樂(lè)觀積極的哲理故事
哲理主要探討人生的目的、價(jià)值、意義、態(tài)度等,相比理論化、系統(tǒng)化的哲學(xué)而言,它的表現(xiàn)形式通常是智慧箴言式。以下是小編為大家整理的樂(lè)觀積極的哲理故事相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
樂(lè)觀積極的哲理故事 篇1
很多人都知道功夫之王李小龍的功夫十分了得，但很少有人知道，李小龍本來(lái)是有先天缺陷的。
中國(guó)功夫歷來(lái)講究眼觀六路，耳聽(tīng)八方，眼睛不好為練武之大忌�？衫钚↓垙男【褪墙曆�。李小龍?jiān)痔拐\(chéng)地說(shuō)：因?yàn)槲覐男【徒暎晕覐脑伌喝瓕W(xué)起，因?yàn)樗钸m合做貼身戰(zhàn)斗。
還有，他的兩腳不一樣長(zhǎng)，右腳比左腳短5厘米。但也正因?yàn)槿绱�，他左腳專事遠(yuǎn)踢、高踢，如狂風(fēng)掃葉;右腳專事短促的阻擊性踢法或隱蔽性踢法，近身發(fā)腳如發(fā)炮。同時(shí)，兩腳的不一致使他擺出的格斗姿勢(shì)優(yōu)美別致、獨(dú)具特點(diǎn)，成為一種武術(shù)流派的典型。
啟示：事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因事物變化發(fā)展的條件，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。李小龍的人生經(jīng)歷說(shuō)明：只要充分發(fā)揮內(nèi)因的積極作用，不悲觀、不消沉，與逆境抗?fàn)�，變不利為有利，同樣能夠成才，甚至做出通常情況做不出來(lái)的事情來(lái)。
樂(lè)觀積極的哲理故事 篇2
我的朋友中，有一個(gè)精明的忘年交，外號(hào)叫“老虎”。
不得不說(shuō)，老虎做生意很有一套，那敏銳的嗅覺(jué)和洞察力，讓他在風(fēng)云變幻的市場(chǎng)中，穩(wěn)穩(wěn)地站住了腳，當(dāng)然也賺了不少錢。對(duì)于生意上的成功，他很少去炫耀，可對(duì)他的業(yè)余愛(ài)好，比如打乒乓球，他卻是逢人都得顯擺一番，說(shuō)自己打得如何如何好。
有一回，我?guī)≈蹲拥剿易隹汀Ｎ腋v，小侄子是乒乓球高手，打敗過(guò)很多人，想不想較量一番?老虎原本只是抱著娛樂(lè)的心態(tài)，心想一個(gè)十歲的小孩子能有多厲害呢?估計(jì)還得讓著點(diǎn)他，不然會(huì)打擊孩子的自信心。我說(shuō)：“別輕敵哦，我侄子真的是高手。”
比賽開(kāi)始了，老虎先是心不在焉，可發(fā)現(xiàn)小侄子很不簡(jiǎn)單后，他也變得認(rèn)真起來(lái)，最后竟真的使出了渾身解數(shù)。結(jié)果，三局下來(lái)，老虎只勝了一局。老虎有點(diǎn)不敢相信：這么一個(gè)小孩，怎么能打得如此之好?我告訴他，小侄子其實(shí)是“專業(yè)運(yùn)動(dòng)員”，學(xué)的就是乒乓球。
他開(kāi)玩笑對(duì)小侄子說(shuō)：“以后，我拜你為師怎么樣?”小侄子笑笑，說(shuō)：“我還得管你叫叔叔呢，你怎么能管我叫老師呢?”老虎說(shuō)：“老師可不分年齡、輩分，只要比自己有能力、有實(shí)力，就應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”
此后，小侄子成了老虎家里的貴賓，他經(jīng)常邀請(qǐng)孩子到他那里做客，帶他去吃飯，然后一起切磋球藝。半年下來(lái)，老虎的球藝精進(jìn)了不少。
后來(lái)，老虎又迷上了寫作。別看他是個(gè)商人，其實(shí)骨子里還有些許的文藝氣息。不管白天怎么忙，每天晚上他都會(huì)抽出時(shí)間讀書(shū)，從不間斷。休假的時(shí)候，他也拜訪過(guò)一些有名氣的作家，與他們交流心得。一個(gè)人天資聰慧，再配上勤奮好學(xué)，成就自然小不了。老虎結(jié)合自己的經(jīng)歷，用了半年多的時(shí)間，寫了一本自傳式的書(shū)，銷量還不錯(cuò)。再后來(lái)，他也嘗試著把自己的一些經(jīng)商心得、管理心得撰寫成書(shū)，作為企業(yè)的培訓(xùn)教材。
更讓我吃驚的是，有一次我到他家里，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)木制的雕刻兔子。我問(wèn)他，這是從哪兒買的.?他特得意地告訴我，是他自己做的。我當(dāng)時(shí)忍不住冒出了一句：“還有什么是你不會(huì)的嗎?”他買了各種各樣的木頭，還有雕刻工具，跟隨一些藝人學(xué)雕刻，制作出來(lái)的東西雖算不得多么精致，但卻不失趣味。我家里現(xiàn)在還保留著他贈(zèng)送的一些杰作。
我實(shí)在驚嘆他的才學(xué)能力，問(wèn)他是怎么做到的?
