關(guān)于珍愛生命作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的珍愛生命作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍愛生命作文 篇1
法國詩人曾說過：“生命不可能有兩次，但有些人連一次都不善于度過�！笔前。枰覀冋湎�，可生活中卻有不人。
不久前的一個晚上，當(dāng)我做完作業(yè)做到沙發(fā)上準(zhǔn)備看電視時，傳來了媽媽的訓(xùn)斥，我只好拿起桌子上的報(bào)紙翻閱起來。突然一個血淋淋的圖片吸引了我的注意，我屏住呼吸小心翼翼的讀起來。這是一則車huo新聞。媽媽也在不知不覺中走到了我身后，說：“面對天災(zāi)人們是躲不過的，可人huo卻是人們不珍愛生命，才使得人們家庭破碎。”我聽了媽媽的話也陷入了沉思。
這位因車huo去世的叔叔因?yàn)榫坪篑{車，車行駛到高速公路時停下來之后，那位叔叔把頭伸出窗外吐酒，可那時天色已晚，就在頭伸出的同時，一輛貨車也飛馳而過，頭也在那一刻被撞下掛在貨車上，直至3公里外才落下來。就是違反了“在高速公路上不能把頭、手等伸出窗外”這條規(guī)定，讓一個活生生的人身首異處。
在這事故之前，也有不少血淋淋的車huo的例子，可是為什么人們對這些警告、這些例子，不但不引以為鑒，還依舊我行我素。是這些例子不夠多嗎？還是人們沒有聽說過這些呢？又或是人們只是一時糊涂？不是！都不是！是人們不珍愛自己的生命，吧自己的生命當(dāng)兒戲。
肖楚女曾說過：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中發(fā)一分熱，發(fā)一份光，給人以溫暖，給人以光明�！闭侨绱巳说囊簧艜档谜鋹邸�
珍愛生命吧！在有限的生命中做一些有價值的是吧！
珍愛生命作文 篇2
這個星期，我們思想品德課學(xué)到了珍愛生命這一主題。這一課告訴我們生命只有一次，是寶貴的，無論遇到多大挫折，都不能輕易放棄生的希望，要勇敢的活下去，還告訴了我們延長生命是珍惜生命的最高境界。
上完這課后，我感悟很深。我覺得我們確實(shí)應(yīng)該珍惜生命，不能夠認(rèn)為生命很輕微，動不動就不想活了。我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來，不要輕生，無論遇到多大困難，都不能夠放棄生的希望；但是我們不能因?yàn)橐湎拓澤滤�，如果我們的死能夠換來大多數(shù)人的利益，能讓有限的生命煥發(fā)光彩，使生命的價值得以延長，那么我們就死得其所來。以上兩種珍惜生命在汶川大地震時，從譚千秋與樂劉會兩人身上得到充分體現(xiàn)：譚千秋是一位五十多歲的教師，在地震發(fā)生的時候，她勇敢地組織學(xué)生撤退，到最危急的時刻，還剩下四名學(xué)生在班上，而此時逃出去已經(jīng)不太可能了， 這時，譚老師奮不顧身地沖了上去，用身體抱住孩子。
等救援人員將她們挖出來時，譚老師雖然死了，可她用有限的生命煥發(fā)光彩，用自己的生命拯救了四個孩子，她的死比泰山還要重；而年僅22歲的樂劉會在地震時被困于廢墟之中，在那里，沒有光明，沒有食物，沒有水源，可她并沒有因此而放棄生的希望，她利用自己所學(xué)到的知識，當(dāng)聽不到任何聲音時，她就平靜呼吸，保存體力，聽到有人搜救的聲音，她就大聲呼救，終于，在被困70多個小時后，她成功獲救了。
是的，她們一個活了，一個死了，可是她們都沒有浪費(fèi)生命，一個讓自己的生命價值延長了，一個用智慧救了自己，她們都珍愛生命，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
珍愛生命作文 篇3
