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關(guān)于責(zé)任的作文15篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于責(zé)任的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于責(zé)任的作文1
春來了,春風(fēng)將青色的柳枝搖綴,它明白,這是它的責(zé)任。夏近了,夏日將鮮紅的花朵照耀,它明白,這是它的責(zé)任。秋迫了,秋雨將枯黃的落葉洗刷,它明白,這是它的'責(zé)任。冬臨了,冬雪將流淌的河流凍結(jié),它明白,這是它的責(zé)任。
朋友,你是否也意味到了我們有一份責(zé)任呢?愛的責(zé)任;從我們呱呱墜地到現(xiàn)在花季雨季的少年,我們無時(shí)無刻不在愛著。我愛著自己的父母,
愛著自己的兄弟姐妹,愛著自己的老師與朋友。我們生活的社會(huì)是一個(gè)充滿愛的社會(huì)。那嗎朋友,是否盡到了愛的責(zé)任呢?如果沒有那嗎就去履行自己的責(zé)任吧。
奉獻(xiàn)的責(zé)任;白云奉獻(xiàn)給了藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給了大海,青草奉獻(xiàn)給大地,落花奉獻(xiàn)給鮮花……那做為人類的我們是否也應(yīng)該有一份奉獻(xiàn)精神呢?
是金子就要發(fā)一寸光。白芳禮為貧困學(xué)生發(fā)了光楊利偉為中國航天事業(yè)發(fā)了光,從飛為鄉(xiāng)村孩子們發(fā)了光……或許我們做的遠(yuǎn)不及他們,但只要你盡到了奉獻(xiàn)的責(zé)任,在社會(huì)上你為祖國發(fā)展做奉獻(xiàn),在生活上,你為美滿幸福而奉獻(xiàn),在家庭上你為家庭和睦而奉獻(xiàn),我想這也足夠了吧。
責(zé)任似一縷青風(fēng),它滋潤著我們的心靈。責(zé)任如一池涼泉,它清新著我們的心田。責(zé)任如一縷陽光,它溫暖著我們的內(nèi)心。盡好自己的責(zé)任,讓快樂永遠(yuǎn)伴著你。記住,多一份責(zé)任感。
關(guān)于責(zé)任的作文2
給人責(zé)任,也就是給了信任和真誠;有了責(zé)任,也就變成了 尊嚴(yán)和使命。 ―題記
生活在地球上的每一個(gè)人都有責(zé)任感,每一個(gè)人都會(huì)為不辱使命而努力。責(zé)任能激發(fā)人的潛能,也能喚醒人的良知。沒有人該為你去做什么,因?yàn)樯悄阕约旱,你得為你自己?fù)責(zé)。
作為一名中學(xué)生,你的責(zé)任就是把老師傳授的知識(shí)化為己有,在成年之前打好基礎(chǔ),才有可能自力更生;作為一名醫(yī)生,你的責(zé)任就是救死扶傷,解除病人的痛苦,病人快樂,你才會(huì)快樂;作為一名教師,你的責(zé)任就是培育出祖國一代又一代的.“花朵”,讓他們茁壯成長,在人生的道路上無畏地前進(jìn)。。。。。。生活中有很多種責(zé)任,而每種責(zé)任都是莊嚴(yán),神圣的。這種責(zé)任的履行者必須優(yōu)秀地完成任務(wù),要不然,將會(huì)手到社會(huì)的譴責(zé)。
每一個(gè)人從出生的那一天起,就有了責(zé)任。剛出生不久,你的責(zé)任就是好好地成長,不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩;兒童時(shí)代,你的責(zé)任就是盡情享受唯一的童年,讓它永遠(yuǎn)成為記憶中的美麗畫面;學(xué)生時(shí)代,你的責(zé)任就是3句話:“努力努力再努力,刻苦刻苦再刻苦,勤奮勤奮再勤奮!背赡陼r(shí)期,你的責(zé)任就是用自己的雙手制造自己的幸福,自己的生活;中年時(shí)期,你的責(zé)任就是撫育后代,養(yǎng)活家人,看著自己的子女長大成人;最后的老年時(shí)光,你的責(zé)任就是在自己最后生活的日子里,享受人生的最后譯一節(jié)奏章,為你的人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
記。罕M管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,不認(rèn)真工作的人什么也不是,只能是懦夫,不折不扣的廢物。
關(guān)于責(zé)任的作文3
前天,我觀看了CCTV-2臺(tái)的《開學(xué)第一課》,從中受益匪淺。
其中一節(jié)講述了馬鵬飛小小年紀(jì)就父母雙亡因此與奶奶相依為命更不幸的是,在他三歲的時(shí)候奶奶因病雙目失明。而馬鵬飛并沒有向命運(yùn)低頭,但他不但自己照顧自己,還照顧奶奶的生活起居,讓絕望的奶奶放心。他一個(gè)人燒火做飯、打掃衛(wèi)生、喂奶奶吃飯……在這樣艱難的情況下他的成績卻能排在全班的中上。是什么力量讓他能堅(jiān)持下去的呢?那就是愛的力量,因?yàn)閻凼秦?zé)任、愛是承擔(dān)!這是多么令人感動(dòng)啊!
