的歡樂(lè)過(guò)去,剩下的',又不得而知……也許就因?yàn)檫@個(gè),才有了古人閑云野鶴的情懷。這情懷,或許只是一種暫時(shí)的逃避吧?!逃避,只能獲得靈魂片刻的放松,思想?yún)s依舊凝固在自己未完成的事業(yè)上。責(zé)任仍舊加碼,靈魂得不到真正的解脫。諸葛亮終究會(huì)出山;劉伯溫遲早會(huì)回到朱元璋身邊,重新完成自己未完成的事業(yè)。只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)、不負(fù)于責(zé)任的人,才是最聰明的人。這樣作雖然艱辛,卻無(wú)愧于心。
現(xiàn)在,我們每個(gè)人依舊都有各自的責(zé)任。當(dāng)我每次期中考試時(shí),母親總是會(huì)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,別緊張。不就是一次測(cè)驗(yàn)嗎?你連期末考試都經(jīng)歷過(guò)了,難道還怕期中考試?”我望著母親漸漸增多的白發(fā),從她平凡的肖像和樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中,我深深地感悟到我肩上的責(zé)任!雖然,母親從不給我什么壓力,但是,每次總使我感到不安。天地良心,我決不能辜負(fù)她呀!
假如,撫養(yǎng)親人是甜蜜的負(fù)擔(dān)的話(huà),那這責(zé)任恐怕也是沉重而甜蜜的了。
做好自己,便是盡責(zé)作文 3
我們的責(zé)任有很多,但是在中小學(xué)生這個(gè)范圍之內(nèi)只要是以學(xué)習(xí)為主。學(xué)習(xí)品德、知識(shí)……家長(zhǎng)把所有的希望都寄托在我們的身上。
老師,每天都要把新的知識(shí)傳播給我們。例如:
老師,有時(shí)候上課稍一走神兒,老師教育他或點(diǎn)他的名字;有時(shí)候,某人給班級(jí)減了分老師,進(jìn)行批評(píng)教育。有時(shí)候,調(diào)皮搗蛋了老師進(jìn)行教育;有時(shí)候,有人犯了錯(cuò)就給老師還強(qiáng)嘴。老師對(duì)我們負(fù)責(zé),有的同學(xué)老師不管他;不關(guān)心他;縱容他。他認(rèn)為很好,我卻認(rèn)為這不是好事而是壞事。因?yàn),老師管不了你了才?huì)不管你了。讓我們從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們不再和老師強(qiáng)嘴,老師批評(píng)完了之后并說(shuō)一聲謝謝。這就是什么?這就是責(zé)任。
除了老師對(duì)我們有責(zé)任,還有父母對(duì)我們有責(zé)任。
記得有一次:那是一個(gè)深冬的夜晚北風(fēng)呼嘯,下著鵝毛大雪,得了重感冒的我躺在床上不斷的發(fā)燒,此時(shí),你放下手里所有的活,端來(lái)一杯熱氣騰騰的姜糖水讓我喝,并讓我吃了退燒藥。又輕輕的摟在懷里,不一會(huì)兒,您有披上大衣,給我穿上防寒服背著我出去,去醫(yī)院,冒著紛飛的大雪。加上路上很滑,走在回來(lái)的路上我對(duì)您說(shuō):“媽媽?zhuān)幌掳,我自己走,沒(méi)事。”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō):“不行,你還感冒呢,怎么讓你自己走呢!边^(guò)了20多分鐘我們到家了,回到家媽媽?zhuān)砩希^發(fā)上全部都是雪花,冷的直發(fā)抖。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)哺忻傲。”媽媽?jiān)強(qiáng)的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”。那時(shí)您心里只是想治好我的病,自己不顧一切。
媽媽您太偉大了,我把病傳給了您,您卻一點(diǎn)也不責(zé)怪我,媽媽我感謝您對(duì)我的照顧,給了我一個(gè)生命,是您讓我留在這個(gè)世界上。媽媽我想對(duì)您說(shuō):“媽媽謝謝您照顧了我,這些事情都是用金錢(qián)買(mǎi)不到的!边@都是每一個(gè)母親才能這么做的',換了別人,誰(shuí)也不這么做。
媽媽?zhuān)姨兄x您多年的照顧,能看到我的進(jìn)步。雖然您有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)放松但是您是為了我的學(xué)習(xí)著想。這就是媽媽對(duì)我的關(guān)心的責(zé)任。這種責(zé)任是無(wú)人能給的責(zé)任。這是母愛(ài)的責(zé)任。
我的責(zé)任是什么?我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué),找一個(gè)好工作。長(zhǎng)大后來(lái)孝敬父母,報(bào)效祖國(guó)。為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始不讓父母生氣;不讓父母著急;不讓父母操心的好孩子。不讓老師生氣;不讓老師著急;不讓老師操心。做一個(gè)好學(xué)生。
做好自己,便是盡責(zé)作文 4
“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣!边@是梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)的一句話(huà),我也這么認(rèn)為,一個(gè)人,只有盡了自己的責(zé)任,才算優(yōu)秀的人。
在校——好好學(xué)習(xí),為校貢獻(xiàn)
我們是學(xué)生,學(xué)生以好好學(xué)習(xí)為天職,我們應(yīng)好好學(xué)習(xí),為校作貢獻(xiàn)。我個(gè)人認(rèn)為我在學(xué)生這個(gè)角色中并沒(méi)有盡職盡責(zé)。我在學(xué)習(xí)方面成績(jī)比以往退步了,而且讀書(shū)也不認(rèn)真了,40分鐘一節(jié)課,我專(zhuān)心聽(tīng)講不到30分鐘,考試成績(jī)也逐漸下滑了,但我也有進(jìn)步的地方,我的書(shū)寫(xiě)提升了許多,在為校作貢獻(xiàn)上,我也不夠負(fù)責(zé),首先我到校不夠積極,這導(dǎo)致本周打掃清潔區(qū)的進(jìn)度變慢,況且有句話(huà)叫“學(xué)校是我家,保護(hù)環(huán)境靠大家”,然而我并沒(méi)有保護(hù)環(huán)境,且我見(jiàn)到垃圾不會(huì)主動(dòng)地?fù)。而且?jiàn)到別的學(xué)生打架不會(huì)勸架。但是我在打掃衛(wèi)生方面還算負(fù)責(zé),因?yàn)榉峙浣o我的任務(wù)再困難我都會(huì)完成,在學(xué)校里,我要盡職盡責(zé),做一個(gè)合格的,優(yōu)秀的學(xué)生。
在家——幫助父母,感恩盡孝
我們是家庭的小主人幫助父母分擔(dān)家務(wù),學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母是我們的天職。我認(rèn)為我在家里沒(méi)有盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。首先我很少分擔(dān)家務(wù),幫助父母,只在父母要求的情況下才會(huì)幫忙。我們已經(jīng)14歲了,是少年了,必須得幫助父母做力所能及的事,如洗碗,洗衣服,燒水,泡茶等。我們還要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。父母辛辛苦苦的'養(yǎng)育著我們14年,任勞任怨,吃苦耐勞,寧可自己受苦,也不愿我們受苦。我們現(xiàn)在雖然不能以金錢(qián)回報(bào)父母,但是我們可以用好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們。在家里,我們要幫助父母,學(xué)會(huì)感恩,做優(yōu)秀的家庭一員。
