珍惜與把握作文（通用8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的珍惜與把握作文（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜與把握作文 篇1
七彩信箋，素筆飛揚(yáng)，激揚(yáng)文字，勾勾點(diǎn)點(diǎn)，速記滄海桑田的莫測變遷。淘淘江水潮起潮落的滾滾不休，淘盡了多少英雄故事，閃閃銀河星移斗轉(zhuǎn)的爍爍藍(lán)光，閃過了幾許燦爛流星。
筆走阡陌路，眺望峽谷萬丈，文人墨客的青山綠水，給大自然飽滿了心的靈性；思緒任翻飛，但聽簫聲笛韻，善男信女的天涯海角，給天地間增添了愛的永恒。站在高山之巔，了望大江南北，塞北皚皚白雪，正是善男冬晨踏雪練就錚錚鐵骨的好時機(jī)；南國淋淋細(xì)雨，正是信女滋潤沐浴暢想歲月靜好的極佳時光。
倚在清泉石上，遙想高山峻嶺，心緒酣暢連綿，遠(yuǎn)處的一簾流水，奔放著灑脫的萬古琴韻；朗空的一輪明月，輝映著松間的萬縷清風(fēng)。暮色蒼茫，仰望南極北斗，遙相輝映，令人遐想。追憶古時候的你，可否也曾這般輝煌？天文學(xué)家的回答說，是這樣的。物理學(xué)家的回答說，不是這樣的。不管他們怎樣回答，我還是穿越千年的風(fēng)塵歲月，看個究竟。
是啊，星辰也許永恒，但是，當(dāng)年的萬戶侯，如今卻已成糞土，亙古的千歲爺，已成風(fēng)煙。百代輪回?zé)o止境，千年流轉(zhuǎn)有圣哲。一闕清詞，嗚咽了秦皇漢武。一聲絕唱，嘆瘦了唐宗宋粗。人世間的風(fēng)刀霜劍，刻畫著滄海桑田。風(fēng)塵中的雨音雪曲，飄蕩著歲月的延綿。
星辰縈繞玄月，波濤托起驕陽。日月輪回，平添了滄桑；星移斗轉(zhuǎn)，更換了人間。黃河滔滔，蕩滌了多少塵世污泥；長江滾滾，淘盡了多少烽煙英魂。曾經(jīng)的三皇五帝，也只是流星一閃。曾經(jīng)的巾幗英雄，也只是曇花一現(xiàn)。孟姜女悲壯的愛情，也隨云舒云卷而消散。才下眉頭、卻上心頭的縷愁，也跟花開花落化作塵埃。 可貴的生命在感慨了對宇宙和人生的思索中，倏忽即逝。古往今來的無數(shù)人們，都已流水般地相次逝去，面對著天空中日升月沉往復(fù)輪回的永恒，古人今人或許都曾有過相似的感慨！
人們�。≌湎Ы裆狞c(diǎn)滴光陰吧！把握紅塵瞬間的永恒吧！。
珍惜與把握作文 篇2
為什么我們總是失去后才知道珍惜。
在孤兒院里，里面都是一些沒有親人的可憐的孩子，如果當(dāng)你問他（她）們：“你最大的愿望是什么？”相信，他（她）們一定會不假思索地說：“我希望得到愛的溫暖�！本腿缥乙粯樱瑥膩頉]在爺爺?shù)膽驯е腥鰦�，所以整天就幻想著在爺爺�(shù)膽驯е腥鰦伞?/p>
在一所學(xué)校里，里面都是一些聾、瞎兒童。一天，老師做了一個實驗。她把失聰?shù)膬和衷谝贿�，把不能看見的兒童分在一邊�?/p>
當(dāng)她對失聰兒童問：“你們最大的愿望是什么？”出乎意料，那些孩子都不約而同傷心地說：“我希望聽聽小鳥的歌聲。”“我希望聽聽汽車的聲音。”當(dāng)老師又問不能看見的兒童哪一組時，孩子的回答：“我多么想看看花朵是什么顏色�！薄拔蚁肟纯搓柟��！庇植畈欢嗍且粯拥拇鸢浮�
平常，我們不以為然的事物，卻正是這群孩子所需要的呀，他們不曾擁有，希望擁有。而我們，擁有，卻不珍惜。
老師把她得到的答案互相告訴對方，當(dāng)老師告訴了失聰兒童看不見的孩子的愿望時，所有失聰?shù)暮⒆佣紝λ麄兊脑庥鐾Ｖ沽丝奁�，臉上也綻開了笑容，老師問他們?yōu)槭裁葱Γ麄兓卮穑骸耙驗槲覀冸m然不能擁有聽覺的幸福，這是我們無能為力的，但是我們擁有其他伙伴渴望得到的視覺上的幸福，所以，我們突然感到十分幸福�！崩蠋熚⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
