【精選】責(zé)任的作文集錦十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的責(zé)任的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
責(zé)任的作文 篇1
多少個靜靜的夜,我抬頭問天邊的月,;多少個明媚的春天,我低頭問身邊的草;多少個燦爛的夕陽中,我俯視腳下潺潺的水,我如何度過生命中的五千多個日日夜夜?
夏夜的蒼空,北極星是那么明亮,它以千年不變的忠誠,救助了多少迷茫的船只、多少個失途的游子。導(dǎo)向,成了它的責(zé)任。
初春的校園,返青的小草是如此耀眼,它用無法掩飾的熱情,裝點著大地,呼喚著萬物。詮釋生命,成了它的責(zé)任。
是啊,我也有責(zé)任。
在十歲之際,我們該為了明天的輝煌而努力了,振興祖國,無疑是我們的責(zé)任。
無論是坎坷,無論是坦途;無論是痛苦,無論是歡笑,心中充滿的只是一腔熱忱,我們別無選擇的是奮斗,只有奮斗,才是履行責(zé)任的唯一途徑。
五千個日日夜夜啊,我決不虛度!
責(zé)任的作文 篇2
初二一開學(xué),我榮幸地被同學(xué)們選為班長。作為一班之長,我自然想把班里的工作安排好,更想為班里多爭得一些榮譽,所以,我這新官一上任,立馬定下了不少條文規(guī)矩,違反者,班干與同學(xué)同罪。就這樣,一個學(xué)期下來,還真有不少成效。當(dāng)然,這也不免要得罪不少同胞,招來不少閑言碎語。但是,想想班上所獲得的成績及同學(xué)們對我的理解,我的心中還是充滿了喜悅。剛開學(xué)時,我們班刮起了一股抄襲風(fēng),一到早讀時間,同學(xué)們個個拿著別人的本子抄來抄去。這樣一來,不僅失去了寫作業(yè)的真正目的,而且還助長了同學(xué)們的依賴思想,所以,我在班里展開了“整風(fēng)運動”。我先從班干入手,看到一次罰寫十次,有幾位班干總是被我逮到。于是,他們毫不客氣地問我:“你為什么總是針對我們?”我看著他們,心平氣和地說了一句:“這是我的責(zé)任!
學(xué)校里開展了爭做衛(wèi)生班級的活動,為了積極響應(yīng),我在班里和同學(xué)們“約法三章”,其中有一條是,如果值日生逃跑,就罰掃地一周。自從這些條款頒布后,本班衛(wèi)生一直不錯?捎幸淮,蕭蕭同學(xué)連續(xù)兩天無故逃跑。我警告了他一次,誰知他卻說:“關(guān)你什么事反正又不少我一個人。”“放學(xué)留下來!’這下可好,在這一天中,他逢人就說:“班長多管閑事,太愛表現(xiàn)自己了……’終于到了放學(xué)的時間,他留了下來。我什么話也沒說,拿了掃帚開始掃地。當(dāng)我掃完一組時,發(fā)現(xiàn)蕭蕭也在掃地。他抬起頭對我說,原來衛(wèi)生流動紅旗不是好得的。我們都會心地笑了。他又問我:“你為什么要留下來陪我掃地?”“因為這是我的責(zé)任!”
其實,在我們這個班里,在我們這個社會里,在我們這個國家里,每個人都有自己義不容辭的責(zé)任,每個人都應(yīng)努力去完成它。這樣,我們的社會才會進步,我們的國家才會富強!
責(zé)任的作文 篇3
今天我家鄰居高翔,媽媽出差了,爸爸老家有事,讓他在我家住,我聽后,可高興了.
放學(xué)了,我沒有看見媽媽接我,就在指定地點等高翔,我左等右等,就是沒有高翔的人影.我都快急哭了,頓時,我感覺背上的書包越來越沉了.這時媽媽來了,摘下我身上的書包,和我一起找高翔,不一會兒,便在人堆里發(fā)現(xiàn)了高翔,他正和小朋友一起打卡片呢!
咳,你這個高翔,都快把我急瘋了,你還在這完兒呢?于是我拉起高翔一起回家了.我這個小妹妹做得不錯吧!
責(zé)任的作文 篇4
“6+8×9+﹙8+6﹚=?誰能說出答案?”王老師剛說完,教室就靜的連根針都能聽見!靶∮⒌扔趲籽?”“92。”“老師!我知道答案,92。”“小紅真厲害呀!”王老師表揚小紅!袄蠋煟 蔽颐腿徽酒饋碚f:“小紅的答案是小英告訴她的!”“多管閑事!毙〖t狠狠的瞪了我一眼,嘀咕了一下。
經(jīng)過小紅抄答案的事情,班上越來越多人說我這是多管閑事,好出風(fēng)頭。我說:“這是我的責(zé)任!