老虎淡淡一笑，跟我說(shuō)：“我一直覺(jué)著，一個(gè)人要想變得優(yōu)秀、變得強(qiáng)大，就得向更強(qiáng)的人學(xué)習(xí)。就說(shuō)打乒乓這件事，身邊的人都比不過(guò)我，我自詡作為業(yè)余愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，水平已經(jīng)很高了。沒(méi)想到，后來(lái)竟成了一個(gè)十歲男孩的手下敗將。我特感慨，原來(lái)這個(gè)世界上還有很多你不知道的高手隱匿在身邊。跟他不斷切磋的過(guò)程中，我的球技又提升了不少。關(guān)于寫作和雕刻也是這樣，靠近那些比自己強(qiáng)的人，就能學(xué)到更多。”
老虎的這番話，給了我很大的啟迪。我也曾對(duì)很多事物產(chǎn)生過(guò)興趣，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)周圍的人比我做得好時(shí)，我很泄氣，覺(jué)得自己沒(méi)有天賦，自信心開(kāi)始減退，不能靜下心來(lái)去琢磨技巧和方法。
我一直把那些半途而廢的事歸咎于天賦和環(huán)境，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)，其實(shí)是自己無(wú)法正視別人比自己強(qiáng)，不敢去跟強(qiáng)者站在一起，向他們發(fā)起挑戰(zhàn)。有時(shí)，人總要先承認(rèn)自己與別人有差距的事實(shí)，才有勇氣去接納強(qiáng)者，并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀之處。
勝人者有力，自勝者強(qiáng)。也許，面對(duì)更強(qiáng)者，最后真正要超越的，其實(shí)是自己。恰如泰戈?duì)栐谒摹讹w鳥(niǎo)集》中所說(shuō)：“催逼著我們前進(jìn)的，正是跨在背上的我們自己�！�
樂(lè)觀積極的哲理故事 篇3
卡尼爾和弗拉茨是美國(guó)一所小學(xué)的老師，她們和南非一個(gè)貧困小鎮(zhèn)的一所小學(xué)建立了友誼幫帶關(guān)系。
有一次，卡尼爾和弗拉茨一起，帶著幾位美國(guó)學(xué)生來(lái)到了那所南非的學(xué)校。卡尼爾和弗拉茨決定帶南非的孩子們?nèi)ド缴咸剿髯匀粖W秘。正當(dāng)他們來(lái)到半山腰的時(shí)候，意外發(fā)生了：弗拉茨因?yàn)橄肜晃荒戏呛谌松倌�，結(jié)果自己失去了平衡，摔到一條足有兩米深的山溝里，血流不止。
醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她失血過(guò)多要輸血，遺憾的是弗拉茨的血型并不多見(jiàn)，卡尼爾和那些美國(guó)學(xué)生沒(méi)有一個(gè)和她的血型相匹配。這時(shí)，卡尼爾注意到了那位始終默默站在一邊的黑人少年，弗拉茨正是因?yàn)橄肜潘は律綔系摹？釥栕哌^(guò)去對(duì)他說(shuō)：“試試你的血吧!”
那位黑人少年的血型與弗拉茨完全吻合!然而在醫(yī)生想要拉過(guò)他的手臂抽血時(shí)，他把手一縮，怯怯地問(wèn)：“你們是要抽我的血嗎?”
“是的!因?yàn)橹挥心愕难拍芫雀ダ睦蠋?”醫(yī)生告訴他說(shuō)。
“我想考慮一下!”黑人少年輕聲說(shuō)著，把頭低了下去。
卡尼爾看著那位黑人少年，在心里近乎憤怒地嘀咕：“弗拉茨老師是因?yàn)閹湍悴潘は律綔先サ�，你為她輸點(diǎn)血也表示猶豫?”
