這就是我的責任作文
導語：在不同的位置就會有不同的責任，我們應該負起自己的責任，小編收集我的責任的作文，歡迎閱讀。
第一篇：我的責任
一個人活在這個繁榮的社會,都有自己的工作,有自己的責任.軍人的責任上保衛(wèi)祖國,老師的責任是讓我們學到知識......那么,我們的責任該是什么呢?
一次,我和父母到公園里游玩,在草地上野餐時.看到草地不再是翠綠色的,而是"花紋''式草地.上面被各種顏色的包裝所點綴.這似乎是一幅美景,但是,"好看"的包裝袋污染了無辜的綠草地.于是我獨自在炎炎烈日下,一個一個地將它們撿起,放入垃圾箱.老爸老媽笑了笑,問我為什么要怎么做,我毫不蹉
的還一個微笑,說;"這是我的責任!''
昨天晚上我正要入睡,突然聽到一陣很輕的敲門聲.我打開門一看,是鄰居奶奶,她的小孫子在她家有題不會做.鄰居奶奶不識大字,孫子的父母都出差了.于是,我為小弟弟講解了他不會做的題.鄰居奶奶很感激我,不停的說著謝謝,我不好意思的書:"沒什么,這是我的責任''
學習小提琴四年了,有酸,有苦,有累,但我從沒叫過苦,從沒為手上磨出繭而哭鬧過.我的成績一直平平,但我一直在努力學習,從沒放松過.因為這是我的責任.
對于現在的我來說,責任是相當重相當重的.保護環(huán)境,是我的責任助人為樂,是我的責任;一絲不茍的學習,更是我的責任.我們學生的責任,還很多很多,讓我們?yōu)槲覀兊呢熑呜撠煱?
第二篇：我的責任
每個人生活在世上都有自己的責任。醫(yī)生的責任是救死扶傷，老師的責任是教書育人，而我的責任是學習，因為我是學生。
為了自己的將來，我必須拿起筆桿，奮筆疾書，為自己的將來打好最堅固的基礎，將來才能有出息，對于我來說責任重于泰山，對那些不求上進的人來說責任輕于鴻毛，所以責任的重量有時重有時輕，責任很重。
我覺得我從小學到現在遇到的老師都是好老師。我小學時英語非常好英語老師十分喜歡我。我小學的語文老師殷老師對我們的諄諄教誨我一生難忘。在畢業(yè)的那一天，我的數學老師含著淚對我們說：“上了初中，那里的老師可沒我們這么好了，好好努力啊!”
俗話說得好，“一日為師，終身為父”老師們就是我的再生父母，我一生難忘。
升入初中以后，我發(fā)現初中的老師并不像我的曹老師說的那樣。我的第一個老師——姚衛(wèi)菊老師擔任我們的“老班”兼語文老師。
姚老師是一位非常聰明的老師。她上課風趣幽默，深得我們大家的喜愛
。她平時對我們和藹可親，就像我們的“媽媽”一樣。
如果讓我選選哪個老師最好。我會選我的媽媽，她平時跟我講許多做人的道理，如果有我不會的數學題，我一定問我媽媽，因為我媽媽數學非常好。
責任，就是好好學習，就是救死扶傷，就是教書育人。
第三篇：我的責任
夏日的夜晚，寂靜的荷塘，偶爾有清風拂過，泛起點點漣漪，我身著旗袍，坐在其中，輕撫一曲《出水蓮》。琴聲婉轉，讓人聯想到過去的點點滴滴，好似白宣紙上的點點墨痕，而其中那異常濃重的一點，便是那次被友人稱之為“多管閑事”的事件了。
同樣的夏日，黃昏時的校門，我從它的身邊輕輕走過，身旁伴著一位一同出來游玩的友人。快走到十字路口時，我看見了馬路對面的一位以前的同學，但以前就不是一個班，相互之間又不熟悉，便不準備向她打招呼。就在這時，我卻突然發(fā)現她的背包拉鏈開著，那背包似乎張著大嘴，想要吞噬一切。我看了后立刻穿過馬路奔向她，任友人目瞪口呆地愣在原地。
我跑到她面前，對她說：“同學，你的背包拉鏈開了。”“是嗎?那麻煩你幫我拉一下好嗎，謝謝。”“好。”說著，我便幫她拉好了拉鏈。她向我笑了一下，然后向我擺擺手，走了。我再次穿過馬路，回到友人身邊。“哎，真是塊多管閑事的料啊。”有人嘆了口氣說。“這不是多管閑事，對于背包拉鏈沒拉好，東西被偷，這我可是有親身經驗的，我可不希望再有人再和我遭一樣的罪了。而且，這也是一種作為公民的責任嘛，難道你希望她被偷嗎?”“不，不，我只是覺得你好像管的有點太寬了。”“嘻嘻，是嗎，我不覺得啦。”
說實話，我真的一點也不認為我管的寬，我甚至還認為我們每個人都應該這樣，應該主動去幫助別人，這是我們作為一個合格公民的義務，的責任。我們應該這樣做。
不論別人怎么看，這永遠是我人生畫卷中的一個濃重的墨點，是珍藏在我心中的一件值得驕傲的事，我為我當時的行為感到自豪。
第四篇：我的責任
我是班里的勞動委員，我之所以能當選，就是因為班里沒有第二個候選人。這個班干的任務就是每天不辭辛勞地打掃班級衛(wèi)生。俗話說“勞動最光榮”，可是我卻漸漸地被同學疏遠
下課時，我在屋子里擦黑板。擦了一遍不干凈，兩邊不干凈，三遍還不干凈，只好整天下課都在屋里擦黑板。值日生哪去了?答案是：早就出去玩了。
為什么我要天天擦黑板?
中午時，我需要剛剛吃完飯就去掃除，我不能顧著自己，不能顧著玩，只能顧著我面前那永遠掃不完的垃圾。我自己哪能干得過來呢?我想問：值日生哪去了?答案是：早就出去玩了。如果我出去找他們，他們就會說：“算了吧，你就與垃圾為友吧。你根本沒什么朋友。”的確，我的“工作”是我本來就不多的朋友不想與我做朋友，所以我只能手握著掃帚，在垃圾桶前，一個人凝望著窗口發(fā)愣。這時教室里靜得出奇，我仿佛只能聽見空氣的聲音。
你可知道我在想什么?
我想到了同學的諷刺，又想到了那些永遠掃不完的垃圾，然而，我又想到了另一些東西……
我想，每個班干都有自己的責任，比如班長協(xié)助老師管理班級，學習委員來幫助同學提高整體成績，文娛委員來負責班級的文娛活動，而誰去管那些垃圾?誰來讓這個班級整潔而明亮?誰帶領大家來勞動?是勞動委員。我深知當勞動委員的難度，但是憑著一顆為班服務，為同學服務的誠心，我難道不應該去做嗎?別人都說“當勞動委員有什么好，既辛苦又勞累，還得不到同學的支持，反而有時候還會招來部分同學的辱罵，還是別當為好。”但是，我又對自己說，難道你忘了嗎?你在競選演講時說到的：“我一定會做到：1.督促同學保持教室整潔，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習慣。2.組織同學搞好衛(wèi)生包干區(qū)的打掃和其他公益勞動，負責勞動工具的借還。3.負責保管教室的清潔工具，并固定放置適當地方，以不影響教室的整潔。4.以身作則，努力勞動。”了嗎?如果有人問，你為什么要拼命地干活?我的回答是：“因為這是我的職責!”我的職責就是讓我們的班級如同天空中的白云般剔透，無暇!
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