“啪,啪!边@是午休時間,誰在敲桌子?我轉(zhuǎn)過頭,目不轉(zhuǎn)睛地盯著每個人。剛轉(zhuǎn)過頭又聽到“啪,啪”的聲音。還聽到有小聲的說:“小美小美把課堂作業(yè)本借我抄一下,快,趁班長沒發(fā)現(xiàn),快!”“你自己不會做。 薄扒竽懔!”“好吧!好吧!”那個向小美借作業(yè)本的聲音好像是小紅。
我拿起一本書,裝作很認真的在看,但悄悄地看著小紅。小紅蹲下身,裝系鞋帶,但在用另一只手鬼鬼祟祟地結(jié)果作業(yè)本。還朝著四周看了看,有沒有人盯住她。接過作業(yè)本飛快地抄起了作業(yè)。我慢慢地走近小紅,小紅一看見我就愣住了,馬上說:“班……班長,我這是在……”“不用在什么在了,你就是在抄小美的作業(yè),馬上把作業(yè)本還給她!”我這番話馬上引起許多人的目光。小紅羞紅了臉,把作業(yè)本還給了小美。
后來,越來越多的人表揚我,我一時找不到話,就說:“這是我的責(zé)任。”
責(zé)任的作文 篇5
小時侯,責(zé)任是一張暖暖的小床,我在里頭,父母在外頭。
原來,很小的時候,我就有了責(zé)任。我的責(zé)任,那是應(yīng)當(dāng)給父母的最珍貴的禮物。對他們笑,那是我最甜蜜的責(zé)任,他們會因此欣喜若狂,初嘗為人父母的喜悅和安慰;對他們哭,那是我最沉重的責(zé)任,他們會因此著急和關(guān)心。父母的責(zé)任是呵護我,他們的呵護,如影隨形,讓我開心快樂,那是父母與生俱來的責(zé)任。不知不覺間,責(zé)任化作關(guān)愛的種子,開始成長。
上學(xué)了,責(zé)任是一張黑板,老師在近處,我在遠處。面對老師,做個好學(xué)生是我的責(zé)任。望著黑板,可以從中窺見世界的五彩繽紛。探詢?nèi)松胬,領(lǐng)悟世間百態(tài),感受世間善惡,獲取精神糧食;面對同學(xué),我自有我的責(zé)任。那是共同探討學(xué)習(xí)問題時的默契,是共同分享同學(xué)間的小秘密的.愉悅,是大家共同分擔(dān)憂愁,是共同分享快樂,大家在一起其樂融融;面對父母,我的責(zé)任是認真學(xué)習(xí),茁壯成長。不知不覺間,責(zé)任成了鮮花,遍地都是。
以后呢,責(zé)任應(yīng)是一張暖暖的小床。我在外頭,子女在里頭。
當(dāng)我為人父,我應(yīng)該站在小小的嬰兒床邊,繼續(xù)履行我的責(zé)任。子女的責(zé)任,那是應(yīng)當(dāng)給父母的最珍貴的禮物。對我笑,那是他們最甜蜜的責(zé)任,我會因此欣喜若狂,初嘗為人父的喜悅和安慰;對我哭,那是他們最沉重的責(zé)任,那仿佛是提醒我并沒有很好地盡到我的責(zé)任。我的責(zé)任是呵護他們,對他們的呵護,如影隨形,讓他們開心快樂,那是我與生俱來的責(zé)任。于是,不知不覺間,責(zé)任化作了愛的芬芳,洋溢在我們之間。
我想,責(zé)任就是愛的化身。
責(zé)任的作文 篇6
自從我們出生的那一刻起,責(zé)任就吸附在了我們肩上,永遠也甩不掉。
是什么讓越王勾踐在失敗之后戰(zhàn)勝了吳王闔閭?是什么讓岳飛吟出了豪情萬丈的《滿江紅》?是什么讓蘇武流放北海牧羊幾十年不肯歸附于匈奴?是什么讓共產(chǎn)黨神勇地擊敗xx黨?答案很簡單,只有兩個字,責(zé)任。
“化作春泥更護花”是責(zé)任,“蠟炬成灰淚始干”是責(zé)任;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是責(zé)任;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”是責(zé)任;“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”是責(zé)任;“醉里挑燈看劍,夢里吹角連營”是責(zé)任。
春蠶無聞吐絲是一種責(zé)任,山澗小溪泠淙滋潤是一種責(zé)任,北國清角吹寒是一種責(zé)任
