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責(zé)任的作文

時(shí)間:2023-02-03 10:08:06 責(zé)任 我要投稿

【推薦】責(zé)任的作文集錦8篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的責(zé)任的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】責(zé)任的作文集錦8篇

責(zé)任的作文 篇1

  “這是我的責(zé)任!”

  窗外春風(fēng)習(xí)習(xí),將花香送入屋內(nèi)?v然春暖花開(kāi),亭臺(tái)樓閣,卻被這高高的宮墻圈禁著。穿錦衣,食玉食,也不過(guò)是金色的鳥(niǎo)籠,縱然華麗萬(wàn)千,也只是鏡花水月。

  宮闈如往常般安靜,只聽(tīng)得樹(shù)上鳥(niǎo)兒的鳴叫?墒沁@安靜的生活,卻被傳來(lái)的一個(gè)消息打破。

  你端坐在梳妝臺(tái)前,看著鏡中自己的臉上又增添了一絲的憂郁。起身看著窗外含苞待放的花朵,卻不知屬于自己的花,何時(shí)才能開(kāi)放?轉(zhuǎn)身看著自己心愛(ài)的琵琶,輕輕將其取下,抱在懷里,輕撫著琴弦,玉指輕撥,那幽怨的'曲調(diào),仿佛訴說(shuō)著撫琴之人心中的哀愁。

  淚,從眼中流出,順著你白皙的臉頰慢慢滑下,滴在琴弦上,又迅速地濺開(kāi)。為何要落淚?是因?yàn)榍僬{(diào)的幽怨,還是為了心中的哀愁。不等我問(wèn),便傳來(lái)和親的消息。你用手帕輕輕擦拭干了淚水,將琵琶放回,閉上雙眼,停頓了幾秒后,起身輕輕打開(kāi)了門,走了出去。

  皇上要與匈奴和親,卻因不舍自己的女兒前往茫茫的大漠,而到后宮挑選宮女,與其和親。深深的宮闈如籠子般禁錮著每個(gè)人,能夠離開(kāi)那便是最好的事情?伤齻円宦(tīng)要去的是蠻荒的漠北,卻又紛紛搖頭,退縮而去。

  “我去!”在每個(gè)人的退縮的時(shí)候,你挺身而出。是啊,與其在這無(wú)邊的宏偉的宮墻之內(nèi)過(guò)著錦衣玉食的生活,還不如離開(kāi)它,過(guò)著自由的生活。你被安排回房,梳妝打扮后,前去大殿,面見(jiàn)皇上和單于。幾日后,你便要離開(kāi)長(zhǎng)安,前往漠北。

  清晨,鳥(niǎo)兒在窗外輕輕地鳴叫,你坐在鏡前,為自己梳妝打扮。少頃,便梳妝完畢。看著鏡中的你,我不由得產(chǎn)生出了羨慕的情感,想起剛才的疑惑,問(wèn)你:“為什么?你為何要去和親?只是為了自己自由?”“大漠生活如此艱苦,無(wú)論如何自由也無(wú)人愿去!薄澳悄銥楹我ィ俊薄盀榱俗杂!薄白杂桑俊甭(tīng)了你的回答,我心中的疑惑更深了。你仿佛看穿了我的疑惑,接著說(shuō)道:“我為的是天下人的自由,和親便可遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng),那天下便太平,天下太平,所有人就有了自由的生活。這是我的責(zé)任!”

  “好一個(gè)‘我的責(zé)任’!昭君,我敬佩你!”你沒(méi)有回答,只是輕輕地對(duì)我一笑,然后轉(zhuǎn)身推開(kāi)門,走了出去。作文

責(zé)任的作文 篇2

  綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園,良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎(chǔ)。人人都渴望有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

  春暖花開(kāi),綠意盎然。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,懂得為人處事。人人都渴望有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