而我呢?和馬鵬飛比起來真是相差甚遠(yuǎn)啊!我也愛父母,可是我承擔(dān)了什么責(zé)任呢?生活上常常還要父母幫忙,學(xué)習(xí)上也少不了父母的操心,更談不上為父母分擔(dān)家務(wù)活。記得我有一陣子特喜歡畫畫,于是纏著媽媽為我買了許多畫畫的用具還讓我上畫畫班可沒有責(zé)任心的我學(xué)了一個(gè)月就放棄了,那些用具現(xiàn)在也不知去哪了,F(xiàn)在每當(dāng)我看見同齡的小伙伴輕松自如地畫出精美的`作品時(shí),我就十分慚愧。
觀看了《開學(xué)第一課》,我好像長大了。我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,明年就要沖擊中學(xué)的大門了。我一定要從現(xiàn)在開始,向馬鵬飛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種強(qiáng)烈的責(zé)任心和自強(qiáng)不息的精神,認(rèn)真把握好現(xiàn)在的每一分鐘,沿著人生的階梯,一步一個(gè)腳印地向上攀登,攀向人生的最高峰!
關(guān)于責(zé)任的作文4
小時(shí)候的我,常常亂扔垃圾,害得清潔工掃個(gè)不停,可他對(duì)我沒有意見。有一天,我見了那個(gè)清潔工伯伯,問:“伯伯,我經(jīng)常亂扔垃圾,您為什么不批評(píng)我?”清潔工說:“經(jīng)常打掃衛(wèi)生,保持城市干凈,這是我的責(zé)任!边@句話使我深深感動(dòng),也使我不要亂扔垃圾,還使我明白了什么是責(zé)任。
清晨,媽媽為家人準(zhǔn)備早餐,媽媽說這就是她的責(zé)任。白天,爸爸為社會(huì)辛勤工作,爸爸說這就是他的責(zé)任。夜晚,老師為學(xué)生批改作業(yè),老師說這就是他的責(zé)任。每個(gè)人都有自己的`責(zé)任,每個(gè)人都為肩負(fù)的責(zé)任而努力著。那我呢?我的責(zé)任是什么?