她又把失聰孩子的愿望告訴了看不見的孩子，那些孩子聽后，臉上綻開了笑容，他們認(rèn)為他們雖看不見，卻聽得見，這已足夠了。
聽完后，你是否還在為沒擁有的東西傷感呢？告訴你，好好把握現(xiàn)在，珍惜你現(xiàn)在所擁有的才是最好的，不要等你現(xiàn)在手中擁有的溜去，才來后悔，空嘆息。
從前，十分討厭弟弟，總認(rèn)為他太煩，太暴躁。
離開弟弟去遠(yuǎn)方旅行時，才發(fā)覺沒有弟弟的日子真是度日如年，突然之間，好懷念弟弟的音容笑貌。
只是失去后才知道珍惜呀。
好好把握現(xiàn)在吧，不要等到一切失去時才發(fā)現(xiàn)它對自己的重要。
珍惜與把握作文 篇3
一位哲學(xué)家無意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對這尊佛像卻很陌生。于是便問：“請問尊神，您為什么有兩副面孔呢？”
雙面身回答：“只有這樣，才能一面查看過去，以吸取教訓(xùn)；以免展望未來，給人以憧憬�！�
哲學(xué)家說：“可是，您為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢？”
“現(xiàn)在？”雙面神一臉茫然。
“是啊，過去是現(xiàn)在的逝去，未來是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無視現(xiàn)在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機(jī)，又有什么意義呢？”
雙面身先是一愣，繼而嚎啕大哭起來！原來，他就是因為沒有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。
的確，昨日嬌花再艷，都已成為過去；明日艷陽再艷，也終究虛無縹緲，在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在就不要癡想未來。老想著明天的種種美好，現(xiàn)在的時光就會白白逝去。把握現(xiàn)在，就不要沉溺于過去，總記著過去的一切，有限的精力就會被無端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就要珍惜時間，絕不能讓一分一秒的時間從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時間用來讀書，富蘭克林認(rèn)為時間是組成生命的材料�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”無數(shù)生動的實例說明：只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出價值。
把握現(xiàn)在，就要立刻行動起來。心動不如行動，只有行動才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補(bǔ)牢的沉湎，只有行動才能決定人生的價值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在才能擁有并決勝未來。無視未來的人，必將會和雙面神像一樣被人們丟棄。
珍惜與把握作文 篇4
他普通的不能再普通。
出生在一個平凡家庭的他，過著和同齡人一樣的瑣碎日子。上學(xué)，讀書，玩耍，在平淡的歲月中一點(diǎn)點(diǎn)長大。如果非要從他身上找出什么特別的話，那就是他對歷史的癡迷。剛上小學(xué)的時候，當(dāng)別的男孩兒正拿著變形金剛，仿真滿街亂跑的時候，他卻獨(dú)自一人蹲在廚房昏暗的燈光里如饑似渴地讀著一本又一本厚厚的史書。