那位黑人少年低著頭考慮了足有半分鐘，然后他慢慢地抬起頭來(lái)，讓所有人沒(méi)有想到的是，他的眼眶里竟然噙滿了淚水。他咬了咬嘴唇，把目光投向了卡尼爾說(shuō)：“我同意輸血，但是我想提一個(gè)請(qǐng)求!”
“輸血救人還要講條件?這簡(jiǎn)直太讓人憤怒了!”卡尼爾心里想著�！拔抑幌Ｍ銈円院竽艹�(lái)我們的學(xué)校!”
“這還用說(shuō)嗎!我們當(dāng)然會(huì)這樣做!”卡尼爾說(shuō)。黑人少年似乎得到了一個(gè)滿意的答復(fù)，他把手伸向了醫(yī)生，那一刻，兩顆淚珠從他的眼里流了出來(lái)。
幾分鐘后，那位黑人少年抽完血后被醫(yī)生安排坐在長(zhǎng)椅上休息。他輕輕地問(wèn)卡尼爾：“我想知道，我將在什么時(shí)候死去?”
“死?你并不會(huì)死去啊!你只是輸出一點(diǎn)血，需要休息一下而已!”卡尼爾和醫(yī)生幾乎同時(shí)回答他說(shuō)。
那一刻，包括卡尼爾和醫(yī)生在內(nèi)的所有人都突然明白：他在輸血前的猶豫，并不是在考慮要不要輸血給弗拉茨老師，而是在考慮要不要為弗拉茨老師獻(xiàn)出生命。更加讓人無(wú)法想像的是，他作出那個(gè)在他看來(lái)是要獻(xiàn)出生命的決定時(shí)，只用了半分鐘!
樂(lè)觀積極的哲理故事 篇4
有一位老企業(yè)家，一生奔波勞碌，也積下了百萬(wàn)家產(chǎn)。在他60歲的那年，老伴不幸去世，兩個(gè)兒子都在國(guó)外定居，沒(méi)回來(lái)送終。老人一氣之下，便在報(bào)紙上刊登了一則征聘義子的廣告。老人沒(méi)說(shuō)自己的身份，也沒(méi)說(shuō)任何報(bào)酬，所以廣告打出去三個(gè)月后，才有一位年輕的大學(xué)生來(lái)應(yīng)聘。
大學(xué)生看了看老人簡(jiǎn)陋的住所，二話不說(shuō)就留了下來(lái)。
許多人以為，一個(gè)大學(xué)生放著自己的事情不做，一放學(xué)就陪著老人，好像很孝順的樣子，肯定是為了他的百萬(wàn)家財(cái)，老人的兒子也從國(guó)外打來(lái)電話，叮囑老人謹(jǐn)防受騙。老人總是說(shuō)：“我現(xiàn)在還清醒得很，沒(méi)犯傻。”
老人62歲那年，得了場(chǎng)大病，下肢全部癱瘓，只能靠年輕人推著輪椅進(jìn)出。老人的兒子聽(tīng)得這個(gè)消息后，也只是噓寒問(wèn)暖地說(shuō)了一些客套話。
再過(guò)了兩年，老人死了。當(dāng)律師宣讀遺囑時(shí)，兩個(gè)兒子都趕了回來(lái)，那學(xué)生也在場(chǎng)。遺囑讀完后，兩個(gè)兒子都變了臉，因?yàn)槔先司尤缓康桨汛蟀爰邑?cái)都給了一個(gè)外人。而學(xué)生也頗為驚訝，因?yàn)樗恢辈恢浪惆榱怂哪曛玫娜司箷?huì)是一個(gè)腰纏百萬(wàn)的富翁。
“有人說(shuō)他貪圖的是我的財(cái)富，”老人在遺囑中寫道，“而事實(shí)上這個(gè)年輕人并不知道我有多少財(cái)產(chǎn)，雖然有時(shí)我心里也想說(shuō)，但又害怕這個(gè)正直的年輕人會(huì)覺(jué)得是一種侮辱而悄然離去。在我人生最失意的幾年里，真正陪我的是他。就算我的兒子們口頭說(shuō)愛(ài)我，說(shuō)得如何甜蜜，母親死時(shí)卻都沒(méi)回來(lái)，我腿癱了，也沒(méi)伸出手來(lái)，這樣虛假的愛(ài)我并不需要。相反，這個(gè)年輕人不計(jì)較任何報(bào)酬地陪了我四年，毫無(wú)半句怨言，就憑這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，這份情誼，可以說(shuō)是世界上最珍貴和最偉大的真愛(ài)了�！�
所以，如果你真心愛(ài)著，請(qǐng)伸手做吧，別只空口說(shuō)著。只有付諸了行動(dòng)，并經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的愛(ài)，才是真愛(ài)!
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