珍愛生命安全第一作文（通用6篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的珍愛生命安全第一作文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
珍愛生命安全第一作文1
生命是漫長的，浸透在歲月的長河里，生命又是短暫的，猶如絢麗的曇花一現(xiàn)。人的生命只有一次，一旦失去，你就將不再擁有。沒有人能夠預測一生中會有多少個意外，也許上一刻你還沉浸在對美好未來的無限憧憬之中，下一刻你的生命就會因為不期的意外而嘎然終止。記得爸爸曾經(jīng)給我講過這樣一個事例：小明、小龍和小文是三個小球迷。一天放學，他們一邊走一邊談論著“世界杯足球賽”的精彩場面。談著談著，他們就學著球星的樣子手舞足蹈起來。小明是學校足球隊的隊員，每天帶著球上學。這時候，他忍不住把球拿出來比試，不料“砰”的一腳，把球踢到了馬路中間。小明這下可急了，不顧一切地奔到了馬路中間去撿球。正巧，一輛汽車飛馳過來，小龍和小文眼睜睜的看著小明倒在了血泊之中……由于搶救及時，小明的生命總算脫離了危險，但他的一條左腿卻被截去了一半，落下了終身殘疾。這場事故不僅讓小明從此永遠失去了站立的機會，也給他的爸爸媽媽增添了一份艱辛、幾分酸楚……一個原本幸福、美滿、完整的家庭，轉瞬間就被交通事故這支無形的黑手擊得支離破碎。但很多人卻并沒有從這一樁樁事故中吸取教訓，悲劇每天都在我們的身邊繼續(xù)上演……
據(jù)有關資料統(tǒng)計，每年我國中小學非正常死亡人數(shù)達1。6萬人，相當于平均每一天就有一個班級的學生消失。這是多么可怕啊！同學們，在我們的校園里，你也許也看到過這樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；走廊里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學；欄桿上，有的同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地上下張望；操場邊，有的同學違反校園規(guī)定，隨意攀爬。這些同學有沒有想到這樣的行為可能導致的后果呢？從扶手上滑了下來，只要稍有不慎，就會跌落，導致骨折、腦震蕩；在走廊里飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到導致的惡果可能是終身殘疾、甚至喪失生命！人的生命是寶貴的，而安全就像一根長長的紐帶，聯(lián)系著每個生命的生死存亡。有了安全，我們才能坐在教室里安靜地學習；有了安全，我們的父母才能安心地工作；有了安全，我們的家庭才會幸福、平安；有了安全，我們的國家才會繁榮富強。我們雖然不能消除車禍、觸電、溺水等意外事故事故的發(fā)生，但是我們可以從自身做起盡量消除事故的隱患。
人的生命是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全的身體一旦失去，將無法挽回。做為我們來說，生命不單單只屬于自己一個人，更深深地牽連著父母家人……因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意人身安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。同學們，為了我們的家庭幸福，為了校園的平安和諧，為了我們的周圍少一點悲哀，多一份歡笑。讓我們時刻記住：珍愛生命，注意安全。讓我們在安全、祥和的環(huán)境中共同建設美好的未來吧！
珍愛生命安全第一作文2
作為一名小學生，充滿好奇心，好動、好玩是我們的天性。玩得“刺激”已成為新潮，有時連自己的生命安全都“置之度外”。我也不例外，為了刺激，為了大家“夸獎”，總是搞出一些五花八門而又危險的表演。比如新年時，大家都喜歡玩煙花爆竹，我為了讓大家稱贊我，想方設法做出一些自以為了不起而刺激的動作——讓爆竹在我手中“綻放光彩”，結果贊賞聲沒得到，卻躺在了那張傷心而又充滿淚水的病床上，我想對于我來說這是一次永恒而又深刻的教訓。
學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園�？墒�，學校里同學們多、地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間里同學們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險的事情。我曾經(jīng)聽到過這樣一個事例：有一位同學課間為逞強，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學們呼啦一聲擠進教室，把那名同學撞倒在地，當時就把鼻子和嘴給嗑出血來，這下可忙壞了老師和家長，一大群人把他送進醫(yī)院。你說這怨誰呢？如果你是一個安分守己的學生，能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎？所以，同學們要聽老師和家長的話，高高興興去上學，平平安安走回家，做一個遵紀守法的好學生。