光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝。高考之后，他進(jìn)入了一所普通的高校。大學(xué)的生活沒有他想像的那么繽紛多彩，大量的業(yè)余時間和不確定的未來都讓這群天之驕子們手足無措，不知道該如何生活。于是，大多數(shù)人都用戀愛、玩網(wǎng)絡(luò)游戲來消磨自己的時間，混日子。他卻是個另類，不談戀愛，不玩游戲，很少和同學(xué)一起上街閑逛。只要一有時間，他就一頭扎進(jìn)史書中，樂此不疲。
時光飛快地流逝著，四年的大學(xué)生活很快就劃上了句號，他順利地考上了公務(wù)員，從此開始了日復(fù)一日、年復(fù)一年的枯燥生活。
辦公室里的同事們一有時間就在一起看看報紙，擺擺龍門陣，打發(fā)一下漫長的時光。而性格內(nèi)向的他仍舊是眾人眼中的另類，常常在沒工作的時候奮筆疾書，記錄著一些有趣的歷史故事。大家都在私下里笑他，然后又繼續(xù)海闊天空地胡侃著。
下班之后，他也基本上沒什么休閑活動。不是不想，而是實在討厭那些毫無意義、吃吃喝喝的應(yīng)酬。他更愿意把自己關(guān)在狹窄的房間里，沉浸在那刀光劍影、富貴浮云的歷史往事中。他一直覺得自己的生命不能在這樣瑣碎無聊的時光中消耗掉，終于有一天，他下決心要寫一本書。在接下來的日子里，他開始用自己的語言詮釋著一段古老的歷史。不過，巨大的孤獨(dú)感也讓他窒息，有時候，實在是太孤獨(dú)了，他就停止寫作，騎著自行車在夜市上逛一圈兒，什么也不買，只是想在人群中排遣胸中的孤獨(dú)。
就這樣，他利用斷斷續(xù)續(xù)的業(yè)余時間硬是寫出了一本幾十萬字的書。后來，這本名叫《明朝那點(diǎn)事兒》的網(wǎng)絡(luò)小說在極短的時間里迅速竄紅，出版社爭相和他簽訂合約，他獨(dú)特的歷史觀和豐富的歷史知識，還有那俏皮調(diào)侃的語言在讀者中造成了巨大的轟動。這個網(wǎng)名叫“當(dāng)年明月”的小公務(wù)員一夜之間就成了紅透大江南北的人物，使得和他朝夕相處的朋友同事們大跌眼鏡。
在談到自己如何成功的時候，他調(diào)侃著說道：“比我有才華的人，沒有我努力；比我努力的人，沒有我有才華；既比我有才華，又比我努力的人，沒有我能熬。在他們消磨時間的時候，我卻在不停地努力著�！�
如今，他當(dāng)年的同學(xué)同事們?nèi)耘f默默無聞，而他卻已大獲成功，這其中的奧妙，讓人深思。
所謂消磨時間，不過是時間消磨你的另一種說法而已。有心的人，會在平淡瑣碎的時光中根植夢想，抓緊時光充實自己，創(chuàng)造機(jī)會。最終，他們就會在別人感慨平庸生活的時候，收獲成功。別讓無聊的時光消磨了你，只要能把握自己的時間，必將成功。
珍惜與把握作文 篇5
青春，像燦爛耀眼的陽光，發(fā)射出蓬勃的生機(jī)；青春，仿佛奔涌的激浪，釋放出澎湃的.激情；青春， 宛如余韻不絕的旋律，撥動了每個人的心弦……青春！召喚著理想，憧憬著未來……
青春無定式。高興時，甩個響指，企圖讓所有有生命和無生命的事物都為我自豪；不悅時，任憑眼淚流淌，哪怕流他個汪洋大海，才感淚流之后的心情是何等舒暢！擁有青春，我們可以哭，可以笑，只要能表達(dá)心中的真實感受。
青春寫滿希望。為了無悔的追求，情愿汗流滿面，不會瞻前顧后，猶豫徘徊。因為我們始終堅信一個真理：只要心中有希望，我的未來就不是夢。既然選擇了，便風(fēng)雨兼程，一路高歌，一路歡笑，做個追夢少年。
擁有青春，我們不畏失敗。在我們的字典里清楚的寫著“失敗是成功之母。”“在哪兒跌倒，從哪兒爬起來�！薄俺砸粔q，長一智。”
我們喜歡“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。沒有人能夠隨隨便便成功�！蔽覀冇凶约旱墓�，有自己的思維模式，凡事喜歡親自動手，把一切變成自己的經(jīng)歷。用飽蘸激情的筆，在青春的詩歌上寫下對生活的熱愛，遙寄給天邊的白云，讓年輕的夢幻飛遍天涯海角。