社會(huì)——遵守法律,修養(yǎng)品格
我們是社會(huì)的一分子,我們以遵規(guī)守法,擁有高尚品德為天職。我認(rèn)為我在社會(huì)上盡到了自己的責(zé)任。首先,我遵規(guī)守法,沒(méi)有違反過(guò)法律,也從來(lái)不做一些反社會(huì)行為,更沒(méi)有這些心理。我遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線,不騎電動(dòng)車(chē),摩托車(chē),更不開(kāi)車(chē)。我的品質(zhì)也不壞,有人乞討,我會(huì)主動(dòng)給他錢(qián)。有行走不便的老人,我會(huì)扶他過(guò)馬路。但是這還不夠,我還需要修養(yǎng)其它的良好品格。在社會(huì)上,我們應(yīng)遵規(guī)守法,修養(yǎng)高尚品格,做一名合格的社會(huì)公民。
每個(gè)人都有不同的角色,不同角色有不同的責(zé)任,我們應(yīng)盡職盡責(zé),恪盡職守,扮演好這些角色。
做好自己,便是盡責(zé)作文 5
我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,是班級(jí)中的數(shù)學(xué)課代表,也是一諾千潯的小組成員,在過(guò)去的一個(gè)月里,我們一諾千潯小組終于取得了一次來(lái)之不易的成功。
我們一諾千潯小組一共有5位隊(duì)員,在11月的數(shù)學(xué)課上,我們表現(xiàn)優(yōu)異,小組總分排名第2,這歸功于我們一個(gè)小組的共同努力。謝攀怡的數(shù)學(xué)成績(jī)一直上不去,往往一天作業(yè)十題要錯(cuò)五六道,我們會(huì)舍棄自己可以歡樂(lè)的時(shí)光來(lái)幫助她訂正錯(cuò)題,我們大家的責(zé)任就是幫助她渡過(guò)難關(guān)。有一次讓我印象很深,數(shù)學(xué)課,鈴聲打響了,大家都坐好了,只有張郅超遲遲沒(méi)有出現(xiàn)在我的視線中,身為組長(zhǎng)的我,幫他拿出了書(shū)本,為了讓小組得分,這也是我的責(zé)任?墒,剛巧張郅超看見(jiàn)了我給他拿書(shū),他雙手搶走書(shū)包,一邊坐下,一邊說(shuō)道:“你是誰(shuí)!敢翻我書(shū)包?”潘雨晨連忙解釋道:“這不是要加分嗎!”“那我就不坐好了!”張郅超還理直氣壯。很可惜,這一節(jié)數(shù)學(xué)課的課前準(zhǔn)備分沒(méi)有加到,我想了想,這不是我的責(zé)任嗎,我沒(méi)有管好自己的組員,我就應(yīng)該給大家賠個(gè)不是,如果所有人都把責(zé)任往其他人身上推,覺(jué)得是別人不對(duì),那這個(gè)組還能團(tuán)結(jié)嗎?最美司機(jī)吳斌叔叔的感人事跡,感動(dòng)了許多人,他在堅(jiān)持的時(shí)間里應(yīng)該在想保護(hù)乘客是我的責(zé)任,他在叮囑大家時(shí)那就是責(zé)任,他無(wú)畏傷痛就是責(zé)任給了他無(wú)窮的`動(dòng)力。吳斌叔叔忍著痛時(shí)好想在告訴我們:“我是巴士司機(jī),我的責(zé)任就是保護(hù)乘客,我的死了不要緊,但是大家的生命寶貴啊!如果我一個(gè)人的生命可以換來(lái)所有人的生命那也死而無(wú)憾了!”吳斌叔叔當(dāng)時(shí)如果只想著自己的傷痛的話(huà),那極有可能會(huì)是一場(chǎng)車(chē)毀人亡的慘案,我雖然沒(méi)有他那樣偉大,但作為平凡的我卻更應(yīng)該完成自己的責(zé)任。
責(zé)任不論平平凡凡,或轟轟烈烈;不論你是清潔工,還是國(guó)家公務(wù)員;不論對(duì)方是殘疾人,還是資產(chǎn)老板,你的責(zé)任永遠(yuǎn)有效而且必須完成,因?yàn)檫@就是責(zé)任,“責(zé)”無(wú)選擇的任務(wù)。
做好自己,便是盡責(zé)作文 6
從今年3月起,我就成為巧歲的女孩了,也到了已經(jīng)可以自己初步判斷是非對(duì)錯(cuò)的年齡。真希望自己永遠(yuǎn)別長(zhǎng)大,可時(shí)間總是如行云流水般從我的指間滑過(guò),從我的筆尖躍過(guò),從我的夢(mèng)中飛過(guò),人,總是要長(zhǎng)大的。隨著時(shí)間的流逝,與我一同成長(zhǎng)的,除了歡樂(lè),還有那無(wú)盡的煩惱與哀愁。真懷念小時(shí)候,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,可以什么都不擔(dān)負(fù)的日子。
但現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初中生了,這個(gè)身份讓我時(shí)刻不敢松懈。初三下學(xué)期了,初中生活也已快到頭了,可是,我學(xué)到了什么呢?回想著這幾年的自己,到底是為什么而活?我好茫然,好仿徨,想不到自己就這樣渾渾噩噩地過(guò)了巧年,巧年來(lái),我存在的價(jià)值是什么呢?
一輩子就這么一個(gè)巧歲,我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢?我要怎樣做才能對(duì)得起自己,對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)呢?
巧歲了,世界變復(fù)雜了,誘惑變多了,當(dāng)那一次次的`美麗誘惑蠱惑著都市人的心時(shí),我該何去何從呢?當(dāng)面對(duì)人生的十字路口時(shí),誰(shuí)能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢?巧歲的年紀(jì),應(yīng)該學(xué)著對(duì)影響前途的路邊誘惑說(shuō)拜拜。畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星,只是生命中的匆匆過(guò)客而已。春去秋來(lái),日復(fù)一日,年復(fù)一年,我已經(jīng)學(xué)會(huì)對(duì)著那私自翻看我們?nèi)沼浀母改刚f(shuō):“NO”;對(duì)著那明知故犯卻執(zhí)迷不悟的朋友說(shuō):“不行!”對(duì)著那優(yōu)秀、體貼的男孩說(shuō):“此情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮!鼻蓺q了,我們已經(jīng)有了自己的思想,自己的主見(jiàn),我們已經(jīng)不是被家長(zhǎng)任意擺布的洋娃娃;不是為了所謂的“哥們義氣”而出賣(mài)原則的人;不是被一兩句話(huà)就說(shuō)動(dòng)而放棄整個(gè)世界和所有理想的沖動(dòng)女孩子。我們?cè)诮?jīng)歷那一次次的磨難后,已學(xué)著獨(dú)自長(zhǎng)大;在一次次沉重的跌倒后,已學(xué)著努力站起。并吸取教訓(xùn),重新起跑。在遇到一次次挫折后,已學(xué)會(huì)告訴自己,逃避問(wèn)題才是最大的問(wèn)題,逃避毫無(wú)價(jià)值,因?yàn)樘颖苓^(guò)后,問(wèn)題依然存在。
如今,我已一步步走向成熟,慎重找尋人生的位置。當(dāng)然,在這漫漫旅途中,我也許會(huì)千瘡百孔,血流不止,但我心安然,人生的經(jīng)驗(yàn)漸漸讓我學(xué)會(huì)為自己療傷,為自己止血。
我們需要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)!要能為自己的行為買(mǎi)單,畢竟,我們正一步步走向成熟!