大人認(rèn)為,我的責(zé)任是認(rèn)真讀書,考上重點(diǎn)大學(xué),其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我的責(zé)任還有很多很多。在家里,為爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)事,這也是我的責(zé)任。在學(xué)校,幫助同學(xué),關(guān)心同學(xué),這也是我的責(zé)任。在公交車上,給老爺爺,老奶奶讓個(gè)坐,這也是我的責(zé)任。在公共場所,愛護(hù)公共設(shè)施,保護(hù)公共財(cái)產(chǎn),這也是我的責(zé)任。此外,愛護(hù)益蟲,保護(hù)鳥類,關(guān)愛生命,這也是我的責(zé)任……
責(zé)任是條腦袋蟲,鉆進(jìn)我們的腦袋,引導(dǎo)我們做好事,禁止我們做壞事。責(zé)任是把保護(hù)傘,保護(hù)我們健康快樂地成長。責(zé)任是冬天里的一把火,使世界充滿活力,充滿激情,而不是冷酷無情。
責(zé)任,是每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。
關(guān)于責(zé)任的作文5
相比以前的生活,我們擁有的,我們勞動(dòng)的更少,我們盲目的,我們反思的更少。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),你真的丟了什么。
我在生活中也發(fā)現(xiàn)了,我似乎丟了一個(gè)公民應(yīng)該有的東西。打開記憶中的懺悔錄,至今墨還未干,每一次品讀都收獲頗深。
那時(shí),烈日烘烤著大地,雖然聽不見蟬鳴,但也充滿了煩躁與不安,柳樹也垂頭喪氣,一切看起來都沒有活力,偶爾有一絲風(fēng)吹過,那就是最大的享受了,水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現(xiàn)路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋,“是哪個(gè)沒公德的人”,我抱怨著,看那袋子飄了一會(huì),見沒找到主人,便流落街頭,靜靜的躺在那里,這便使我更加煩躁,盯著那袋子,指責(zé)著那扔袋子的人。突然,一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒,一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳,但他突然停下來,停頓稍許后跑了過來,我以為是看到了什么好東西,誰知他跑向塑料袋,一把抓起來,我剛想說,別動(dòng)多臟啊,他卻拿著帶子跑了過來說:“我還以為你要撿呢。”我怔住了,看著他跑向垃圾桶去,我的臉則漲得通紅,不知是天氣的原因,還是羞愧,那孩子又過去跑著跳著,一切仿佛充滿活力,從死一般的沉寂中脫離出來,一切都被孩子的歡快的.腳步聲所感染……
是啊,我們只顧著說時(shí),誰又會(huì)真的去做呢?我丟了對(duì)社會(huì),對(duì)自然,對(duì)人民的責(zé)任感,我知道找回這并不難,可是,又有多少和我一樣最責(zé)任如此冷漠的人呢?我反思了,我也希望人人都反思了。
點(diǎn)評(píng):開頭出手不凡,采用駢偶句,十分藝術(shù)化。文中以景物描寫烘托心情。形象且具體。結(jié)尾耐人尋味,引人深思。最大的亮點(diǎn)是立意高遠(yuǎn),一個(gè)中學(xué)生能由自己想到社會(huì)責(zé)任,社會(huì)公民,實(shí)屬不易。
關(guān)于責(zé)任的作文6
責(zé)任,是一個(gè)人份內(nèi)應(yīng)該做的事情,是做好應(yīng)該做好的工作,承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)該完成的使命。你做不到就是不擔(dān)責(zé),不擔(dān)當(dāng)。