  然而,在我們美麗的風(fēng)荷曲苑里可以看到:有的小朋友及大朋友僅僅為了少走一點(diǎn)點(diǎn)的路,不顧小草的生命,任意踐踏,現(xiàn)在道路兩邊有的草地已經(jīng)被踩的沒(méi)有了綠色,一片干枯;有的朋友為了能夠近距離的欣賞美麗的花朵,居然折斷花枝,把花朵掐下,更有甚者竟然使勁搖動(dòng)花樹(shù),僅僅為了讓自己的小孩開(kāi)心,可知道那花朵在背后流下了多少的眼淚嗎?有的朋友為了自己的陰涼或美觀,還將園區(qū)里的花木移栽到自家門口;有的小朋友為了一時(shí)的高興,拿著水邊的石頭打水漂或者水里的景觀燈泡,已經(jīng)出現(xiàn)了損壞現(xiàn)象;有的小朋友在吃完了帶包裝的食品后,把白色垃圾順手丟下……。我們呼吁這些孩子的家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)起相應(yīng)的照管責(zé)任,規(guī)范好孩子的行為,也為孩子將來(lái)的成長(zhǎng)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。

  這些行為都嚴(yán)重破壞了園區(qū)的生態(tài)環(huán)境。保護(hù)園區(qū)的花草樹(shù)木是我們每位業(yè)主義不容辭的權(quán)力和責(zé)任。保護(hù)環(huán)境我們必須從點(diǎn)滴做起,從身邊的一草一木做起。為了實(shí)現(xiàn)風(fēng)荷曲苑居民們夢(mèng)寐以求的.路在樹(shù)中,房在園中,城在林中,人在景中的美好夙愿,為了我們大家都能在一個(gè)風(fēng)景如畫的環(huán)境中愉快的工作、學(xué)習(xí)和生活,我們向居住在園區(qū)的小朋友、大朋友們提出倡議:

  1.做到不攀折花枝;不壓、踢樹(shù)木;不往林帶里倒臟水、扔垃圾;不在樹(shù)上亂刻亂畫;不在樹(shù)木、花叢上晾曬衣物;不在觀賞草坪上踢球玩耍、踐踏草坪;

  2.請(qǐng)認(rèn)真做好三個(gè)一:向家人做一次小區(qū)環(huán)境保護(hù)宣傳;參加一次撿拾白色垃圾的活動(dòng);為保護(hù)小區(qū)的環(huán)境出一份力;

  3.要增強(qiáng)制止不文明行為的勇氣。不僅自己不損壞綠化,而且還要對(duì)破壞綠化的不文明行為大聲說(shuō)不,并及時(shí)妥善予以制止;

  4.請(qǐng)積極協(xié)助物業(yè)等部門做好小區(qū)的綠化、美化、凈化工作。清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染,對(duì)環(huán)境少一份破壞、多一份關(guān)愛(ài),共建綠色家園,共創(chuàng)美好園區(qū)。

  5.出門時(shí)把你可愛(ài)的寵物狗狗拴住,第一不要嚇壞小孩子,第二不要讓它隨地大小便。

  讓你讓我讓他(她),讓我們大家都行動(dòng)起來(lái),從眼中做起,從心中做起,從手中做起,關(guān)愛(ài)花兒,呵護(hù)草兒,保護(hù)魚兒。我們深信,通過(guò)物業(yè)管理處的專業(yè)管理以及大家的共同監(jiān)督,家園的花兒會(huì)長(zhǎng)得更美,家園的小草、樹(shù)木會(huì)長(zhǎng)得更綠,家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。你的家園我的家園會(huì)更加美麗!

責(zé)任的作文 篇3

  做一個(gè)有責(zé)任心的人 一個(gè)人來(lái)到位當(dāng)今世界上,就會(huì)要承擔(dān)起各種各樣的責(zé)任,一個(gè)人只有在自己的崗位上盡心盡責(zé),才能算是一個(gè)真正的人。

  呵護(hù)孩子,讓孩子健康成長(zhǎng),是父母的責(zé)任;孝敬父母,讓父母安享天倫之樂(lè),是兒女的責(zé)任;因材施教,教書育人,是我們老師的責(zé)任;好好學(xué)習(xí),天天向上,是學(xué)生的責(zé)任……責(zé)任,大到“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”,小到“子不教,父之過(guò)”,每個(gè)人都有自己的責(zé)任,我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,而不是被動(dòng)、被迫地履行職責(zé)。我們要做責(zé)任的主人,享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè),只有這樣,社會(huì)才能正常地發(fā)展。

