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責(zé)任的作文

時(shí)間:2023-07-19 07:58:14 責(zé)任 我要投稿

責(zé)任的作文[合集15篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的責(zé)任的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

責(zé)任的作文[合集15篇]

責(zé)任的作文1

  隨著時(shí)代的進(jìn)步,我們周圍的環(huán)境越來越惡化,各種自然災(zāi)害向我們襲來,一種種自然災(zāi)害接踵而至,那么,我們作為地球生存的人類,應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的家園?怎樣為我們的家園“治病”呢?

  地球,是一個(gè)不僅有人類生存,還有許多動(dòng)植物生存的自然生態(tài)系統(tǒng)。

  地球,是一位美麗而慈祥的母親,她用她的所有在哺育著生活的地球的`子女們,無怨無悔的付出,不求任何回報(bào),但我們呢?作為她的子女,我們又是怎么回報(bào)她的?

  我們不懂得應(yīng)有的節(jié)制,肆意砍伐樹木,向空氣中排放大量有毒氣體,甚至向河里、湖里等等水源處排放污染物,最后竟還抱怨為什么水資源缺乏了,這不是我們?nèi)祟愖哉业膯�?為了所謂的發(fā)展,不惜一切代價(jià)毀壞我們的家園,卻回過頭來怪別人,這不讓人覺得可笑嗎?

  作為一名中學(xué)生,雖然做不了什么大事,但這并不代表保護(hù)環(huán)境對(duì)我們而言沒什么關(guān)系了。

  作為一名中學(xué)生,我們可以節(jié)約用電,做到隨手關(guān)燈;節(jié)約用水,在沐浴抹沐浴露的時(shí)候,可以先把花灑關(guān)掉,避免不必要的水資源浪費(fèi),還可以一水多用,比如:淘米水、洗菜水澆花,沖衣服水拖地或沖馬桶,出門盡量不做私家車,因?yàn)槠囄矚鈱?duì)大氣污染也很嚴(yán)重,逢年過節(jié)盡量做到不放煙花爆竹,做到這些,對(duì)我們而言,應(yīng)該不難吧?

  我相信,只要人人都會(huì)這么想,這么做,那么我們的家園就可能不會(huì)再繼續(xù)惡化了。

  你覺得呢?

責(zé)任的作文2

  在這熹微的晨光中,我們又迎來了繁忙而又充實(shí)的一周。同學(xué)們看到了,這學(xué)期,我們的校園發(fā)生了很大的變化,校園的環(huán)境狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。亂扔亂倒垃圾的現(xiàn)象少了,各中隊(duì)值日的表現(xiàn)也都十分踴躍和積極,這足以說明在班主任老師的教導(dǎo)下,我們的行為規(guī)范有了明顯的`進(jìn)步。我們學(xué)校也在原有質(zhì)樸典雅的基調(diào)上,增添了幾分豪華,幾許氣派。

  我們始終發(fā)現(xiàn):潔凈,是校園中不曾變更的主題。但是,我們也不可否認(rèn),校園中仍然存在著一些讓人不太滿意的地方,在下午大課間和放學(xué)前,校園內(nèi)。走廊里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)零星的廢紙、糖果、飲料等垃圾。這些都是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào),多次提醒大家注意的。

  今天,我們6年4中隊(duì)向大家提出倡議,那就是:凈化校園是我們共同的責(zé)任。

  校園是我們的家,美化、凈化靠大家,她的容貌需要我們共同打扮她,從今天開始,倡議大家都記住一個(gè)簡單的動(dòng)作:彎下腰,撿起腳下的廢紙廢物;記住一項(xiàng)簡單的規(guī)定:決不隨手亂丟一片廢紙!

  同學(xué)們,我們的明天就是學(xué)校的未來,明天的學(xué)校將以我們的成長而自豪。請記�。簝艋@,是我們共同的責(zé)任!

責(zé)任的作文3

  每當(dāng)我一個(gè)人在家寫作業(yè)時(shí),就會(huì)有一個(gè)人陪我,那就是我的爸爸。

  我的爸爸是一位人民教師,他不胖也不瘦,個(gè)子高高的,濃濃的眉毛下面一對(duì)大大的眼睛,還架著一副眼鏡呢。

  我的爸爸不僅長得帥,而且還是一位很負(fù)責(zé)人的爸爸,她每天都會(huì)陪我寫作業(yè)、看課外書,從不間斷。

  星期五放學(xué),天氣陰沉沉的,路旁邊的小花小草都仿佛在對(duì)我說:“快點(diǎn)回家吧!馬上要下雨了。”我急忙拿起書包往家跑。

  回到家,我拿出書和本子,跟往常一樣,開始寫作業(yè)。爸爸走進(jìn)我的房間,微笑地對(duì)我說:“爸爸陪你寫作業(yè)�!笨吹桨职值谋砬�,我高興地說:“好啊!”

  開始寫了,爸爸坐在板凳上側(cè)著頭,看著我寫。我認(rèn)真地寫著每個(gè)字。突然,我有一道題不會(huì)寫,我左思右想,想了好久都沒有想出來。我的眉毛都湊在了一起仿佛在為我想這道題。

  爸爸看到我的樣子,站起來,走到我旁邊,關(guān)切地問到:“孩子,你有不會(huì)的題?”我不好意思地指了指,爸爸拿起書看了看,細(xì)細(xì)地給我講了這道題。我聽得很認(rèn)真,不到半個(gè)小時(shí),我的作業(yè)就完成了。

  這就是我敬佩的`人---我的爸爸,有了爸爸的陪伴,我相信我會(huì)越來越幫的。

責(zé)任的作文4

  責(zé)任這兩個(gè)字,對(duì)我們來說并不陌生。子女有子女的責(zé)任,父母有父母的責(zé)任;學(xué)生有學(xué)生的責(zé)任;老師有老師的責(zé)任人們常常仰天長嘆:責(zé)任就是個(gè)包袱!而我要說:責(zé)任不是包袱!

  責(zé)任是大愛。

  華盛頓是美國的第一屆總統(tǒng)。有一次,一個(gè)重要的官職空著,有兩個(gè)人申請擔(dān)任:一個(gè)是華盛頓最親密的朋友,是個(gè)好人,另一個(gè)是華盛頓的政敵,工作能力較強(qiáng)。華盛頓說:個(gè)人的私情,在這種場合下不應(yīng)深入思考,更不應(yīng)該支配我處理公事的'行為;我在思考這個(gè)問題時(shí),忘記了我是華盛頓,只記得我是美國總統(tǒng),我不能感情用事,對(duì)選人的事情偏私,對(duì)我的朋友打算;我只能站在總統(tǒng)的立場上,為國家的利益著想,公平的選擇一位能力強(qiáng)的人才。于是委任了政敵。這是對(duì)國家的愛,怎么是包袱?

