關(guān)于責(zé)任的學(xué)生作文匯編
1帶著愛的責(zé)任
當(dāng)我仍在蹣跚學(xué)步時(shí)，母親總是站在不遠(yuǎn)處的地方望著我，張開雙手等我撲進(jìn)她的懷里；當(dāng)我慢慢長大，母親依舊在不遠(yuǎn)處關(guān)心我，提醒我……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我習(xí)慣于母親的付出，母親的愛。
“那是一種責(zé)任，因?yàn)槲沂撬暮⒆�！”我總是這樣想。
如今，我已長成14歲的少年，母親的“責(zé)任”也伴了我14年，這成長的過程使我明白了很多�，F(xiàn)在每每入夜，我獨(dú)自坐在窗前，看點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的銀色綴上夜空，我總會回憶起那些遙遠(yuǎn)的片段，母親張開的雙手，母親微笑著的臉，母親提醒我的話語……
“那是一種責(zé)任嗎？”我一邊又一遍地問自己。
我想起了我種種的不好。作為女兒的我一直如此任性，但母親用她的博愛包容了我的一切。也只有母親自己知道，女兒是她結(jié)繩記事的一生中最大的一個結(jié)。從女兒誕生到成長，她將八面來風(fēng)抵擋在身后，任憑青春即將風(fēng)化為指尖沙礫，也要在風(fēng)中發(fā)出鳴響，為女兒唱一首歡歌。
從我明白所謂的母親對我的“責(zé)任”那一刻起，我把對母親的歉意長久地埋藏在心底，希望有一天能大聲地說聲“對不起�！蔽颐靼琢怂挠�(xùn)斥，我明白了她的責(zé)備……其實(shí)，她的愛是那么瑣碎無形，往往讓我們在無意中忽略它的存在。
當(dāng)我明白母親的愛時(shí)，我已無法停止回憶。我閉上眼睛，讓時(shí)鐘停止轉(zhuǎn)動，讓記憶的帆船沿著時(shí)間的河流回溯，回到那久違的一刻：那一天，隨著第一聲啼哭，我來到人間，可以想象，我的來到帶？母親多少歡樂多少希望呀！然而，就從那一刻起，母親背負(fù)起了責(zé)任——愛我的責(zé)任，照顧我的責(zé)任，關(guān)心我的責(zé)任……
隨著年齡的增長，知識的增加，對母愛所給予我的雖漸漸淡忘，然而有些事卻讓我永遠(yuǎn)無法忘記。每當(dāng)想起，我就會陷入深深的自責(zé)之中……我總是習(xí)慣于麼親的付出，母親的愛，忘了回報(bào)，忘了在意……
我想我會小心收藏好母親這份帶著愛的責(zé)任，讓自己成為母親生命的延續(xù)。
2金錢與責(zé)任
現(xiàn)在社會上有許多不良現(xiàn)象，如：走后門、行車超速、貨運(yùn)車超載等等，我今天就給大家講一個事實(shí)的故事。
周末，我和爸爸乘坐巴士到奶奶家去。我們剛一上車就覺得氣氛不對。當(dāng)這輛車開到車站檢票口，工作人員上車來清點(diǎn)人數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)車上的人數(shù)與票根不符，車上多了1個人，原來售票員私自為她的一個熟人免了票，本來她想讓這個青年人先下車，等過了檢票口再上車，可能因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，漏數(shù)一張。檢票員問她；“怎么少了一張票？”，售票員竟然指著我說：“那個小男孩很小，不需要買票。”然后又說了一大堆好話，最后還虛偽地說；“原諒我，下次一定不敢了�！蔽耶�(dāng)時(shí)非常氣憤，恨不得把事情的真相說出來，但想想還是忍住了，車開出車站后，那個售票員居然還不高興地說了聲：“這人真麻煩。”
好戲還在后頭呢，在出縣城的一路上，她不停的招呼人上車，車上已擠滿了人，她置一車人的安全不顧，還扯謊說“有位子，有位子，一會就有人下車！”對付路檢他們更有一套，乘交警正忙著，加快速度一下子沖了過去。
這樣開了一段，又碰到一個需要乘車的人，車子停下來，那人把頭伸進(jìn)來一看，說了聲：“這么擠，沒位子了�！本驮讵q豫要不要上車。售票員連忙說：“有位子！那個小男孩起來，讓家長抱一下就可以了�！蔽倚睦锸值膼阑穑髅魑屹I了票，為什么不能坐在座位上，可是，想想我必竟是小孩，“威力”不夠大，算了，只好“乖乖”地坐在了爸爸腿上。