  然而,現(xiàn)在的'情況是人們責(zé)任心日益淡薄。曾經(jīng)有這樣一件往事:有一條交通往要道,可是自通車的那一天起,就有不少小商販席地叫賣,早晚不絕,于是賣東西的、買東西的與通行的騎自行車的人常因交通擁擠而頂撞不休,終于有一天-----學(xué)校放學(xué)了,學(xué)生們沿著馬路走著,突然一輛小轎車呼嘯而來(lái),但由于四周的聲音太過(guò)嘈雜,大多數(shù)人都沒(méi)聽(tīng)到,而發(fā)現(xiàn)了的人也只是馬上閃開(kāi),結(jié)果,一名風(fēng)華正茂的女學(xué)生慘死在車輪之下。 這到底是誰(shuí)的責(zé)任?是肇事司機(jī),還是小攤小販?是死者的責(zé)任,還是路人的責(zé)任?沒(méi)有人承認(rèn),人們一推二、二推三,誰(shuí)都不肯承擔(dān)責(zé)任。在我看來(lái),除了肇事司機(jī),小攤小販以及路人有責(zé)任外,有關(guān)政府主管部門和交通警察也有責(zé)任,他們?yōu)槭裁床恢浦,不糾正呢?

  作為教師,教好書、育好人就是我們的神圣職責(zé),我們只有做好教書育人的每一件事,才是盡責(zé)。在工作中,我們的任何懶惰、走過(guò)場(chǎng)、不認(rèn)真、不按時(shí)、不努力、不耐心、不齊心協(xié)力、乃至不服從等,都是不負(fù)責(zé)。

  在國(guó)外,有一家銀行被兇惡的歹徒洗劫一空,行長(zhǎng)因此而破產(chǎn),許多人的財(cái)產(chǎn)受到了侵犯,按理這不是他的錯(cuò),可是他卻用辛苦工作,省吃儉用幾十年時(shí)間來(lái)償還了這筆巨款。為什么?這就是他的責(zé)任!

  在今天,我們每個(gè)人都生活在一定的人群范圍或集體中,猶如同乘一艘船在駛向彼岸的航程中,需要上下齊心合力,各司其職,各盡其責(zé),一旦不負(fù)責(zé)任的思想流行起來(lái),比作洪水猛獸也一點(diǎn)不為過(guò)!

  我負(fù)責(zé)任、你負(fù)責(zé)任、他負(fù)責(zé)任,大家都負(fù)責(zé)任,才是對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)是和諧的、安全的社會(huì),我們的生活才會(huì)是幸福的。我們每個(gè)活著的人都應(yīng)該具有責(zé)任感,讓我們?nèi)巳硕加幸环葚?zé)任心,讓我們都做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人!而干好我們分內(nèi)的每一件事,那怕是小事,就是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人!

  

責(zé)任的作文 篇4

  人們常說(shuō),為了建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的城市,我們必須首先確保城市有一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。

  每天早上當(dāng)我去學(xué)校的時(shí)候,我總能看到地面是干凈的。中午放學(xué)時(shí),我總能清楚地看到地上的垃圾,而附近的垃圾桶是干凈的。難道這些人不知道垃圾會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶嗎?不,他們知道即使是幼兒園的孩子也知道垃圾會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶。他們?cè)趺磿?huì)不知道呢?他們?nèi)永菫榱耸∈,因(yàn)樗麄儚臎](méi)想過(guò)扔垃圾會(huì)破壞環(huán)境或給清潔工帶來(lái)不便。我想知道這些人是否還有公共道德。如果是這樣,我要求他們停止亂扔垃圾,團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)城市和我們美麗的家園。

  天空曾經(jīng)非常藍(lán),但是曾經(jīng)的藍(lán)天空由于工廠排放的廢氣而變得多云。水過(guò)去很清澈,但由于工廠排放的污水,曾經(jīng)清澈的.小溪變得五彩繽紛。這片森林曾經(jīng)非常茂盛,但是由于過(guò)度砍伐,這片曾經(jīng)繁茂的森林變成了一片荒蕪的沙漠......

  有很多就在我們身邊。環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。當(dāng)然,也有許多破壞環(huán)境的行為;環(huán)保主義者需要我們鼓勵(lì)他們堅(jiān)持環(huán)境保護(hù),而破壞者需要我們告訴他們保護(hù)環(huán)境的好處和破壞環(huán)境的壞處。

  我希望人們能夠做到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。,并能真正認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,并使周圍的人做到這一點(diǎn),這樣,我們的地球就能越來(lái)越美麗,越來(lái)越繁榮!