醫(yī)生的責(zé)任,是為病人治病;老師的責(zé)任,是教給同學(xué)們知識;領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,是讓老百姓的生活更美好;學(xué)生的責(zé)任,就是好好學(xué)習(xí),報效祖國。身為班中的衛(wèi)生委員和語文課代表,我的責(zé)任更是義不容辭,不僅要搞好衛(wèi)生工作,還要監(jiān)督同學(xué)們的作業(yè)情況,我可是絲毫不能馬虎。既然是衛(wèi)生委員,就一定要發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕麻煩的“四不怕”精神,F(xiàn)在學(xué)校也開展了“衛(wèi)生責(zé)任區(qū)劃分”的工作,這使我的工作減輕了不少,也調(diào)動起了大家的積極性,讓我深感快慰,在此我也向?qū)W校表示衷心的感謝。作為一名語文課代表,我要積極幫助那些有困難的同學(xué),與他們同舟共濟,共度難關(guān);我還要做好老師的小助手,幫助老師做一些事情,做老師的左膀右臂,減輕一下老師的負擔(dān);但我更要給同學(xué)們帶一個好頭,給同學(xué)們做好榜樣。
除了我的工作之外,好好讀書也許是我們現(xiàn)在唯一想要好好完成的責(zé)任。為的是以后能夠更好地完成自己的責(zé)任。面對著枯燥的生活,每一天都在重復(fù)前一天的生活,下決心好好學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí),不僅僅只是有毅力和動力就可以的事,更需要的是勇氣。一次次狠心的磨著自己的棱角,告訴自己現(xiàn)在該有“天下興亡匹夫有責(zé)”的觀念。于是堅持著,堅持著所謂的責(zé)任,磨練著,為的是以后的責(zé)任……
愿你我都肩負起我們給付的責(zé)任,讓生命的花朵散發(fā)出醉人的花香,讓平凡的生命擁有一個最壯烈的靈魂。
責(zé)任的作文 篇7
人們常常議論90后的人如何如何,作為其中的一員,實在有些話想說。
一直以來,我總感覺,“90后”中的一些人,素質(zhì)很低!比如說自私。自私有很多種,有些是可以原諒的,或者說無可避免,但是,有些就要我們克制了!拿我們身邊的事來說吧,比如當(dāng)有同學(xué)在教室或?qū)嬍倚菹r,有些人卻只顧自己,大聲說話,根本不考慮是否影響了他人!也許出于無心,可總?cè)绱,就會成為不好的?xí)慣!
第二就是責(zé)任感的問題。我認為我自己是一個責(zé)任感很強的人,說實話,要不是種種原因?qū)е鲁煽儾焕硐,我肯定會去競選班干,可成績不理想,人家是不會聽你的,縱然你講的不錯。所以呢,我比較喜歡負責(zé)任的人。
再者,就是第三個問題了,那就是浪費現(xiàn)象,應(yīng)該也屬于責(zé)任感的一部分吧。英語老師說過:“要消費,但不要浪費。”說得太好了,如今的中國,生活水平大幅提高,消費量也就大了,但是,浪費也是呈指數(shù)型增長,有人說過:“中國,既是個消費大國,也是個浪費大國!睂τ谏鐣系姆N種浪費現(xiàn)象,我們是管不了的。心有余而力不足!但是,對于我們身邊的種種浪費,難道也是心有余而力不足嗎?“90”年后的人,大多數(shù)是沒有經(jīng)歷過苦日子,不明白糧食的重要,水的重要!比如看著白嘩嘩的水竟然無動于衷。還有就是糧食浪費。我們中的一些同學(xué),這也不吃,那也不吃,我說你也太挑剔了吧,不吃也罷了,可怎么能總浪費,要知道,現(xiàn)在仍然有許多人是吃不到飯的。最后一個問題,是一個更氣人的問題。我自己都不知道在放學(xué)后或者平常關(guān)了多少次電燈、電風(fēng)扇,寢室里亦是如此。倘若每一個人能留一份心在那上面也行呀!也不至于浪費如此之多,可是,結(jié)果很令人失望,很少人會關(guān)心這種事,因為他們不把這當(dāng)回事,想到這,我,更多的是沉默,說多了,人家還會說我多管閑事,有些人這樣對我說:“你,怎么這樣省呀?”面對這種似在譏諷的語氣,我該怎么回答呢?也有些人會說:“這,又不是我開的,關(guān)我什么事?”對于這些,可能沉默是最好的方法,看到那些現(xiàn)象我就氣,可是,我到底生誰的氣,我干嘛要生氣,可我實在,對那些情景做不到閉一只眼,睜一只眼。
