高中作文責(zé)任
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的高中作文責(zé)任，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中作文責(zé)任1
責(zé)任，人人都有，但是人人都去履行了嗎？沒有對(duì)不對(duì)？在當(dāng)今的社會(huì)之中，人們似乎已經(jīng)忘記了責(zé)任的存在。他們心中所想的是生活、自己、面子、榮譽(yù)，可這些都是最重要的嗎？不，不是，一個(gè)人如果連自己身上的責(zé)任都忘卻的話，那他不就變成了一個(gè)無用之人了嗎？
我們小時(shí)有責(zé)任，乖乖聽話，努力學(xué)習(xí)；少年之時(shí)，我們便又多了幫助家人干活，做自己力所能及的事的責(zé)任；成年之時(shí)，我們需努力工作照顧好家人，孝敬父母，努力工作。除了這些呢？遵法守法從出生之時(shí)就已經(jīng)是我們所必須履行的。
你有注意到這些你生來就的責(zé)任嗎？你看到這些時(shí)，是不是很煩呢？是不是想要說難道我沒有一點(diǎn)自由的空間嗎？但不要忘了，風(fēng)箏飛得再高，還有一根線束縛著它，若沒有了這根線，它將立即墜落，而這根線就是責(zé)任。
想象一下，若這個(gè)世界不再存在責(zé)任，它將如何呢？所有的嬰兒被遺棄，所有的學(xué)生到處亂跑，所有的軍人不再保家衛(wèi)國(guó)，所有的農(nóng)民不再辛勤勞動(dòng)。僅僅是這些就已經(jīng)使人毛骨悚然了，那么當(dāng)這個(gè)預(yù)言實(shí)現(xiàn)時(shí)，就更可怕了，這個(gè)世界都將要?dú)�。看到這些，想到這些，你還想要不履行自己的責(zé)任嗎？那恐怕就是在跟自己做對(duì)，將自己一步步逼上絕路。是責(zé)任讓這個(gè)世界變得美麗，若人人都不被責(zé)任所束縛，一切又怎能有秩序地進(jìn)行？許多人因有些人的不負(fù)責(zé)而墜入痛苦的深淵，所以說責(zé)任使生活更美好，使我們更快樂。責(zé)任是重大的，一個(gè)人的存在是為了履行自己的責(zé)任，無論你是貧，是富，是好，是壞，你都必須履行責(zé)任，因?yàn)槿巳松砩系哪莻�(gè)擔(dān)子都是最重的、也是最重要的。它一旦被你丟棄，你周圍的所有都會(huì)因此而改變，隨之你也就變得讓所有人所不恥。
不履行責(zé)任就意味著生活窮困，遭世人唾罵，我想誰(shuí)也不愿如此，那么就請(qǐng)你認(rèn)真履行自己的責(zé)任，努力做天上那最亮的一顆星吧！
高中作文責(zé)任2
歲月的'風(fēng)鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗�，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責(zé)任。
對(duì)于我們，70年前的那次長(zhǎng)征或許已成為一個(gè)傳奇故事。然而隨著歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人到長(zhǎng)征路上去追尋，去思考。
到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是“責(zé)任”。正是因?yàn)檫@份責(zé)任，22名紅軍突擊隊(duì)員義無反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn)；正是因?yàn)檫@份責(zé)任，老班長(zhǎng)寧愿自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯；正是因?yàn)檫@份責(zé)任，他們最終征服了二萬(wàn)五千里的艱難險(xiǎn)阻。
今天，我們雖然沒有了寒冷的雪山和泥濘的草地，沒有了國(guó)家和民族處于生死存亡的緊要關(guān)頭，但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們的肩頭要擔(dān)起更重要的責(zé)任！
作為中學(xué)生，我們有刻苦學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的責(zé)任；作為青年，我們有傳承文化、探索創(chuàng)新的責(zé)任；作為頭中人，我們有努力拼搏、為校爭(zhēng)光的責(zé)任；作為祖國(guó)的希望，我們有建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任。責(zé)任源于我們的內(nèi)心，源于我們對(duì)家庭、集體、民族的情感，當(dāng)我們不斷地享有他人給我們帶來的便利的同時(shí)，我們還應(yīng)承擔(dān)起我們自己的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起吧！
撿起腳下的一片紙屑，愛護(hù)身邊的一草一木，時(shí)刻維護(hù)十九中的形象，這是對(duì)培養(yǎng)我們的母校的責(zé)任；勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，健康成長(zhǎng)，孝順長(zhǎng)輩，做一些讓父母感動(dòng)的事情，是我們對(duì)生養(yǎng)我們的父母的責(zé)任；課堂上認(rèn)真聽講，和老師積極互動(dòng)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，正確對(duì)待老師的諄諄教誨，這是我們對(duì)老師的責(zé)任；“知榮辱、明是非，”認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，這是我們對(duì)自己的責(zé)任；一個(gè)微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞，這是我們對(duì)他人的責(zé)任。
對(duì)與我們中學(xué)生來說，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大，以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以是當(dāng)務(wù)之急。讓我們接過那希望的火炬，讓我們傳承前輩們的精神，讓我們擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，讓我們放飛自己青春的夢(mèng)想，讓我們共同創(chuàng)造屬于自己的幸福。