珍愛生命預防溺水作文【精華】
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的珍愛生命預防溺水作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛生命預防溺水作文1
我名為水，性情溫和，在地球上曾目睹成千上萬的生命誕生與隕落。
在我的一手孕育之下，地球有著翻天覆地的變化——從原核到真核，從單細胞到多細胞，從海洋生物到陸地生物……一切的一切陸陸續(xù)續(xù)地加入地球村——生命的誕生，使得原本動蕩不安的地球變得一片生機盎然。如撫養(yǎng)孩子般的經(jīng)歷，讓我深知生命的`寶貴，不愿看到生命的離去。
可總有生命消逝在我的手中�；驘o意，或無奈，或刻意為之。
我為此痛哭流涕，但又無能為力。
肺部是肺泡的天堂，自然，我不愿意進入肺泡——畢竟誰喜歡無緣無故地串門呢？只不過是我無法控制自己，總被你們無情地吸入體內(nèi)，既來之則安之，我只好如法炮制，進行無情的報復——“嗆水”是我所造成的，這只不過是我的見面禮，你們必須要收下——倘若你們沒有那么熱情地邀請我，恐怕也不會有這樣的事情發(fā)生了。歸根結(jié)底，這大部分生命的消逝，并不歸罪于我，而是歸功于自身的掉以輕心罷了。
我是生命之花綻放的源泉，在合適的時候使用我我并不會去反對，但請牢記，危險的時候請遠離我。
艷陽高照，夏天的來臨讓氣溫飆升了，如坐火箭般，橫沖直撞。我深知我的清涼，也清楚你們的需求，讓我歡喜的是合理的使用，使我厭煩的是不自量力與自以為是；我并不活潑，因此并不可怕，可若是有人錯誤地接觸了我，我或許會重拳出擊，悲劇從此誕生；我并不想傷害你們，只不過懇請你們不要來打擾我，否則我會耐不住性子的。
請讓我在戶外好好休息，不要擅自來打擾我。你們的“七不兩會”我都能倒背如流，可為什么還是有不聽話的人呢？宣傳有益，但貴在落實，只懇請讓這些通告快速進入你們的生活，刻在你們每個人的骨子里——只有這樣，生命才能得到尊重，我的生活才能更加安穩(wěn)。
我不是魔鬼，也并沒有興趣成為魔鬼。但倘若有人頑固至極，我只好成為一個壞人，拿起死神鐮刀，強行地讓你們離開屬于我的領域。我深知生命的不易與脆弱，因此成為“女媧”是我的夢想，不斷為孕育生命做出一份貢獻。
我是水，我很溫柔，但請不要觸碰我的底線；我需要休息，請不要隨意來打擾我。
珍愛生命預防溺水作文2
春天即將輕悄悄地離去，夏天的風也將隨即慢慢吹來炎熱。隨著夏天的到來，炙熱將籠罩著大地，那時人們將紛紛奔向水中，享受生命之源給自己帶來的絲絲涼爽與快樂，可是有句話叫做“水能救人于火，也能殺人于無形�！彼袝r也是冷酷無情的。據(jù)調(diào)查，十個因意外傷害而死亡的兒童中，有近六個是因溺水而傷亡的，因此，我們一定要珍愛生命，遠離溺水，讓溺水的警鐘聲傳進千門萬戶，走進每個同學的心里。
池塘、小河、小溪等自然水域，或許能給你帶來涼爽與快樂，但它們的可怕與危險，卻遠遠超過你的認知，那些水域可能看起來很淺，而真是你認為的那樣嗎？這其中的漩渦、水草都可能讓你命喪黃泉�；蛟S你認為自己會游泳，去水邊玩一下，也沒什么大不了的，那就聽我講講那些悲劇的發(fā)生。一個和爺爺學會游泳的小男孩，擅自下河游泳，最后因體力不支而活活被淹死在河中心。兩名學生在暑假里，暗地背著家長去河邊捕魚，結(jié)果也被淹死，無一生還。這一個個驚人的文字與數(shù)據(jù)，足以讓我們深深了解到這些死亡的背后是那一句句“沒關系”“不會出事”，而更多的是對防溺水知識的缺乏。如果我們能多一份防范與自救意識，就更能避免可能發(fā)生的.后果所帶來的痛苦與遺憾。
同學們，我們應該要從自己做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水危險，自覺做到不私自或與他人結(jié)伴游泳，一定要在家長或老師帶領下游泳，不到無安全設施、無救援人員或不熟悉的水域游泳，要時刻記住自救知識，防止意外溺水。遇到有人溺水，不要盲目下水施救，應及時報告大人，撥打求救電話或向溺水者扔木頭、空瓶等漂流物。一定要在確保自己安全的情況下進行施救。做到以上幾點就能避免一個個悲劇的發(fā)生，讓世界少一份悲傷與惋惜。