剛上八年級(jí),理化兩個(gè)學(xué)科赫然出現(xiàn),我也不負(fù)母親的眾望,當(dāng)上了物理科代表,當(dāng)然我也為能夠跟物理老師有更多的交流而感到興奮。
本以為課代表只需要收收作業(yè),幫幫老師做些力所能及的.事,就完事大吉了?墒,光是收作業(yè)發(fā)卷子這兩件事,就讓我改變了原來的看法。個(gè)別同學(xué)不配合和冷眼,讓我很無奈。在他們眼中,收作業(yè)好像是天大的事兒,而記名他們更是憎惡至極。他們不知道科代表的存在意義,也許他們也不懂得責(zé)任,
于是我有過很多次放棄的想法。但最后還是平靜了情緒,繼續(xù)干科代表職務(wù)。科代表科代表就是這一學(xué)科的代表,我想首先你在這科成績要優(yōu)秀,其次你能為全班同學(xué)和老師服務(wù),這才稱得起“代表”。記得有一次,我興致極高的喊著:“交作業(yè)——交作業(yè)——把物理作業(yè)拿出來!庇幸幻瑢W(xué),在一旁冷笑一聲說,“你可真是欠,收什么作業(yè)呀?”聽到這句話我感到驚訝。我為一個(gè)好同學(xué)能說出這話感到震驚,之后我非常氣憤。為一個(gè)這么不負(fù)責(zé)的人而感到憤慨,最后我感到無奈。經(jīng)歷了一番思想斗爭后,我靜靜的看了他一眼,撇了撇嘴,繼續(xù)收著作業(yè)。
我站在講臺(tái)上,雙手杵著講桌,一句話也說不出來。余怒未消的看著座位上的同學(xué),心里很不是滋味。有的同學(xué)不懂得珍惜,更不懂得責(zé)任。我默默地低下了頭,心里逐漸堅(jiān)定了一種信念,我會(huì)一直做下去不放棄,因?yàn)槲艺业搅素?zé)任。
責(zé)任給我方向,引導(dǎo)我前行。讓我知道什么事兒該做,什么事兒不該做。我愈加感到隱藏在責(zé)任背后的,也許就是擔(dān)當(dāng)、信念與勇氣。
關(guān)于責(zé)任的作文7
旅游是我的愛好之一,打我上學(xué)起,父母幾乎每個(gè)假期都帶我出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。隨著年齡的增長,我也隨著每一次的旅游經(jīng)歷體會(huì)到了一種成長的責(zé)任。
記得一年級(jí)時(shí),我只是漫無目的地跟在父母身邊東張西望看熱鬧,全然不顧導(dǎo)游的講解。二年級(jí)北京游,當(dāng)我與更多人同一時(shí)刻站在天安門廣場看莊嚴(yán)的升旗儀式,并齊聲合唱國歌時(shí),我竟有一種自豪感!漸漸地,再外出旅游,我會(huì)憑借自己所學(xué)的那點(diǎn)零星知識(shí),給同行的弟弟妹妹們講解祖國各地的景點(diǎn)特色和其地域的獨(dú)特魅力。
五一勞動(dòng)節(jié),我們和另外三個(gè)家庭相約前往開封旅游,臨行前,老爸囑咐我照顧同行弟弟妹妹。起初我并不樂意,因?yàn)槟菚?huì)讓我玩得不盡興。但老爸的解釋使我改變了主意:“你已經(jīng)是一名初中生了,照顧弟弟妹妹是你的責(zé)任。你可以身體力行地為弟弟妹妹做一個(gè)文明公民的表率,還可以把你了解的知識(shí)講給他們聽,這也不失為一種復(fù)習(xí)的好方法呢!”
于是,我欣然接受。在售票處,我領(lǐng)著弟弟妹妹按序排隊(duì);在參觀游覽時(shí)告誡他們要愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;在包公祠我興致勃勃地講解《鍘美案》;在清明上河園,我如數(shù)家珍地將北宋張擇端的《清明上河圖》……在眾人的夸贊下,我突然意識(shí)到了這份“責(zé)任”的`成就感。
原來,成長的責(zé)任就是敢于杜絕不文明行為,是體恤父母親友的品行,是學(xué)會(huì)承擔(dān)與分享的快樂!不斷的成長,使我稚嫩的肩膀變得逐漸健碩,使我稚嫩的心靈逐漸變得成熟,是我天真的懵懂逐漸變得沉著和穩(wěn)重。
我想,成長了,就應(yīng)有一種責(zé)任感。讓我們攜起手來,共同承擔(dān)起這份屬于我們自己的責(zé)任!
