有關(guān)珍愛生命作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的珍愛生命作文10篇，歡迎大家分享。
珍愛生命作文 篇1
我常常想生命是什么呢？
有一天，我在奶奶的院子里正欣賞著一朵剛開放的木槿花。木槿花上還帶著露珠，仿佛在向我微笑。這時(shí)候，一只蜜蜂從那邊的花叢中飛過來，它毫不猶豫地停在朵木槿花上，吸著花蜜，那朵木槿花好像向那只蜜蜂微笑了一下。至此，我覺得生命是多么可愛。
我聽說沙漠玫瑰是生長在熱帶沙漠的一種短草，雖然普通，卻有一種超凡的生命力。你可以把它拔起，隨便扔到一個(gè)地方，任它在那里呆上幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月。當(dāng)你再次看到它時(shí)，它或許早已成了一把枯黃的野草，死去一般。當(dāng)你把它放到水中時(shí)，就可以看到它復(fù)蘇，幾個(gè)星期后，它甚至?xí)饶愕谝淮我姷剿鼤r(shí)更美麗。我覺得生命是可敬的。
生命是寶貴的，因?yàn)槊總�(gè)生命都來之不易，因?yàn)槊恳粋�(gè)生命都在頑強(qiáng)地表現(xiàn)自己。我覺得生命是寶貴的。
生命是可愛的，也是可敬的，更是寶貴的，我們千萬不要浪費(fèi)這寶貴的生命，一定要珍惜生命，并且活出生命的價(jià)值。
珍愛生命作文 篇2
昨天，一走進(jìn)學(xué)校，一個(gè)觸目驚心的消息在校園傳開了：學(xué)校隔壁的電力設(shè)備廠昨晚上出車禍了，一個(gè)年僅四歲的小男孩在院子里玩，被收班回來的汽車攆死了……
聽到這里，我的心情無法快樂起來。一個(gè)鮮活的生命瞬間就消失了。我覺得我心里堵得慌：生命是寶貴的，更是脆弱的，不堪一擊的。任何一個(gè)短暫的瞬間，他都有可能離你而去。
這位小朋友永遠(yuǎn)地離開了，所有的快樂，所有的笑聲，都在一聲刺耳的剎車聲中，灰飛煙滅……留下的是悲痛欲絕的父母雙親。他還有太多太多的事沒來得及去做。父親頓足捶胸，母親用沙啞地聲音呼喚著：“孩子回來吧，媽媽需要你，孩子，快回來吧！”奶奶哭得昏天黑地，幾乎快暈死過去。然而，離去的又怎能回來呀？人們在嘆息：“可憐的父母！”�！叭绻⒆幼⒁恻c(diǎn)”，“如果開車的小心點(diǎn)”如果……太多的如果，但留下的只有無助的聲聲嘆息。其實(shí)大家隨手翻翻報(bào)紙就會發(fā)現(xiàn)，每天都有數(shù)以百計(jì)的人因?yàn)楹鲆暟踩鴨适Я诵悦?/p>
車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇？是對交通法規(guī)的輕視，是對交通違章的懲罰，更是對生命的漠視！當(dāng)你因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)你駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，你是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉？當(dāng)你抱怨規(guī)定太多，交警太嚴(yán)，你又是否想過，如果不是這樣，這份車輪底下的死亡報(bào)告還將帶給人們多少的震驚和血腥？該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多。
生命需要自己拯救！我是一名學(xué)生，我將用自己的'實(shí)際行動維護(hù)交通安全，做平安小少年，我真心的希望，每一個(gè)人都能珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。讓孩子快樂地玩耍，讓司機(jī)安全地駕車，讓行人安心地行走，讓我們的世界真正地變成沒有車來車往的人間天堂。
珍愛生命作文 篇3
記得幾天前我在電視上看到一個(gè)紀(jì)錄片很感人，記錄的是一個(gè)象群的感人故事。