生命只有一次，每個人都是自己父母的心頭肉。你若離開了，帶給家人的痛苦可想而知。我們是祖國的花朵，應該珍惜生命。生命，它不像財產(chǎn)那樣，可以失而復得，不像小草那樣周而復始，它是脆弱的，只有一次的。讓我們珍惜它，愛護它，并讓它變得有價值，有意義，這是我們青少年的使命，更是祖國對我們的期望。
珍愛生命預防溺水作文3
生命是最寶貴的，可生命又很脆弱，很短暫。所以我們應該時時刻刻注意安全，珍惜自己的寶貴生命。
夏季已經(jīng)來臨，炎熱的天氣是小孩子最喜歡游泳的季節(jié)，也是小孩子溺水的最高峰期。X年，我國平均每天至少有40名兒童溺水身亡，每年平均有14600多名兒童死于溺水。X年溺水事件：1月8日，山西省長治市長治縣郝家莊上郝家村西塘處，因開發(fā)商挖沙導致地面出現(xiàn)大坑，聚集在河水結(jié)冰，4名兒童在冰上溜冰時不慎落入水坑中，溺水身亡；3月3日海南樂東中學2名初三學生到河邊釣魚，不慎落入水中溺水身亡；3月4日，海南臨高1名小學四年級學生在水渠溝旁洗手時，被水沖走，不幸身亡；同樣是3月4日，海南文昌一六年級學生和一名幼兒到附近壩玩耍，不幸溺水身亡。溺水事件為何屢屢發(fā)生？你們思考過嗎？
為了防止溺水事件，我們必須懂得，游泳方面的很多知識：
1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；
2、下水時，先試試水溫，若太冷了，就不要下水；
3、若在江、河、湖、海中游泳，必須有同學或在爸爸媽媽的陪同下，才能游泳，如果沒有，請勿下水；
4、下水前先觀察游泳的`環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；
5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳，這些地方的水深淺不一，而且十分涼，水中還可能有傷人的障礙物，很不安全；
6、跳水前一定要確保水的深度有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物，以腳先入水較為安全；
7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精湛或體力不充沛者，不要涉水到深處。在海岸做一些標記，留意自己是否被沖得太遠，及時調(diào)整方向，確保安全。請同學們切記以上防溺水知識。讓“預防溺水”的警種時常鳴在我們的校園；讓“預防溺水”的警鐘長鳴在我們學生的心頭；讓“預防溺水”的警鐘敲響在每一個家長的心頭！同學們，讓我們時刻繃緊安全這根弦。
珍愛生命預防溺水作文4
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；有人說，生命是一江春水，歷經(jīng)巖險灘，仍奔騰不息；有人說，生命是一顆小樹，經(jīng)歷風雨磨難，仍茁壯成長……而我卻說，生命如花，世界因花而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
炎炎夏日，小男孩竟獨自一人來到岸邊游泳。那是一條河道狹隘的溪流，小男孩沒有絲毫的猶豫，對冰涼的渴望，超過了他這個年紀本該有的一些判斷力，入水后，一聲聲嬉水的歡快聲不斷響起。但隨著時間的推移，小男孩的臉上出現(xiàn)了疲態(tài)，不再是那樣輕松，嘴巴一張一合似乎要說些什么，眼神中充滿的竟是恐慌，不安，焦躁。水花逐漸翻騰，肆意飛濺，到岸，及頭，遮眼，他好像正在用盡全力要爬上岸。但，水中的漩渦，像一雙無形的大手，抓住了男孩的雙腳，拼命的往下拽，最后的那聲“救命”被嗆到喉嚨的河水堵住，漸漸消散……乍一看，除了陣陣漣漪，水面上沒有任何的'東西——靜的出奇。