有時真覺得是不是應(yīng)該將這些“閑事”放下,讓自己輕松輕松?可我始終放不下。
因此,我希望,每個人都能做個有心人,做一位有責(zé)任感的人,杜絕不必要的浪費,我始終覺得,如果我們每個人都能做好身邊事,盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任,那么,我們這個社會就會更加和諧美好。
責(zé)任的作文 篇8
我的媽媽是一個很負責(zé)任的人,她不僅對我的生活負責(zé),也對我的學(xué)習(xí)很負責(zé)。
我的媽媽中等身材,一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,濃濃的眉毛。雖然她是一名普通的教室,可在我心中的媽媽一直是一位盡職盡責(zé)的教師,更是一位負責(zé)任的母親。
每當(dāng)我生病感冒時,她都會立刻安排好手中的工作,來照顧我,安慰我,并給我倒水,給我蓋被子,給我量體溫,時時刻刻都不閑。當(dāng)下雨時,媽媽總會第一時間,從家把傘送過來。雖然媽媽衣服被雨淋濕了,可是當(dāng)她看見我拿到傘后,仿佛也忘記了自己被雨淋濕的衣服。我有時也會問媽媽,她今天不上班嗎?媽媽說給你送完傘,媽媽去加班,把耽誤的工作補上。每當(dāng)想起這些場景,我都會被感動。
每當(dāng)我遇到困難想退縮時,媽媽都是第一個鼓勵我,支持我,讓我走出失敗的陰云。每當(dāng)我遇到難題時,媽媽都會耐心地給我講解,指導(dǎo)我會為止。雖然媽媽有的時候會發(fā)火,但我知道媽媽是對我好的。有的時候媽媽為了讓我重復(fù)做題,加深印象,都會給我把題超好讓我做?粗鴭寢屵@么辛苦,看著那抄得滿滿的本子,我心里有說不出的滋味。我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負媽媽對我的希望。
正是媽媽的負責(zé),我才健健康康,快快樂樂地成長。媽媽,是我的最負責(zé)任的好媽媽。
責(zé)任的作文 篇9
一段距離,一個選擇,一句話語,注定我們的責(zé)任。 ——題記
有一天,獨自漫步在大街。抬頭看看天,天是多么的美好,我的心情是多么的高興,快樂,但是突如其來的事件,改變了這一切。
忽聽見兩聲汽笛聲,有兩輛火車迎面駛來,扳道工正在看著自己的兒子在鐵軌上玩石頭,又看看迎面駛來的火車。我想他那是一定面臨了許多選擇,因為以他的經(jīng)驗,他知道這段距離要不扳道,要不去救兒子。但只見他非常鎮(zhèn)定地沖向扳道器用力扳下,并大聲的叫道“臥倒”。火車“嗚嗚”的駛過,我以為那個小孩死了,但過了一會兒,小孩站起來了,那時我的淚水灑在了這無比干枯的大地上。
后來,我躺在床上,遲遲睡不著,忘不了那一幕,下午的一切仿佛歷歷在目。翻身下床,走向陽臺,望望天,那是我突然恍然大悟,明白了我原來看得十分淡的東西“責(zé)任”
其實我認為的責(zé)任是一個很普通的東西,一個普通的不能再普通的東西了,但是經(jīng)過了今天我徹底明白了什么叫責(zé)任。
責(zé)任,這個詞十分短小,但是內(nèi)涵許多,是我們多少人不曾明白的。我們可以舉幾個例子:這位父親的責(zé)任是保護兒子,扳倒工的責(zé)任是讓火車安全的過扳道站。這位父親也許沒有盡到他自己的責(zé)任,但是他完美是盡到了屬于扳道工是責(zé)任。他的那一句“臥倒”,認為無疑是對一位父親是責(zé)任的最佳體現(xiàn),也許有人對這位父親持不好的態(tài)度,但是我不得不說,他是一位偉大是父親吧。
謝謝你,讓我懂得了什么叫責(zé)任,讓我看清了世界,明白了道理。
我們?nèi)澜绲娜,如果擁有?zé)任,世界將變成美好富饒。
責(zé)任的作文 篇10
永遠的責(zé)任,永遠的良知