  責(zé)任是正義。

  今年高考時(shí),發(fā)生了一件事:兩個(gè)高中生為制止公共車上的歹徒行兇,被砍傷,送入醫(yī)院治療,沒能參加高考。他們?yōu)檎x奮不顧身,獲得了人們的尊敬。所以,清華,北大錄取了這兩名高中生,為他們的正義行為畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  責(zé)任就是正義,怎么是包袱?

責(zé)任的作文5

  記得我上小學(xué)二年級(jí)時(shí),媽媽對(duì)我講過這樣一句話,令我終生難忘�!耙鲆幻脤W(xué)生,要有三顆‘心’。一是進(jìn)取心,二是仁愛心,三是責(zé)任心。三顆心一個(gè)也不能少。其中責(zé)任心最重要,是它帶來了奮斗與拼搏,是它帶來了仁慈和忠義……”從此,責(zé)任兩字就時(shí)刻在我腦海里印記著。

  一天,媽媽要去上班了,沒時(shí)間做更多家務(wù)活,臨走時(shí)囑咐我:“雯雯,有空幫媽媽搞一下衛(wèi)生�!倍乙灿羞@個(gè)義務(wù)幫媽媽做家務(wù),為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。所以我自信而又高興的對(duì)媽媽講:“沒問題!”

  媽媽走后,我開始忙碌起來。我首先用掃把,把灰塵輕輕地掃到走廊里,接著慢慢地把灰塵掃到簸箕里,再從簸箕里緩和地倒到垃圾桶里。我還不放心,生怕還有一些細(xì)小的的.垃圾,躲過了我的眼睛,于是我又重復(fù)了一次。這一次,我更加認(rèn)真,更輕,更慢,更緩和,更是小心翼翼。看著滿意的勞動(dòng)成果,我次才放心的去畫畫。

  媽媽回來了,看著一塵不染的地板,翹起大拇指,高興的說:“雯雯,你真的長大了�!�

責(zé)任的作文6

  小時(shí)經(jīng)常聽見別人說責(zé)任,那時(shí)的我還稚氣未脫。根本不知道責(zé)任是什么,是能吃還是能玩。后來我才漸漸明白……

  我記得有一次,我特別頑皮,和幾個(gè)小伙伴一起玩,舉著長竹桿到處玩,一跑東頭,一跑西頭。滿村子跑,跟我一起的小伙伴們都是我的小跟班。后來,意外發(fā)生了,和我一起玩的小伙伴不服氣。也想當(dāng)“霸王”,我們就發(fā)生了爭執(zhí),我們使勁的搶,好像是誰搶贏了誰“霸王”。竹竿一晃這邊一晃那邊,只聽“啪”的一聲,別人家的玻璃碎了。我后悔至極,臉上不由得有一種委屈的樣子。我很生氣,但又很后悔,事已至此,也沒辦法,只好硬著頭皮,低聲細(xì)氣的跟爸爸說。爸爸并沒有生氣,只是說了一句“自己的事情自己負(fù)責(zé),弄壞別人的東西要賠”。我不敢多說,也沒敢多問責(zé)任是什么。我只跟那家的人賠禮道歉,值得高興的是那家的主人并沒有人我賠。難道這就是責(zé)任?

  若干年后,我才明白。原來責(zé)任是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),是做人的準(zhǔn)則,也是社會(huì)的要求。就好像是,警察應(yīng)維護(hù)治安,醫(yī)生因該治病救人,老師教育學(xué)生一樣,這是他們的工作,也是他們的.責(zé)任。每個(gè)人的生份不同,所承擔(dān)責(zé)任也不同,在社會(huì)中各又各的角色。我們在社會(huì)是公民,應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任。也許我們還有小,但也能盡一小份綿薄之力,來承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任。

  今天我們是國家的花朵,明天我們是社會(huì)的棟梁。讓我們承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任吧!

責(zé)任的作文7

  責(zé)任的近義詞是職責(zé)、本分。我原本以為責(zé)任是個(gè)很深?yuàn)W的詞語,可經(jīng)過老師的講解后,我漸漸明白了。

  我的責(zé)任有時(shí)稍差,總覺得把事情做好做不好無所謂。

  記得有一次,爸爸媽媽讓我去上一次免費(fèi)的培訓(xùn)課,我想也沒想就答應(yīng)了。可是我只顧著玩,又想著免費(fèi)課無所謂,于是,那次的課終究沒有去上。后來,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我沒去上課,非常生氣,我卻不以為然。

  現(xiàn)在我知道了,不上課雖然不對(duì),可是答應(yīng)了的事不做,就是沒有責(zé)任感。這才是最讓爸爸媽媽生氣的原因。從那以后,我告誡自己,只要承諾了的事情,就一定要做到。責(zé)任是做人的基本,一個(gè)沒有責(zé)任感的.人,他會(huì)失去很多信譽(yù),自尊,朋友,等等。

  一次,一個(gè)朋友拜托我跟他想一篇作文的思路,我雖然討厭想復(fù)雜的東西,但想到他是多么誠懇的拜托我。信任我。我決定幫他,經(jīng)過一些準(zhǔn)備與相互的討論,終于幫他完成了任務(wù)。我覺得這就是責(zé)任感,因?yàn)橹档眯刨�,所以才�?huì)找到我。這使我很自豪,很開心!

  經(jīng)過多方面的思考,我領(lǐng)悟了:做人一定要有責(zé)任。從小開始,長大才能承當(dāng)重要的工作。

責(zé)任的作文8

  在田野里一派豐收的景象。金黃的稻子在秋風(fēng)中掀起了一波波的“浪花�!碧镆爸醒�,一個(gè)“衛(wèi)士”佇立在那秋風(fēng)中。

  “衛(wèi)士”覺得很光榮,這么大的`一片田野,都是它看管的,他背負(fù)著這么大的責(zé)任!

  深夜,田野中一片漆黑。突然,遠(yuǎn)處傳來聲音,“衛(wèi)士”睜開眼睛,大喝一聲:“何方大膽匪徒,敢到此地偷東西吃!”“喲,這是誰��?啊!原來是“衛(wèi)士”大哥呀!”一只田鼠一臉訕笑走來�!斑@風(fēng)這么大,您還是這么勞苦地值班呢!”“少廢話!你們是不是來這偷糧食的?我告訴你們,有我在,你們想都別想!”田鼠說:“哎呀!大兄弟!您得體諒我們呀!您就行行好,放我們一條生路吧!”說著,將一件皮衣給了它�!靶l(wèi)士”想:我在這日夜值班,天氣又要變涼了,這東西是有好處的�!傲T了,你們這么可憐,我也不好見死不救,你們自便吧!”

  第二天下午,一群麻雀來到了田野里,麻雀恭恭敬敬地向“衛(wèi)士”奉上了一疊鈔票:“大哥,這是兄弟孝敬您的,請笑納!”它接過鈔票,瞬間塞在身后:“好了,好了,你們隨便吃點(diǎn)什么吧!”