生命無處不在，在川流不息的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命；在散發(fā)智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，祥和的參天古樹是一株株充滿生機的生命；無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。母親10月懷胎，宣告新生命的誕生！但生命有著創(chuàng)新，同樣預示著脆弱與不堪一擊。
4月15日，石臺縣中學1名高一學生與同學結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡；6月3日，郎溪縣1名初一學生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡；6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學院4名學生到合肥大學城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名女生預下水時不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無效死亡。
這些都是一個個鮮明的例子，人不是野草，更不是鳳凰，不能野火燒不盡，春風吹又生，不能化為灰燼涅重生，火紅的生命就這樣被那江河吞噬了。我們作為旁觀者我們都為他們悲傷、心痛。而這種心痛的程度是永無休止的，它將浸入他們的生活，改變他們的一生，摧毀了一個個家庭！
生命似花，在最耀眼的時候應綻放出最美的光彩，而不是換來凋零。
珍愛生命預防溺水作文5
水是生命之源，如果地球上沒有水，人類就無法生存。但是水也給人類帶來了危險。如：洪水、海嘯，但目前發(fā)生最多的還是每年暑假期間的溺水事件。
夏天天氣炎熱，很多同學喜歡私自或結(jié)伴去河邊玩耍，覺得只是在河邊玩一下，我又不下水，不會發(fā)生什么危險的事。可是很多溺水事件的發(fā)生就是因為家長和孩子自己心理上的疏忽大意造成的。那怎樣才能避免溺水事件的發(fā)生呢？
以下是我的幾點小建議：
1、不私自去游泳。
不要到河邊玩耍，更不要去河里游泳，河里的水深，河底還看不見，時常有雜草。這必然又增加了危險程度。就算看得見，也可能只是水的折射。誰也說不準，千萬別拿自己的生命開玩笑。也不能自己一個人去游泳館，必須有一個會游泳的大人陪著。有的人可能覺得：“游泳館多安全啊，又有救生員�！钡俏蚁胝f的是，就算有救生員，他也不能面面俱到，他也不能只看你不看別人。所以游泳時必須要有會游泳的大人陪著。
2、不擅自下水施救。
有的時候發(fā)生多人溺亡事件，不僅僅是因為他們調(diào)皮搗蛋幾人一起去游泳，更是因為他們救人心切，選擇了錯誤的施救方法，反而把自己的命搭進去了，這樣是不值得的。那同學們看到溺水的人，心里肯定是很著急的，也想著把他們救上來，但是別用錯了施救方法，錯誤的施救方法一般有兩種：手拉手營救，直接跳下去營救。這兩種方法都是不對的'，正確的方法應該是：大聲呼叫大人，撥打119電話，尋找岸上的漂浮物丟給溺水人員。總之不要自己下水，我們還是小學生，可以幫助別人了，但是要選對方式。錯誤的方式是會連累多人的。
3、在家長的陪同下進行游泳。
我認為家長這關是至關重要的，有好多家長因為工作的忙碌，因為工作的認真，因為工作的原因把看管孩子的心放得輕松了，這是一件很不應該的事情，這更是一件非常危險的事情，溺水事件頻頻發(fā)生，我們更應該緊崩珍愛生命這道高壓線，時刻珍惜生命。
在水淺、熟悉的水域游泳。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會更安全，這樣會更有保障。
最后，還是要提醒大家時刻把自己的安全放在第一位，珍愛生命，遠離“溺水”這個“惡魔”。
珍愛生命預防溺水作文6
生命無處不在。在熙熙攘攘的人群中，每顆跳動的心靈，每張微笑的臉龐，都是獨特而充滿活力的生命；在郁郁蔥蔥的森林里，沐浴在陽光下茁壯成長的小樹，莊嚴而古老的參天巨木，都是充滿生機的生命之源；在廣闊無垠的海洋里，暢游自如的小魚，優(yōu)美多姿的珊瑚，無數(shù)靈動而美麗的'生命在其中舞動。當我們目睹一個個母親懷胎十月，孩子呱呱落地的奇跡時，我們會深切感嘆生命的寶貴與奇跡！因此，我們應當倍加珍視生命，預防溺水的發(fā)生！