關(guān)于責(zé)任的作文8
小時(shí)候,常常聽爺爺說,人生路漫漫,每一個(gè)人都要承擔(dān)一定的責(zé)任。究竟責(zé)任是什么呢?經(jīng)過歲月的洗滌,三年前,我親眼目睹了一位老伯伯與一碗茶的故事,我徹底明白了責(zé)任的含義。
三年前的一個(gè)酷熱的下午,知了在樹上大開演唱會(huì),“吱吱吱”地吵個(gè)不停;鹄崩钡奶栔丝局蟮亍
我頂著烈陽,走在回家的路上。路邊前方有一個(gè)小攤子,圍得人頭涌涌,門庭若市。好奇心促使我走了過去,一瞧,原來是一個(gè)賣茶的小攤。我正想走,一位衣衫破舊的的老伯伯走了過來,望著賣茶阿姨手中的一碗碗茶,久久不肯轉(zhuǎn)移視線,顯然,他的舉動(dòng)引起了阿姨的注意,阿姨放下手上的工作,走到老伯伯身邊說:“老先生,要碗茶嗎?”老伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭,又搖了搖,卻推說:“我沒錢!边@位阿姨應(yīng)該是一位善心人,她同情老伯伯,端起一碗茶,說:“不要緊,老先生,這碗茶我請(qǐng)您喝!崩喜⒁淌种械囊煌氩,遲疑著。阿姨再把碗遞到老伯伯手中,老伯伯才用顫抖的`雙手接住了茶,當(dāng)老伯伯喝完茶后,他紅著臉對(duì)阿姨說:“姑娘,這碗能送給我嗎?”阿姨詫異極了,他不解地望著老伯伯。“老實(shí)更你說,我有肺結(jié)核。”老伯伯說,“對(duì)于別人,我的責(zé)任就是為了不讓這病傳染給他人,而對(duì)于你呢,我的責(zé)任就是讓這碗在你的攤子里消失,不毀壞你的名聲!彪S即,老頭子就轉(zhuǎn)身離開了……
望著老伯伯的身影,阿姨的眼眶里蕩著淚花,站在那兒許久,許久……
一位老伯伯與一碗茶的故事教會(huì)了我做人就要負(fù)責(zé)任。
關(guān)于責(zé)任的作文9
馬老師,是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。她頭發(fā)短短的,黑黑的,眼睛大大的,中等個(gè)兒,長得很苗條。
馬老師是我們的班主任兼語文老師。她是一位十分負(fù)責(zé)人的好老師。每次上語文課時(shí),她總是變著法讓我們專心聽講,向我們傳授各種知識(shí)。習(xí)作課上,她會(huì)把要寫的作文具體跟我們講清楚,然后耐心細(xì)致地一小節(jié)一小節(jié)地輔導(dǎo)。馬老師是一位心靈手巧的老師,每當(dāng)實(shí)踐課,她會(huì)教我們做手工……每天放了學(xué),她都會(huì)將七彩橋上的作業(yè)再次發(fā)到家長的手機(jī)里,因?yàn)樗挛覀兺洝?/p>
馬老師就像我們的媽媽,關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們。大家都知道,原來我們班的束永杰脾氣可犟了,根本聽不進(jìn)任何老師的.勸告。馬老師并沒有因此嫌棄他,相反對(duì)他更為照顧。因?yàn)轳R老師時(shí)時(shí)處處跟他談心、講道理,讓他明白了什么事該做、什么事不該做,也讓他知道了什么是對(duì)的、什么不對(duì),如今,束永杰變得可乖了,簡直跟換了一個(gè)人似的。還記得有一次,班里一位女同學(xué)的媽媽臨時(shí)有事,不能準(zhǔn)時(shí)來接她回家。湊巧的是,那位同學(xué)曾在獨(dú)自過馬路時(shí)被摩托車撞倒過。從那以后,每逢該同學(xué)獨(dú)自過馬路回家,她媽媽都不放心。那天,盡管馬老師已非常疲憊,手頭還有很多作業(yè)沒批完,但她仍親自將那位同學(xué)送到了馬路對(duì)面。如果不是有更急的事等著她,我想:她一定會(huì)將那位同學(xué)送到家門口的!