責(zé)任的作文 篇5

  走廊狹窄而幽長(zhǎng),盡頭是一片漆黑。除了一根壞提的燈管發(fā)出一閃一閃昏黃的光,沒(méi)有一盞燈?粗约旱挠白訒r(shí)隱時(shí)顯,我感覺(jué)有些惶恐。我不由自主的加快了腳步,腳步聲“滴嗒滴嗒”空曠而逼近,身旁的衛(wèi)生間里滴水“叮咚叮咚”,顯得格外刺耳……

  我快速走到校長(zhǎng)辦公室的門口,望著緊閉的門,我輕輕的放下作業(yè)本,轉(zhuǎn)身下樓!薪虩o(wú)類,有愛(ài)無(wú)差’,樓梯的轉(zhuǎn)角處,八個(gè)頗有韻味的大字十分耀眼。

  深吸一口氣,我又一次情不自禁的想起了他,每天都在這個(gè)幽靜的地方工作,我不相信他不會(huì)害怕。

  魯老師身體不好,每次上課他勃子上的血管都會(huì)漲的老粗,他的皮膚本來(lái)就松,我常常感到后怕?吹剿菢映粤Φ闹v話,我真的很心痛。有的時(shí)候一句話太長(zhǎng),他一口氣說(shuō)完都會(huì)感到很吃力,而他即使講到彎下腰也一定會(huì)清晰的講完。出于這種擔(dān)心,我每次拿作業(yè)的時(shí)候總會(huì)問(wèn)一句是否還有別的東西拿。他總無(wú)一例外的否定我,而事實(shí)上每次他都帶別的東西。直到有一次我?guī)退瓦器材,感受到那種重量的時(shí)候,我才逐漸意識(shí)到其實(shí)魯老師不愿意讓我們感覺(jué)到他的脆弱。

  我還記得第一次進(jìn)他辦公室的情景:一張寬大的會(huì)議桌,一把普通的椅子,一個(gè)隔層里放著許多的獎(jiǎng)杯。一個(gè)大書柜、一臺(tái)舊電腦、墻上還掛著幾張報(bào)紙和一幅三峽的宏觀圖……所有的一切讓我對(duì)校長(zhǎng)辦公室格外的“失望”。在這個(gè)小屋子里,他卻堅(jiān)持著批發(fā)完每一天每一本的作業(yè),而且無(wú)一例外,無(wú)論他有多么忙。我不知道他如何能在如此平凡的地方做出不平凡的事來(lái),我只知道他確實(shí)很堅(jiān)強(qiáng)。

  魯老師并不是我們的班主任,他卻時(shí)常來(lái)教室里走動(dòng)。他的眼神總是很堅(jiān)定而溫和,也總有一種期待。但他的期待常常會(huì)沒(méi)有結(jié)果,看著他默然的離去,我感到同樣的`失望。說(shuō)心里話,我很喜歡問(wèn)他問(wèn)題,喜歡他像父親一樣慈祥的笑容。

  記得有一次在兩場(chǎng)考試之間的幾十分鐘內(nèi)。我們正無(wú)精打采的翻著課本。他突然出現(xiàn)在了講臺(tái)上,用那種溫暖眼光望著滿臉疑惑的我們,誰(shuí)都知道他明明去開(kāi)會(huì)了的。原來(lái),他開(kāi)完會(huì)沒(méi)有吃飯就急忙趕回來(lái)了。我們都格外驚訝,那一次,我敢說(shuō),所有的人都復(fù)習(xí)的很認(rèn)真。

  其實(shí)他完全可以不來(lái)的,他只是來(lái)看看,并沒(méi)有講什么,只是放心不下我們。在他的心里有一種對(duì)學(xué)生說(shuō)不清的責(zé)任,他知道所有孩子的父母?jìng)兡且环葑钇惹械男那。他一直靜靜的堅(jiān)持著這一份沉重的責(zé)任。

  有一次他明明有機(jī)會(huì)去北京學(xué)習(xí)的,由于時(shí)間較長(zhǎng),他怕耽誤我們,堅(jiān)決的放棄了。所有同學(xué)都為他感到惋惜,他卻一笑了之。我們這些學(xué)生都是他無(wú)數(shù)屆學(xué)生中的一屆,只是他人生中的匆匆過(guò)客。∥覀兏杏X(jué)頗有些受不起……