溪水清涼宜人，給人一種舒適的感覺。她看起來平靜溫和，讓你覺得完美地融入其中。你無法抗拒她的誘惑，毫不猶豫地投入她的懷抱。然而有時候，她會緊緊地抱住你，不放手。就像在20xx年6月26日上午，我們縣的某所學校的初一（1）班學生徐某，因天氣酷熱，想要在歐江的清涼中消暑片刻，卻再也無法回到岸邊了。
河水清涼宜人，給人一種舒適的感覺，玩水時也充滿了樂趣。你喜歡與她呆在一起，也許只是希望能和她握手、踢踏幾下，親近一下她。然而，一旦她變得暴怒起來，情況就會變得非常糟糕。記得那是20xx年4月的某個中午，我和幾位同學在我們縣的一所小學四年級的朱某，正在歐江邊玩耍。不幸的是，朱某不小心被湍急的水流卷走，與家人和朋友們失散了。
河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不必須放過你。比如20xx年2月29日午時2時許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學二年級學生羅某在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就又被她搶走了生命。
我來分享一個原創(chuàng)兒歌：小朋友防溺水真厲害，大人陪伴是第一招。私自下水真危險，淺水才能保平安。小朋友防溺水真厲害，游泳前先熱身第二招。伸手踢腿彎腰身體好，做好準備迎波濤。小朋友防溺水真厲害，抽筋時要解救第三招。趕快上岸保安全，喝點水補充能量。防溺水措施要牢記，避免逞強不驕傲。安全二字心中存，遠離危險身體棒。
同學們，小學生防溺水真的很重要，為了完美的明天，我們一齊“珍愛生命，預防溺水”吧。
珍愛生命預防溺水作文7
水是生命之源，它可以救活一片片干渴的莊稼，它可以孕育出新的生命。水也是痛苦的深淵，能吞噬一條又一條年輕的生命……
在一個夏日炎炎的中午，太陽炙烤著大地，樹葉一動不動，知了拼命地叫著，仿佛在喊著“熱��！熱啊！”有一名學生叫伙伴們一起去抓魚，之后，六名學生結(jié)伴到離家中一兩公里外的小池塘邊玩水。大家因為天氣太熱都把衣服脫在旁邊去淺水中玩，其中有一名學生很想去水深的地方抓魚，于是，大家都小心翼翼地跟在他的后面，塘底高低不平，有一處水很深，突然他腳下踩到石頭一滑，掉入深水中，他在水里猛烈地掙扎，其中兩名學生會游泳，見那位學生落水，想都沒想就從淺水中去施救，結(jié)果三人都溺水了。之后有一位學生見附近有大人們在干活，趕緊跑去求救�？傻却笕藗儎傁滤⒆觽円殉料氯チ�，他們便連忙報警求救，在晚上時，那三名溺水學生打撈上按。一個既真實又悲慘的故事就這樣發(fā)生了。
生活中世事難料，我們要好好把握自己的生命，對自己的生命負責，不能因為一時的大意而讓自己身處險境。看著身邊一個個生命就這樣在世界消失，真是讓人心痛。請記住這一個個教訓。
“珍愛生命，謹防溺水”的宣傳標語到處可見，可有多少謹記心中，謹遵行動中呢？被水奪去生命的故事常常上演，這，又是誰的過錯？是那個波光粼粼的小池塘？還是那幾個無知的男孩兒？是那個已經(jīng)失去生命的孩子？還是學校、家庭的教育缺失？
一個生命所帶走的，不僅僅是父母的傷痛，不僅僅是一個家庭的完美，更多的，是生命背后未來得及說出來的一番話。那個掙扎在水中孱弱的身軀，幾秒鐘前還在盡情地玩耍，而此時此刻，他一定在呼喚，一定在懊悔，但這“救命！救命！”的哀號又有誰能聽得見呢？在水中盡力撲騰的.雙手，又有誰能看見呢？他在水里的懊悔，又有誰去思考過呢？
一個人的生命是寶貴的，一個人的生命也是有限的。我們常常說，要讓有限的生命發(fā)光發(fā)熱，但有些生命還未來得及發(fā)熱就消失了。希望小朋友們要樹立安全意識，遠離危險，去安全場所游泳嬉戲，不要拿生命開玩笑。
珍愛生命預防溺水作文8
暑假來臨了，炎炎烈日下，大家都熱得不得了了，空中沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點兒風，一切樹木都無精打采，懶洋洋地站在那兒。透藍的天空懸著火球般的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失的無影無蹤。父老鄉(xiāng)親們此時正坐在大樹下，搖著大蒲扇七嘴八舌嘮嗑呢。