2月26日下午,河南濮陽市清豐縣的一個村子里,華北水利水電大學(xué)的大學(xué)學(xué)生孟瑞鵬救起兩名落水兒童而不幸溺死。后續(xù)消息稱,被救起孩子的家長因為害怕承擔(dān)責(zé)任而躲避不語,且拒不承認孩子是被救起的。此事一出,就引發(fā)了社會各界的熱切關(guān)注。
托爾斯泰曾經(jīng)說過,人類的使命與責(zé)任在于自強不息的追求完美。而孟瑞鵬的人生價值也在救起落水兒童的瞬間得到了永恒體現(xiàn),他用死詮釋什么是永遠的責(zé)任。相反,那兩名落水兒童的家長卻懼怕承擔(dān)責(zé)任,缺乏責(zé)任意識,甚至?xí)ケ拘。讓英雄流血,讓良知流淚。
責(zé)任,燃起自己理性的火光。高爾基曾經(jīng)說過,我們應(yīng)該在自己身上燃起理性地火光,使蒙昧無知的人們可以看見我們。而他就是這樣的一個“在自己身上燃起理性地火光”的人。一名公交車司機途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,他之做了三件事情。把車緩慢的停在路邊,并且用生命的力氣拉下手動車閘;把車門打開,讓乘客安全的下車;將發(fā)動機熄滅,確保了乘客和行人的安全。他做完這三件事情,安詳?shù)呐吭诜较虮P上停止呼吸,這名司機叫做黃志全,他的名字值得所有人記住,他的責(zé)任意識值得所有的人學(xué)習(xí)。因為是他的智慧與責(zé)任拯救了全車人的性命。
責(zé)任,照亮世界與融化黑暗。莎士比亞曾經(jīng)說過,責(zé)任可以照亮整個世界,融化地上的黑暗。1920年,有一個11歲的美國男孩踢足球的時候不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時12.5鎂元素回一個不小的樹木。可以足足買下5只下蛋的母雞。闖了禍的男孩大膽向父親承認了錯誤。父親讓他對他的過失負責(zé),男孩為難地說,我哪里有那么多錢賠給人家?父親拿出12.5美元,說這錢我可以借給你,但是一年之后你要還給我。從此,這個男孩辛苦的打工賺錢,經(jīng)過半年的努力,他終于掙夠了12.5美元這個天文數(shù)字,并且他還給了父親。他就是日后成為美國總統(tǒng)的里根,他在回憶時候說,通過自己的勞動來承擔(dān)過失,使我懂得了什么是責(zé)任。這為日后掃除心中的陰霾,照亮世界,奠定了基礎(chǔ)。
責(zé)任,是要使他人感到滿意。馬克吐溫曾經(jīng)說過,為責(zé)任而責(zé)任的事情,我們是沒有干過的,干的只不過是能使人感到滿意的那種責(zé)任。有個老木匠準(zhǔn)備退休,他告訴老板,說要離開建筑行業(yè),回家與兒女共享天倫之樂。老伴舍不得做的一手好活計的木匠走,再三挽留,木匠已經(jīng)下定決心,不為所動,老板只得答應(yīng),但問他是否可以幫忙再見一次房子,木匠答應(yīng)。在蓋房子的過程中,大家都看的出來,老木匠的心已經(jīng)不在工作上。用料不那么嚴(yán)格,做出的活計也沒有往日的水準(zhǔn)?墒抢习宀]有說什么,只是在房子建好后,把鑰匙交給他。這是你的房子,我送給你的禮物,老板說。老木匠愣住了,他的后悔與羞愧溢于言表。他這一輩子改不少的好房子,最后卻給自己建筑一幢這樣粗制濫造的房子。
責(zé)任,猶如一股清泉,能夠凈化人的心靈;猶如寒冬中的一縷陽光,讓人感到溫暖;猶如一盞明燈,指引人方向。讓我們攜責(zé)任與良知同行,譜寫出人生精彩的華章!
【責(zé)任的作文】相關(guān)文章:
責(zé)任作文之責(zé)任09-19
寫責(zé)任的作文:責(zé)任08-21
責(zé)任作文|關(guān)于責(zé)任的作文08-11
有關(guān)于責(zé)任的作文:責(zé)任01-03
有關(guān)責(zé)任的作文:責(zé)任與愛10-19
有關(guān)責(zé)任的作文:生命的責(zé)任10-21
有關(guān)責(zé)任的作文:責(zé)任的考驗11-12