生命,一個令人深思的詞語,一個亙古不變的話題。生命是寶貴的，它比花蕾更美麗，比露珠更晶瑩，比旭日更嬌艷，比玻璃瓶更純潔。每一個生命都是上帝賜給萬物最美好的禮物，生命就像夜空中閃爍的星星，一起構(gòu)成了一幅和諧、溫馨的畫面。因此，我們要善待生命。 善待生命就不要傷害它。有一次，我走到花壇旁，低頭時看到一群小螞蟻，我拿起一塊小鐵片將一只小螞蟻壓在下面，但讓它的頭部露在了外面。
當(dāng)同伴們看到了被壓在鐵片下面的小螞蟻時，頓時放下身上的東西，去救它了。見狀，我便用小木枝將來救它的小螞蟻撥到一邊去，有的還受的傷，但它們?nèi)詧?jiān)持去救那只可憐的小螞蟻。最后，小螞蟻終于被救了出來，而我，已被這一幕深深地感動。螞蟻即使再卑微，它也是一個活生生的小生命��！他們用自己的勤勞才讓螞蟻家族生生不息，我們又有什么理由剝奪它們生存的權(quán)利呢？ 善待生命就不要鄙視它。一次，我和媽媽在華聯(lián)商場旁邊看到有一個人。他是個老乞丐。頭發(fā)早已花白，布滿皺紋的手捧著一個破碗，和周圍繁華的景象顯得很不協(xié)調(diào)。
只見他的碗里還有幾張皺巴巴的一角錢�？粗婆f的衣服，我覺得他很臟，為了避免他身上的銅臭味沾到我身上，我拉著媽媽的手讓她快走，以便對那個乞丐避而遠(yuǎn)之。這時，那個老乞丐用微弱的顫抖著的聲音說：“大家行行好吧！”但沒有人理他。看著他可憐的樣子，我覺得很慚愧，于是將手伸進(jìn)兜里，但過了一會兒又拿了出來，虛榮心的驅(qū)使，使我不想在眾人面前給他錢。于是，我最終狠下心來，向商場走去。 平日里我還在說尊敬老人，幫助老人，但真到了這種時候，我早就把它拋到了九霄云外。我想下次遇到這種情況，我知道該怎么做了。 生命不論貴賤，只要我們有一顆善待他人的心，我們的生命就是有意義的。讓我們懷著一顆感恩的心善待生命吧。善待生命，讓我們的生活更充實(shí)、更快樂！
珍愛生命作文 篇4
我家住在黃金海岸小區(qū)，小區(qū)東西走向各有一條河繞著小區(qū)，四時不息，偶見河面落花點(diǎn)點(diǎn)，是兩條河賦予了小區(qū)更多靈氣、生機(jī)。小區(qū)內(nèi)樹木層次分明，綠草茵茵，鮮花點(diǎn)點(diǎn)，它們猶如彩色的屏風(fēng)，為小區(qū)增添了一道亮麗的風(fēng)景線�？删驮谖覀冞@生機(jī)勃勃的小區(qū)里，卻有一個不和諧的聲音在吶喊，在哭泣......
一天，夜幕降臨，華燈初上時，我愜意地再小區(qū)里散步，，一眼望去，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一小塊裸露的黃土，其邊的小草被一輛輛汽車折磨得奄奄一息，昔日那綠茵茵的小草變黃了，變枯了，大地再也沒有了生機(jī)和靈氣，這是多么凄慘的一幕！
“啲”伴著隨汽車的鳴笛聲，又一輛寶馬車神氣十足地開上了草坪，又是一片綠草被壓在了輪子下，我仿佛聽見了小草痛苦的掙扎聲，隨著剎車聲嘎然而止，從車上走下來一個“眉清目秀”的小伙，他看了一眼愛車，瀟灑地按下了遙控鑰匙，便哼著小曲兒揚(yáng)長而去�？蓱z的小草，那弱小的生命在車輪底下痛苦地呻吟著，我忍不住跑上前去，愛惜地?fù)崦艘幌滤纳碜�。爸爸媽媽面面相覷，不再言語。
“我們要保護(hù)它們！”一個念頭不約而同地涌入我們的腦海。還是爸爸眼尖，他一眼就看到了幾個花盆，便一路小跑，搬起花盆放在路的邊緣，一趟又一趟，由于爸爸人胖，那豆大的汗珠順著爸爸的臉頰直往下落，臉漲得像個紫茄子。每搬完一盆，我分明看到爸爸那帶著汗珠的臉笑了，笑得那樣開心，那樣燦爛！
晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個陽光明媚的早晨，我起身站在窗前，透過明亮的玻璃，眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影，我定睛一看，噢！原來是住在我們樓下的老師，只見他望著花草發(fā)呆，嘴巴輕微地動了動，一副痛心疾首的樣子，他還不時地蹲下身去，撫摸著那些被折磨得死去活來的小草。