借此機會，我和小伙伴在背地里做的.計劃可以執(zhí)行了。我們偷偷地溜了出來，不約而同地跑到村里的池塘邊，“魚鉤你帶了沒？”“呀！出來的慌忙，忘了拿，要不我再回去？”我拍了拍腦袋。“不要去，就你媽媽那性格兒，你去了還能回來嗎？不如拿個木棍兒去釣�！彼隽艘粋�主意，于是我就隨地撿了根木棍兒握在手里，我們小心翼翼地靠近池塘邊，我用棍子在河里一頓亂攪。那水都被我攪成了渾水，在不知不覺中，我放松了警惕。離河水是那么近，一步就能踏進去。水鬼正詭異地朝我招手呢，我卻渾然不知。同學已經(jīng)踏入河里和小魚兒嬉戲，我正向她那邊走去，突然一個踉蹌，我摔倒了，這時我才醒悟：要遠離池水，預防溺水。想到這里，我又想起了老師的教誨，我立刻站起來，拉著同學跑回家。
在這個時代，有多少生命在水中消失，你的一個舉動會讓多少人為你流淚呀？那么為了防止溺水，我們應該做到以下幾點。
一、抵制誘惑，不去河邊嬉戲玩耍。
二、不要選擇那些很深的湖和譚去游泳，如果想學游泳，提倡在正規(guī)的游泳池進行此項運動，最好有家長或者教練的陪伴！
三、如果有了大人的陪護，下水前還要做一做準備活動，時間要求三分鐘，活動一下筋骨，不然下水后腿會抽筋，自然會導致溺水。
四、如果在游泳池游泳，自己適合什么深度就選擇什么深度，不要盲目進入深水區(qū)。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞強。
防溺水安全重于泰山，溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思，所以我們要防患于未然，提高安全意識，減少危險活動，希望大家遵從以上法則，在生活中謹遵老師，家長的教誨。
溺水猛于虎。但當我們面對頻發(fā)的溺水事件時，我們不應該只扼腕嘆息，而應該積極行動起來，共同構(gòu)建起一道防溺水安全的屏障，讓溺水遠離生活。
珍愛生命預防溺水作文9
珍愛生命，因為生命可貴；珍愛生命，因為生命無價；珍愛生命，因為生命有限；珍愛生命，因為生命來之不易。但生命也很脆弱，它就像森林里的一只小蟲子，隨時都有可能被周圍的危險傷害、殞命。因此，我們一定要學會保護和珍惜生命！
炎熱的夏季，清涼的水里成為大人尤其是孩子最喜歡的去處，游泳成為最熱門的娛樂項目。然而根據(jù)世界衛(wèi)生組織最新數(shù)據(jù)顯示，全球每年因溺水死亡的人數(shù)約為23.5萬。在我國，溺水更是被稱為中小學生“非正常死亡”的`“第一殺手”。就在剛剛結(jié)束的暑假，湖南、山西、河南3地就發(fā)生了3起學生溺亡事件，造成至少16人死亡。這些數(shù)據(jù)如此觸目驚心，我們學生、家長也被一次又一次的事故驚嚇著，被一聲又一聲驚呼折磨著，尤其是失去孩子的家庭，更是痛心疾首，后悔不已。暑期學生防止溺水形勢已極為嚴峻，“珍愛生命，預防溺水”刻不容緩！
溺水安全不能是口號，我們一定要落實并認真遵守。具體要做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳：不在無家長或教師帶領的情況下游泳：不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。最后一點尤其重要。我們遇到同伴溺水時一定要避免手拉手盲目施救，要立即大聲呼叫周圍的群眾撥打119或是110，讓專業(yè)的人員來救援。記住，這不是見死不救，而是不能救。我清楚地記得曾經(jīng)看過的一則報道：在一個鎮(zhèn)中心小學，一名高年級學生帶著兩名完全不懂水性的小同學去河里洗澡。下水沒多久，兩位同伴就被無情的河水吞沒。高年級的同學奮力去救同伴，結(jié)果反被死死地抓住手臂，無法動彈，最終三人均命喪河中，三條鮮活的生命眨眼間便逝去。