我時(shí)常在想:長大以后,我也要當(dāng)一名老師,而且要做一名像馬老師這樣的有愛心、責(zé)任心的好老師。
關(guān)于責(zé)任的作文10
在這個(gè)社會(huì)大熔爐中,每個(gè)人都有著不同的責(zé)任;醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任,警察有維持社會(huì)秩序的責(zé)任,父母有養(yǎng)育孩子的責(zé)任,學(xué)生有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任……責(zé)任隨時(shí)都會(huì)在陪伴著我們。
負(fù)責(zé)任能使人獲得更多的信任和自由;負(fù)責(zé)任能使人贏得自尊自信,負(fù)責(zé)任能使人增長才干,負(fù)責(zé)任能使人獲得實(shí)際效益……。雖然現(xiàn)在每個(gè)人都在承擔(dān)自己的責(zé)任,但道義上的責(zé)任卻漸漸離我們遠(yuǎn)去。這樣的事情在現(xiàn)代社會(huì)中簡直的層出不窮,屢見不鮮;一位老人跌倒在地,人們只當(dāng)看不見頭也不回的回的走了,好不容易被好心人救起,卻把好心人當(dāng)做肇事者,向他索要賠償金。這樣的事在各個(gè)地方都有發(fā)生,人們也因此再也不敢擔(dān)負(fù)起道義上的責(zé)任,所以才有了一個(gè)小孩在馬路上被壓十幾次都沒有人去救這樣令人發(fā)指的事情的發(fā)生。
在生活中,我也曾經(jīng)遇見過這樣的.事;一位老人跌倒在地,路過的行人都只看了一眼就走了,我看見老人在地上,想起了那句狗牙呂洞賓不識(shí)好人心的事,但看著老人楚楚可憐的樣子,我還是把他扶了起來。
在現(xiàn)代社會(huì)中,我們應(yīng)該怎樣擔(dān)負(fù)起道義上的責(zé)任是讓我們深思的事。在我看來后果怎樣,我們都應(yīng)該積極的出手相救,雖然負(fù)責(zé)人時(shí),有時(shí)還會(huì)遇到誤解和委屈,只要勇敢的去面對(duì),運(yùn)用自己的智慧去解決困難,就能提升責(zé)任感。我們應(yīng)該想到假如我們某天遇到了同樣的事,別人也是視而不見,自己會(huì)怎么想,自然而然會(huì)發(fā)出“早知今日,何必當(dāng)初”的感嘆。所以在他人處在危險(xiǎn)之中會(huì)不假思索的伸出手相救;這才能體現(xiàn)人性的光輝,在我們遇到同樣的事的時(shí)候別人也會(huì)出手相救。
讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的習(xí)慣和精神嗎,增強(qiáng)負(fù)責(zé)任的意識(shí),為將來負(fù)起我們的責(zé)任做好準(zhǔn)備!
關(guān)于責(zé)任的作文11
青春的花期唯有在荒漠中才更具有人的風(fēng)姿,經(jīng)歷作為生命的一種顏色,總是站在春的前沿,沖過去,陽光依舊燦爛。
是啊,近幾天老班不在家,怎渡?怎渡?在我們這幫略帶稚氣的靚男靚女們,在學(xué)校里總以為,老班就是權(quán)威,就是圣人,就是我們的保護(hù)傘。李明忘記帶錢,找老班,張光肚子疼,找老班。靜靜被欺負(fù)了,還用問,當(dāng)然找老班。
可如今,老班不在家,還能找誰?在我們毫無準(zhǔn)備的前提下突然把這片保護(hù)傘撤掉,讓我們?nèi)ビ颖╋L(fēng)雨的洗禮,哎,真有點(diǎn)措手不及。
幾個(gè)不懂事的刺頭,還不停地歡呼、跳躍,為了迎接“光明”的到來而慶祝。時(shí)不時(shí)的還搗搗亂,接著瞧吧,狀況來了,“哎呦,哎呦,班長我肚子疼”。一向虎頭虎腦的陳小光出問題了吧。“糟了老班不在家,怎么辦”。幾個(gè)班班級(jí)干部可忙壞了,他們跑上跑下為的就是找級(jí)部主任簽字,此刻,他們的肩上好像肩負(fù)著重大的使命,高度的責(zé)任感、榮譽(yù)感一起涌上心頭。老班不在家,她們就好像是班里的中流砥柱。雖然辛苦,但個(gè)個(gè)都樂此不疲。
終于找到了級(jí)部主任簽完了字,但是還要把請(qǐng)假條交到管理處,沒辦法,拖著已經(jīng)癱軟的身體繼續(xù)往前走。問題終于解決,陳小光也因?yàn)橹卫砑皶r(shí)才有幸脫險(xiǎn)。
此時(shí),這些小大人們,你看看我,我看看你都面面相覷的.笑了。如今他們已深切體會(huì)到,老班不在家,日子真難熬。經(jīng)過了此次經(jīng)歷,同學(xué)們好像一下子都長大了。