做好自己,便是盡責(zé)作文 7
坐在你的講臺(tái)下,仰望著你,覺(jué)得你是那樣遙遠(yuǎn)而模糊,雖然在記憶的門(mén)里庫(kù)存了多少你的形象,卻總也描繪不出一幅鮮活的畫(huà)面,我只能憑感覺(jué)勾勒你的輪廓。也許我的筆頭太笨拙了,也許是我用的線條還不夠細(xì)。
你是我永遠(yuǎn)都看不夠的電影,深邃的目光,歡樂(lè)的眉梢,傲慢的鼻尖,清苦的面頰,智慧的前額,仁厚的下巴……你那眼神讓我既敬又畏。每一次消沉?xí)r,在你的眼神里,嚴(yán)厲中帶著幾分溫柔和憐愛(ài)!我知道,這就是愛(ài)!在它的注視下,我不知所措地站著,在你無(wú)微不至的關(guān)懷面前,我是多么地不自在!我總愛(ài)透過(guò)那扇窗去讀你的思想,可你藏了許多迷,費(fèi)了我多少心思。∧銙呦蛭业囊皇抗舛汲闪宋倚闹性丛床粩嗟膭(dòng)力!
在我的學(xué)習(xí)中,你不止一次地給我勇氣和力量,在我沒(méi)有任何退路時(shí),是你教我實(shí)踐了“世界上沒(méi)有救世主,只有我們自己救自己”。你教我坦蕩蕩直面人生,在其位,就應(yīng)該謀其政。你總把理解、同情、關(guān)心給予我,讓我每一天任何拒絕的余地。
……
在我心目中,你一直是一個(gè)尊貴的靈魂,是我信心的燈塔!從接觸你開(kāi)始,我習(xí)慣仰望你,從你臉上讀到期許和鼓勵(lì),學(xué)習(xí)上的喜與憂(yōu),我也總用目光向你征詢(xún)。你在我心里一天天高大起來(lái),我漸漸開(kāi)始更多地凝視你,凝視你的`眼睛,凝視你額頭多出來(lái)的那些痕跡!
我的作業(yè)因你的提醒而準(zhǔn)確,我的失誤因你的指導(dǎo)而糾正,我的歡樂(lè)因你的微笑而持久,我的勤奮因你的鼓勵(lì)而永恒!你就像一座山,靠著你堅(jiān)實(shí)的臂膀,懦夫也變得勇敢,變得頑強(qiáng)。頓時(shí),我又感覺(jué)到你的目光,你的呼吸甚至你的氣味!在你的寬容下成長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了有耐心;在你的鼓勵(lì)下成長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了自信;在你的期望下成長(zhǎng),我對(duì)人生更不放松了!我愿是一只小鳥(niǎo),永遠(yuǎn)依著你的林子;我愿是一棵小草,永遠(yuǎn)戀著你的山野;我愿是一條小溪,永遠(yuǎn)纏繞著你奔騰流淌!
我親愛(ài)的老師,你是一本書(shū),一本讀不完讀不透卻又愛(ài)不釋手的寶書(shū);你是一杯茶,一杯芳香醇濃與品不夠的香茶;你更是一盞燈,在你的照耀下,我的心不再灰暗,情不再凄苦,我學(xué)會(huì)了在你的好光芒里邁著沉穩(wěn)的步子走向未來(lái)!
做好自己,便是盡責(zé)作文 8
既然身負(fù)責(zé)之任,故以擔(dān)當(dāng)為本心。
——題記
我深知,世界上的每個(gè)人都有特殊的責(zé)任。醫(yī)生責(zé)任是救死扶傷,教師的責(zé)任是教書(shū)育人,科研的責(zé)任是國(guó)家的開(kāi)展。大者保家衛(wèi)國(guó),小者贍養(yǎng)父母,撫育兒女,而責(zé)任更是其核心素養(yǎng)的具體表達(dá)。因此,我認(rèn)為青年學(xué)生的核心素養(yǎng)在于責(zé)任擔(dān)當(dāng),堪比鐵鋼。無(wú)鐵無(wú)鋼的擔(dān)當(dāng),高樓大廈就會(huì)傾頹倒塌。
家之任,為根柢。禮記·大學(xué)中有言:“古之欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心……心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平!币虼,一個(gè)國(guó)家與民族的興盛繁榮,一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與安康,多在基層的根基牢固,齊家有道。齊家之人,先有擔(dān)當(dāng)后成人,以國(guó)家利益為己任,故先齊家然后治國(guó)。古今成大事者,無(wú)不是責(zé)任在肩,身上擔(dān)得起,心中放得下。
青年之責(zé),為國(guó)家擔(dān)當(dāng)。馬克思在畢業(yè)論文中說(shuō):如果我們選擇了最能為人類(lèi)幸福而工作的職業(yè),那么重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,因?yàn)檫@是為大家做出的犧牲。我認(rèn)為,這種幸福觀就是擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w表現(xiàn),是成就一個(gè)人的墊腳石。熱血青年,設(shè)想沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感與使命感,那么社會(huì)豈不變得自私和頹廢令人恐懼。而擔(dān)當(dāng)精神要有承擔(dān)責(zé)任的'行動(dòng),犯了錯(cuò)誤要承擔(dān),本職工作做到極致,也不失為一種擔(dān)當(dāng)。無(wú)論小大,在細(xì)節(jié)中才能品鑒一個(gè)人的品質(zhì)是否高尚,是否有擔(dān)當(dāng)。青年學(xué)生,目前的任務(wù)是努力學(xué)習(xí),為未來(lái)開(kāi)展夯實(shí)根底,將來(lái)的夢(mèng)想才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。
國(guó)之任,為開(kāi)展強(qiáng)大。最高領(lǐng)導(dǎo)人的箴言歷久彌新,想要開(kāi)展,國(guó)家必然離不開(kāi)的每一個(gè)人,從領(lǐng)導(dǎo)到人民,從細(xì)微到龐大,開(kāi)展需要每一個(gè)公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),這是中華文明核心素質(zhì)之所在。中國(guó)想要成為世界強(qiáng)國(guó),重?fù)?dān)落在青年人身上,青年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)。歐陽(yáng)修告誡說(shuō)“憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”,就是這個(gè)道理。所以,成就國(guó)家的開(kāi)展,更是青年的重任,“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”。
而今,胸懷一腔抱負(fù)的青年學(xué)生,國(guó)之棟梁,如空有理想與抱負(fù)也只能是紙上談兵,難出大才。因此,要擔(dān)責(zé)就必提升本領(lǐng),付出努力,才能成就大業(yè)。故而窮且益堅(jiān),不墜青云之志;搭乘時(shí)代的快車(chē),好風(fēng)憑借力,送我上青云。
做好自己,便是盡責(zé)作文 9
“什么都有責(zé)任嗎?”我不由的問(wèn)自己。從動(dòng)物的角度來(lái)說(shuō),貓可以捉老鼠,狗可以看家護(hù)院,連忠實(shí)的老黃牛都可以為人類(lèi)耕田。植物呢?無(wú)論是高大挺拔的樹(shù)木,還是一棵躲在墻縫間的無(wú)名小草,都可以為人類(lèi)凈化空氣。
也許有人會(huì)說(shuō),可惡的狼除了照顧自己的孩子外,應(yīng)該沒(méi)有責(zé)任了吧?因?yàn)樗膬磹旱男蜗蠛徒苹谋拘,?shí)在沒(méi)有為我們留下一絲的好印象。而在聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)故事之后我對(duì)此產(chǎn)生了不同的看法。
美國(guó)一個(gè)著名的總統(tǒng)羅斯福,與一般人的認(rèn)識(shí)一樣。他也認(rèn)為狼是可惡的,狡猾的.。而認(rèn)為鹿是善良的,美好的。他害怕狼會(huì)傷害鹿,所以就下令大量捕殺“可惡”的狼,從而保護(hù)善良的鹿。就算狼再狡猾,它也是無(wú)法斗過(guò)智慧界最高的人類(lèi)。結(jié)局可想而知,由于鹿缺少了天敵,就大量繁殖,由于沒(méi)有了食物,它們就啃樹(shù)皮,吃樹(shù)根。最后他們的家園已不再是森林,而是一棵半根的樹(shù)干了。天有不測(cè)風(fēng)云,來(lái)了一場(chǎng)大風(fēng),因?yàn)槭チ松值谋Wo(hù),使一個(gè)城市受到了很大的損失?梢(jiàn)生態(tài)平衡是不可破壞的,世間萬(wàn)物是缺一不可的,都在生物鏈中承擔(dān)一定的責(zé)任,起一定的作用。
而對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō),一生之中是承擔(dān)著許多責(zé)任的。比如我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后的責(zé)任是好好工作,為國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)我們還要孝敬一下為自己操勞了大半輩子的父母。再往后,我可就不敢想了。因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展實(shí)在太快了誰(shuí)也不會(huì)知道幾十年后的今天會(huì)是什么樣的。所以,我只有加快自己的步伐,才能趕上新時(shí)代,才不會(huì)被社會(huì)所淘汰,才能夠承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任呀。
有飯我會(huì)吃,有錢(qián)我會(huì)花,有書(shū)我會(huì)看,有責(zé)任我怎么能不去承擔(dān)呢?我想只有相信我能行,才會(huì)真的能行。我一定要相信自己的實(shí)力,相信自己一定會(huì)成功!