一群大象走在農(nóng)田旁，一頭小象吃了幾個(gè)農(nóng)作物，母象首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)后，一下子把小象推開，好像在暗示它不可以吃，誰知道上面有什么藥，小象也好像看懂了母象的意思，貪吃的小象竟收口了，一起和大部隊(duì)趕路。
果然，母象沒有猜錯(cuò)，在走了幾百米后，小象突然一下子口吐白沫，走起路來搖搖晃晃，好像一個(gè)剛喝了四瓶西鳳酒的人一樣。母象看到小象這般情景，大叫了一聲，一下子有三個(gè)母象快速的跑了回來，左一個(gè)，右一個(gè)，后面一個(gè)把它往前推，可小象越走越慢，眼中還流出鮮紅的血液，過了一會兒，小象倒了下去，“噗通”一聲，揚(yáng)起一團(tuán)灰塵，等灰塵消失了一點(diǎn)，可以隱約看到小象時(shí)，小象周圍有一大灘的血液，好似一個(gè)血池，可等灰塵消失后，我被這一個(gè)動作感動了：那三頭母象一直用頭頂小象，好像在向上天祈禱，希望上天再給這個(gè)小象一條生命，想上那平時(shí)貪吃的小象站起來，可是，它已經(jīng)被農(nóng)藥害死了，再也站不起來了。
大象的生命就這么不值錢，人類往農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥，只是為了除害蟲，可他們知道不知道，因?yàn)閲姙⒃S多具有劇毒的農(nóng)藥，已經(jīng)讓許多可愛的友善的動物失去了寶貴的生命。
所以，請大家愛護(hù)動物吧！
珍愛生命作文 篇4
今天，我去大戲院看了一個(gè)有關(guān)“珍愛生命”的節(jié)目。
首先，屏幕上給我們列舉了許多組數(shù)據(jù)，是小學(xué)生非正常死亡的人數(shù)，占全國小學(xué)生人數(shù)的百分之八，也就是每天都有將近一個(gè)班的學(xué)生離開人世，多么令人觸目驚心的數(shù)字�。∑渲�，還舉了一個(gè)真實(shí)的例子，就是一個(gè)小女孩，因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼能嚨湥肋h(yuǎn)失去了雙腿，從此，她便在一個(gè)籃球里，用雙手支持行走，被人們稱為“籃球女孩”。而在她失去雙腿的那一刻，她的夢想也隨之灰飛煙滅了。
這不禁使我想到了那些要死要活的大學(xué)生。他們因?yàn)槌惺懿涣藢W(xué)習(xí)上帶來的壓力而采取多種方法自殺，我真為他們的這種行為感到可恥。要知道，學(xué)習(xí)雖然苦，但也是為了未來啊！如果說苦，那能有海倫 凱勒、林肯、張海迪這些名人苦嗎？他們?yōu)榱俗陨淼膲粝耄还苌疃嗝纯�，也努力學(xué)習(xí)，最后成就了一番事業(yè)。再比如那些身體殘疾而不能讀書的人，這些大學(xué)生們應(yīng)該感到臉紅才對。
這還有一個(gè)例子：一個(gè)小學(xué)生獨(dú)自在家，一個(gè)陌生人敲門，他便想方設(shè)法去試探陌生人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)陌生人是個(gè)壞人。
在我們遇到壞人時(shí)，有時(shí)不應(yīng)該“強(qiáng)攻”，而是應(yīng)該“智取”，這樣才回容易“脫險(xiǎn)”。
我們能來到這個(gè)世界很榮幸，所以我們一定要珍愛生命，遵守規(guī)則。
珍愛生命作文 篇5
老師給我們留下一個(gè)作文題目——珍惜生命。
回到家后我在自身的房間里想了很久很久，還是寫不出來。生命，生命，這個(gè)無時(shí)無刻都在伴隨著我的東西到底是什么？
晚上我在操場上跑步，當(dāng)我停下來的時(shí)候，我感覺到自身強(qiáng)烈的心跳，突然想到這不就是我的生命，屬于我自身的，僅有一次的生命嗎？
生命是我的，但又不只屬于我一個(gè)人。因?yàn)樯歉改附o我的，我的父母比我更重視這份生命，所以我要好好的保護(hù)它，不能白白地浪費(fèi)它，更不能讓父母為我感到心痛。