傍晚，夕陽西下，落日的余暉灑滿大地，雷雨過后的空氣清新如初。當(dāng)我再次走在這條小道上時，突然發(fā)現(xiàn)了好幾塊用木頭條做的牌子，順延到這條路的盡頭，上面赫然寫著四個蒼勁有力的大字“禁止停車”。咦？這是誰寫的呢？我丈二和尚——摸不著頭腦，順著牌子往前看去，又是那個“護(hù)草使者“——樓下的老師。哦，原來如此，我恍然大悟！只見此時的這位護(hù)花使者看著牌子底下的小草受到了呵護(hù)，露出了欣慰的笑顏，眼睛變得清亮了，綻放出希望的光芒。一陣清風(fēng)拂過，小草在陽光的沐浴下，搖曳著嬌嫩的身姿，不時有一顆顆晶瑩剔透的露珠順著它翠綠的莖滾下來，那似乎是它感激的淚水，感激著這位護(hù)草老人，感激這位有愛心的老人，更感激這位老人那高尚的品德！
沒有一個清潔的環(huán)境，再富裕的`生活條件也無意義；沒有這些花草的點(diǎn)綴，哪有我們小區(qū)的和諧之美！我們呼喚著像爸爸、像那位老師那樣更多有高尚品德的護(hù)花使者，這樣，我們的小區(qū)才會更加美麗。
珍愛生命作文 篇5
生命是如此真貴，機(jī)會也只有一次。在《傾聽生命》這本書中，我感受到了生命的珍貴和脆弱，有多少人在一場場車禍下喪失了它，有多少人在一次次生病中失去了寶貴的它，它來的很快，取得時間是無人知曉的，也許，下一秒，他就會離你而去，而你將痛不欲生。
在生活中，往往也是這樣，當(dāng)媽媽生氣時，輕而易舉的一句話，使我覺得十分搞笑：“你去死好了 ! 沒什么大不了!”“死”這個字眼，看上去普普通通，可當(dāng)你一眼看穿它的時候，你才發(fā)現(xiàn)，它是多么十惡不赦，人人多會栽在他的手爪心里，永遠(yuǎn)逃不出去。
在一次騎車中，我深深體會到了他的“惡”;“咚——”一聲尖銳的碰撞聲，把我嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看，地上已是一灘鮮血，緩緩流淌，映紅了灰色的地面，形成了鮮明的對比，一輛撞的稀巴爛的摩托車倒在了一旁，一個老人躺在地上，掙扎著，血從他的腿部慢慢的滲了出來，他的嘴中模糊不清的說著什么，手臂伸直，頭倒在一旁， 120 救護(hù)車緩緩逼近，把老人抬上了擔(dān)架，交警隔離了這塊地 ……
在生命的旅途中，請大家好好珍惜，但是也請大家認(rèn)清生命的興衰只不過是自然進(jìn)行回環(huán)往復(fù)的更替過程，死亡也只不過是一個小環(huán)節(jié)，之前沒有珍愛花的美麗，而現(xiàn)在在對著也不省事是的軀體落淚，遲來的悲傷似乎就如言不由衷的情感，用虛偽的哀悼試著彌補(bǔ)遲來的關(guān)懷。
花會謝，因?yàn)樽匀毁n予她生命的權(quán)利，同時也擁有奪去生命的理由，同一塊土地即使有常開的花，即使他們連根生，同胞長，卻終究是兩朵花，逝去的生命最多將自己的色彩與容顏遺留給替代它的生命，實(shí)際上一朵花的永遠(yuǎn)沉寂已成為現(xiàn)實(shí)。沒有花香亦沒有蜂言，寂靜就如死亡一般。
生命頑強(qiáng)不屈卻有逝于一瞬，其實(shí)并不值得為生命的凋零嘆息，即使存在對亡者無限的思念與不舍，也請不要用淚水代表心中的不甘，縱然笑可能會被視為不敬，但作為快樂輸送給亡者應(yīng)該是一個最圓滿的告別禮。
請所有人明白，死亡只不過是重生的過程，延續(xù)下去的還有血脈與至親。有常開的花，卻沒有不凋謝的，待他枯萎后還有新的萌芽，嘆惜只不過是過時的挽留，眼淚則是過期的思念，唯有以釋然的心態(tài)迎接死亡的到來，生命的花才不會為此萎縮黯淡。
太陽為何用如此燦爛的笑臉?biāo)妥呋�，因�(yàn)榛ㄐ枰獨(dú)g樂送行。常開的花也會甜，并且不會再重開，可我相信在陽光的下的一個角落有個嫩芽已經(jīng)帶著希望的記憶悄悄長大。
請大家珍惜生命的可貴，但也要相信常開的花也會謝，要為生者高興，但不要為死者憂傷，讓死者帶著記憶離去吧。
珍愛生命作文 篇6