同學們，對于防溺水問題大家一定要共同重視，防溺水不僅需要老師與家長的監(jiān)督，更是要靠我們自覺地遵守規(guī)則。生命只有一次，我們一定要好好珍愛生命，預防溺水，不要因為貪圖一時歡快，就讓幼小的生命永遠的離開了這個世界，讓父母親人悲痛欲絕，讓幸福家庭支離破碎！
珍愛生命預防溺水作文10
炎炎夏日，正是戲水的好時節(jié)。生性活潑好動的少年們怎么禁得起水花的誘惑呢？紛紛縱身入水，感受清涼的瞬間，危險也正悄然逼近……
“唉，XX市又有幾名中學生溺水身亡，女兒啊，你要珍惜自己的生命，不要跑去……”“知道啦，知道啦�！蔽也荒蜔┑卮驍喔赣H的長篇大論，正準備收拾東西去游泳。和父親帶上背包，便前往游泳池。我心不在焉地游著，一邊想著平時看的`文章。突然，身邊一句“救命��！救命！”嚇了我一大跳，我手忙腳亂爬到泳池邊，只見一個救生員橙黃色的身影射入水中。不一會兒，便撈著一個臉色發(fā)青的小男孩回到了岸上。小男孩哇哇地吐著水，咳了好半天才停下來。
小男孩的父親急急匆匆走過來后，對救生員萬般感謝。我從聽到的斷斷續(xù)續(xù)的言語中，不難猜出，他去了趟衛(wèi)生間，小男孩本是會游泳的，不知道是腳抽了筋還是踩空了，才吞了幾口水。救生員對他滿不在乎的語氣十分不滿，一言不合氣呼呼地回到座位上去了。我和父親驚魂未定地歇了好半天才緩過神來。
其實，錯誤的營救方式更加要命。
瀏覽著百度新聞，一則“四個初中生同時溺水而亡”引起了我的好奇心。繼續(xù)看下去，腦海中浮出一幅畫面——
幾個會游泳的少年偷偷摸摸跑出家，一起來到他們前幾天找好的河邊。帶頭的男孩一聲令下，四個人歡快地撲騰進了水里。沒幾下，一個男孩臉色發(fā)青，聲音顫抖地喊：“救命！我腳抽筋了！”旁邊的男孩下意識去抓住他的胳膊使勁把他往岸上拉。無濟于事后，三個男孩怕父母發(fā)現(xiàn)，便沒向路人求救，而是手拉著手，想把男孩拉出水。誰知第二個男孩的腳脖子被水草纏住了。帶頭的男孩子更怕父母的責罵，便親自下水想救人，哪想知一腳踩進個草窩子，人頓時沒影了。最后那個男孩沒剎住腳步，一起“撲通”掉了進去。等到有人發(fā)現(xiàn)他們時，已是四具冰冷的尸體了。
水是生命的源泉，同時也是死亡的繩索。它把你勒得喘不過氣，但你心甘情愿讓它勒，就為了獲得一時的快感。
醒醒吧，別拿生命開玩笑了。
游泳不規(guī)范，親人兩行淚。
珍愛生命預防溺水作文11
同學們：生命，它十分珍貴。沒有任何東西能與之相比。它對每一個人都是平等的，每個人都僅有一次機會，一旦失去，就不會再有第二次了。所以，我們必須抓住機會，來好好珍惜和愛護它!
春去夏來，天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，為了確保學生的安全，育才小學開展了一場主題班會課，以“防溺水，愛護生命”為主題。
在炎熱的夏天，游泳是許多年輕人非常喜歡的一項鍛煉活動。然而，如果沒有做好充分的準備并缺乏安全防范意識，一旦遇到意外情況就容易慌張，無法冷靜地自救。這極大增加了溺水事故發(fā)生的風險。根據(jù)調(diào)查，每天平均有接近150名兒童因為意外傷害而喪失生命。意外溺水是導致兒童意外傷害死亡的首要原因，十個因意外傷害而死亡的兒童中，近六個都是因溺水而喪生的。
在這次班會上，發(fā)生了一起令人感到非常遺憾的事件：6月1日是第64個國際兒童節(jié)，本應該是孩子們快樂的一天，但卻有四個年輕的生命在尚未踏入社會之前離開了我們。據(jù)附近居民王先生介紹，6月1日中午4點左右，住在沁河武陟段附近的一名女孩芳芳（化名）和三個女同學在河邊玩耍時，不小心滑入了河水中，同學們連忙呼救……
這時，在附近玩耍的三名青少年聽到呼救聲后，趕忙跳入河中營救。可是誰也沒想到，女孩沒救上來，又搭進三條生命�！�
同學們�。∷麄儾攀畮讱q��！這樣年輕的.生命就這樣永遠地消失了。有誰不為他們感到遺憾、惋惜呢？生命是最寶貴的，每個人只有一次�！弊鳛閷W生，我們的健康成長不僅是父母最大的幸福，也是國家未來的期望。我們每個人都應該加強自我保護意識，讓安全意識深入人心，將“珍愛生命，健康成長”付諸實際行動，讓那些災禍遠離我們，讓生命之樹常青。
讓我們一齊大聲呼喊：“珍愛生命，預防溺水!”
