【實(shí)用】珍愛(ài)生命作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
珍愛(ài)生命作文 篇1
在這個(gè)學(xué)習(xí)、工作壓力大，生活節(jié)奏快、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，發(fā)生了許許多多令人驚嘆、惋惜的悲�。何沂幸凰W(xué)一名學(xué)生因遭到老師的批評(píng)，在一個(gè)偏僻的角落里上吊自殺了。我市一所中學(xué)一名女生也是被老師說(shuō)了幾句，就跳樓自殺了。還有一些同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)之間發(fā)生了一些摩擦，或嫉妒別人比自己優(yōu)秀、能干，就去傷害別人，如最近發(fā)生在復(fù)旦大學(xué)，一位同學(xué)往宿舍飲水機(jī)桶裝水里投毒，導(dǎo)致室友中毒身亡。還有一位同學(xué)因一點(diǎn)小摩擦拿起彈弓射向另一位同學(xué)，導(dǎo)致了那位同學(xué)一只眼睛失明……
這么多令人發(fā)指的案例給了我們很大的警示。4月19日，我們柳南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(5 )班召開(kāi)了珍愛(ài)生命的討論會(huì)，同學(xué)們都積極踴躍地發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)了生命的寶貴和重要性，有的說(shuō)了對(duì)生活、對(duì)周?chē)娜艘б詫捜莸男膽B(tài)，有的說(shuō)對(duì)別人的評(píng)論不要過(guò)于在意，還有的同學(xué)說(shuō)我們要有承受住挫折和打擊的能力……。
伍奕揚(yáng)同學(xué)說(shuō)：“和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，不要斤斤計(jì)較，這樣對(duì)自己和他人都有好處�！�。竇圣歌同學(xué)說(shuō)：“對(duì)別人的批評(píng)要從正反兩方面分析，別人說(shuō)的有理，我們知錯(cuò)就改，如果說(shuō)的不對(duì)，就不要放在心上，更不要覺(jué)得被冤枉，感到萬(wàn)分委屈，導(dǎo)致不好的情緒�！蹦婧瑢W(xué)說(shuō)：“我們要調(diào)整好心態(tài)，成為一個(gè)樂(lè)觀(guān)向上的人，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就想到極樂(lè)世界去解脫自己�！焙宦斖瑢W(xué)說(shuō)：“遇到挫折要勇敢地去面對(duì)，不要輕易退縮”。王雪屹同學(xué)說(shuō)：“有許多同學(xué)一遇到自己解決不了的問(wèn)題就哭，結(jié)果還是解決不了，遇到解決不了的問(wèn)題，我們可以尋求老師或家長(zhǎng)的幫助�！崩钍泺櫷瑢W(xué)說(shuō)：“生命十分珍貴，每人僅有一次，無(wú)論是自己的還是別人的，我們都要倍加珍惜。”……
最后班主任張老師總結(jié)說(shuō)：“大家說(shuō)得都很好�！缎⒔�(jīng)》說(shuō)：‘身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！@句話(huà)告訴我們，作為子女，孝順父母，應(yīng)先從愛(ài)護(hù)自己開(kāi)始，不要讓自己的身體有毀傷，令父母擔(dān)憂(yōu)。我們的身體從哪來(lái)的?得來(lái)之后，又是誰(shuí)培育的?是誰(shuí)愛(ài)你的身體超過(guò)愛(ài)自己的身體?母親哺乳，希望我們成材;父親教育，希望我們成才。父母愛(ài)我如此之切，我怎能隨便放棄生命?大家遇到困難，要勇往直前，有許多人就在困難中迷失了方向，最后太過(guò)絕望，選擇了輕生，這樣做雖自己得到了解脫，可親人們呢?這是很自私的表現(xiàn)。大家也不要和同學(xué)堵氣，堵不贏就想通過(guò)自殺或報(bào)復(fù)他人，采取極端手段來(lái)傷害別人，其實(shí)這種做法是很愚蠢的。這不僅傷害了別人，也傷害自己和親人。同學(xué)們從小要培養(yǎng)經(jīng)受苦難的能力，要知道苦難是人生最大的老師，長(zhǎng)大以后你們將會(huì)遇到各種各樣的壓力和挫折，如不能承受，就會(huì)被淘汰。最后請(qǐng)大家一定要記住，生命萬(wàn)分珍貴，一旦失去就一去不返，所以我們一定要好好珍惜這來(lái)之不易的生存機(jī)會(huì)，既珍愛(ài)自己的`生命，也不要傷害他人�！�
珍愛(ài)生命作文 篇2
世間萬(wàn)物都有生命，它們能夠是渺小的，也能夠是偉大的，但如果失去生命，就沒(méi)有了自我。