  很多天過去了,田野里的稻子少了許多,主人嘆了口氣:“唉,真倒霉,今天可虧大了,看來這個(gè)“衛(wèi)士”也沒什么用了,拿走算了�!闭f著一個(gè)勁地將“衛(wèi)士”拔起來:“咦,這是什么?鈔票?皮衣?”

  “衛(wèi)士”在秋風(fēng)中,散落了。

  后來,主人又找了一個(gè)“衛(wèi)士”,這個(gè)“衛(wèi)士”比以前那個(gè)好多了,因?yàn)樗胸?zé)任心。

責(zé)任的作文9

  “責(zé)任”是在我們這個(gè)人時(shí)代出現(xiàn)頻率比較多的詞之一。比方在許多生產(chǎn)線式建筑工地上,準(zhǔn)能見到“安全責(zé)任重于泰山”的字樣。

  每都有自己的責(zé)任,有的人見到“責(zé)任”就會(huì)一臉驕傲和自豪。而有的人則會(huì)頭皮發(fā)麻,心驚膽戰(zhàn)。我們所生活的這個(gè)社會(huì)井然有序,這和許多人的格盡職守恪盡著自己的責(zé)任是分不開的。一個(gè)合格的公民首先是一個(gè)有責(zé)任心的人,沒有責(zé)任心的人,是不稱職的,是無所作為的,也是不講道德的,所以沒資格叫人。

   都有自己的'責(zé)任,人人都應(yīng)該把自己的責(zé)任盡到。

   只有人人都盡到自己的責(zé)任,這個(gè)社會(huì)才能文明、和諧、健康地發(fā)展。如果警察不維持社會(huì)的穩(wěn)定,教師不好好上課,學(xué)生不好好學(xué)習(xí),醫(yī)生不治或亂治病,清潔工不打掃衛(wèi)生,工人不搞好生產(chǎn),這樣一來,整個(gè)社會(huì)將亂作一團(tuán)。因此,我們每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任太重要了,你不把自己的責(zé)任盡到,將會(huì)給別人帶來痛苦、憂愁和煩惱。

   自己活著,是為了讓別人活得更好,一個(gè)人只有進(jìn)到了自己的責(zé)任,才能服務(wù)于他人,才能讓他人活得更好,有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

責(zé)任的作文10

  閉上眼睛,我聽到了大海的聲音。朵朵浪花,漫天飛舞,揚(yáng)起我紛飛的思緒。洶涌的潮水,無情地啪嗒著我心底那個(gè)最最柔軟的角落。淚水從臉上滑落,和海水一樣苦澀。

  平靜一下心跳,我看見了大海中遺落的`笑。

  從外公遭遇海難,到已好些日子了,但我腦海中始終都無法停止潮汐,他那曾經(jīng)如許燦爛的笑容,在我心底隱隱作痛。他本該與死亡無緣,真的,如果他不理睬那些呼喚的聲音�,F(xiàn)在應(yīng)該還如一個(gè)老頑童般無憂無慮地活在世上。

  聽媽媽說,那時(shí)他已經(jīng)過了危險(xiǎn)地帶,但是,他卻返回去了,因?yàn)樵谖kU(xiǎn)區(qū),還有四個(gè)人,他們乘坐的車無法發(fā)動(dòng)。他們?nèi)f般焦慮,在急切地召喚著他,請求他幫忙。

  雖然他知道潮水不久便會(huì)漲起,但他還是選擇了救人,甚至不顧惜,也沒有想到要顧惜自己的安全。后來,潮水,無情絕情地將他淹沒。

  我無法不流淚,也無法不震撼。當(dāng)他為了責(zé)任而犧牲了自己的生命,我懂了,一個(gè)善待每一個(gè)生命,一個(gè)真愛生命的人,他有責(zé)任去善待每一個(gè)生命,一個(gè)真愛生命的人,他有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)生存的價(jià)值,不是嗎?

  也許,有人笑他傻,笑他無知,也許,有人認(rèn)為他不值得可惜,甚至?xí)腥藢?duì)他的行動(dòng)不屑一顧。但是我,作為一個(gè)活著的人,我會(huì)珍視生命所賦予的責(zé)任,人性所賦予的責(zé)任。

  因?yàn)樯鼜膩砭筒粌H僅是一種存在,而是一種永不終止的責(zé)任。

  大海中,我愿為他拾起遺落的笑,帶著一份責(zé)任好好愛惜生命。也許所有的所有一切的一切,都洞悉在大海深邃的緘默里。

責(zé)任的作文11

  責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事情。對(duì)我們中學(xué)生來說,“有意識(shí)地承擔(dān)責(zé)任意味著做自己的事,做你能做的事,并對(duì)你所做的事負(fù)責(zé)�!�

  我們每個(gè)人都有不同的責(zé)任,一種承諾,一種義務(wù)和一種意愿。只要我們承擔(dān)責(zé)任,就一定要把它承擔(dān)到底。對(duì)于我們的學(xué)生來說,現(xiàn)在重要的責(zé)任是學(xué)習(xí)和孝順父母,在家里和學(xué)校盡我們所能。輪到我們值班的時(shí)候,我們也要承擔(dān)責(zé)任。我們必須負(fù)責(zé)掃地和擦黑板。如果我們粗心大意,我們就會(huì)不負(fù)責(zé)任,答應(yīng)別人。堅(jiān)決履行自己的承諾,也是對(duì)自己責(zé)任的一種表達(dá)。對(duì)導(dǎo)演負(fù)責(zé)往往伴隨著回報(bào),既有物質(zhì)方面的,也有精神方面的',更重要的是無形的財(cái)富,比如良好的自我感覺,他人的贊美,新知識(shí)新技能的獲得。同時(shí),承擔(dān)責(zé)任也會(huì)付出一定的代價(jià)。承擔(dān)責(zé)任不僅僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢。但也認(rèn)為他們可能會(huì)因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備甚至懲罰。

  但有些人會(huì)逃避,卻逃避責(zé)任,有時(shí)會(huì)為自己的不負(fù)責(zé)任付出更高的代價(jià)。如果你不負(fù)責(zé)任,你將失去你的信譽(yù)。李嘉誠說:“名譽(yù)不能用金錢來衡量,它是生存和發(fā)展的法寶�!彼阅阋欢ㄒ龅酱饝�(yīng)別人的事。這也是責(zé)任的體現(xiàn)。

  對(duì)于人的成長來說,承擔(dān)責(zé)任只是自尊自信的具體表現(xiàn),是自強(qiáng)自立的必然選擇

  成就的重要標(biāo)志。

責(zé)任的作文12

  時(shí)光飛逝,日月如梭。一年年的成長,讓我不斷充實(shí);一轉(zhuǎn)眼,我已不知不覺間步入了十三歲,我霎時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己明白了許多……十三歲,我明白學(xué)習(xí)的重要性;十三歲,我明白了成熟和穩(wěn)重;十三歲,我明白了責(zé)任。