珍愛生命預防溺水作文12
當直射赤道的陽光在地球的公轉(zhuǎn)中逐漸向北，最終到達北回歸線時，位于中國南方的人們便會因為這令人厭煩的燥熱怨聲載道。除了空調(diào)、風扇與冷飲，還有什么能讓人們遠離夏日的酷熱呢？一定會有不少人回答：“去游泳吧�！�
游泳當然是件好事，可當人們?yōu)榱怂活欁约旱纳踩珪r，悲劇便會從此誕生。
在炎炎夏日下，三個小男孩一邊嬉笑打鬧一邊走向村前的小溪。看著清澈的溪水，小東伸出手輕觸一下清澈的水，有些害怕地縮了縮手，擔心地問道：“這里的水好像有點兒深，要不我們換個地方吧？”小凱輕蔑地說：“來都來了，哪有白跑一趟的道理？如果你不敢下水那就算了，我和小樂可不管你�！毙芬舱f：“放心吧小東，來這條小溪游泳的`人那么多，十幾年下來都沒有淹死過人，怎么可能剛好我們一來就被淹死？你可別被學校那些“七不兩會”之類的玩意兒唬著了�！毙|眼里閃過一絲猶豫，但最終還是答應下水：“那好吧，到時候萬一出什么意外你們可一定要救我啊�！薄爸览仓览病绷硗鈨蓚�男孩一邊無所謂地回應，一邊迫不及待地跳入水中。
清涼的溪水驅(qū)散了夏日的炎熱，讓三個孩子歡快地在水中嬉戲，享受這久違的涼爽，他們在水中打水仗，找石子，比誰能在水里憋氣憋更久，甚至還比誰游得更遠�？尚P和小樂卻沒注意到，不知何時，小東已經(jīng)失去蹤跡。
當兩個小孩反應過來時，一切都來不及了，悲劇已經(jīng)發(fā)生。
慘劇的釀成，導致了校方和家長備受譴責，小溪周圍的人也在很長一段時間不敢再到小溪游泳。這件事的責任由誰來承擔？是校方或是家長，是那條小溪，是小凱和小樂，還是小東自己？這很難說。但是有一點是可以肯定的，那就是小東不可能再復生。
世界上到底有多少起溺水事件？這個問題的答案足以讓我們深思，因為這個數(shù)字無時無刻地在增長。難道無數(shù)的悲劇還不能讓人們清醒嗎？無論答案是什么，我們所能做的就是照顧好自己，別再讓溺水事件在身邊發(fā)生，別再讓一個個家庭因此破裂，別再讓冰冷的河水奪去人們的生命……
珍愛生命預防溺水作文13
天熱了，又有人開始游野泳了。
最近幾日，室外氣溫一直都在三十七八度徘徊。天熱了，人們消暑的辦法也多，但惟獨野泳最危險。6月26號中牟縣賈魯河上發(fā)生一起（非在校生）溺水事故。為確保幼兒的暑假安全，請家長朋友務必加強假期對幼兒的安全的監(jiān)管力度，同時教給幼兒一些有關安全方面的知識。
“防溺水”重在預防千萬不要手拉手施救
并不是學會了游泳，就可以減少溺亡事故，或者增加溺水施救的成功率？對此，是否會游泳不是預防溺水事故的決定因素，很多發(fā)生溺水事故的`受害者，往往是會游泳的。而對于溺水施救，也要講究方法，不然往往會出現(xiàn)“施救者死亡溺水者獲救”、或者“施救者與溺水者雙雙溺亡”的慘劇。
“防溺水重在預防，不僅是學校老師、家長，每一個社會公眾都要參與，比如，當你從河邊經(jīng)過，看到有孩子在游泳時，又沒有大人在旁邊，那么要及時制止�！�
如果遇見或發(fā)現(xiàn)有人溺水，千萬不要手拉手式施救，可采取脫衣服、褲帶或用樹枝或木棍、挎包、繩子等現(xiàn)場可伸展類物件，伸拋出去并拉回的方法施救。不要無安全措施下水施救，應首先考慮就近尋找可漂浮物體扔向落水者。同時，盡快尋求專業(yè)人士或他人的幫助，報110、120、喊人幫助等。
此外，成功將溺水者救上岸后，還要有人懂得心肺復蘇的技能，開展院前急救。
特別要針對進入暑假后天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，擅自到江河水庫游泳的學生數(shù)量大幅增加，溺水事故進入危險期、易發(fā)期、高發(fā)期的情況，采取有力有效措施，堅決預防學生溺水事故。要結(jié)合近期發(fā)生的溺水事故，加強防溺水安全教育，要求學生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。有條件的地方或?qū)W校要普及游泳教育，提高學生自救自護能力。
珍愛生命預防溺水作文14