一路上售票員不停地招攬生意，有許多乘客因沒有座位不想上車時(shí)，她就會急切地說：“快上車，下站就會有人下車，一下就有座位了�！本瓦@樣，她把一個又一個的乘客騙上車……我除了驚愕之外，不知該怎樣表達(dá)我的厭惡。
這些事背后是發(fā)人深思的，你知道究竟是什么在驅(qū)使那位司機(jī)和售票員做出那樣的舉動嗎？是金錢！可是他們有沒有算過，一條人命值多少錢呢？他們能為車上這些乘客的安全負(fù)責(zé)任嗎？我不知道他們在獲取高額利潤的時(shí)候，有沒有想過車上這些乘客的感受呢？
我在沉思：金錢與責(zé)任，誰輕誰重？……
3也談責(zé)任
自從來到這個世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。
責(zé)任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任；個人對社會有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)社會也有對個人的責(zé)任。比如，社會有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。
能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。不信，讓我講這樣一個故事：
一個11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我�！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任�！�
的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。但是，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的，要量力而行。當(dāng)我們在做事之前，要對整件事有個大概的了解，正確地估計(jì)一下自己的能力。否則，你將會迎來不堪設(shè)想的后果。
有時(shí)候，也會常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情，它們往往會釀成悲劇。
1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報(bào)廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。
責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí)，高呼一聲：“扛起來吧，做一個堅(jiān)強(qiáng)的勇者！”
4十四歲，我多了一份責(zé)任
時(shí)光似夜空中綻放的煙花，轉(zhuǎn)瞬即逝。十四歲的我，在人生路上，發(fā)現(xiàn)肩上的擔(dān)子越來越重，因?yàn)槲议L大了，而長大意味著責(zé)任。
十四歲，我要對自己負(fù)責(zé)。還記得一年前那個早上，我早早地來到中學(xué)的門口，一進(jìn)校門便看到了墻上貼著的考入一中的學(xué)生名單，那一刻我便知道，在中學(xué)里，我的責(zé)任就是成為他們中的一員。從此，人們不會在細(xì)雨蒙蒙的陰天里，看到一個小女孩在雨中奔跑嬉戲而書店中會多了一個女生捧書細(xì)讀的身影；從此，在輕松的周末不會再有一個女孩我這電視遙控器在動畫片的世界中遨游，而是面對題海仔細(xì)思考。十四歲的我對自己多了一份責(zé)任。
十四歲，我對班級多了一份責(zé)任。我所在的五班是一個充滿活力的大家庭，我在這個家庭中很快樂。所以，十四歲，我對他多了一份責(zé)任，我要為五班爭光，我要讓五班變得更好。我會好好學(xué)習(xí)，不光為了我，也為了讓五班在年級重力于“不敗之地”；我會對自己的工作負(fù)責(zé)，收好作業(yè)，盡力幫助老師，讓五班有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍；我會在我值日那天，讓教室保持干凈，讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；十四歲，我要把“小我”真正融入“大我”。