我們努力學(xué)習(xí)，為明天的成功打下基礎(chǔ)。我們要在競爭中不斷前進(jìn)，在逆境中奮勇而起。巨石不能阻擋我們的道路，狂風(fēng)不能動搖我們的意志。理想是美好的，但我們不甘于讓它在夢中出現(xiàn)，我們要努力追趕，讓他成為現(xiàn)實。
青春，是生活賦予我們的一種巨大而又無限高貴的禮品：充滿著期待與幻想，充滿著求知與斗爭的志向，充滿著希望與信心。讓我們共同珍惜今天，把握明天，邁好青春每一步，讓青春為我們驕傲！
珍惜與把握作文 篇6
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了高二下半學(xué)期的未尾，回首思忖，是否把握住了過去的一分一秒，是否像偉人那樣抓緊時間呢。
牛頓是一位偉人，不光因為他善于發(fā)現(xiàn)身邊細(xì)小的事物，進(jìn)而進(jìn)行思考，更因為他把握住身邊的零碎進(jìn)間，全身心投入到研究中。一次在請客人吃飯時，客人還沒到，他就利用飯前的幾分鐘繼續(xù)研究未想出的問題。
牛頓把握住了屬于他自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間，加上百倍的努力和勤奮最終闖出了屬于自己的一片天空，萬有引力，牛頓第三定律一直流傳至今。
貝多芬可以說是一個不幸的人，小的時候家庭沒落，被父親逼著學(xué)鋼琴，等到他熱愛音樂并小有名氣時，卻患了耳疾，但他并沒有就此放棄，更沒有輕生的念頭，而是更加專注地創(chuàng)作音樂，珍惜生活，把音樂視為自己生命中最寶貴的東西。
他雖然是不幸的但他并不向命運(yùn)低頭，而是抓緊時間創(chuàng)作作品，珍惜自己的生命，他的《命運(yùn)交響曲》等作品中都有這樣的情感，而且已經(jīng)成為音樂中的精品。
現(xiàn)在隨著生活節(jié)奏的變快，人們的生活壓力越來越大，有的人因為承受不住這樣大的壓力就選擇逃避，甚至輕生，富士康員工接二連三的跳樓事件使我們震驚，我們在感嘆員工生活壓力如此之大的同時應(yīng)該想想珍惜生命的重要性。如果他們珍惜生命，珍惜生活，把握身力的一分一秒，在工作中學(xué)習(xí)，在壓力中奮進(jìn)，堅信自己的信念，是不是就不會出現(xiàn)這種情況呢？
現(xiàn)在的我們雖然衣食無憂，但是終還是要進(jìn)入這個社會，靠自己的力量闖出一片天空，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始珍惜生活，把握現(xiàn)在，盡可能多的學(xué)習(xí)知識，向牛頓和貝多芬學(xué)習(xí)。以后在感嘆“古渡蒼老，河水幽幽，連同這純樸的生活悄悄流逝�！睍r毫無遺憾。
珍惜與把握作文 篇7
人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期；說短，匆匆?guī)资�，彈指一揮間。時間總是在自己的指縫中悄悄的溜走，無聲無息，無形無色……
擁有它時總感覺還很充裕，不懂得如何去把握住，任自己去揮霍，而當(dāng)自己回過頭來想抓住時間時，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲了，逝去的時間就像是倒入海中的水，是無法收回的。而現(xiàn)在能做的，就是珍惜時間，把握現(xiàn)在。
人們都說快樂的日子總是過得特別快，記憶當(dāng)中總感覺才剛剛放假，才剛剛過完新年，而現(xiàn)在卻已經(jīng)是高考倒數(shù)計時了，正在與時間作搏斗，正在為自己的未來努力，高考成敗的關(guān)鍵就在于這四個月是怎樣利用的。
回望高三的上半個學(xué)期，自己的狀態(tài)不松不緊，日復(fù)一日的總是如此，一到下課就開始放松自己，時間就在自己嬉笑放松時無聲的逝去，致使成績不但沒進(jìn)反而退步了。仔細(xì)想想自己的原因，最重要的一點(diǎn)就是沒有好好利用課余時間來補(bǔ)自己的弱科，直到考試了才發(fā)現(xiàn)自己的問題，而到那時卻已經(jīng)晚了。