跑操的口號(hào)越來越響,上課的紀(jì)律越來越強(qiáng)。就連一向不愛學(xué)習(xí)的嚴(yán)冬,也學(xué)會(huì)捧起書本細(xì)細(xì)研讀。雖然生活的有點(diǎn)錯(cuò)綜雜亂,但是卻處處充滿了歡聲笑語,處處充滿了溫暖感動(dòng)。發(fā)揚(yáng)八四精神,義不容辭。
漸漸地,他們適應(yīng)了老班不在的這段日子,慢慢的他們也擔(dān)起了一份青春翕動(dòng)的責(zé)任。
關(guān)于責(zé)任的作文12
責(zé)任是石,碰撞出不敗的火花;責(zé)任是柱,撐擎勝利的大廈。歷史的飛輪被責(zé)任推動(dòng)。歲月的凹凸被責(zé)任碾平。要立世為人,我們必須抓住責(zé)任,攝取成功。
責(zé)任是激勵(lì)人們探索與發(fā)現(xiàn)的動(dòng)力。被禁錮在輪椅上色霍金的責(zé)任,是為人類揭示宇宙的奧秘。于是,整個(gè)星空被一個(gè)殘疾人旋轉(zhuǎn);被酸堿侵蝕著。居里夫人的責(zé)任是探索地球的未知。于是,八噸瀝青鈾礦,0.12克鐳讓人類在科學(xué)的道路上跨越了百年。愛迪生的責(zé)任是讓普羅米修斯復(fù)活,摘下永遠(yuǎn)不滅的火種。于是,世界從此燈光通明;施特勞斯的責(zé)任是讓人們領(lǐng)略奇特的自然之窗。于是,人們步入了圓舞曲的國度,多瑙河流入了人們藍(lán)色的心田,是責(zé)任讓人們不休。
責(zé)任是挽救人們于水火的源泉。從“匈奴未取,無以為家”的霍去病,到“挽狂瀾于既倒,挽大廈于將傾”,的解放軍戰(zhàn)士;從“三過家門而不入的”大禹,到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹;從“三五步走遍天下,六七人百萬雄兵”的紅軍,到“繼往開來,與時(shí)俱進(jìn)”的第三代領(lǐng)導(dǎo),天下顯示著責(zé)任意義之重大。
有人說:我們不過是中學(xué)生,沒有天將降大任于是人的豪邁,更沒有舍我其誰的能力,此言差矣。如果說軍人的'天職就是保家衛(wèi)國,醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷,那么祖國和人民交給我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。今天,我們只有扎實(shí)地掌握好科學(xué)文化知識(shí),明天,我們才能報(bào)效祖國建設(shè)國家,“好好學(xué)習(xí)”就是我們學(xué)生的責(zé)任。
是責(zé)任讓中華巨龍騰飛!責(zé)任創(chuàng)造了歷史的有一個(gè)奇跡,書寫了歷史上又一個(gè)新的輝煌!九百六十萬平方公里的土地等待我們?nèi)ジ牛』赝叭说某删,踏著先輩的足跡,我們豪情萬丈,在不久的將來,我們定將完成自己的責(zé)任,讓世界更絢爛!
關(guān)于責(zé)任的作文13
用家人的話來說,我是一個(gè)固執(zhí)的人,一旦我認(rèn)定的事情,很難改變。
有一次,我考試考得很差,整天開口不說話,我固執(zhí)的認(rèn)為我再也考不好了。媽媽便把我?guī)У轿嗤┥缴先ド⑿摹?/p>
我們帶了一點(diǎn)兒食物和水。我仍然不說話,只盯著樹看和忽飛忽落的小鳥。空氣仿佛凝固了,我和媽媽還是一句話也不說,道路上沒有人,林子里靜極了,只留下鞋子在地面上“蹭蹭”的聲響。媽媽開口說話了:“要不坐在這兒歇會(huì)兒吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是回答。突然,一只老貓從我身后的草叢里“蹭”的一下跑了出來,從我們在地上鋪的餐布上叼起一塊面包,又跑回草叢里去了。不過,這次它跑得很慢,算是走的速度,慢悠悠的往回走。
咦?為什么這么走。颗!它一定是炫耀自己成功偷襲吧!它的體型算大的,灰色,很瘦,但肚子上的皮卻掉下來,松松垮垮的,哪像我家以前喂養(yǎng)過的貓那么高貴!我撇了撇嘴,不以為然。但是,它走路的姿勢卻有些奇怪,跛的,一看,哦,瘸了一條腿,我暗暗驚嘆:瘸了一條腿也能跑這么快!媽媽也發(fā)現(xiàn)了這只貓。說:“我見過這只貓!我上次爬山時(shí)它偷別人東西吃時(shí)一不小心抓傷了那戶人家的小女孩。男主人很生氣,用準(zhǔn)備打蛇用的`棍子打瘸了它一條腿。真可憐哪!”