十四歲，我對父母多了一份責(zé)任。隨著我的長大，意味著父母臉上的皺紋會越來越多，也意味著我對父母的責(zé)任多了一份，意味著我將一步一步走向獨(dú)立。不久前，碰巧爸爸媽媽都要出差，這意味著我得獨(dú)立度過這兩天。臨走時(shí)，爸爸媽媽都放不下我，媽媽甚至想過取消出差�？晌覅s說“我已經(jīng)長大了，你們不用擔(dān)心我，我能獨(dú)立生活，你們放心吧�！彼麄兟犕晗嘁曇恍Γ职峙呐奈业募绨蛘f：“孩子，你長大了，不讓我們操心了�！敝蟮膬商�，我獨(dú)自學(xué)習(xí)，生活，十四歲，我將走向獨(dú)立，我將不會讓父母再過多為我操心，我對父母多了一份責(zé)任。
十四歲的我，已明白自己肩上的責(zé)任是多么重要。十四歲的我長大了。長大意味著承擔(dān)更多的責(zé)任，有太多的壓力需要獨(dú)自承擔(dān)，需要一顆堅(jiān)忍的心每每回身撿起路上閃爍的記憶碎片，我就知道自己走進(jìn)了一個如煙花般美麗的花季。
5論文學(xué)的責(zé)任
這個荒謬的年代里，似乎沒有什么可恥的事情。身邊的文學(xué)著作越來越多，所謂的文學(xué)大師越來越狂，鉛字紙張?jiān)絹碓劫F。可閃光的文字卻越來越少，文章的內(nèi)容越來越空洞，文中的思想越來越腐朽。面對身邊充斥的文字垃圾，我們也只有觸目驚心。
到底什么才是文學(xué)？文學(xué)本身又有著怎樣的責(zé)任？無疑，文學(xué)是一種從時(shí)間尺度上評價(jià)及記錄先進(jìn)思想的一種手段。它依靠個人感覺與經(jīng)驗(yàn)來展現(xiàn)一種時(shí)間與空間的結(jié)合體，并對其中人的狀態(tài)、命運(yùn)進(jìn)行認(rèn)知、思考、判斷與描述，并在其范圍內(nèi)尋求一種美的極至。而文學(xué)本身，理應(yīng)對其涉及到的廣大民眾及后世讀者負(fù)責(zé)。它的責(zé)任，便是作者要憑借心靈的感悟與想像向讀者展現(xiàn)一個有意義的框架。
然而現(xiàn)時(shí)卻出現(xiàn)了這樣一個尷尬境地，所謂的有影響力的文學(xué)作品，不過是在大眾庸俗品味下對文學(xué)作出裁決而產(chǎn)生的暢銷書的羅列。這也就使得在空間上取得特權(quán)的作品在時(shí)間上越發(fā)短命。于是，書屋內(nèi)的輝煌情景竟成了一種笑柄。繁榮不過是荒蕪的另一種體現(xiàn)。
這個年代，燈紅酒綠的年代，隨波逐流的年代。韓寒、郭敬明大行其道，《史記》《世說》卻無人問津；女性對可愛淘如數(shù)家珍，卻不知道嵇康、尼采這樣神祗的存在；庸碌的我們忙于應(yīng)付高考作文模式，習(xí)慣了千篇一律，完全被動，卻忘卻了文學(xué)最初的模樣，本身的責(zé)任。文學(xué)本應(yīng)是最具創(chuàng)造力且最具個性化的個體，然而，當(dāng)文學(xué)淪落為金錢名譽(yù)的附屬，那責(zé)任又從何談起呢？
我們懷念說出“寫作是孤獨(dú)的”的海明威，懷念瓦爾登湖畔沉思的梭羅，懷念獄中呻吟卻永不言棄的司馬遷，懷念心懷天下餓死孤舟的杜甫，懷念勇于改錯的巴金，懷念一生潦倒的卡夫卡，懷念“生活在別處”的昆德拉，懷念語言細(xì)膩色調(diào)陰暗的杜拉斯……文學(xué)本來就是這個樣子，給人啟迪，發(fā)人深思；而這本來就是文學(xué)應(yīng)負(fù)的責(zé)任�？缮碓诎l(fā)達(dá)社會的我們，竟沒有前人看得清楚，這是怎樣的一種悲哀呢？
面對這倉皇的一切，陶淵明隱退了，魯迅沉默了。或許只因?yàn)樗麄兦宄种羞@桿纖弱的筆承載了多重的責(zé)任，有著怎樣石破天驚的力量，才寧愿生在那個動亂卻有著人的覺醒的年代。而悲哀的我們卻只能卑微地活在虛偽中，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
【責(zé)任的學(xué)生作文】相關(guān)文章：
愛與責(zé)任的學(xué)生作文-責(zé)任12-22
責(zé)任學(xué)生作文08-18
學(xué)生的責(zé)任作文02-23
責(zé)任的學(xué)生作文11-06
愛的責(zé)任學(xué)生作文12-24
學(xué)生的責(zé)任（考場作文）08-26
生活的責(zé)任學(xué)生作文10-12
愛與責(zé)任的學(xué)生作文11-23
【熱門】學(xué)生的責(zé)任作文01-06