雖然生命很短，但我覺得生命給我?guī)砹撕芏嗟目鞓泛托腋�。我不需要一個(gè)能活到一百年的生命，我只要在我短暫的生命里活得足夠精彩！
生命是無價(jià)的，不要把生命當(dāng)成玩具，當(dāng)成游戲，生命只有一次，要好好地珍惜生命。
從此后的每一天，我都要好好學(xué)習(xí)，不會浪費(fèi)時(shí)間和生命，我也要積極地鍛煉身體，讓自身有一個(gè)健康的生命。生命使我感受到這個(gè)世界的根本，是我存在的唯一方式，我會用自身的努力，換來自身最精彩的生命！
珍愛生命作文 篇6
媽媽教育我的方式與別人不同，每次我受傷的時(shí)候都要對媽媽說：“媽媽，對不起�！彼晕艺J(rèn)為受了傷只要說聲對不起，傷就會好了，但是我錯(cuò)了。
幾天前的一個(gè)下午，那天不上課，原本以為可以開開心心的度過那個(gè)下午，誰知道我卻是在醫(yī)院度過的。你想知道為什么我會在醫(yī)院度過那個(gè)下午嗎？繼續(xù)往下“走”你就知道了。
是這樣的，那天下午我背著書包走在回家的路上，過馬路時(shí)有很多車輛，突然有一個(gè)人拍了下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭一看原來是蘭蘭，我以為她在給我開玩笑我便追了過去，這時(shí)迎面來了一輛汽車，我站在那兒愣住了，之后我昏了過去就什么也不知道了。然后聽到有人在叫我的名字，我醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院。這次我沒有向媽媽說對不起，媽媽說我長大了。
從那以后我明白了生命的珍貴，在此我衷心的對大家說一句“請珍愛生命吧�！�
珍愛生命作文 篇7
在生命的道路上，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，然而就看你自己有沒有勇氣面對自己犯下的錯(cuò)誤，可是生命，你一旦錯(cuò)過，就無法挽回。就好象奔騰的河水一去不復(fù)返；有限的時(shí)間不會停下腳步。花謝了還能開，葉落了還能長，但人的生命卻只有一次只要你不好好珍惜，就會象蒲公英種子那么柔弱，只要一陣風(fēng)吹過就會離開花朵，就象人離開了家庭，永遠(yuǎn)回不來似的．
在現(xiàn)在的社會上，有很多的人性命被殘酷的現(xiàn)實(shí)奪走了．下面，我就給大家說幾個(gè)我所見所聞的現(xiàn)實(shí)吧：一，由于現(xiàn)在大多數(shù)家庭多會有私家車，而就是在私家車那奔馳的馬路上，會發(fā)生不少的車禍．而就是因?yàn)檫@樣，才使得一些人把性命白白的丟掉了，我可以毫不夸張地說，私家車就是車主的棺材．二，據(jù)說在一所學(xué)校中的一個(gè)班級里幾名同學(xué)在課間一起開開心心的玩游戲，可是就在這短暫的時(shí)間內(nèi)出事了．萬萬沒有想到，他們在玩彈弓，正好一名同學(xué)在拉彈弓的時(shí)候，不小心用彈珠彈到了另外一個(gè)學(xué)生的眼球上，之后的事不用我說，大家也都知道了吧．至于那位拉彈弓的人嘛，那就只有后悔啦．
珍愛生命作文 篇8
今天，我在電腦上看到一則新聞：一條體長約3米的成年海豚馱著一條體長約1。5米的剛出生不久的小海豚艱難地向深海游去。小海豚的腹部有一道長約30厘米的傷口，血跡已經(jīng)變黑，早已死亡，但它的母親依然不離不棄，像是要馱它回家，由于當(dāng)時(shí)風(fēng)浪較大，小海豚5次從媽媽背上滑落下來，差點(diǎn)沉入海底，可媽媽總是不顧一切安危，潛入水中，把小海豚的尸體從水中頂上來，繼續(xù)前進(jìn)。
海豚用肺呼吸，每隔幾分鐘就要浮出水面呼吸一下，不然就會窒息，我想海豚媽媽可能不相信寶寶已經(jīng)死了，認(rèn)定它一定會活過來，于是就帶它出來呼吸�！笆郎现挥袐寢尯谩边@句話同樣用在動物身上，海豚寶寶雖然死了，但它的靈魂依然守在媽媽的身邊，我真想對小海豚說：“別擔(dān)心，你媽媽已經(jīng)帶你回家了!”
