珍愛生命作文

時間：2022-04-14 09:19:04 珍愛我要投稿

實用的珍愛生命作文匯編五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的珍愛生命作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的珍愛生命作文匯編五篇

珍愛生命作文篇1

　　有位哲人說過：珍愛生命，因為生命是你自己的。不過我現(xiàn)在要說，珍愛生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛你的每一個人

　　我國擁有不到全球2%的汽車，交通事故卻占全球15%，我國日均300人命喪車輪下。近日，中國道路交通安全協(xié)會副理事長段里仁教授說，中國由于交通事故每年死亡超過10萬人，死者大多是年輕人，占全球交通事故死亡人數(shù)的五分之一，居世界各國之首。

　　在20xx年，那時我還在讀五年級，在一天下午的放學，發(fā)生了充滿血腥的交通事故。

　　死者是一名小學生和她的奶奶，因我家陽臺面向馬路，事故發(fā)生后，看得一清二楚，這是多么令人悲痛的事實。造成事故的是一輛貨車，也不算大，地點是學校不遠處的一道斑馬線。這條斑馬線是我每天必經(jīng)過的地方，想想真是可怕。不久，救護車來了，面無表情的醫(yī)生把傷者帶走，遺留下那位小學生的書包。那次事故，在每一個知情者的心中留下了一個陰影。

　　世界衛(wèi)生組織估計，每年因為道路上的交通安全事故原因造成的死亡達到了120萬人。在這些道路事故造成的死亡當中，50%的人都是屬于15到44歲這個年齡階段的人。在這些事故中，有85%或者是有90%的事故造成的死亡都發(fā)生在低收入國家或者是中等收入國家。

珍愛生命作文篇2

　　自從我識字以來，我就在無邊無際的知識海洋中翱翔著、徜徉著，接受了許許多多的知識。特別是在讀了《珍愛生命健康成長》這本書后，我被深深地震撼了。

　　通過這本書，讓我明白了四點：

　　1、講究衛(wèi)生

　　2、重視環(huán)保

　　3、珍愛生命

　　4、健全人格。

　　5、掌握安全交通知識

　　1998年除夕，西南某縣。在這喜氣洋洋的歲末之夜，陳莉和家人一起在客廳看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，濃郁的親情讓每個成員都感受到家的溫暖。

　　“不對！”這時陳莉起身朝廚房走去，她隱約聞到一絲煤氣的味道。打開廚房的門，一片漆黑伴著一股刺鼻的氣味直沖腦門。她有些驚慌，趕忙叫媽媽。媽媽聞聲趕來，慌亂之中被絆倒在地�！皨寢�，你怎么啦？”陳莉一邊叫著，一邊伸手去拉電燈的開關�！安灰�！”爸爸急匆匆地跑了過來�？墒且呀�(jīng)晚了，電燈只閃了一下，就在轟然的爆炸中永遠失去了光芒！可憐的陳莉和媽媽都在這一夜和我們永別了......

　　類似這樣地例子數(shù)不勝數(shù)，看完了這些例子，我的心不禁一顫：人的生命都只有一次，許多人為了這珍貴一次，想出所有的辦法，特別想讓自己長生不老，可是，只因交通、家庭安全知識的淡薄，這美麗的生命就在一瞬間從這個世界永遠地消失了......假如陳莉的爸爸能早一點教給陳莉一些安全常識；假如陳莉能早一點學到這些安全常識，這樣的悲劇還會發(fā)生嗎？她的事故還會做書中的例子嗎？一定不會的；假如其他的一些遇難者也能學會這些安全知識，悲劇還會發(fā)生嗎？也同樣是一定不會的呀！但是這些都已經(jīng)是假如了，“假如”這兩個字給我留下的是血淋淋地教訓，讓我看到后一次又一次地被震撼......