  小時(shí)侯,對(duì)生日是又愛又怕。喜歡,是因?yàn)橛卸Y物,但卻又不想長大,犯錯(cuò)時(shí)就不能用“我還小”當(dāng)借口�?墒菚r(shí)間卻如行云流水般從我的指尖劃過,可是人總是要長大的。

  人的'一生有多長,誰也不知道,能做的只是讓它成為不悔的歲月,對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。路一天天地走,日子一天天地過,肩負(fù)的使命多了,心里東西也多了。因?yàn)槲议L大了,懂得了那份責(zé)任。責(zé)任是誠信的表現(xiàn),盡管它有苦有甜,責(zé)任不是一個(gè)美麗的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。作為學(xué)生,對(duì)自己負(fù)責(zé),作為兒女對(duì)家庭負(fù)責(zé),作為國人,對(duì)自己的國家負(fù)責(zé)。

  我從一歲到十三歲,不僅是生理上的變化,心理上也在變化,從幼稚到成熟,從貪玩到愛學(xué)習(xí)。十三歲,是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn);十三歲,是人生最美麗的時(shí)光;十三歲,是體驗(yàn)成長的時(shí)候。我在十三歲中成熟,我在十三歲中學(xué)會(huì)了責(zé)任。

責(zé)任的作文13

  溶月,輕風(fēng),宛如花香,但總有飄香千里的一刻。往事如煙,蕭聲如因“一粒種子改變了世界”而成為中國人的袁隆平教授一樣,巡邏著,用行動(dòng)詮釋著什么是大俠,什么是以天下為己任。他們將被載入史冊.

  一只藍(lán)鳥歡呼著從窗前飛過,帶來了來自天堂的音樂,像珍珠一樣散落�;秀遍g有人拔劍長歌:我輩彭是人嗎?東渡長江,經(jīng)巴山巫峽,經(jīng)洞庭揚(yáng)州。醉生夢死,風(fēng)風(fēng)火火的.進(jìn)了長安,開上了黃金大道。舅舅磨墨,力士脫靴,笑天下奢;周游九州,望川而歌,銀河飛,哀海,帶友舉杯,不舍孤帆千里,泣潮清。九天來的李白,已經(jīng)飛下來,跳起了快樂的彩虹

  請讓李白的詩野起來,空靈浪漫的氣息撲面而來。應(yīng)該說李白履行了世人召喚他的責(zé)任。在唐力以來世人皆愛牡丹的時(shí)代,他堅(jiān)守著自由的品格,為后來的浪漫主義奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。世界因?yàn)槔畎椎拇嬖诙利惱寺?幾千年來,無數(shù)仁人志士為世界獻(xiàn)出了頭顱和鮮血。中國歷史悠久,這樣的偉人代表了中國文化的精髓,繼承了中華民族的血脈。只要每個(gè)人都做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),以世界為己任,那么總有一天,我們會(huì)到達(dá)光明的彼岸。

責(zé)任的作文14

  生活中有許許多多的責(zé)任。老師有教學(xué)責(zé)任、學(xué)生有學(xué)習(xí)責(zé)任等等,這些責(zé)任都代表著不同的意思。比如教學(xué)責(zé)任,它是老師的責(zé)任,當(dāng)然,那些責(zé)任十分辛苦,但是,我想只要有一顆負(fù)責(zé)任的心,什么事都會(huì)變得簡單起來,都能做好。

  金老師曾經(jīng)給我們講過:一個(gè)家庭的成員如果都有責(zé)任心,那么這個(gè)家庭一定是堅(jiān)不可摧的;一個(gè)班級(jí)的同學(xué)如果都有責(zé)任心,那么這個(gè)班級(jí)一定是團(tuán)結(jié)向上的';一個(gè)國家的公民如果都有責(zé)任心,那么這個(gè)國家是繁榮富強(qiáng)的!

  我有時(shí)候也是一個(gè)沒有責(zé)任心的人。比如:有一次,我和我的好朋友董子文在院子里玩,她帶著一瓶水,她說:“連連,我想回家上個(gè)廁所,你幫我看一下水,好嗎?”我爽快地答應(yīng)了。但是我等了半天,也沒有見她,我一看手表,哇!都八點(diǎn)四十了,我都該回家了,于是我放下水瓶就走了。晚上睡覺時(shí),我怎么也睡不著,等到第二天早上,我就給董子文道了歉。

  以后我一定要負(fù)起責(zé)任,做好班級(jí)事務(wù)的同時(shí),做好自己!一定成為一名有責(zé)任心的人!

責(zé)任的作文15

  爸爸常對(duì)我說:“一個(gè)人,要有責(zé)任心,要對(duì)自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任!”我很疑惑,責(zé)任真的那么重要嗎?

  有一次,我們玩扔石頭的游戲,看誰扔得遠(yuǎn)。我們在一處平坦的地方,準(zhǔn)備好石頭,往遠(yuǎn)處扔去。小曼先扔,她扔了過去。該我了,我用力一扔,比小曼扔得遠(yuǎn)。正在我慶幸的時(shí)候,“嘩嚓”一聲,鄰居家的瓦碎了。原來,我把石頭扔到人家的房頂上了。

  “那戶人很少在家里居住,打碎他家的瓦,他應(yīng)該不會(huì)介意吧!”我心想。可是,萬一他的家具被雨水淋濕了、壞了怎么辦?爸爸不是讓我要有責(zé)任心嗎?

  我回家后,告訴了爸爸。爸爸說:“咱家還有多余的瓦可以賠給人家,但你不能白拿,得用錢來買!”

  “我怎么會(huì)有錢?”我想。爸爸又說:“我知道你沒錢,可你可以在家做家務(wù)掙錢啊!”

  于是,我開始了做家務(wù)歷程。

  我做了一個(gè)月,才做夠50元。誰叫我不勤快,做一個(gè)月才湊夠數(shù)!

  后來,爸爸幫那戶人家補(bǔ)好了房頂。我也真正懂得了什么叫責(zé)任。

  一次偶然的'機(jī)會(huì),我在街上看到一位流浪的老奶奶。她跪在地上,雙手支撐著身體,面色蒼白,頭發(fā)凌亂,衣服上補(bǔ)丁很多。面前擺著一個(gè)破罐子。破罐子里顯然沒有幾塊錢,我走上前去,放下了幾元錢。她急忙道謝。這一刻,我想到了責(zé)任,老人的兒女沒有盡到贍養(yǎng)老人的責(zé)任和孝心。

  只要每個(gè)人多一點(diǎn)責(zé)任心,世界將會(huì)變得更加和諧與溫馨!