我們在贊嘆母愛偉大的同時(shí)，為什么不反思一下我們?nèi)祟�，為什么那么自�?為飽眼福頻擾海豚棲息地。海豚能救人，為什么人類還要?dú)埲痰貙Υ鼈儯烈獠稓⑺鼈�。更可恨的是許多工廠里的污水被排放到江河中，又通過江河匯入海洋，使海洋里的生物死了很多，海洋已經(jīng)傷痕累累了，而人類的惡劣行為仍在繼續(xù)……人們啊，總有一天，你們的行為會毀掉自己的!我多么希望看到海豚媽媽和海豚寶寶在沒有生命威脅，沒有痛苦的地方，自由自在快樂地生活!
珍愛生命作文 篇9
在這個(gè)學(xué)習(xí)、工作壓力大，生活節(jié)奏快、競爭激烈的時(shí)代，發(fā)生了許許多多令人驚嘆、惋惜的悲�。何沂幸凰W(xué)一名學(xué)生因遭到老師的批評，在一個(gè)偏僻的角落里上吊自殺了。我市一所中學(xué)一名女生也是被老師說了幾句，就跳樓自殺了。還有一些同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)之間發(fā)生了一些摩擦，或嫉妒別人比自己優(yōu)秀、能干，就去傷害別人，如最近發(fā)生在復(fù)旦大學(xué)，一位同學(xué)往宿舍飲水機(jī)桶裝水里投毒，導(dǎo)致室友中毒身亡。還有一位同學(xué)因一點(diǎn)小摩擦拿起彈弓射向另一位同學(xué)，導(dǎo)致了那位同學(xué)一只眼睛失明……
這么多令人發(fā)指的案例給了我們很大的警示。4月19日，我們柳南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(5 )班召開了珍愛生命的討論會，同學(xué)們都積極踴躍地發(fā)言。有的同學(xué)說了生命的寶貴和重要性，有的說了對生活、對周圍的人要抱以寬容的心態(tài)，有的說對別人的評論不要過于在意，還有的同學(xué)說我們要有承受住挫折和打擊的能力……。
伍奕揚(yáng)同學(xué)說：“和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會寬容，不要斤斤計(jì)較，這樣對自己和他人都有好處。”。竇圣歌同學(xué)說：“對別人的批評要從正反兩方面分析，別人說的有理，我們知錯(cuò)就改，如果說的不對，就不要放在心上，更不要覺得被冤枉，感到萬分委屈，導(dǎo)致不好的情緒�！蹦婧瑢W(xué)說：“我們要調(diào)整好心態(tài)，成為一個(gè)樂觀向上的人，不要動不動就想到極樂世界去解脫自己�！焙宦斖瑢W(xué)說：“遇到挫折要勇敢地去面對，不要輕易退縮”。王雪屹同學(xué)說：“有許多同學(xué)一遇到自己解決不了的問題就哭，結(jié)果還是解決不了，遇到解決不了的問題，我們可以尋求老師或家長的幫助�！崩钍泺櫷瑢W(xué)說：“生命十分珍貴，每人僅有一次，無論是自己的還是別人的，我們都要倍加珍惜。”……
最后班主任張老師總結(jié)說：“大家說得都很好�！缎⒔�(jīng)》說：‘身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！@句話告訴我們，作為子女，孝順父母，應(yīng)先從愛護(hù)自己開始，不要讓自己的身體有毀傷，令父母擔(dān)憂。我們的身體從哪來的?得來之后，又是誰培育的?是誰愛你的身體超過愛自己的身體?母親哺乳，希望我們成材;父親教育，希望我們成才。父母愛我如此之切，我怎能隨便放棄生命?