通過(guò)思考,我不僅知道了自己的責(zé)任,我還知道了陽(yáng)光的責(zé)任是照亮地上的每一個(gè)角落,無(wú)論是高山,還是大海;春風(fēng)的責(zé)任是吹綠每一片大地,從北極到赤道,從赤道到南極;雨露的責(zé)任是滋潤(rùn)每一棵植物,不管是嬌媚無(wú)比的玫瑰,還是躲在墻縫的無(wú)名小草。我呢,就是努力讓大家生活在溫暖的陽(yáng)光下,沐浴在溫暖的春風(fēng)里,滋潤(rùn)在溫和的雨露中。
這是我的愿望,也是我的責(zé)任。
做好自己,便是盡責(zé)作文 10
嘿,朋友你怎么看責(zé)任這個(gè)事。作為一個(gè)人我想權(quán)利和義務(wù)是相對(duì)公平的。今天之所以想談?wù)勥@個(gè)事是因?yàn)榻裉焱嬗螒。我們年輕人都玩的一款游戲叫《王者榮耀》這個(gè)游戲分為幾個(gè)職業(yè)。分別是法師,射手,坦克,戰(zhàn)士,輔助,刺客。我喜歡玩的那一路是上路也就是戰(zhàn)士路和坦克路。
在這個(gè)游戲里什么事坦克呢?就是出最肉的裝挨最毒的打。因?yàn)樘箍耸乔芭庞⑿劬鸵ご。保護(hù)后邊的射手和法師輸出。王者榮耀是一個(gè)推塔游戲。在這個(gè)游戲里特別講究團(tuán)隊(duì)的配合。但是今天我錯(cuò)了。我是真的錯(cuò)了。既然是一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲那么就不能單打獨(dú)斗吧。但是今天我有點(diǎn)沖動(dòng)了。今天的游戲開(kāi)局大順風(fēng)我自己就有點(diǎn)飄了。之后就是各種越塔強(qiáng)殺什么的但是吧,明明是順風(fēng)的局因?yàn)槲业腻e(cuò)誤造成了失敗。因?yàn)槲业臎_動(dòng)我作為一個(gè)坦克團(tuán)戰(zhàn)的時(shí)候沒(méi)有保護(hù)好我方的輸出位置。結(jié)果我們的團(tuán)戰(zhàn)節(jié)節(jié)敗退最后輸?shù)袅擞螒颉?/p>
當(dāng)我們的對(duì)局結(jié)束我的朋友沒(méi)有說(shuō)我,但是我還是自我反省了一會(huì)。都是我的錯(cuò)。是我太過(guò)于沖動(dòng)都是我的錯(cuò)。作為一個(gè)對(duì)抗路的坦克是我沒(méi)雨盡到自己的責(zé)任和義務(wù)造成了失敗。這個(gè)時(shí)候我知道了責(zé)任的.重要性。什么是責(zé)任是各司其職是各盡其力。但是今天的我沒(méi)有。以前團(tuán)戰(zhàn)的時(shí)候都是我第一沖最后隊(duì)友全身而退我一人抗下了所有但是今天沒(méi)有。作為一個(gè)前排的位置我沒(méi)有做到保護(hù)這是我的錯(cuò)。想想這個(gè)游戲挺像這個(gè)社會(huì)的運(yùn)行的規(guī)律的。老師作為教書(shū)育人的職業(yè)責(zé)任就是教書(shū)育人。醫(yī)生作為救死扶傷的職業(yè)就是治病救人。假如說(shuō)有一天老師去救死扶傷了醫(yī)生去教書(shū)育人那么這個(gè)社會(huì)就亂了。同樣的游戲也可以。假如說(shuō)坦克不沖在前面保護(hù)后排。假如說(shuō)游戲中的刺客職業(yè)不去切對(duì)方的射手和法師。那么這個(gè)游戲的結(jié)果可想而知只有失敗。所有做人要有一顆責(zé)任心。明白自己在什么位置上明白自己該做什么。就是這樣的責(zé)任心才能讓一切正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
嘿,朋友你現(xiàn)在是什么身份是學(xué)生請(qǐng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)請(qǐng)你遵守校規(guī)校紀(jì)。如果你是子女請(qǐng)你孝順父母。如果你是朋友兄弟請(qǐng)你在他最困難的時(shí)候伸出自己的援手。這就是責(zé)任。你要勇敢的擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任什么事情都是相對(duì)的。因?yàn)樽鋈硕际菍⑿谋刃牡膶?duì)吧。就是這樣了。勇敢的承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任。
做好自己,便是盡責(zé)作文 11
責(zé)任是顆渺小的種子,一旦把它播種在你的心中,伴隨時(shí)間的推移,它會(huì)生根、發(fā)芽。要不了多長(zhǎng)時(shí)間,它會(huì)成為小樹(shù)苗,最后成為參天大樹(shù)。經(jīng)過(guò)努力,它會(huì)開(kāi)花,點(diǎn)綴你的生活,最后結(jié)果,這是對(duì)你盡責(zé)任的回報(bào)。
當(dāng)你拋棄它,它就一直只不過(guò)一顆種子;當(dāng)你在盡責(zé)任中放棄了它,那它就會(huì)死亡,甚至給你的生活抹上一絲陰霾;假如你在它含苞綻放時(shí),用驕傲拔掉了它,你就會(huì)在其他人得到果實(shí)后而后悔,想要重新盡責(zé)任卻沒(méi)時(shí)間了,更沒(méi)機(jī)會(huì)了。只有你堅(jiān)持盡到這部分責(zé)任,努力呵護(hù)它們,你的生活才會(huì)豐富多彩。
在這個(gè)社會(huì)上,每一個(gè)人都扛負(fù)著我們的責(zé)任。責(zé)任,或許是自己對(duì)我們的規(guī)定,或許是其他人交給你的任務(wù),或許是我們的工作……責(zé)任是多種多樣的,學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任,建筑師有建房的責(zé)任,老師有教學(xué)的責(zé)任,作家有寫(xiě)作的責(zé)任,甚至連一般的動(dòng)物——烏鴉也有反哺的責(zé)任。
何為責(zé)任?還是顧炎武說(shuō)得好:“天下興亡,匹夫有責(zé)!边@句話(huà)一直指導(dǎo)著無(wú)數(shù)仁人志士,成為他們一生的信條。做一個(gè)有責(zé)任心的人,是國(guó)家的需要,是社會(huì)的需要,是年代的需要,有人還把“天下興亡,匹夫有責(zé)”改為了“天下興亡,我有責(zé)”。意思是說(shuō),“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
怎么樣盡責(zé)?答案在一張張年代的寫(xiě)照中。大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”,這是對(duì)億萬(wàn)蒼生的責(zé)任;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,這是對(duì)整個(gè)蜀國(guó)的責(zé)任;無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱,撒熱血,前赴后繼,這是對(duì)整個(gè)中華民族的責(zé)任;上次,“韋帕”來(lái)襲,溫州軍民英勇奮戰(zhàn),積極抗臺(tái),這是對(duì)整個(gè)溫州人民生命和財(cái)產(chǎn)的`責(zé)任。