我們每個人的生命，只有一次，生命是單單屬于自己的。我們對生命的了解，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！
也許，一只飛蛾也會絕地求生；也許，一粒瓜子會在墻縫中長成瓜苗；也許，一枝柳干也能重生而為挺拔的大樹，在寒風(fēng)中傲然挺力！也許
這樣的例子太多，根本數(shù)不完，也許但是，生命只有一次！
生命，是多么神圣無比的。有一次，我在走廊上看到了這樣的一幕，而今都?xì)v歷在目。
在走廊上，坐著三位同學(xué)，最中間的那位同學(xué)在走廊的書架上一本一本往過看，不知哪本合適，終于挑到一本十分有趣的書，我在他的臉上看到了美滋滋的笑容。他坐回原位，一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本上的一字一文，生怕丟下一句。可有兩個同學(xué)卻在他的左右說臟話，那位同學(xué)始終沒有抬頭。
這時，我想說：這兩位同學(xué)，請你們不要這樣，請你們不要打擾別人，更不要白白浪費(fèi)自己的時間，讓我們更加珍惜時間，珍愛生命！
珍愛生命作文 篇7
春天走了來年又會來，花兒落了下一個春天依然盛開，而生命對于每個人來說只有一次，這才是最為珍貴的。珍愛生命，這是一個永恒的話題。
經(jīng)�？吹竭@樣的事：某某中學(xué)學(xué)生在考試前不堪重負(fù)而自殺�？偸且詾檫@樣的人太脆弱，心理素質(zhì)太差，并不是太普遍的。可是，在校園中，很多同學(xué)不是也常常把“不想活了”、“要跳樓”這樣的消極字眼掛在嘴邊么?當(dāng)然，這可能是在開玩笑，可是，真正的熱愛生命，珍惜生命不是空空的嘴上說說，更多的是在內(nèi)心重視生命，頑強(qiáng)的挺過一次次的困難，而不會輕易地說出這樣的話。這樣，才能徹底杜絕類似于上文的事情。
珍愛生命不僅僅是不放棄生命，那只是最基本的要求，更多的是指有價值，有意義的活下去。
曾經(jīng)以為，那些威脅到生命安全的事離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直到有一天目睹了一場校園暴力后才突然意識到這樣的事身邊也時有發(fā)生。無論是在報(bào)紙上，在電視上，還是在網(wǎng)絡(luò)中總是有著一條條觸目驚心的新聞充斥在眼前。作為一名中學(xué)生，我不禁會想為什么身邊會有這么多的不安全因素，為什么同為中學(xué)生的我們會如此暴力的對待本應(yīng)親如兄弟的同學(xué)們。
我阻止不了什么，但是我只想說：生命不是只屬于自己一個人的，它同樣也屬于每一個關(guān)心你、疼愛你的人。那些發(fā)生校園暴力的事件恐怕也是因?yàn)樘^于自私了吧，每一條生命都是都是最珍貴的，它聯(lián)系著許許多多人的靈魂，等最終無可救藥了，再后悔、再恐懼，還來得及嗎?我們哪怕是為了珍惜我們的人而有價值的生活著。做一個應(yīng)該屬于我們這個花樣年華的少年少女，向所有的人證明我們都沒有浪費(fèi)生命。
其實(shí)，我們都要慶幸，慶幸有健康的身體，有關(guān)心我們的人。所有的人都有足夠的理由來珍愛生命，而不是自暴自棄，甚至是傷害別人的生命。
我們對待生命要有著積極、平和的心態(tài)，在暴風(fēng)雨面前也不能倒下。堅(jiān)信“風(fēng)雨過后才是最燦爛的彩虹”、“每一個清晨都是新的希望”，用最充滿朝氣的心靈開始新的一天，用最向上的心態(tài)來營造出魅力邯鄲。
珍愛生命作文 篇8
“10月21日晚，莆田市秀嶼區(qū)笏石鎮(zhèn)北埔飛達(dá)鞋面加工廠發(fā)生了一起駭人聽聞的火災(zāi)事故，共造成37人死亡，傷19人，死者中還有2名未成年人”。聽到這一條新聞報(bào)導(dǎo)，我震驚了。