5歲就患有脊髓病的張海迪，沒(méi)有放下生命，在家自學(xué)完中學(xué)課程后，還自學(xué)針灸，為人們無(wú)償治療，還自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，攻讀大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪沒(méi)有放下，她擁有頑強(qiáng)的生命力，與病魔戰(zhàn)斗，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？生命因不放下更加光彩有力。
每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，總會(huì)看到一個(gè)偉大的身影--人民警察。此時(shí)每一天，他站在紅綠燈下，指揮著過(guò)往的人群和車(chē)輛。無(wú)論是炎熱的夏天；還是寒冷的冬天；無(wú)論是刮風(fēng)下雨；還是烈日當(dāng)空。他都堅(jiān)守崗位，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫無(wú)怨言。他的精神、他的品格值得我們學(xué)習(xí)。生命因無(wú)私奉獻(xiàn)而豐富多彩。春天來(lái)了，小草在山崖上、石縫里、路徑悄悄地探出他那頑強(qiáng)不屈的腦袋。雖然沒(méi)有人欣賞，沒(méi)有別人的贊美，但他不悲傷氣餒，默默陪伴著花兒。此時(shí)在暴風(fēng)雨過(guò)后的早晨，此時(shí)花兒都東倒西歪，垂頭喪氣的。但唯獨(dú)小草在傲然挺立。啊，小草！你不怕暴風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。你是多么勇敢！生命因堅(jiān)強(qiáng)而精彩。 生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛(ài)。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)留意看護(hù)；生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。或許，昨日的成敗已成過(guò)往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在這天，看見(jiàn)這天，珍愛(ài)生命，一切才會(huì)存在。
珍愛(ài)生命作文 篇3
老媽教育我的方式與別人不同，每次我受傷的時(shí)候都要對(duì)老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)瑢?duì)不起�！彼晕艺J(rèn)為受了傷只要說(shuō)聲對(duì)不起，傷就會(huì)好了，但是我錯(cuò)了。
幾天前的一個(gè)下午，那天不上課，原本以為可以開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)那個(gè)下午，誰(shuí)知道我卻是在醫(yī)院度過(guò)的。你想知道為什么我會(huì)在醫(yī)院度過(guò)那個(gè)下午嗎？繼續(xù)往下“走”你就知道了。
是這樣的，那天下午我背著書(shū)包走在回家的路上，過(guò)馬路時(shí)有很多車(chē)輛，突然有一個(gè)人拍了下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看原來(lái)是蘭蘭，我以為她在給我開(kāi)玩笑我便追了過(guò)去，這時(shí)迎面來(lái)了一輛汽車(chē)，我站在那兒愣住了，之后我昏了過(guò)去就什么也不知道了。然后聽(tīng)到有人在叫我的名字，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院。這次我沒(méi)有向老媽說(shuō)對(duì)不起，老媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。
從那以后我明白了生命的珍貴，在此我衷心的對(duì)大家說(shuō)一句“請(qǐng)珍愛(ài)生命吧�！�
珍愛(ài)生命作文 篇4
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離草原上的草能周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷！
10月21日晚上學(xué)校組織我們住宿生觀(guān)看了校友報(bào)告會(huì)。我們看到了在文明社會(huì)背后隱藏的陰暗面，也懂得了在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)要時(shí)刻提高自我保護(hù)意識(shí)，切不可麻痹大意，否則就會(huì)給自己和家庭帶來(lái)傷害。因此，作為我們中學(xué)生必須學(xué)會(huì)一些預(yù)防青少年受到不法侵害的知識(shí)。通過(guò)這方面知識(shí)的普及，可以讓我們?cè)谏钪斜苊馐艿讲环ǚ肿拥奈：�。就如同張力前政委講的那樣，如果你不具備一定的自我保護(hù)意識(shí)和技巧，便會(huì)讓壞人有機(jī)可乘，比如綁架、敲詐勒索等。