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責(zé)任的作文[合集15篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的責(zé)任的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

責(zé)任的作文[合集15篇]

責(zé)任的作文1

  隨著時(shí)代的進(jìn)步,我們周圍的環(huán)境越來越惡化,各種自然災(zāi)害向我們襲來,一種種自然災(zāi)害接踵而至,那么,我們作為地球生存的人類,應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的家園?怎樣為我們的家園“治病”呢?

  地球,是一個(gè)不僅有人類生存,還有許多動(dòng)植物生存的自然生態(tài)系統(tǒng)。

  地球,是一位美麗而慈祥的母親,她用她的所有在哺育著生活的地球的`子女們,無怨無悔的付出,不求任何回報(bào),但我們呢?作為她的子女,我們又是怎么回報(bào)她的?

  我們不懂得應(yīng)有的節(jié)制,肆意砍伐樹木,向空氣中排放大量有毒氣體,甚至向河里、湖里等等水源處排放污染物,最后竟還抱怨為什么水資源缺乏了,這不是我們?nèi)祟愖哉业膯�?為了所謂的發(fā)展,不惜一切代價(jià)毀壞我們的家園,卻回過頭來怪別人,這不讓人覺得可笑嗎?

  作為一名中學(xué)生,雖然做不了什么大事,但這并不代表保護(hù)環(huán)境對(duì)我們而言沒什么關(guān)系了。

  作為一名中學(xué)生,我們可以節(jié)約用電,做到隨手關(guān)燈;節(jié)約用水,在沐浴抹沐浴露的時(shí)候,可以先把花灑關(guān)掉,避免不必要的水資源浪費(fèi),還可以一水多用,比如:淘米水、洗菜水澆花,沖衣服水拖地或沖馬桶,出門盡量不做私家車,因?yàn)槠囄矚鈱?duì)大氣污染也很嚴(yán)重,逢年過節(jié)盡量做到不放煙花爆竹,做到這些,對(duì)我們而言,應(yīng)該不難吧?

  我相信,只要人人都會(huì)這么想,這么做,那么我們的家園就可能不會(huì)再繼續(xù)惡化了。

  你覺得呢?

責(zé)任的作文2

  在這熹微的晨光中,我們又迎來了繁忙而又充實(shí)的一周。同學(xué)們看到了,這學(xué)期,我們的校園發(fā)生了很大的變化,校園的環(huán)境狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。亂扔亂倒垃圾的現(xiàn)象少了,各中隊(duì)值日的表現(xiàn)也都十分踴躍和積極,這足以說明在班主任老師的教導(dǎo)下,我們的行為規(guī)范有了明顯的`進(jìn)步。我們學(xué)校也在原有質(zhì)樸典雅的基調(diào)上,增添了幾分豪華,幾許氣派。

  我們始終發(fā)現(xiàn):潔凈,是校園中不曾變更的主題。但是,我們也不可否認(rèn),校園中仍然存在著一些讓人不太滿意的地方,在下午大課間和放學(xué)前,校園內(nèi)。走廊里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)零星的廢紙、糖果、飲料等垃圾。這些都是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào),多次提醒大家注意的。

  今天,我們6年4中隊(duì)向大家提出倡議,那就是:凈化校園是我們共同的責(zé)任。

  校園是我們的家,美化、凈化靠大家,她的容貌需要我們共同打扮她,從今天開始,倡議大家都記住一個(gè)簡單的動(dòng)作:彎下腰,撿起腳下的廢紙廢物;記住一項(xiàng)簡單的規(guī)定:決不隨手亂丟一片廢紙!

  同學(xué)們,我們的明天就是學(xué)校的未來,明天的學(xué)校將以我們的成長而自豪。請記�。簝艋@,是我們共同的責(zé)任!

責(zé)任的作文3

  每當(dāng)我一個(gè)人在家寫作業(yè)時(shí),就會(huì)有一個(gè)人陪我,那就是我的爸爸。

  我的爸爸是一位人民教師,他不胖也不瘦,個(gè)子高高的,濃濃的眉毛下面一對(duì)大大的眼睛,還架著一副眼鏡呢。

  我的爸爸不僅長得帥,而且還是一位很負(fù)責(zé)人的爸爸,她每天都會(huì)陪我寫作業(yè)、看課外書,從不間斷。

  星期五放學(xué),天氣陰沉沉的,路旁邊的小花小草都仿佛在對(duì)我說:“快點(diǎn)回家吧!馬上要下雨了。”我急忙拿起書包往家跑。

  回到家,我拿出書和本子,跟往常一樣,開始寫作業(yè)。爸爸走進(jìn)我的房間,微笑地對(duì)我說:“爸爸陪你寫作業(yè)�!笨吹桨职值谋砬�,我高興地說:“好啊!”

  開始寫了,爸爸坐在板凳上側(cè)著頭,看著我寫。我認(rèn)真地寫著每個(gè)字。突然,我有一道題不會(huì)寫,我左思右想,想了好久都沒有想出來。我的眉毛都湊在了一起仿佛在為我想這道題。

  爸爸看到我的樣子,站起來,走到我旁邊,關(guān)切地問到:“孩子,你有不會(huì)的題?”我不好意思地指了指,爸爸拿起書看了看,細(xì)細(xì)地給我講了這道題。我聽得很認(rèn)真,不到半個(gè)小時(shí),我的作業(yè)就完成了。

  這就是我敬佩的`人---我的爸爸,有了爸爸的陪伴,我相信我會(huì)越來越幫的。

責(zé)任的作文4

  責(zé)任這兩個(gè)字,對(duì)我們來說并不陌生。子女有子女的責(zé)任,父母有父母的責(zé)任;學(xué)生有學(xué)生的責(zé)任;老師有老師的責(zé)任人們常常仰天長嘆:責(zé)任就是個(gè)包袱!而我要說:責(zé)任不是包袱!

  責(zé)任是大愛。

  華盛頓是美國的第一屆總統(tǒng)。有一次,一個(gè)重要的官職空著,有兩個(gè)人申請擔(dān)任:一個(gè)是華盛頓最親密的朋友,是個(gè)好人,另一個(gè)是華盛頓的政敵,工作能力較強(qiáng)。華盛頓說:個(gè)人的私情,在這種場合下不應(yīng)深入思考,更不應(yīng)該支配我處理公事的'行為;我在思考這個(gè)問題時(shí),忘記了我是華盛頓,只記得我是美國總統(tǒng),我不能感情用事,對(duì)選人的事情偏私,對(duì)我的朋友打算;我只能站在總統(tǒng)的立場上,為國家的利益著想,公平的選擇一位能力強(qiáng)的人才。于是委任了政敵。這是對(duì)國家的愛,怎么是包袱?