作為一名小學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的地方時時都可能發(fā)生危險。因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長擔心，我們一定要注意安全。課間時，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲慢步右側行；當幾個人一起上下樓時，主動站成一豎列；當做操時，全校同學都會下樓，那樓梯上的人就會非常多，這時我們更應該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗！
最后，讓我們牢記“珍愛生命，關注安全”，愿我們的同學在和諧、美麗的校園里學習進步，健康成長。也希望每位同學都能增強安全意識，時時注意危險，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。
珍愛生命安全第一作文3
今天馬老師給同學們講了交通用電用火溺水拐騙墜落等安全防識。這不由得讓我想起了去年暑假的一件事。
暑假，我和爸爸媽媽商量好后，決定去姑姑家住上幾天。于是，我便騎著自行車出發(fā)了。
俗話說得好，""熱在三伏""，果真驕陽似火。又因自己走在小道上，所以前后無人，兩邊都是綠油油的一片，還別說，真有些毛骨悚然！這時，我聽見后面有聲音，回頭一看，可立刻就緊張了。原來是個穿T恤衫，牛仔褲的年輕人，打扮得特別時髦。他悄悄的走在我后面，戴著一副大墨鏡，目不轉睛的盯著我。
我心想：這個人怎么看都像是拐騙小孩的壞蛋，莫非他盯上我了？想到這，我心中有些害怕，速度明顯加快，那個人窮追不舍。怎么辦呢？我手無寸鐵，四下有沒人。正在我手足無措的時候，突然從岔道口子出來一個三十多歲的人。我二話沒說，便沖那個素不相識的人喊："二叔，您在這兒看瓜呀！"我便騎車朝那人湊過去。"二叔"一聽，愣了一下。等我到他跟前，回頭一瞧，那個壞蛋從另一條岔道溜走了。這時我才長舒了一口氣，向那個人訴說剛才發(fā)生的一切，沒想到他還一個勁的夸我聰明呢！呵呵，我在不知不覺中應用到了防拐騙一招——假認親人。
朋友，為了安全，我們應該學會更多的本領，保護自己，珍愛生命。毛織品
課后及時反思是有效課堂的助推劑教學活動之后，科學合理現(xiàn)實的反思，有助于教師對課堂教學組織的不斷完善，促進課堂實效性。一要記成淘寶網(wǎng)女裝功之舉。教學過程中達到預先設計目的引起教學共振效應的做法；教育學心理學中一些基本原理使用的感觸；教學方法上的改革與創(chuàng)新等等，詳細得當?shù)赜涗浵聛�，供以后教學時參考使用，并不斷改進完善推陳出新。二要記“敗筆”之處。即使是成功的課堂教學也難免有疏漏之處，及時回顧梳理，并作深刻的反思探究和剖析，以為教訓。三要記教學機智。課堂教學中，往往會因一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，對這些“智慧的火花”要及時利用課后反思去捕捉。四要記學生見解。課堂上，教師要及時對學生提出的獨到見解進行肯定和贊賞，使學生的好方法好思路得以推廣，并將其做為課堂教學的補充與完善，拓寬教學思路，課后記錄下來，可作為豐富教學的材料養(yǎng)分。五要記再教設計。一節(jié)課下來，摸索出了哪些教學規(guī)律教法上有哪些創(chuàng)新知識點上有什么發(fā)現(xiàn)組織教學方面有何新招等等，將其進行歸類與取舍，并寫出“再教設計”，這樣可以做到揚長避短精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度�？傊�，課后反思，貴在及時，貴在堅持，以記促思，以思促教，長期積累，必有“集腋成裘聚沙成塔”的收獲。
珍愛生命安全第一作文4
的話當作耳邊風，人們往往因為自己的疏忽，不注意安全，不把安全放在第一位，而丟掉了自己的性命。珍愛生命，是安全生產(chǎn)永恒的話題�！吧卸鄬氋F，安全就有多重要”。
水雖然是生命之源，但他卻蘊藏了無盡的危險，可以使人失去寶貴的生命。有時候本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。這是一個發(fā)生在我身邊真實的故事。今年4月，正是采茶葉的好時機，小男孩跟著媽媽來到胡宅鄉(xiāng)岙里村采茶葉，在茶葉地附近有一個池塘，小男孩閑著沒事干，和周邊的孩子玩了起來，可是，當他們來到池塘邊玩耍的時候，悲劇發(fā)生了，這個小男孩也像洗手的男孩一樣，失足落了水，最糟糕的是，周圍竟然沒有一人，而和他一起玩耍的那個孩子年僅4歲，什么都不懂，只是以為這個哥哥下水玩去了，一直坐在池塘邊等著他上來，直到小男孩的`媽媽來找他，才得知小男孩落水了。媽媽叫來周邊的大人，將小男孩救起，送去了醫(yī)院，但是，天命就是這樣，小男孩不幸離開了人世。而他卻只有11歲。