常言道：“水火無情�！泵磕晗募窘蹬R之時，總有人會被看似柔和的河水、湖水奪去生命。原本美好的、熱烈的季節(jié)，頃刻間，籠上一層陰云。
“溺水”這層陰云，一直透不進明媚的陽光，是夏季所避不開的話題。即使國家、政府一如既往地大力開展防溺水宣傳教育，但時而不時總會有“漏網(wǎng)之魚”。
意識的薄弱，往往是水掠奪的最好時機。而喪失的，不僅僅是生命，隨之而來的，還有父母的眼淚、友人的傷心、美好未來的散失。一切，都將化為泡影。
有的人，圖一時清涼，下江下湖，卻被水草纏住了腳，永作它的情侶；有的人，盲目施救溺水人員，白搭上了自己的生命；有的人，覺得人多下水庫不會出事，結(jié)果卻相伴黃泉路……總有人不相信，平靜的水湖可以一瞬間化成殺人的魔鬼，毫不留情。
這樣的事例不勝枚舉，我不寒而栗。人最寶貴的`東西是生命，生命屬于我們只有一次，人生沒有返程票。我們沒有神通，沒辦法像孫悟空篡改生死簿，不要拿自己的命作賭注去開玩笑�；蛟S，你要在燈盡油枯的一剎那才恍然大悟：活著，多么美好！
不要抱僥幸心理去沒有任何安全防護措施的地方，不要以為，幸運永遠會眷顧你。
夏天炎熱，游泳雖是最好的避暑方式，但也危機四伏。想要盡情享受夏日中的冰涼，應該到正規(guī)的、安全的場所，防護措施比較到位。江湖之水猶如惡鬼，池中之水宛似春風，即使這樣，依舊不能高枕無憂。游泳池水位深淺不一，切勿逞能以身高試水深，或在水中嬉戲打鬧，萬一腳抽筋了，救護員或其他人員沒注意到，你的“春風”可能搖身一變成為“龍卷風”，像呲牙咧嘴的妖怪，又像發(fā)狂的怪獸，張開大嘴吞噬正待開放的花朵。從此，你就像流星一樣隕落，再也無法綻放出生命的活力。
果真在水中抽筋了，切勿胡亂撲騰，要放松下來，保持鎮(zhèn)靜，抱住救生圈、救生衣，讓身體保持仰頭狀態(tài)漂浮在水面上，待痛楚過后，再脫離水池上岸。
“水能載舟，亦能覆舟”，如果缺乏防范意識，容易引發(fā)溺水傷亡事故，成為奪人生命的危險之物。防溺水“七不兩會”千萬要銘記于心，不要一失足成千古恨，因一時疏忽而失去美好年華。
希望“溺水”這層陰云終能消散，給予我們熱烈的陽光。
珍愛生命預防溺水作文15
生命如同一杯甘醇的清水，滋潤著大地上的萬物，為人們帶來希望；生命猶如一壺濃香的茶，品嘗著人間百味，給予人們清新的芬芳；生命就像一支豐富多彩的筆，續(xù)寫著自己獨特的傳奇。然而，令人遺憾的是，有些人并不珍視生命，將其輕描淡寫，把它當作兒戲。殊不知，生命只有一次，沒有第二次機會。因此，我們應該倍加珍惜生命，預防溺水的危險。
隨著夏季的到來，天氣越來越炎熱了，小孩子們也越來越喜歡去水里玩。正因為如此，也出了不少事故。在慶豐小區(qū)的一個小孩，跟著他的五個同學，一齊浩浩蕩蕩的去水庫中玩耍，一個叫小勇的'還不會游泳，于是他就在岸邊游泳。之后不知是什么原因，他竟然往水庫中間游去了，然后立刻沉了下去，這一幕旁邊的同學都看見了。立刻過去拉他，可是那位小勇因為太害怕，死死拉住了同學，不放手。被拉的同學也所以被拉住了手腳，不能游動，最終被拖到了水里。之后兩個同學又去救，也被拉了下去。就這樣，只剩下了兩個人，其他四人都在黃泉路上團聚了。一個個鮮活的生命就這樣溺水身亡了。
我清楚地記得，在某個村莊的一所學校里，有一個叫小亮的學生在午睡的課間偷偷跑到附近的小河中游泳。他和兩個好朋友一起在水中玩耍，非常開心。突然間，小亮的腳抽筋了，他想起了前天老師教過他的知識，于是他試圖按照老師教的方法來解決。他先抬起腳，然后用手抓住腳趾往后拉，不久抽筋就停止了。這些學過的知識幫助他成功擺脫了麻煩。但并不是每個人都能像他一樣幸運，所以我們?nèi)匀灰獣r刻提防溺水的危險。
要預防溺水，有些知識是必須明白的。在沒有大人的陪同下不能私自去溪邊玩耍、不到自我不熟的水域玩耍，跳水至少水深要到三米以上。有人溺水時，要大聲呼喊旁邊的大人，且不能親自去救……
“安全是生命的守護，幸福與安全相伴�！敝挥形覀儠r刻關注安全，我們才能享受幸福的生活，珍愛生命。預防溺水是每個人應該做到的！
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