  責(zé)任是正義。

  今年高考時(shí),發(fā)生了一件事:兩個(gè)高中生為制止公共車上的歹徒行兇,被砍傷,送入醫(yī)院治療,沒能參加高考。他們?yōu)檎x奮不顧身,獲得了人們的尊敬。所以,清華,北大錄取了這兩名高中生,為他們的正義行為畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  責(zé)任就是正義,怎么是包袱?

責(zé)任的作文5

  記得我上小學(xué)二年級(jí)時(shí),媽媽對(duì)我講過這樣一句話,令我終生難忘�!耙鲆幻脤W(xué)生,要有三顆‘心’。一是進(jìn)取心,二是仁愛心,三是責(zé)任心。三顆心一個(gè)也不能少。其中責(zé)任心最重要,是它帶來了奮斗與拼搏,是它帶來了仁慈和忠義……”從此,責(zé)任兩字就時(shí)刻在我腦海里印記著。

  一天,媽媽要去上班了,沒時(shí)間做更多家務(wù)活,臨走時(shí)囑咐我:“雯雯,有空幫媽媽搞一下衛(wèi)生�!倍乙灿羞@個(gè)義務(wù)幫媽媽做家務(wù),為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。所以我自信而又高興的對(duì)媽媽講:“沒問題!”

  媽媽走后,我開始忙碌起來。我首先用掃把,把灰塵輕輕地掃到走廊里,接著慢慢地把灰塵掃到簸箕里,再從簸箕里緩和地倒到垃圾桶里。我還不放心,生怕還有一些細(xì)小的的.垃圾,躲過了我的眼睛,于是我又重復(fù)了一次。這一次,我更加認(rèn)真,更輕,更慢,更緩和,更是小心翼翼。看著滿意的勞動(dòng)成果,我次才放心的去畫畫。

  媽媽回來了,看著一塵不染的地板,翹起大拇指,高興的說:“雯雯,你真的長大了�!�

責(zé)任的作文6

  小時(shí)經(jīng)常聽見別人說責(zé)任,那時(shí)的我還稚氣未脫。根本不知道責(zé)任是什么,是能吃還是能玩。后來我才漸漸明白……

  我記得有一次,我特別頑皮,和幾個(gè)小伙伴一起玩,舉著長竹桿到處玩,一跑東頭,一跑西頭。滿村子跑,跟我一起的小伙伴們都是我的小跟班。后來,意外發(fā)生了,和我一起玩的小伙伴不服氣。也想當(dāng)“霸王”,我們就發(fā)生了爭執(zhí),我們使勁的搶,好像是誰搶贏了誰“霸王”。竹竿一晃這邊一晃那邊,只聽“啪”的一聲,別人家的玻璃碎了。我后悔至極,臉上不由得有一種委屈的樣子。我很生氣,但又很后悔,事已至此,也沒辦法,只好硬著頭皮,低聲細(xì)氣的跟爸爸說。爸爸并沒有生氣,只是說了一句“自己的事情自己負(fù)責(zé),弄壞別人的東西要賠”。我不敢多說,也沒敢多問責(zé)任是什么。我只跟那家的人賠禮道歉,值得高興的是那家的主人并沒有人我賠。難道這就是責(zé)任?

  若干年后,我才明白。原來責(zé)任是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),是做人的準(zhǔn)則,也是社會(huì)的要求。就好像是,警察應(yīng)維護(hù)治安,醫(yī)生因該治病救人,老師教育學(xué)生一樣,這是他們的工作,也是他們的.責(zé)任。每個(gè)人的生份不同,所承擔(dān)責(zé)任也不同,在社會(huì)中各又各的角色。我們在社會(huì)是公民,應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任。也許我們還有小,但也能盡一小份綿薄之力,來承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任。

  今天我們是國家的花朵,明天我們是社會(huì)的棟梁。讓我們承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任吧!

責(zé)任的作文7

  責(zé)任的近義詞是職責(zé)、本分。我原本以為責(zé)任是個(gè)很深?yuàn)W的詞語,可經(jīng)過老師的講解后,我漸漸明白了。

  我的責(zé)任有時(shí)稍差,總覺得把事情做好做不好無所謂。

  記得有一次,爸爸媽媽讓我去上一次免費(fèi)的培訓(xùn)課,我想也沒想就答應(yīng)了。可是我只顧著玩,又想著免費(fèi)課無所謂,于是,那次的課終究沒有去上。后來,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我沒去上課,非常生氣,我卻不以為然。

  現(xiàn)在我知道了,不上課雖然不對(duì),可是答應(yīng)了的事不做,就是沒有責(zé)任感。這才是最讓爸爸媽媽生氣的原因。從那以后,我告誡自己,只要承諾了的事情,就一定要做到。責(zé)任是做人的基本,一個(gè)沒有責(zé)任感的.人,他會(huì)失去很多信譽(yù),自尊,朋友,等等。

  一次,一個(gè)朋友拜托我跟他想一篇作文的思路,我雖然討厭想復(fù)雜的東西,但想到他是多么誠懇的拜托我。信任我。我決定幫他,經(jīng)過一些準(zhǔn)備與相互的討論,終于幫他完成了任務(wù)。我覺得這就是責(zé)任感,因?yàn)橹档眯刨�,所以才�?huì)找到我。這使我很自豪,很開心!

  經(jīng)過多方面的思考,我領(lǐng)悟了:做人一定要有責(zé)任。從小開始,長大才能承當(dāng)重要的工作。

責(zé)任的作文8

  在田野里一派豐收的景象。金黃的稻子在秋風(fēng)中掀起了一波波的“浪花�!碧镆爸醒�,一個(gè)“衛(wèi)士”佇立在那秋風(fēng)中。

  “衛(wèi)士”覺得很光榮,這么大的`一片田野,都是它看管的,他背負(fù)著這么大的責(zé)任!

  深夜,田野中一片漆黑。突然,遠(yuǎn)處傳來聲音,“衛(wèi)士”睜開眼睛,大喝一聲:“何方大膽匪徒,敢到此地偷東西吃!”“喲,這是誰��?啊!原來是“衛(wèi)士”大哥呀!”一只田鼠一臉訕笑走來�!斑@風(fēng)這么大,您還是這么勞苦地值班呢!”“少廢話!你們是不是來這偷糧食的?我告訴你們,有我在,你們想都別想!”田鼠說:“哎呀!大兄弟!您得體諒我們呀!您就行行好,放我們一條生路吧!”說著,將一件皮衣給了它�!靶l(wèi)士”想:我在這日夜值班,天氣又要變涼了,這東西是有好處的�!傲T了,你們這么可憐,我也不好見死不救,你們自便吧!”

  第二天下午,一群麻雀來到了田野里,麻雀恭恭敬敬地向“衛(wèi)士”奉上了一疊鈔票:“大哥,這是兄弟孝敬您的,請笑納!”它接過鈔票,瞬間塞在身后:“好了,好了,你們隨便吃點(diǎn)什么吧!”