我心頭一顫,瘸著一條腿的貓還敢偷吃人的東西,是什么驅(qū)使它這么做?責(zé)任!對(duì)!就是責(zé)任,我讀書也是責(zé)任,就像瘸了一條腿的貓一樣,失敗了,重新來,就會(huì)成功的!
我考試進(jìn)步了,再去散心時(shí),又看見那灰色的一閃而過的身影。哦,是那只瘸腿的貓。
關(guān)于責(zé)任的作文14
“臨行密密縫,意恐遲遲歸!边@首詩一年級(jí)時(shí)就學(xué)過了,年幼時(shí)的我們對(duì)他的意思似懂非懂,F(xiàn)在我知道了,這是一位母親對(duì)將要遠(yuǎn)行的兒子的愛與關(guān)懷。
記得那是一個(gè)悶熱的夏日午后,蟬兒在樹上不停地聒噪,比賽似的叫著:“知了?知了?”抬頭望望天空,天空瓦藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)寶石,藍(lán)寶石上幾朵白云悠悠地飄著,不時(shí)飛過來幾只小鳥?墒,唯一遺憾地是:我的媽媽在醫(yī)院的病床上躺著。我走進(jìn)醫(yī)院里,看著媽媽疲憊的樣子,我流下了眼淚。因?yàn)閶寢尀槲易龅脤?shí)在太多太多,說也說不完。我連忙走到媽媽面前,為她到水,為她揉著她那滿是針孔的手,為她……那時(shí),媽媽只對(duì)我說了一句話:“女兒,你長大了!”
在學(xué)校里,老師就像辛勤的園丁賦予我們知識(shí),教我們做人。±蠋煪q如媽媽,這樣地關(guān)愛我們,關(guān)心我們……我明白,老師對(duì)我們做出地也實(shí)在太多太多,我真想為老師送上一枝玫瑰,告訴她我長大了;我真想為老師倒上一杯水,告訴她我不會(huì)再像以前那樣調(diào)皮;我真想……
在生活中,我愿做一個(gè)好公民,做一些好玩的事,讓爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘴角洋溢著那開心的`微笑,讓他們能夠笑口常開。汽車上,我愿做一個(gè)好同志,給那些爺爺奶奶,大肚子?jì)寢屪屪。在街上,我愿做一個(gè)環(huán)保者,把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,保護(hù)環(huán)境……
我明白:母親、老師,他們的愛都是無私的,是深切的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,回報(bào)父母,回報(bào)老師。!
關(guān)于責(zé)任的作文15
作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。走上三尺講臺(tái),成為傳道授業(yè)解惑者,是我最初的夢想,如今夢想終成現(xiàn)實(shí),我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。古人云:學(xué)不可一日無師。此話不錯(cuò)。但學(xué)高為師,身正為范,這就要求我們教師不僅要知識(shí)廣博,也要品格高尚,如此才能彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。如今教育變革風(fēng)起云涌,時(shí)代也在呼喚著新型教師!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”。我們要做教育家,不做教書匠;要做研究型,不做念經(jīng)型;要做專家型,不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、反思,營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍,提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力!這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)!
作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的`誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這就需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神,不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,多聽聽他們的課,因?yàn)橥ㄟ^比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷,才能夠更好地提高完善自己。在教學(xué)過程中,我們要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”,不斷規(guī)范自己,在班級(jí)管理上,特別是我們這些新班主任,不僅要抓學(xué)習(xí),還要管理好衛(wèi)生、紀(jì)律,注重班干部體制的完善,培養(yǎng)工作小助手。一個(gè)班級(jí)正如一支軍隊(duì),得有鐵的紀(jì)律,讓所有成員在規(guī)范中一同奮進(jìn)。當(dāng)然教師是領(lǐng)導(dǎo)者,得具備愛心、耐心、責(zé)任心,努力打造優(yōu)秀班集體。
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