　　據(jù)統(tǒng)計，我國中小學生因、治安事故......而死亡的，平均每天就有40多人，相當于一個班的學生消失！這是多么觸目驚心的數(shù)目��！這其中也許有我、有你、有他和她，這是多么讓人難以接受的事實呀！

　　嚴峻的事實再次告訴我們，危險不僅僅是壞人造成的！安全意識淡薄和不良的生活習慣，都是造成意外的源頭。所以，樹立牢固的安全意識，養(yǎng)成良好的生活習慣，對我們的健康成長是非常重要的！

　　看完這本書，我暗暗下定決心：作為一名少先隊員，應該一絲不茍地學習交通、家庭安全知識......不僅要自己學好這些知識，還要義務地去向其他人做好宣傳，讓更多的人都意識到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保護。只有這樣，我們的社會才能減少悲劇的發(fā)生。只有這樣，我們的世界才能變得更加健康美好！

　　相信這不止是我的決心，一定也是你的！

珍愛生命作文篇3

　　生命是上天賦予每個人最寶貴的禮物，我們應該格外珍惜它，保護它。我們每個人都從胚胎發(fā)育而來，就知道我們的生命由此開始。到白發(fā)蒼蒼的老人時，生命的終點就快要到了。生命的起點和終點雖然極為短暫，只要稍微一個不留神，生命又悄然無聲的消失了。然而在生命中的點點滴滴卻是刻苦銘心的。認真的走好生命的每一步，當生命的終結之時才不會心有慚愧，才是真正意義上的珍愛生命。

　　珍愛生命，因為生命的來之不易，但是有些人卻還是不去珍愛，去保護他們自己的.生命，他們抽煙，喝酒，甚至去吸毒，他們這種行為實在讓自己的生命早點結束，他們死了，他們的家人那該有多么傷心呢？所以為了家人更為了自己，遠離那些對生命有危害的東西。如果他們這樣做了，在臨死的時候，肯定會懷著無限的悔恨，怪自己當初為什么這樣做，為什么不聽別人的勸告，可是現(xiàn)在已經(jīng)晚了。

　　在那一年，我們中國人都會銘記的那一天——20xx年5月12日，在那次大地震中，有多少人失去了生命，又有多少人從死神手里逃回來。那些生命的消失，足以知道生命的脆弱。生命就像一塊玻璃一樣，一不小心碰著了就會摔得個粉碎。所以我們要珍愛生命。而那些被搶救回來的生命，因為他們在生命的終結之時幫助了別人，他們的生命將永遠留在人間。像譚千秋老師，他用自己的雙臂去拯救了幾個孩子的生命，他雖然不在這個世界上了，但我想他的精神將永留在人間，他就是珍愛生命的最高境界。

　　生命是可貴的、永恒的。

　　珍愛生命，讓我們能在生命結束之時而問心無愧的畫上一個完美的句號而努力吧！

珍愛生命作文篇4

　　燈光五彩繽紛，火紅的燈籠掛在街道周圍，夜空中綻滿了一朵朵轉瞬即逝的煙花，原本喜慶的紅色映襯著地上一朵冰冷的紅色。

　　她臉上的那抹紅潤漸漸地轉為蒼白，眼中的光澤慢慢地消失。她的嘴巴微微張開，好似想要大喊救命一般，然而卻再也無法聽見。從此，這原本生機盎然的少女，永遠地只能如同冰冷的雕像一般，最后在熊熊烈火中，在家人的淚中，化為灰燼。為她的人生畫卷后面的空白填滿了蒼涼的紅色。

　　街道上的車輛并不多，除了一些放煙花的人，人們都在家里吃著年夜飯。她抱著給家人的禮物，獨自穿行在夜中。

　　信號燈上刺眼的紅色代替了原本的綠色。意味著少女需要等待一分鐘。但是——

　　回家！這里沒有車輛通過。回家吧！公寓里傳來的歡聲笑語刺激著少女�；丶�！沒有關系的！

　　于是，她跑了出去。身后是紅彤彤的信號燈。隨著一聲刺耳的剎車聲，她被撞飛了出去，從此，再也無法睜開眼。因為貪圖一分鐘的時間，失去了一生的美好年華。

　　家人在家中等待她的回來，沒有等來那抹熟悉的俏影，等來的卻是噩耗，新年的噩耗。

　　車的主人驚魂未定地走下車來，看著120的醫(yī)生對她進行檢查。“很不幸，已經(jīng)停止了心跳�！贬t(yī)生的話如劍一般刺穿了他的心。那么，自己要坐牢嗎？又或者，要賠償一大筆財務？為了這個新年，自己家買了許多東西，換了新房，還代著款……