大家每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人,都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己無(wú)可推卸的責(zé)任。或許,作為學(xué)生的大家的責(zé)任尚不是歷史、更不是年代的責(zé)任,大家的責(zé)任在家人的笑臉上,在日復(fù)1日的工作中,在無(wú)邊的學(xué)海里。但大家了解責(zé)任,完成著責(zé)任。
責(zé)任,是一朵燦爛無(wú)比的花,開(kāi)在每一個(gè)人的心中;責(zé)任,是一道輝煌耀眼的光,照亮每一個(gè)人的心底。責(zé)任是永遠(yuǎn)推進(jìn)人類(lèi)歷史、開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)文明的那只滾滾車(chē)輪。責(zé)任,在大家的心中。
做好自己,便是盡責(zé)作文 12
父母是孩子的鏡子,是孩子的榜樣,是孩子的第一任老師,因此父母必須承擔(dān)和履行好教育孩子的責(zé)任和義務(wù),只有在家里把孩子教導(dǎo)好了,孩子才不會(huì)在社會(huì)上走太多歪路和彎路。在孩子的教育方面,父母不能蠻干也不能敷衍,相反,他們必須在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中注重教育方式和教育手段,因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)良好的引導(dǎo)和啟發(fā),孩子才能健康成長(zhǎng)。
父母要引導(dǎo)孩子講文明和懂禮貌。第一次見(jiàn)面,無(wú)論面對(duì)的是陌生人還是家里人,孩子一定要先學(xué)會(huì)打招呼,而是是要謙卑有禮的打招呼,切不可沒(méi)大沒(méi)小,也不可敷衍了事。再者,當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助和指導(dǎo)時(shí),無(wú)論對(duì)方是親生父母還是一個(gè)普通的職工,孩子必須要先學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝,因?yàn)檫@是最基本的禮貌和原則問(wèn)題,也是顯示一個(gè)人教養(yǎng)和素質(zhì)的表現(xiàn)。
父母要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的精神。在日常生活中,父母要漸漸引導(dǎo)孩子自己的事情自己做,比如自己穿衣鋪床,自己洗漱吃飯,自己整理玩具等。在學(xué)習(xí)方面,父母更是要教會(huì)孩子合理安排自己的時(shí)間,讓孩子有計(jì)劃的去完成學(xué)業(yè)任務(wù)的同時(shí),也要讓孩子自覺(jué)主動(dòng)地去研習(xí)自己感興趣的東西,比如在畫(huà)畫(huà)彈琴方面,在做手工練書(shū)法等方面。孩子的想象力和創(chuàng)造力是無(wú)窮無(wú)盡的,因此在興趣培養(yǎng)方面,父母一定不要隨意去壓抑孩子的.天性,也不要去打壓孩子的興趣,相反要全力支持孩子的想法,也要誠(chéng)摯地去夸獎(jiǎng)孩子。
父母要培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)不屈、自強(qiáng)不息的精神。父母不能一直做孩子的天,也不能一直做孩子的地,在教育孩子方面一味地?cái)v扶和包攬對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)好處,相反那只會(huì)讓孩子變得懶惰,變得自私,變得懦弱,變得膽怯,也變得脆弱。因此,孩子摔倒了要鼓勵(lì)他自己爬起來(lái),孩子遇到難題了要引導(dǎo)他一步步自己解決,孩子遇到挫折了要激勵(lì)他自己勇敢克服,只有這樣才會(huì)讓孩子有頑強(qiáng)的意志,有自強(qiáng)的品質(zhì),這對(duì)他們以后的生活和工作大有好處。
總之,要成為一個(gè)真正合格的父母,那就一定要去不斷引導(dǎo)孩子變得優(yōu)秀,更要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和樹(shù)立高尚的品格,只有這樣才是真正愛(ài)孩子的表現(xiàn)。
做好自己,便是盡責(zé)作文 13
建筑大樓是農(nóng)民工的責(zé)任;教育學(xué)生是教師的責(zé)任;打掃街道時(shí)清潔工的責(zé)任我踏著朝陽(yáng),閑庭信步的向?qū)W校出發(fā)。空氣清新,一片寂靜,仿佛一切都在沒(méi)有空氣的世界里蠕動(dòng)。
路過(guò)一棟建筑樓,我停下了腳步,看向那些頭戴著黃色安全帽的農(nóng)民工在幾十米的高處攀爬,我的心頭突然一驚,他們可真勇敢!望著那些樹(shù)立在神州大地上的高樓大廈,我感慨極了!他們舍棄家中年邁的父母和幼小的兒女,不遠(yuǎn)千里奔赴到這里,只為盡到作為父親,作為一家之主的責(zé)任。
這片不屬于他們家鄉(xiāng)的地方,他們盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。我不禁感慨萬(wàn)千,欲言又止,不知如何咀嚼剛才的一幕,我想,應(yīng)該細(xì)細(xì)品味吧!
來(lái)到學(xué)校,還是很早,學(xué)校里寥寥無(wú)人。只有幾片落葉在水泥地上翻滾來(lái)翻滾去……我走進(jìn)教學(xué)樓,腳步聲在空曠的走廊里回響,清脆,醒目。
路過(guò)辦公室,我看到了我們的語(yǔ)文老師,她正在低頭批改作業(yè),時(shí)不時(shí)的抬起頭來(lái),吐著沉重的腦袋扭扭脖子。他她看到我后,微微一笑,又低下頭開(kāi)始持續(xù)她那漫長(zhǎng)的工作。
心頭突然有種莫名的觸動(dòng),老師,謝謝您!能在我們還在路途時(shí),您已經(jīng)開(kāi)始了您的工作,你就是我們?nèi)松飞系闹该鳠,照亮了我們前行的路?/p>
如果沒(méi)有了您,我們就會(huì)在黑暗中迷失方向……老師盡到了她的責(zé)任,她是偉大的!
回家后,我悠閑的走在街道上,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的鳴聲,看著車(chē)水馬龍的一番繁榮景象。路過(guò)一條寬敞的大路,幾個(gè)穿著橙色服裝的`人佝僂著身子出現(xiàn)在我的視線當(dāng)中,從他們的身邊走過(guò),我發(fā)現(xiàn)整條大街都變得更加整潔,更加的干凈,給人一種很愜意的感覺(jué)。
清潔工雖然是一個(gè)很普通很微小的職業(yè),但他們的精神卻是偉大的,不可磨滅的,永遠(yuǎn)存留在人們心中。我都不敢想象,如果沒(méi)有了他們,我們的城市將會(huì)變成什么樣子?
一切不可想象。
每一個(gè)人每一天都扮演者不同的角色,而他們唯一的共同點(diǎn)是都肩負(fù)著:責(zé)任。有多少人能夠盡到自己的義務(wù)和責(zé)任?想一想,我們又是否盡到自己的責(zé)任了?
如果沒(méi)有,為何不一起行動(dòng)呢?