新學(xué)期，新目標(biāo)，新希望。高三的最后一個學(xué)期決定了自己飛翔或者是墜落。四個月，說長不長，一晃而過；說短又不短，因為在這四個月中我們能做許多事情，只要我們把握每一分每一秒，我堅信每一個人都能在高考中創(chuàng)造奇跡，不讓自己的青春在遺憾中度過。
而高考只是我們生命中的一個驛站，教會了我們許多道理，在困難中永不放棄，要有頑強(qiáng)的拼搏精神，要在有限的時間里做無限的事……這將在今后的生活中終身受用。社會中的有些人，無所事事，自暴自棄，生活空虛而無趣，在生命的最后幾個小時才領(lǐng)悟過來自己虛度了此生，而當(dāng)渴望在擁有一次青春時，一切都已晚了，那飛逝的時光再也不復(fù)返了。
而那些在社會中作出了巨大貢獻(xiàn)的名人，他們是如此金光閃耀，他們也曾奮斗過，也曾沮喪過，但其中成功的因素之一就是抓住了時間。在他們還年輕時，他們朝著自己的理想不斷前進(jìn)，在有限的時間里創(chuàng)造出了令人難以相信的奇跡。家喻戶曉的愛迪生廢寢忘食，整天在實驗室里做著大量的實驗，最終發(fā)明出了電燈，使世界有了光芒，從而他人生的價值也由此得到了實現(xiàn)。
或許我們并不像愛迪生那樣偉大，但是我們每一個人都應(yīng)有著愛迪生那樣的精神，珍惜時間，把握現(xiàn)在，堅持不懈的朝著自己的理想前進(jìn)，光輝的未來或許正向我們招手，成功的彼岸或許正在眼前，只要我們勇敢踏出這一步，勇敢的向前走，那么成功必定會屬于我們！
我們現(xiàn)在正與時間競賽，我們還在等什么呢？成功正漸漸向我們走來，讓我們一起珍惜時間，把握現(xiàn)在，在自己的青春里畫下一個完美的感嘆號吧！
珍惜與把握作文 篇8
不要感嘆時光飛逝；不要抱怨人生苦短；不要頑固的執(zhí)著，把握今天，珍惜擁有，是你唯一的選擇，也是你一生將要履行的職責(zé)。《鋼鐵是怎樣煉成的》中說過這樣一句話：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都以獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�
回首過去，打開記憶的大門，尋找里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這些記憶中，有沒有虛度年華的時候？不用過多的去想，答案一定是——有過。沒有一個人敢否定這個事實吧！
沒關(guān)系。有句古話曾經(jīng)說過：“失敗乃成功之母，同樣，犯錯也是不犯錯的基礎(chǔ)。這些并不可怕，可怕的是你是否有膽量去“直視”它？是否有能力去改正它？
現(xiàn)在的人們是十分不會珍惜的。他們總是在抱怨：抱怨“競爭太殘酷”，“生活太坎坷”，“生命太無趣”等等，越來越多的抱怨在我耳畔回響。
其實，仔細(xì)想一想，我們之所以有如此多的抱怨，那不都來源于現(xiàn)實生活太美好了嗎？可人類不懂得珍惜引起的嗎？回想過去那戰(zhàn)爭的硝煙，那求知的眼神，那向往和平的心情…我們還有權(quán)利去抱怨嗎？
時光短暫，請珍惜今天。讓我們這些風(fēng)華正茂的少年，站在年輕的路口，帶著隱形的翅膀，一起飛向心中的夢吧！站在年輕的路口，那飛逝的青春已不再容我多想，悄聲無跡的飛走了。
學(xué)會珍惜吧！是，有時候，生活卻是很平淡，枯燥，乏味，甚至就像一杯香茶一樣平淡無奇。可是，你可曾去品茗過它那平淡中的味道？藏于凡，品之而又不凡。
生活像一株茉莉，潔白純凈，清香四溢；生活如一杯白酒，辛辣爽口，回味無窮；生活似一勺蜂蜜，香甜宜人，來之不易。
生活很珍貴，需要珍惜！
時光飛逝，珍惜今天，讓我們帶著隱形的翅膀共同去追尋我們的夢吧！
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