　　家里的人還在等我，她的家人還在等他。怎么辦？如何挽回？再也沒有辦法挽回。

　　我想，這也許是這畫卷的永遠無法抹去的一筆污點。我常在新聞里聽到一起起的交通事故。某某地，因為某某闖紅燈而造成骨折甚至死亡。隨著車輛的增多，交通事故也不斷涌了出來。今年2月——湖南發(fā)生的事故造成了15人的死亡，云南的車禍使得12人死亡，貴州的事故造成了13人死亡……

　　有的是因為路道陡峭和積雪較多，有的則是因為貪圖便捷違反法律。

　　安全。我們總是在提及安全的問題，然而人們總是會存在僥幸心理，認為不會發(fā)生到自己的身上，正因如此，每年的交通事故才會如此之多。

　　小學六年級的時候，學校組織了十個人左右在學校附近發(fā)放安全傳單。其中便有我。傳單上主要是宣傳不要闖紅燈等問題。

　　可以看到，不過短短一兩小時，就有許多人在綠燈還未亮起的時候就向對岸走去。同學攔住了一個，漏了另一個，擋住了左邊，疏忽了右邊。而且，當活動進行了一段時間以后，能發(fā)現(xiàn)滿地都是印著“請遵守交通規(guī)則”大字的傳單。一陣風帶起幾張，劃過我的眼前。一方面我心疼自己的成果，另一方面則是有些沉重——很多人對此不以為然，置之不理。

　　從眾心理，僥幸心理，這就是那些貿(mào)然闖紅燈的人。付出的是血的代價。

　　當然，說交通事故不能單說行人，還有車主。這些肇事人在出事以前有的喝醉了酒，有的在打電話，有的在看短信……

　　而另外的則是那些車與車的“較量”。還記得一次，我們一家人開在高速公路上。我正在睡覺，突然感覺一陣晃動，睜開眼，就見周圍的景色不停地轉變，然后隨著一聲剎車聲，一切歸為靜止。我看到一輛黑色的奧迪從旁邊穿過，又導致前面2、3輛車的停止。原來，它從主車道突然轉向外車道，沒有打任何轉彎燈。如果不是爸爸的車開得并不快，很可能就會撞上。

　　看來危險總是常常悄然靠近，我們只有做好自身防范意識，自己遵守交通規(guī)則，來減少悲劇發(fā)生的可能。

　　人生是一副美好的畫卷，我們可以點上青山，畫上綠水。但是，若沒有了生命，那便什么也沒有了。生命從中間斷了，就好似畫還未完，卻戛然而止。畫還未完，請珍愛生命，從安全做起。

珍愛生命作文篇5

　　我曾經(jīng)讀過這樣一個故事。一天，潮退了，沙灘上，成百上千條小魚被海水沖上了沙灘，回不了大海了，用不了多久，它們待著的水洼里的水會被沙粒吸干，這些小魚全都會被***。面對著這群小魚，有的人會把小魚撿回家，享受海邊的美味；也有的人會駐足觀賞，看這些小魚是如何垂死掙扎，最終慢慢***在沙灘上；還有一些小孩子會將在沙灘上跳躍的小魚埋起來，修成一座精致的墳墓…… 然而有一個小男孩，他在沙灘上的做法令人肅然起敬。他在沙灘上不停地奔跑，不停地跑到每一個水洼前，彎下腰，撿起小魚，用力把小魚扔回海里。當有人對男孩說:“水洼里有成百上千條小魚，你是撿不完的�！睍r，小男孩頭也不抬地回答道：“我知道”那個人又問：“既然有這么多小魚，你也是撿不完的，那你為什么要撿，誰又會在乎呢？” “這條在乎,’’ 小男孩不停地撿魚扔魚，不停地叨念著：“這條在乎，這條在乎，還有這一條，這一條，這一條……”文中的小男孩不是憑這一時的好奇心，在玩一種簡單的游戲，而是執(zhí)著地完成一項光榮的使命。盡管這么多魚，他是撿不完的，但是他仍在盡力地撿著。在男孩的眼里，一條小魚就是一個小生命，撿扔一條小魚，就是挽救回一條寶貴的生命�。� 現(xiàn)在我才明白，生命是多么寶貴，多么值得令人珍惜��！小男孩的善良之舉不值得我們?nèi)W習嗎？

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