我踏著夕陽(yáng),信心滿(mǎn)滿(mǎn)地駛向回家的路上。
做好自己,便是盡責(zé)作文 14
每年每月每天,成千上萬(wàn)件事向大家撲來(lái)。在忙碌的日常,大家手忙腳亂,疲憊不堪。雖然這樣艱辛,卻一直持之以恒。由于有一個(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在大家的身上——責(zé)任。
在學(xué)校里,大家好好學(xué)習(xí),這是責(zé)任。在家,大家?guī)桶职謰寢屪鳇c(diǎn)家務(wù)活,這是責(zé)任。外出在外,為社會(huì)做點(diǎn)事,這是責(zé)任。大千世界,草有責(zé)任,花有責(zé)任,大樹(shù)有責(zé)任。無(wú)論什么生命,都有自己不可推卻的責(zé)任。
對(duì)自己負(fù)責(zé),也要對(duì)其他人付責(zé)。在全國(guó)每年都有上千起交通事故,發(fā)生是什么原因種種,可說(shuō)來(lái)講去,這不是沒(méi)責(zé)任心嗎?假如汽車(chē)司機(jī)有著對(duì)自己對(duì)其他人付責(zé)的心態(tài),按規(guī)張規(guī)范辦事,那還會(huì)有這么多人白白喪生嗎?
責(zé)任,是重如泰山的承諾。它推進(jìn)著一代又一代的人吃苦耐勞的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國(guó)遭受“非典”的襲擊下,萬(wàn)醫(yī)護(hù)職員勇敢的沖向了第一線。他們英勇,他們無(wú)畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中,哪個(gè)也沒(méi)害怕,哪個(gè)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕,卻沒(méi)辦法吞咽醫(yī)護(hù)職員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來(lái)了,每一個(gè)人不分晝夜,細(xì)心照顧;有些醫(yī)護(hù)職員倒下了,就立刻有人補(bǔ)充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒(méi)辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望。最后,“非典”被制了,這是用醫(yī)護(hù)職員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來(lái)的。假如他們沒(méi)一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心,那就不知曉這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多長(zhǎng)時(shí)間,還要奪去多少人無(wú)辜的生命。
古希臘人說(shuō),人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭,事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻沒(méi)辦法丟棄其中任何一件。由于這上面寫(xiě)著兩個(gè)字:責(zé)任。在日常,處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫體弱多病的.老人和孩子,是尊老愛(ài)幼的責(zé)任;替其他人解決困難,是樂(lè)于助人的責(zé)任。責(zé)任,是社會(huì)的地基。沒(méi)它,高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)隨便動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé),責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對(duì)其他人付責(zé),責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對(duì)國(guó)家付責(zé),那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它,感到了站暫時(shí)的輕松,卻丟失了一生的光彩。責(zé)任,是不可丟棄的使命,它肩付在大家的身上。讓大家每一個(gè)人都富有責(zé)任心,去戰(zhàn)勝與一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)吧!
做好自己,便是盡責(zé)作文 15
留美學(xué)生張棟給自己布置了一份假期作業(yè)——每天上街撿一個(gè)小時(shí)的垃圾。也許有人會(huì)覺(jué)得這很不可思議。其實(shí)不然,張棟選擇了利用有限的時(shí)間來(lái)還街道一點(diǎn)潔凈,體現(xiàn)著一個(gè)躊躇滿(mǎn)志的大學(xué)生貢獻(xiàn)社會(huì)的決心。她正懷揣一份社會(huì)責(zé)任感踏上人生的旅途。
梁?jiǎn)⒊l(fā)出“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球,則國(guó)雄于地球”的呼喊。同樣,作為當(dāng)代青年,我們將成為社會(huì)未來(lái)的中堅(jiān)力量,將成為社會(huì)的主人翁。因此,我們要做有社會(huì)責(zé)任感的青年,帶著社會(huì)責(zé)任感上路。
回望新中國(guó)的革命史,青年人扮演著舉足輕重的.角色。青年人為著人民的解放,民族的復(fù)興付出一切。正是一大批懷揣社會(huì)責(zé)任感的青年譜寫(xiě)出中華民族復(fù)興序曲。
戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人之一,梁?jiǎn)⒊鎸?duì)一個(gè)取舍生命或?qū)W問(wèn)的決擇,他毅然發(fā)出“讀書(shū)人死于學(xué)問(wèn)乃死得其所”的感慨。有人說(shuō)他迂腐,愚昧;魯迅先生曾為了避免一個(gè)民族陷入盲目的驕傲自大中,放棄了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名,亦有人說(shuō)魯迅愚蠢。可正是這“迂腐”的梁?jiǎn)⒊瑸橹袊?guó)的民主革命打開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。除了那份對(duì)民族,對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,還有什么能支撐他堅(jiān)守在革命陣地上呢?魯迅的“愚蠢”則是為救國(guó)救民而吶喊,展現(xiàn)出了一個(gè)革命家的民族氣節(jié)。作為當(dāng)代青年,我們須懷揣一份社會(huì)責(zé)任感,從前人手中接過(guò)復(fù)興民族,繁榮國(guó)家的歷史使命。
看今日之青年,有伊拉克運(yùn)動(dòng)員侯賽因爭(zhēng)以生命的名義奔跑;有蘭迪教授用人生的最后一堂課來(lái)詮釋生命最純樸的價(jià)值;有文花枝、洪戰(zhàn)輝感動(dòng)中國(guó)的義舉;有四川大地震之后,幾十萬(wàn)人的救援隊(duì)伍;有為國(guó)家利益搖旗吶喊的“憤青”;還有北京奧運(yùn)會(huì)那支朝氣蓬勃的青年志愿者隊(duì)伍。他們正用行動(dòng)向世人展示青年人對(duì)社會(huì)的熱忱。
如果說(shuō)人人心中都已有了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,哪還會(huì)說(shuō)出“花三百萬(wàn)種死你”這樣囂張,愚昧的話(huà)來(lái);哪里還有在災(zāi)難臨頭之際,放棄自己的學(xué)生,作第一個(gè)逃兵的老師;哪里還會(huì)有為獲取利益而不顧消費(fèi)者健康的廠商?然而,在我們這個(gè)充斥著功利主義、拜金主義的社會(huì)里,這些都是事實(shí)。這樣看來(lái),一名青年學(xué)生對(duì)社會(huì)著任感的追尋,還會(huì)讓你覺(jué)得不可思議嗎?
其實(shí),社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)不一定是轟轟烈烈的“大手筆”,只需我們認(rèn)真做好自己該做的事情,足矣。
做好自己,便是盡責(zé)作文 16
人生就像一部電影,每個(gè)人都在扮演著不同的角色。你可能是萬(wàn)眾追捧的熒幕主角;也可能是熒幕邊緣的小配角;更可能是無(wú)人注意跑龍?zhí)椎,但,不管是身兼任何角色,他都是?duì)這部電影所付出的一份責(zé)任,你都要去努力,去刻苦,把他演示好。
責(zé)任,是應(yīng)盡的義務(wù),應(yīng)承擔(dān)的過(guò)失。一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任,就能取得多大的'成功。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民弗蘭克經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。一次,銀行遭搶劫導(dǎo)致他破產(chǎn)了,儲(chǔ)戶(hù)也都失去了存款。弗蘭克沒(méi)有選擇逃避,而是帶著妻子和四個(gè)兒子重新開(kāi)始,并決定承擔(dān)起償還那筆對(duì)他來(lái)說(shuō)是天文數(shù)字的巨款。所有人都不理解他為什么這么做,因?yàn)檫@件事他并沒(méi)有責(zé)任,不必要去承擔(dān)。但弗蘭克說(shuō):“是的,在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在做人的道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該為這件事負(fù)責(zé),為我的儲(chǔ)戶(hù)們負(fù)責(zé)!彼ㄕ巳甑臅r(shí)間,償還了所有的債務(wù),當(dāng)最后一筆債務(wù)寄出時(shí),他感到這三十年從來(lái)沒(méi)有過(guò)的輕松·····
劉易斯說(shuō)過(guò):“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,是不折不扣的廢物!备ヌm克用那顆善良的責(zé)任心,履行了自己所定下的義務(wù),他是所有人心中的強(qiáng)者,勝利者,成功者。
家庭也是一種責(zé)任,一種享受溫馨的快樂(lè)的地方!