  一個(gè)對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守是一個(gè)老師最可貴的品質(zhì)。從魯老師開(kāi)始教我們起,連續(xù)兩次我們班都是年級(jí)第一。對(duì)于他的付出,我們做出了僅有的回報(bào)……

責(zé)任的作文 篇6

  責(zé)任心是一片浩瀚無(wú)際的大海,如果你有了責(zé)任心,你的心胸將會(huì)變得寬闊無(wú)比!

  責(zé)任心是一顆堅(jiān)硬無(wú)比的石頭,如果你有了責(zé)任心,你的意志力將會(huì)變得堅(jiān)韌不拔!

  責(zé)任心是一粒獨(dú)一無(wú)二的鉆石,如果你有了責(zé)任心,你的人生將會(huì)變得像鉆石一樣,絢麗耀眼!

  著名的作者英格瓦·坎普拉德曾說(shuō)過(guò):“真正的宜家精神,是依據(jù)我們的熱忱,我們持之以恒的創(chuàng)新精神,我們的.成本意識(shí),我們承擔(dān)責(zé)任和樂(lè)于助人的愿望,我們的敬業(yè)精神,以及我們簡(jiǎn)潔的行為所構(gòu)成的!笨上攵,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,怎么會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任呢?一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,他又怎么會(huì)樂(lè)于助人呢?相反之,一個(gè)有責(zé)任心的人,他就會(huì)在他人有危險(xiǎn)的時(shí)候不顧自己的安危,盡自己最大的力量去幫助他人,我給大家舉一個(gè)例子吧:

  9歲的林浩,是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)很好,一直是班上的班長(zhǎng)。震發(fā)生的那一刻,班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上,就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。那個(gè)同學(xué)壓在林浩背上,使他怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí),垮下來(lái)的樓板下,有一個(gè)女同學(xué)在哭,林浩就告訴她,不要哭,我們一起唱歌吧,大家就開(kāi)始唱歌,是老師教的《大中國(guó)》。唱完后,女同學(xué)就不哭了。后來(lái),林浩使勁爬,使勁爬,終于爬出來(lái)了!

  逃出來(lái)的林浩,并沒(méi)有跑開(kāi),而是去救還壓在里面的同學(xué),他看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面,他就爬過(guò)去,使勁扯,把他扯了出來(lái),然后交給校長(zhǎng),校長(zhǎng)又把他交給他媽媽背走了。后來(lái),林浩又爬回去,把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來(lái),交給了校長(zhǎng),她也被父母背走了。”

  連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩,再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí),遇到垮塌的樓板,又被埋在了下面,因?yàn)楸豢逅臉前逶业搅祟~頭臉上,所以,直到現(xiàn)在他擦傷的痕跡依然很清晰;頭頂上的一塊雞蛋大小的疤,頭發(fā)還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。當(dāng)記者訪問(wèn)林浩時(shí)問(wèn)到為什么要去救人時(shí),林浩平靜地說(shuō):“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!如果其他同學(xué)都沒(méi)有了,要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?”雖然是短短的一句話,但是它體現(xiàn)了這個(gè)班長(zhǎng)心中多么重的責(zé)任心呀?

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓你的責(zé)任心在美麗的世界各地中到處播撒,用你的責(zé)任心帶動(dòng)他人吧,明天的世界將因有你的責(zé)任心而變得更加絢麗多彩。

責(zé)任的作文 篇7

  新生代,未必就不懂責(zé)任與付出,即使是“00后”,也開(kāi)始在社會(huì)上貢獻(xiàn)自己的力量。

  在這場(chǎng)全民戰(zhàn)“疫”中,年輕人用自己的行動(dòng)撕掉了許多固化的標(biāo)簽,讓大家看到了新時(shí)代新青年的勇氣與擔(dān)當(dāng)。

  疫情暴發(fā)時(shí),騎行300公里返崗的女醫(yī)生甘如意;封城之際,武漢街頭的義務(wù)送藥人吳悠;隔離點(diǎn)里,做護(hù)士的女大學(xué)生志愿者……