  很多天過去了,田野里的稻子少了許多,主人嘆了口氣:“唉,真倒霉,今天可虧大了,看來這個(gè)“衛(wèi)士”也沒什么用了,拿走算了�!闭f著一個(gè)勁地將“衛(wèi)士”拔起來:“咦,這是什么?鈔票?皮衣?”

  “衛(wèi)士”在秋風(fēng)中,散落了。

  后來,主人又找了一個(gè)“衛(wèi)士”,這個(gè)“衛(wèi)士”比以前那個(gè)好多了,因?yàn)樗胸?zé)任心。

責(zé)任的作文9

  “責(zé)任”是在我們這個(gè)人時(shí)代出現(xiàn)頻率比較多的詞之一。比方在許多生產(chǎn)線式建筑工地上,準(zhǔn)能見到“安全責(zé)任重于泰山”的字樣。

  每都有自己的責(zé)任,有的人見到“責(zé)任”就會(huì)一臉驕傲和自豪。而有的人則會(huì)頭皮發(fā)麻,心驚膽戰(zhàn)。我們所生活的這個(gè)社會(huì)井然有序,這和許多人的格盡職守恪盡著自己的責(zé)任是分不開的。一個(gè)合格的公民首先是一個(gè)有責(zé)任心的人,沒有責(zé)任心的人,是不稱職的,是無所作為的,也是不講道德的,所以沒資格叫人。

   都有自己的'責(zé)任,人人都應(yīng)該把自己的責(zé)任盡到。

   只有人人都盡到自己的責(zé)任,這個(gè)社會(huì)才能文明、和諧、健康地發(fā)展。如果警察不維持社會(huì)的穩(wěn)定,教師不好好上課,學(xué)生不好好學(xué)習(xí),醫(yī)生不治或亂治病,清潔工不打掃衛(wèi)生,工人不搞好生產(chǎn),這樣一來,整個(gè)社會(huì)將亂作一團(tuán)。因此,我們每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任太重要了,你不把自己的責(zé)任盡到,將會(huì)給別人帶來痛苦、憂愁和煩惱。

   自己活著,是為了讓別人活得更好,一個(gè)人只有進(jìn)到了自己的責(zé)任,才能服務(wù)于他人,才能讓他人活得更好,有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

責(zé)任的作文10

  閉上眼睛,我聽到了大海的聲音。朵朵浪花,漫天飛舞,揚(yáng)起我紛飛的思緒。洶涌的潮水,無情地啪嗒著我心底那個(gè)最最柔軟的角落。淚水從臉上滑落,和海水一樣苦澀。

  平靜一下心跳,我看見了大海中遺落的`笑。

  從外公遭遇海難,到已好些日子了,但我腦海中始終都無法停止潮汐,他那曾經(jīng)如許燦爛的笑容,在我心底隱隱作痛。他本該與死亡無緣,真的,如果他不理睬那些呼喚的聲音�,F(xiàn)在應(yīng)該還如一個(gè)老頑童般無憂無慮地活在世上。

  聽媽媽說,那時(shí)他已經(jīng)過了危險(xiǎn)地帶,但是,他卻返回去了,因?yàn)樵谖kU(xiǎn)區(qū),還有四個(gè)人,他們乘坐的車無法發(fā)動(dòng)。他們?nèi)f般焦慮,在急切地召喚著他,請求他幫忙。

  雖然他知道潮水不久便會(huì)漲起,但他還是選擇了救人,甚至不顧惜,也沒有想到要顧惜自己的安全。后來,潮水,無情絕情地將他淹沒。

  我無法不流淚,也無法不震撼。當(dāng)他為了責(zé)任而犧牲了自己的生命,我懂了,一個(gè)善待每一個(gè)生命,一個(gè)真愛生命的人,他有責(zé)任去善待每一個(gè)生命,一個(gè)真愛生命的人,他有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)生存的價(jià)值,不是嗎?

  也許,有人笑他傻,笑他無知,也許,有人認(rèn)為他不值得可惜,甚至?xí)腥藢?duì)他的行動(dòng)不屑一顧。但是我,作為一個(gè)活著的人,我會(huì)珍視生命所賦予的責(zé)任,人性所賦予的責(zé)任。

  因?yàn)樯鼜膩砭筒粌H僅是一種存在,而是一種永不終止的責(zé)任。

  大海中,我愿為他拾起遺落的笑,帶著一份責(zé)任好好愛惜生命。也許所有的所有一切的一切,都洞悉在大海深邃的緘默里。

責(zé)任的作文11

  責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事情。對(duì)我們中學(xué)生來說,“有意識(shí)地承擔(dān)責(zé)任意味著做自己的事,做你能做的事,并對(duì)你所做的事負(fù)責(zé)�!�

  我們每個(gè)人都有不同的責(zé)任,一種承諾,一種義務(wù)和一種意愿。只要我們承擔(dān)責(zé)任,就一定要把它承擔(dān)到底。對(duì)于我們的學(xué)生來說,現(xiàn)在重要的責(zé)任是學(xué)習(xí)和孝順父母,在家里和學(xué)校盡我們所能。輪到我們值班的時(shí)候,我們也要承擔(dān)責(zé)任。我們必須負(fù)責(zé)掃地和擦黑板。如果我們粗心大意,我們就會(huì)不負(fù)責(zé)任,答應(yīng)別人。堅(jiān)決履行自己的承諾,也是對(duì)自己責(zé)任的一種表達(dá)。對(duì)導(dǎo)演負(fù)責(zé)往往伴隨著回報(bào),既有物質(zhì)方面的,也有精神方面的',更重要的是無形的財(cái)富,比如良好的自我感覺,他人的贊美,新知識(shí)新技能的獲得。同時(shí),承擔(dān)責(zé)任也會(huì)付出一定的代價(jià)。承擔(dān)責(zé)任不僅僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢。但也認(rèn)為他們可能會(huì)因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備甚至懲罰。

  但有些人會(huì)逃避,卻逃避責(zé)任,有時(shí)會(huì)為自己的不負(fù)責(zé)任付出更高的代價(jià)。如果你不負(fù)責(zé)任,你將失去你的信譽(yù)。李嘉誠說:“名譽(yù)不能用金錢來衡量,它是生存和發(fā)展的法寶�!彼阅阋欢ㄒ龅酱饝�(yīng)別人的事。這也是責(zé)任的體現(xiàn)。

  對(duì)于人的成長來說,承擔(dān)責(zé)任只是自尊自信的具體表現(xiàn),是自強(qiáng)自立的必然選擇

  成就的重要標(biāo)志。

責(zé)任的作文12

  時(shí)光飛逝,日月如梭。一年年的成長,讓我不斷充實(shí);一轉(zhuǎn)眼,我已不知不覺間步入了十三歲,我霎時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己明白了許多……十三歲,我明白學(xué)習(xí)的重要性;十三歲,我明白了成熟和穩(wěn)重;十三歲,我明白了責(zé)任。