五歲的漢克和爸爸、媽媽、哥哥一家人一起到森林干活,突然下起了大雨,可是他們只帶了一塊雨衣。這時(shí)爸爸就把雨衣披給了媽媽?zhuān)瑡寢層职延暌伦尳o了哥哥,哥哥又讓給了小漢克,小漢克不解大家為什么讓來(lái)讓去,就問(wèn)爸爸,爸爸回答說(shuō):“因?yàn)槲冶葖寢審?qiáng)大,要保護(hù)她,所以讓給媽媽?zhuān)绺缫彩峭瑯拥南敕ú抛尳o你的!毙h克聽(tīng)后,把雨衣慢慢的撐開(kāi)悄悄低擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面······這個(gè)家庭的對(duì)話(huà)讓我感動(dòng)。真正的強(qiáng)者有責(zé)任心的不一定是富甲一方,但是要用那份炙熱的心去幫助每個(gè)人和對(duì)待每件事。我們不應(yīng)該虛度一生,到那時(shí)我們應(yīng)該能夠說(shuō):“我已經(jīng)做了我能做的事。”
每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。
做好自己,便是盡責(zé)作文 17
責(zé)任,是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的志向;責(zé)任,是李賀“請(qǐng)君暫上凌煙閣,若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶(hù)侯”的急切;責(zé)任,是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù)。
責(zé)任,使戚家軍保家衛(wèi)國(guó),屢敗倭寇;責(zé)任,使紅軍熱血激蕩,團(tuán)結(jié)一心,鏟平侵略者;責(zé)任,使老一輩領(lǐng)袖不甘落寞,重振華夏雄風(fēng)。
先輩身上的這些強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),很值得我們贊揚(yáng)和傳頌,然而,我們真的將它們很好地繼承下來(lái)了嗎?
看!這里有我們厭倦學(xué)習(xí)、不務(wù)正業(yè)的懶惰身影,這里有我們頂撞父母、不尊老愛(ài)幼的.蠻橫嘴臉,這里更有我們隨手亂扔廢物、不知節(jié)儉的浪費(fèi)習(xí)慣。先輩們的優(yōu)良品質(zhì)傳承到我們這里,可折損了不少。
再看看美國(guó)的青少年吧,在他們未成年時(shí),很多人就參加了像送牛奶、送報(bào)紙等課外工作。他們不但為自己賺取了的零用錢(qián),還經(jīng)常幫助家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生。當(dāng)他們滿(mǎn)18周歲時(shí),就必須肩負(fù)起養(yǎng)活自己、打造自己未來(lái)的責(zé)任。而我們呢?相比之下,我們真是相形見(jiàn)絀。美國(guó)青少年的自立自強(qiáng)和對(duì)自己強(qiáng)烈的責(zé)任感,使他們從小就不懈怠,對(duì)自己負(fù)責(zé),并且獨(dú)立設(shè)計(jì)并打造自己的未來(lái)。他們知道該如何回報(bào)自己的父母,他們也知道什么時(shí)候應(yīng)該肩負(fù)起什么樣的責(zé)任。他們開(kāi)始變得睿智,他們的祖國(guó)被充入了一股股新鮮的血液。
我們是中國(guó)人,我們不應(yīng)該落后。
“為中華之崛起而讀書(shū)”不應(yīng)成為過(guò)時(shí)之說(shuō),而應(yīng)成為我們每個(gè)人心目中恒久的目標(biāo);“為人民服務(wù)”不是一句簡(jiǎn)單的主席題辭,而應(yīng)成為我們行動(dòng)的指南;“節(jié)約資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境”也不是一個(gè)單純的廣告宣傳語(yǔ),而應(yīng)成為我們時(shí)刻遵循的行為準(zhǔn)則。我們應(yīng)看到自己肩負(fù)的責(zé)任,勇敢地把它扛起來(lái)。只有每個(gè)人都實(shí)實(shí)在在地肩負(fù)起自己的責(zé)任,我們的祖國(guó)才會(huì)真正成為一個(gè)強(qiáng)國(guó),我們的人生也才會(huì)閃爍出耀眼的光芒。
面對(duì)一個(gè)又一個(gè)責(zé)任,讓我們勇敢地扛起它!只要堅(jiān)持下去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你身上責(zé)任的脈搏就會(huì)有節(jié)律地跳動(dòng),你的生命就會(huì)變得越來(lái)越充實(shí)。
今天,我的責(zé)任已經(jīng)擔(dān)起,那么你呢?
做好自己,便是盡責(zé)作文 18
太陽(yáng)的責(zé)任是溫暖萬(wàn)物,給與大自然生機(jī);雨水的責(zé)任是滋潤(rùn)花草樹(shù)木,給予它們生命;暖風(fēng)的責(zé)任是喚醒沉睡的事物,給予它們溫暖,如母親般的感覺(jué)。我以前卻找不到屬于我的責(zé)任。
在茫茫人海中,我焦急的身影很是顯眼,手中沒(méi)有握著另一只稚嫩的手,讓我感到恐慌。汗水滑下,額頭上早已密密地布滿(mǎn)了汗珠。她走丟了。
“我的妹妹今年只有五歲,他肯定現(xiàn)在正躲在哪個(gè)角落里哭呢!“我心想。拿出手機(jī)想打電話(huà)給父母卻止住了動(dòng)作,停下來(lái),生怕是父母罵的原因。但管不了這么多了,把妹妹找回來(lái)才是最重要的。打完電話(huà),父母也開(kāi)始尋找。我邊邁著大步邊叫喊著她的名字,不知為何眼淚涌出,回想起她溫柔的叫我姐姐的聲音,露出可愛(ài)的笑容的臉。我的一不下心就把這一切都給扔了。心中浮起一種想法:我一定要找到她,我必須保護(hù)她!一陣帶哭腔的聲音傳過(guò)來(lái),耳熟極了,我尋找著聲音的來(lái)源,在一個(gè)陰暗的角落里,看見(jiàn)了正哭得面目全非的她。
我沖上去,抱住那個(gè)正發(fā)抖著的弱小的身體,心中的焦慮感全被沖洗掉了,好像突然想起了什么,跟父母打電話(huà):“我找到她了“電話(huà)的另一頭的.聲音充滿(mǎn)了喜悅與激動(dòng),和我此時(shí)一樣。
回到家里卻迎來(lái)父母的“訓(xùn)斥”你怎么那么不小心,他還這么小,你怎么不好好看緊他……我只記得母親抱著妹妹失聲痛苦的時(shí)候,我心震動(dòng)了。突然有了守護(hù)的想法,明白了守護(hù)親人,守護(hù)妹妹是我重要責(zé)任啊!既然是責(zé)任,那就一定要去遵循,一輩子都得保護(hù)好妹妹,親人。因?yàn)檫@個(gè)不經(jīng)意間發(fā)生的事情差一點(diǎn)就失去這個(gè)可愛(ài)的妹妹!
我的責(zé)任心上綻放了一直凋謝著的花朵,是一股神奇的力量讓它再度開(kāi)放蘇醒的,那是責(zé)任。
責(zé)任對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要,它就像支撐你身體的雙腿,給予你前進(jìn)的動(dòng)力,正確的方向,責(zé)任這股神奇的力量會(huì)讓你更早地成功,達(dá)到目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的責(zé)任,人生中的不同階段的責(zé)任也不同,而我現(xiàn)在的責(zé)任是守護(hù),但唯一一樣的是每個(gè)人都要為自己的事負(fù)責(zé),要持有一顆責(zé)任心!