溺水事故很可怕，道路交通安全事故同樣是各種事故領域的“頭號殺手”�，F(xiàn)在，隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，車水馬龍的路途中便上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
依稀記得，那是去年夏天的一個星期五，因為那是星期五，所以，接送孩子的客車比往常要多，車速也比往常要快，然而，誰也沒有想到，那天竟會奪走一個四歲小男孩那短暫的生命————小男孩由奶奶帶領著去車站旁邊米店買米，奶奶專注著挑米，沒有發(fā)現(xiàn)小男孩正跑向車站，悲劇發(fā)生了，接孩子的客車快速地向小男孩駛來，司機來不及剎車，在急忙之中撞倒了小男孩，這一倒，小男孩就再也沒有起來過……而導致悲劇發(fā)生的一個重要因素，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。
有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命。
珍愛生命安全第一作文5
昨天，學校組織到長征劇院觀看“安全教育”電影，媽媽高興地帶我去了。在路上，媽媽說：“你覺得‘安全’兩個字象什么呀？”我不知道，媽媽笑了笑說：“你看‘安’字象不象一座堅固的房子里有個小女孩兒呀，那個小女孩就是你。爸爸媽媽都伸出雙臂搭在你的頭上來保護你，就是一個‘全’字了，所以‘安全’就是生命得到保障，人人互相關愛�。 �
我好高興啊，全家人都愛我，老師也關心體貼我，這個世界這么美好，我在大人們的保護下，健康安全的成長，多好�。�
電影開始了，有些畫面我很害怕，好多中小學生死于車禍，或者失去了雙腿雙腳。電影里有一個故事說：一個小學生的姥姥生病了，她媽媽帶著她，因為太急了，所以她們就一起跨過橫欄到對面的醫(yī)院去了，而沒有走附近的斑馬線。第二天，看見媽媽不在家，她就模仿媽媽的動作，橫跨欄桿過馬路，突然，一輛車過來，把她給撞死了！
我發(fā)現(xiàn)，許多意外的發(fā)生，都源于一些小小的疏忽，雖然我的年齡還小，可以做的卻很多，比如：遵守交通規(guī)則，不在馬路上打鬧，堅持走斑馬線，不闖紅燈，在車上不把頭手伸出窗外，還有就是一個人在家，不隨意給陌生人開門……
同學們，我們是家長的寶貝，是祖國的未來，讓我們一起努力，把安全放到第一位，做一個有責任心的小學生吧！
珍愛生命安全第一作文6
人們事事都要注意安全，安全被爸爸媽媽，親戚朋友時時刻刻掛在嘴邊。因為不注意安全，我們這脆弱且珍貴的生命之花就會凋零。可見，安全是多么的重要��！
交通事故，給多少個家庭帶來了災難。只要輕輕違反一下交通法則，就會造成致命的傷害�？墒前踩�，依舊不被重視。
在我的生活中，就有這樣的例子。有一次，我和媽媽上街買東西，親眼目睹了一場交通事故。那天是星期六，人流量很大，我就看到了一個小學生闖馬路的鏡頭。那個小學生大概有八九歲，他過馬路時，班馬線上的行人交通信號燈是禁止行人通過，有很多汽車飛奔而來，讓人眼花繚亂。他左看看，右看看，脖子仰了老高，瞅準了一個機會，抱著繞幸的心理撒開兩腿拼命跑。這時，一輛奔馳的汽車從右面飛快地開過來，這名小學生只顧著跑，根本都沒注意到這個致命危險，不幸還是發(fā)生了——那輛奔馳的汽車開得太快，瞬間撞上了這名小學生，小學生的身體被撞上了高空，從空中劃過了一道弧線，重重地摔了下來。身邊的一灘血觸目驚心！交通事故，就那么活生生的展現(xiàn)在我眼前。只用一分鐘的時間，一個生命就隕落了。目睹這一切的我除了害怕還是害怕，并從心底發(fā)誓：以后一定要注意安全，遵守交通法則。
除了我親眼所見的事故，還有我從新聞上看到的。安徽省07年3月16日，206國道上發(fā)生了特大交通事故，5名小學生在放學途中被一輛阜陽牌照的黑色奧迪車撞死；2003年3月31日，一個7歲的女孩由南向北步行橫穿公路，被一名駕駛著農(nóng)用四輪車的男子撞飛，因搶救無效身亡；2003年6月7日，一名8歲男孩騎車由東向西行駛時，和一個駕駛著小客車的男子相撞，男孩搶救無效身亡。每當我看見這觸目驚心的時間，都會不寒而栗。我仿佛能看見那鮮活的生命在一瞬間枯萎，這都是由于人們的不注意安全才導致的��！如果每一起交通事故中的雙方注意了安全，遵守了交通法則，那么，我相信，這些慘案就不會發(fā)生了。
生命可貴，安全第一，我們要牢牢記住這血的教訓，安全最重要，不要因為某種原因而不注意安全，從而導致許許多多的災難的發(fā)生。讓我們從現(xiàn)在做起吧！
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