飛達(dá)鞋面加工廠是一家地下加工廠，未經(jīng)有關(guān)部門許可，廠房設(shè)在一座較為隱蔽的民房里。這座民房既當(dāng)生產(chǎn)車間又當(dāng)倉庫、宿舍，沒有安全通道，沒有任何的消防設(shè)備，存在非常大的安全隱患，而電線線路的老化，就是當(dāng)天火災(zāi)事故的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
事發(fā)當(dāng)天，老板外出，把進(jìn)出工廠的大門從外面反鎖了。房子的電線老化起火，大火先從底樓的倉庫燒起，鞋面材料屬易燃品，轉(zhuǎn)眼間這座民房成了一片火海。人們沖下樓想逃生，無奈大火的硝煙嗆入肺部，絕望己在天邊升起，最后一絲希望也被大火吞滅，緊閉的大門成了死亡之門。
那把無情的鎖，那把冰冷的鎖，鎖住了老板的心靈，鎖住了一直沒有敞開的大門。因?yàn)榕旅窆ね的貌牧�，怕民工逃跑，狠心的老板在外出時強(qiáng)行鎖住大門，棄工人安危于不顧，這種做法嚴(yán)重侵犯了工人的人權(quán)。
這樣的事故，發(fā)生在如此重視消防工作的今天，發(fā)生在我的身邊，我想我有理由感到深深的痛惜。前幾天我們學(xué)校聯(lián)合消防大隊(duì)在學(xué)校做了消防知識講座，對火災(zāi)我有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
火，它給人類送去了光明的希望，然而它也會給人類帶來生命財(cái)產(chǎn)的威脅。 人們的消防意識就像是一張薄紙，在關(guān)鍵時刻經(jīng)不起致命的撞擊。就說這位老板，如果他有一定的防火意識，他就不會把工廠設(shè)在普通的民房，沒有專用的消防栓不說，連最基本的干粉滅火器也沒有配備。更糟的是，把最易燃的鞋面材料，工業(yè)用的膠水等有毒化學(xué)原料儲存在一樓，而幾十個工人的生活起居也在樓內(nèi)，這么大的安全隱患竟然混然未覺。對于可能出現(xiàn)的安全隱患沒有足夠的認(rèn)識，對工人沒有進(jìn)行定期的安全消防知識及安全逃生知識培訓(xùn)，以至于釀成大禍，付出慘痛的代價。
大火是無情的，引起火災(zāi)的細(xì)節(jié)無處不在，一點(diǎn)點(diǎn)小火星、一段小火柴，也能成為一場火災(zāi)的導(dǎo)火索。消防工作應(yīng)從娃娃抓起，全民動員，增強(qiáng)防火意識，加強(qiáng)消防知識學(xué)習(xí)，防微杜漸，杜絕火災(zāi)發(fā)生。
珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)！
……
珍愛生命作文 篇9
今天午自習(xí)時，賈老師帶我們一起觀看了《防溺水安全警示教育專題片》，看完后，我的心五味雜陳，有說不出來的滋味。
我雖年紀(jì)小，但我有安全意識。但是，有的小朋友以為自己學(xué)會了游泳，就私自下河去游，卻不知危險(xiǎn)重重；有的小朋友自高自大，為了逞能，不顧一切跳下河，卻再也沒能回來；有的小朋友好奇心強(qiáng)，禁不住水里小魚小蝦的誘惑，結(jié)果一失足，成千古恨；有的小朋友見人落水，盲目下水救人，卻搭上了自己的性命因此，發(fā)生了一場又一場的悲劇。
聽媽媽講過一個真實(shí)的故事：六年前，學(xué)校兩名二年級的男生周末一起去家門口的小水池戲水，他們沒意識到，因?yàn)椴畔逻^暴雨，原本淺淺的小水池，變成了要命的深水塘。結(jié)果，兩人雙雙溺亡，留下悲痛萬分的父母，度日如年。
我雖小，但我知道，寶貴的生命只有一次，我們千萬不能抱著僥幸的心理去做危險(xiǎn)的事情。讓我們學(xué)會保護(hù)自己，珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水！
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