來(lái)吧!讓我們的責(zé)任心一直存在,讓我保護(hù)妹妹的渴望心情變?yōu)闈膊粶,一直燃燒的烈火?/p>
做好自己,便是盡責(zé)作文 19
艷陽(yáng)春日,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。依稀中田園向朋友們拜年的話(huà)音未落,轉(zhuǎn)眼又要到五一節(jié)了,時(shí)間過(guò)得真快。
人,總是這樣,回首過(guò)去的日子,似風(fēng)似水,瞬間而去,留下的只是滿(mǎn)腹的惆悵和生命年輪的歲歲印記。
人到了老年,無(wú)論是對(duì)社會(huì)還是對(duì)子女,總是有著一生的奉獻(xiàn)和付出。我們做子女的對(duì)他們的回報(bào)呢,當(dāng)然也是應(yīng)該竭全力、奉其行的。但是,現(xiàn)實(shí)生活中,在一些人的.眼中,老人似乎成了累贅的同義語(yǔ)。從田園最近接到的一些信件看,兄弟姊妹之間為了蟾養(yǎng)老人而引起的家庭矛盾,實(shí)在是不少。
在田園手里就拿著反映這個(gè)問(wèn)題的幾封來(lái)信。從這些信中所談到的問(wèn)題看,基本上都是由瞻養(yǎng)年老體邁失去勞動(dòng)力的父母這個(gè)問(wèn)題上引發(fā)的兄弟姊妹間的矛盾。來(lái)信的朋友都想讓田園給評(píng)個(gè)理。比如,棗莊疙瘩埠鄉(xiāng)的一位朋友談到,按照原來(lái)的協(xié)議,他的爺爺歸他們家賭養(yǎng)。奶奶歸其二叔贍養(yǎng)。現(xiàn)在,爺爺已經(jīng)去世,而他的二叔便把奶奶送到他們家。他們一家非常生氣,經(jīng)再三催促,他的二叔才將老人接回去住了二十多天,便又送了回來(lái)。這位朋友談到,過(guò)去奶奶總是偏祖他的二叔,現(xiàn)在,人老了,他的二叔眼看老人不能為他們出力了,便將老人推出門(mén),這實(shí)在難以讓人接受。他在信中讓田園給評(píng)個(gè)理,出個(gè)主意,以便解決這個(gè)問(wèn)題。
說(shuō)實(shí)在的,田園并不想給這位朋友評(píng)論誰(shuí)是誰(shuí)非?v然有千條理由萬(wàn)條原因,把老人當(dāng)作負(fù)擔(dān)推來(lái)推去,當(dāng)事者都是沒(méi)有任何公理可講的。敬老養(yǎng)老的大道理我們講得不少了,再重復(fù)也沒(méi)有多少意義了。因?yàn)樵诮裉斓纳鐣?huì),恐怕沒(méi)有任何一個(gè)正常人,哪怕他是大字不識(shí)的文盲,也會(huì)懂得這些淺顯的道理。但是,道理歸道理,有的人就是不去做。所以,賭養(yǎng)老人問(wèn)題,田園認(rèn)為說(shuō)到底反映了一個(gè)人道德品質(zhì)的高下。
在現(xiàn)實(shí)生活中,對(duì)于老人的贍養(yǎng)問(wèn)題大體可以分這樣幾個(gè)層次:最高層次的是發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)老人的愛(ài)戴,姊妹幾個(gè),從不計(jì)較個(gè)人得失,老人愿意住在誰(shuí)家,完全以老人的意愿行事。老人的生活開(kāi)銷(xiāo),大家一起包下來(lái),F(xiàn)實(shí)生活中這樣的例子并不少見(jiàn),能做到以上這些的家庭,往往兄弟姊妹之間關(guān)系處理得非常融洽,老人也能夠得以安享晚年。當(dāng)然;大家的基本道德水準(zhǔn)也相應(yīng)地達(dá)到了較高的層次。
做好自己,便是盡責(zé)作文 20
作為一個(gè)人而言,最重要的就是有好的品質(zhì)。然而,當(dāng)你面臨著種種考驗(yàn)時(shí),還會(huì)去選擇那些看似微不足道的品質(zhì)嗎?
期中考試考完了,老師第二天跟我說(shuō)我得了滿(mǎn)分!我一時(shí)間不能相信這是真的,因?yàn)槲抑牢矣幸坏李}錯(cuò)了。于是我豎著耳朵又聽(tīng)了一遍,一點(diǎn)兒不錯(cuò),我得了一百分。要么是老師記錯(cuò)了,要不然就是批改時(shí)沒(méi)注意吧?我暗想,也許是我真的做對(duì)了,而我自己誤以為錯(cuò)了……
第二天我?guī)е鴥e幸的心理等待著老師發(fā)卷的時(shí)刻。終于老師發(fā)卷了。我忐忑不安地接過(guò)了卷子,果然是一百分。再仔細(xì)地看了那道題,的確,我做錯(cuò)了。拿著卷子的'手微微顫抖著,心中一點(diǎn)兒也沒(méi)常人得到一百分的那種喜悅,反而感到的是一種莫名的恐懼與不安;氐郊,我前思后想:該不該把這件事說(shuō)出來(lái)呢?好不容易有著么個(gè)一百分,可能以后再也拿不到了……可是,不說(shuō),心里憋著也難受……糾結(jié)一番之后,我還是決定去聽(tīng)媽媽意見(jiàn)。簽名時(shí),我把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岋@得心不在焉的說(shuō):“隨便你,你自己決定好了,但是,這時(shí)你現(xiàn)在唯一需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,在做之前,先好好想一想,是否真的問(wèn)心無(wú)愧!”“唉,結(jié)果,還是一定要我自己來(lái)抉擇阿……”我躺在床上嘀咕著,“前面是一百分的誘惑,后面是良心的不安!
幾天過(guò)去了,我沒(méi)有找到說(shuō)出來(lái)的機(jī)會(huì),可能我想就這么算了,可是,老師居然說(shuō)要看考試成績(jī)來(lái)發(fā)巧學(xué)章,居然中間還有我?真是一波未平一波又起,但老師給我發(fā)巧學(xué)章時(shí),我下意識(shí)的搖了搖頭。老師不解地看著我,我尷尬地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。突然,我想起了媽媽所說(shuō)的話(huà)。對(duì)啊,有個(gè)好品質(zhì)是我現(xiàn)在唯一的責(zé)任,不說(shuō)出來(lái)又怎能問(wèn)心無(wú)愧!?于是我輕輕地說(shuō)了,老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我又說(shuō)了一遍……說(shuō)完,心中像卸下一塊大石頭,頓時(shí)輕松了許多……這時(shí),老師眼中露出一絲笑意……我現(xiàn)在唯一需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任就是保持自身良好的品質(zhì)。這個(gè),比起那些責(zé)任重大的人來(lái)說(shuō)又算得了什么?但是,作為一個(gè)小小公民,擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任是最為輕松不過(guò)了,不是嗎?——只要我們從內(nèi)心深處愿意承擔(dān)它!
【做好自己,便是盡責(zé)作文】相關(guān)文章:
適合自己便是福作文02-20
把握自己,便是成功作文03-27
做好自己作文11-29
做好自己的作文12-31
做好自己作文[經(jīng)典]12-18
做好自己作文[精選]12-31
做好自己作文12-02
做好自己作文【經(jīng)典】10-24
做好自己作文【精選】12-14
做好自己02-18