大家遇到困難，要勇往直前，有許多人就在困難中迷失了方向，最后太過絕望，選擇了輕生，這樣做雖自己得到了解脫，可親人們呢?這是很自私的表現(xiàn)。大家也不要和同學(xué)堵氣，堵不贏就想通過自殺或報(bào)復(fù)他人，采取極端手段來傷害別人，其實(shí)這種做法是很愚蠢的。這不僅傷害了別人，也傷害自己和親人。同學(xué)們從小要培養(yǎng)經(jīng)受苦難的能力，要知道苦難是人生最大的老師，長大以后你們將會遇到各種各樣的壓力和挫折，如不能承受，就會被淘汰。最后請大家一定要記住，生命萬分珍貴，一旦失去就一去不返，所以我們一定要好好珍惜這來之不易的生存機(jī)會，既珍愛自己的生命，也不要傷害他人�！�
珍愛生命作文 篇10
水是生命之源。沒有水，土地就會干裂；沒有水，花草樹木就會枯萎；沒有水，人類就無法生存。水與我們的生活密切相關(guān)，洗臉需要水，飲食需要水，洗衣服需要水，灌溉農(nóng)田需要水……地球是我們的母親，而水就像是母親的乳汁，孕育著地球上的全部生命。
有這樣一則公益廣告：一只水龍頭艱難地滴著水，滴水的速度越來越慢，最后終于滴不出來了。隨后出現(xiàn)一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚。緊接著出現(xiàn)一句話“如果人類不珍惜水，那我們看到的最后一滴水將是我們的眼淚�！笨赐赀@則廣告，我的內(nèi)心非常震撼。原來在我的心目中，水是源源不斷的，是取之不盡用之不竭的。后來我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的水可被人類直接利用，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀態(tài)。我國的水資源雖然比較豐富，但大部分是海水，可直接飲用的水資源很少。怪不得奶奶把水當(dāng)做寶，用水像用油一樣。她洗東西的時(shí)候，水龍頭總是開得很小，一直用洗臉?biāo)⑾丛杷畞頉_馬桶和拖地板，用淘米水來澆花，洗衣服盡量用手洗。看到新聞里水資源遭到破壞或受到污染時(shí)，她就會痛心疾首。每當(dāng)我浪費(fèi)水時(shí)，她就會教育我要節(jié)約用水，珍惜水資源。現(xiàn)在我終于明白了奶奶的用意，回想起自己的所作所為，不由面紅耳赤。然而，卻還有好多人看到水龍頭的自來水“嘩啦嘩啦”往外流的時(shí)候，總是視而不見；還有一些人有意無意地往江河湖泊扔垃圾，難道他們就想不到這些垃圾會對水造成多大的污染嗎？還有相當(dāng)多的工業(yè)污水流進(jìn)江河湖泊里，導(dǎo)致原本清澈的湖水發(fā)黑變臭時(shí)，他們難道就一點(diǎn)都不痛惜。
我很慶幸，我的家鄉(xiāng)——宜興，是江南的魚米之鄉(xiāng)。山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，水資源豐富，人們不用為缺水而犯愁�，F(xiàn)在，我國仍有很多地方嚴(yán)重缺水，一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的居民用水要到幾十里外的地方去挑；一些地方的水資源遭到嚴(yán)重污染，無法飲用。
為此，我呼吁大家：讓我們一起珍惜水資源，保護(hù)水資源吧！
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