一個(gè)個(gè)生活中的真實(shí)案例讓我們觸目驚心，同時(shí)也給我們敲響了警鐘。在沒(méi)有演練機(jī)會(huì)的生活中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)將細(xì)節(jié)融入生活，只有這樣，危險(xiǎn)才會(huì)真正的遠(yuǎn)離我們。每當(dāng)我們出門(mén)時(shí)應(yīng)告訴父母自己要去哪里，什么時(shí)候會(huì)回，同誰(shuí)一起出去等等。如果單獨(dú)外出應(yīng)盡可能走燈光明亮的大路，不要抄近路走僻徑。外出時(shí)背的包應(yīng)該放于胸前以防被搶……
世間萬(wàn)物唯有生命最為可貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，死去生命就失去了自我。一粒種子，一只螞蟻，都是小小的生命。在中華五千年文明的歷史中，是人類(lèi)用那顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了這條文明絲帶。
回想5·12大地震，有多少生靈喪生？血泊之地，生民之家，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了生還的希望，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。我們有什么理由拒絕珍愛(ài)生命呢？
生命于人只有一次，生命會(huì)何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先，警惕在前；必須要謹(jǐn)于思，合于規(guī)，慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。我們必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
在這次校友報(bào)告會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了一些維護(hù)生命安全的具體方法，也知道了安全是最重要的。社會(huì)是個(gè)大雜爐，會(huì)有形形色色的人。它時(shí)刻提醒著我們每個(gè)青少年，要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和能力。年輕的生命是那樣美好，那樣燦爛，一旦遭遇安全事故，傷痛或殘疾都會(huì)使生命蒙上陰影，而死亡更是生命的悲劇。
因此，為了減少悲劇，我們必須警覺(jué)起來(lái)，從自己做起，避免那些危及生命的隱患釀成災(zāi)難！
同學(xué)們，讓我們珍愛(ài)生命，保護(hù)自己吧！
珍愛(ài)生命作文 篇5
在駘蕩的春風(fēng)中，我獨(dú)自漫步在小河堤，耳畔是百鳥(niǎo)的歡唱，撲鼻而來(lái)的是油菜花的芬芳，眼前是一望無(wú)際的原野，波光粼粼的河水在汩汩地流淌······到處都充滿(mǎn)了生命的活力。此情此景，我陷入了沉思：世間最寶貴的是什么呢？企業(yè)家說(shuō)，世間最寶貴的是金錢(qián)；科學(xué)家說(shuō)，世間最寶貴的是時(shí)間；流浪者說(shuō)，世間最寶貴的是親情······然而在這千萬(wàn)的回答中，卻沒(méi)有一個(gè)能表達(dá)我的心聲，終于，在喧嚷后的一片寂靜中，一個(gè)小孩道出了這個(gè)平凡的真理——世間最寶貴的是生命。��！多么童稚的聲音啊！難道這世間最寶貴的不是生命嗎？正是因?yàn)橛辛松拇嬖�，世間才擺脫了靜默，才充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，才呈現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。失去了生命，我們還能去享受金錢(qián)，珍惜時(shí)間嗎？世間最寶貴的莫過(guò)于生命。母親十月懷胎，飽受世間之苦，一朝分娩，終將我降生于世。從我呱呱墜地的那一刻起，世間又多了一個(gè)鮮活的生命，父母對(duì)我傾注了全部的心血和那無(wú)盡的愛(ài)。我就是他們的一切，我就是他們生命的延續(xù)。人生的漫長(zhǎng)道路不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遭受困難和打擊，但是生命的歷程卻是永不停息的。雙耳失聰卻創(chuàng)作出大量世界名曲的音樂(lè)巨人貝多芬，高位截癱、生活不能自理卻以驚人的毅力獲得碩士學(xué)位的張海迪，被稱(chēng)為“向生命極限挑戰(zhàn)的偉大科學(xué)家”的全殘病人霍金······無(wú)一不在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦！生命無(wú)價(jià)，生命永恒，萬(wàn)千的生命組成了我們這個(gè)美麗的世界。讓我們珍愛(ài)生命，在同一片藍(lán)天，同一塊綠地，共同享受生命的美好吧！