  小時(shí)侯,對(duì)生日是又愛又怕。喜歡,是因?yàn)橛卸Y物,但卻又不想長大,犯錯(cuò)時(shí)就不能用“我還小”當(dāng)借口�?墒菚r(shí)間卻如行云流水般從我的指尖劃過,可是人總是要長大的。

  人的'一生有多長,誰也不知道,能做的只是讓它成為不悔的歲月,對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。路一天天地走,日子一天天地過,肩負(fù)的使命多了,心里東西也多了。因?yàn)槲议L大了,懂得了那份責(zé)任。責(zé)任是誠信的表現(xiàn),盡管它有苦有甜,責(zé)任不是一個(gè)美麗的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。作為學(xué)生,對(duì)自己負(fù)責(zé),作為兒女對(duì)家庭負(fù)責(zé),作為國人,對(duì)自己的國家負(fù)責(zé)。

  我從一歲到十三歲,不僅是生理上的變化,心理上也在變化,從幼稚到成熟,從貪玩到愛學(xué)習(xí)。十三歲,是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn);十三歲,是人生最美麗的時(shí)光;十三歲,是體驗(yàn)成長的時(shí)候。我在十三歲中成熟,我在十三歲中學(xué)會(huì)了責(zé)任。

責(zé)任的作文13

  溶月,輕風(fēng),宛如花香,但總有飄香千里的一刻。往事如煙,蕭聲如因“一粒種子改變了世界”而成為中國人的袁隆平教授一樣,巡邏著,用行動(dòng)詮釋著什么是大俠,什么是以天下為己任。他們將被載入史冊.

  一只藍(lán)鳥歡呼著從窗前飛過,帶來了來自天堂的音樂,像珍珠一樣散落�;秀遍g有人拔劍長歌:我輩彭是人嗎?東渡長江,經(jīng)巴山巫峽,經(jīng)洞庭揚(yáng)州。醉生夢死,風(fēng)風(fēng)火火的.進(jìn)了長安,開上了黃金大道。舅舅磨墨,力士脫靴,笑天下奢;周游九州,望川而歌,銀河飛,哀海,帶友舉杯,不舍孤帆千里,泣潮清。九天來的李白,已經(jīng)飛下來,跳起了快樂的彩虹

  請讓李白的詩野起來,空靈浪漫的氣息撲面而來。應(yīng)該說李白履行了世人召喚他的責(zé)任。在唐力以來世人皆愛牡丹的時(shí)代,他堅(jiān)守著自由的品格,為后來的浪漫主義奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。世界因?yàn)槔畎椎拇嬖诙利惱寺?幾千年來,無數(shù)仁人志士為世界獻(xiàn)出了頭顱和鮮血。中國歷史悠久,這樣的偉人代表了中國文化的精髓,繼承了中華民族的血脈。只要每個(gè)人都做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),以世界為己任,那么總有一天,我們會(huì)到達(dá)光明的彼岸。

責(zé)任的作文14

  生活中有許許多多的責(zé)任。老師有教學(xué)責(zé)任、學(xué)生有學(xué)習(xí)責(zé)任等等,這些責(zé)任都代表著不同的意思。比如教學(xué)責(zé)任,它是老師的責(zé)任,當(dāng)然,那些責(zé)任十分辛苦,但是,我想只要有一顆負(fù)責(zé)任的心,什么事都會(huì)變得簡單起來,都能做好。

  金老師曾經(jīng)給我們講過:一個(gè)家庭的成員如果都有責(zé)任心,那么這個(gè)家庭一定是堅(jiān)不可摧的;一個(gè)班級(jí)的同學(xué)如果都有責(zé)任心,那么這個(gè)班級(jí)一定是團(tuán)結(jié)向上的';一個(gè)國家的公民如果都有責(zé)任心,那么這個(gè)國家是繁榮富強(qiáng)的!

  我有時(shí)候也是一個(gè)沒有責(zé)任心的人。比如:有一次,我和我的好朋友董子文在院子里玩,她帶著一瓶水,她說:“連連,我想回家上個(gè)廁所,你幫我看一下水,好嗎?”我爽快地答應(yīng)了。但是我等了半天,也沒有見她,我一看手表,哇!都八點(diǎn)四十了,我都該回家了,于是我放下水瓶就走了。晚上睡覺時(shí),我怎么也睡不著,等到第二天早上,我就給董子文道了歉。

  以后我一定要負(fù)起責(zé)任,做好班級(jí)事務(wù)的同時(shí),做好自己!一定成為一名有責(zé)任心的人!

責(zé)任的作文15

  爸爸常對(duì)我說:“一個(gè)人,要有責(zé)任心,要對(duì)自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任!”我很疑惑,責(zé)任真的那么重要嗎?

  有一次,我們玩扔石頭的游戲,看誰扔得遠(yuǎn)。我們在一處平坦的地方,準(zhǔn)備好石頭,往遠(yuǎn)處扔去。小曼先扔,她扔了過去。該我了,我用力一扔,比小曼扔得遠(yuǎn)。正在我慶幸的時(shí)候,“嘩嚓”一聲,鄰居家的瓦碎了。原來,我把石頭扔到人家的房頂上了。

  “那戶人很少在家里居住,打碎他家的瓦,他應(yīng)該不會(huì)介意吧!”我心想。可是,萬一他的家具被雨水淋濕了、壞了怎么辦?爸爸不是讓我要有責(zé)任心嗎?

  我回家后,告訴了爸爸。爸爸說:“咱家還有多余的瓦可以賠給人家,但你不能白拿,得用錢來買!”

  “我怎么會(huì)有錢?”我想。爸爸又說:“我知道你沒錢,可你可以在家做家務(wù)掙錢啊!”

  于是,我開始了做家務(wù)歷程。

  我做了一個(gè)月,才做夠50元。誰叫我不勤快,做一個(gè)月才湊夠數(shù)!

  后來,爸爸幫那戶人家補(bǔ)好了房頂。我也真正懂得了什么叫責(zé)任。

  一次偶然的'機(jī)會(huì),我在街上看到一位流浪的老奶奶。她跪在地上,雙手支撐著身體,面色蒼白,頭發(fā)凌亂,衣服上補(bǔ)丁很多。面前擺著一個(gè)破罐子。破罐子里顯然沒有幾塊錢,我走上前去,放下了幾元錢。她急忙道謝。這一刻,我想到了責(zé)任,老人的兒女沒有盡到贍養(yǎng)老人的責(zé)任和孝心。

  只要每個(gè)人多一點(diǎn)責(zé)任心,世界將會(huì)變得更加和諧與溫馨!