  這些冒著風(fēng)險(xiǎn)給他人送去溫暖的“逆行者”,都是十幾、二十幾歲的年輕人。

  廣東省第一個(gè)承諾捐獻(xiàn)血漿的康復(fù)者小陳,是位19歲的在讀大學(xué)生;“千里走單騎”從國(guó)外運(yùn)回五箱口罩的趙珺延,是個(gè)只有15歲的少年……

  這些“00后”在疫情中成長(zhǎng),在磨礪中脫掉了稚氣,代之以勇氣。

  還有數(shù)不清的“90后”醫(yī)護(hù)人員、警察、志愿者……在疫情中沖在第一線,成了巨浪中的中流砥柱,戰(zhàn)“疫”時(shí)的社會(huì)中堅(jiān)。

  為了不耽誤網(wǎng)課學(xué)習(xí),到屋頂蹭信號(hào)的寒門學(xué)霸全杰通,同樣讓我們看到了未來(lái)的希望。

  不囿于一時(shí)的境遇,堅(jiān)定地迎著風(fēng)向前,怎樣的艱難險(xiǎn)阻不能逾越?

  一代人有一代人的.際遇,一代人也有一代人的奮斗。

  事實(shí)證明,當(dāng)考驗(yàn)來(lái)臨時(shí),今天的年輕人不是躲在庇護(hù)傘下的“旁觀者”,而是敢于挺身而出的“當(dāng)事人”。

  我們都應(yīng)當(dāng)以甘如意、吳悠他們?yōu)榘駱樱闹袇R聚陽(yáng)光,腳下積蓄力量,在關(guān)鍵時(shí)刻,能為別人撐起一片天空,在將來(lái)的某一天,能夠扛起社會(huì)前行。

  青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。

  如果我們每個(gè)人都能肩負(fù)起使命,活出燦爛的青春,祖國(guó)的未來(lái)必然是一片光明!

責(zé)任的作文 篇8

  相比以前的生活,我們擁有的更多,我們勞動(dòng)的更少,我們盲目的更多,我們反思的更少。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),你真的丟了什么。

  我在生活中也發(fā)現(xiàn)了,我似乎丟了一個(gè)公民應(yīng)該有的東西。打開(kāi)記憶中的懺悔錄,至今墨還未干,每一次品讀都收獲頗深。

  那時(shí),烈日烘烤著大地,雖然聽(tīng)不見(jiàn)蟬鳴,但也充滿了煩躁與不安,柳樹(shù)也垂頭喪氣,一切看起來(lái)都沒(méi)有活力,偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò),那就是最大的享受了,水泥路在能量的`聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現(xiàn)路過(guò)的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋,“是哪個(gè)沒(méi)公德的人”,我抱怨著,看那袋子飄了一會(huì),見(jiàn)沒(méi)找到主人,便流落街頭,靜靜的躺在那里,這便使我更加煩躁,盯著那袋子,指責(zé)著那扔袋子的人。突然,一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒,一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳,但他突然停下來(lái),停頓稍許后跑了過(guò)來(lái),我以為是看到了什么好東西,誰(shuí)知他跑向塑料袋,一把抓起來(lái),我剛想說(shuō),別動(dòng)多臟啊,他卻拿著帶子跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“我還以為你要撿呢!蔽艺×,看著他跑向垃圾桶去,我的臉則漲得通紅,不知是天氣的原因,還是羞愧,那孩子又過(guò)去跑著跳著,一切仿佛充滿活力,從死一般的沉寂中脫離出來(lái),一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……

  是啊,我們只顧著說(shuō)時(shí),誰(shuí)又會(huì)真的去做呢?我丟了對(duì)社會(huì),對(duì)自然,對(duì)人民的責(zé)任感,我知道找回這并不難,可是,又有多少和我一樣最責(zé)任如此冷漠的人呢?我反思了,我也希望人人都反思了。

  點(diǎn)評(píng):本文開(kāi)頭出手不凡,采用駢偶句,十分藝術(shù)化。文中以景物描寫烘托心情。形象且具體。結(jié)尾耐人尋味,引人深思。本文最大的亮點(diǎn)是立意高遠(yuǎn),一個(gè)中學(xué)生能由自己想到社會(huì)責(zé)任,社會(huì)公民,實(shí)屬不易。

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