【精】珍惜資源作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的珍惜資源作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜資源作文1
“爸～又停水了～！” 這了解的一句在鄉(xiāng)間是粗茶淡飯；但在都市卻像是一場(chǎng)災(zāi)禍。一公升的水，想必咱們都知道他外在的價(jià)值（嗯～沒(méi)錯(cuò) 就是這么一塊錢），但人們是否真的將這一塊錢的水 一點(diǎn)一滴地省下來(lái)呢？
就咱們生日常日子為例，體育課一完畢，各個(gè)同學(xué)汗流浹背呀～ ，每位同學(xué)榜首件事不是沖回教室吹涼涼的涼氣，就是往有水龍頭的當(dāng)?shù)貨_＂豪放地＂讓水滴嘩啦啦地奔出，真的太奢華了。
就我看到的日子圈另一端-非洲 剛來(lái)到這片土地，意圖不是來(lái)這觀光旅游；而是協(xié)助貧窮的人們，那一幕幕場(chǎng)景印入眼皮。在那塊土地，在他們（非洲公民）眼中最寶貴的不是石油，而是＂水＂滴滴寶貴似鉆石 沒(méi)有剩余的水源能讓人們洗澡，有親身經(jīng)歷，才干真實(shí)了解“全國(guó)知其福，孰大所以？”
世界上的美好，有什么比日子在充足水源還來(lái)得大呢？
珍惜資源作文2
水，對(duì)于我們?nèi)祟悺?dòng)植物來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的。如今的水資源已經(jīng)日益減少了。全世界的水資源是有限的，我們?nèi)珖?guó)有13億人口，如果每人每天不擰緊水龍頭每秒鐘就會(huì)底滴下2滴水。照這樣下去，后果是無(wú)法彌補(bǔ)的。
以前的小河每條都是清澈見(jiàn)底，里面的魚(yú)兒·蝦兒都是活蹦亂跳。而現(xiàn)在的小溪·小河，里面全部都是污水，垃圾。
就拿我們家來(lái)說(shuō)吧！我們就經(jīng)常把洗菜的水，洗衣服的水那來(lái)拖地板，這樣就不會(huì)浪費(fèi)水了。還有一次我和弟弟去外婆家的路上，看到一個(gè)小朋友把吃完的零食的袋子隨手扔在地上，結(jié)果風(fēng)一吹，就吹到了河里。如果每個(gè)小朋友都想那個(gè)人，早晚那條小河會(huì)變成垃圾場(chǎng)的。
我曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這幾句話：滴水成河，粒米成羅。節(jié)約如同燕銜泥，浪費(fèi)就像河決堤。所以我們更應(yīng)該珍惜大自然給予我們的水資源，因?yàn)樗怯邢薜�。千萬(wàn)不要讓世界最后只剩下自己一滴的眼淚。
保護(hù)水資源從我做起，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！
珍惜資源作文3
自人類在地球生活時(shí)，人們就盡情享受大自然給予的安靜與美好，人們漸漸地把節(jié)約忘了。
水是生命之源！沒(méi)有水，人們難以存活。洗車行業(yè)在嚴(yán)重浪費(fèi)水、工業(yè)和生活中的廢水排入江河，導(dǎo)致水被污染、家中漏水的水管在浪費(fèi)水、小孩手中的水槍在浪費(fèi)水、沒(méi)有擰緊的水龍頭在浪費(fèi)水……生活中、工作中、玩耍中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在浪費(fèi)水源，如果全世界的人每人節(jié)約一滴水，那會(huì)有多少水呀？
同樣，土地是讓生命生生不息的源泉，有了土地就有了家園，我們的祖祖輩輩就是靠土地養(yǎng)育了一代一代的子孫后代。是人們讓土地充滿生機(jī)，反之是土地讓生命生生不息的繁衍，讓人們收獲了累累碩果。我們要熱愛(ài)每一寸土地。杜絕濫用土地、違法占地。保護(hù)好土地就是保護(hù)好我們的生命。
水和土地就像一道生命的護(hù)身符，保護(hù)著人類的生命和生活。一旦水土流失，人們就難以存活。節(jié)約水土資源，從我做起：擰緊水龍頭，修好漏水的水管，撿起身邊的垃圾，制止一切浪費(fèi)。節(jié)約是種美德，沒(méi)有尊卑之分，是人人都應(yīng)該具備的。
珍惜資源，保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。珍惜每一寸土地，珍惜每一點(diǎn)資源，做一個(gè)真正熱愛(ài)家園和國(guó)土的人。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起收獲一個(gè)藍(lán)天白云綠水環(huán)繞的美好世界吧！
珍惜資源作文4
今天，我看到了一則漫畫(huà)，上面是這樣的：在一個(gè)蔥郁的森林中，只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的盜木人，頭戴灰白色的鴨舌帽，嘴里叨著一支煙，高挽著袖子。舉起他那閃閃發(fā)光的斧子奮力地砍著一棵樹(shù)。他的肩膀上站著一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)用尖利的嘴巴刺著那個(gè)榆木腦袋。嘴里不時(shí)在說(shuō)，“這木頭里一定有蟲(chóng)�！�
看完這則漫畫(huà)后，我認(rèn)為我們?nèi)祟愓媸沁B一個(gè)小小啄木鳥(niǎo)都不如。動(dòng)物都知道保護(hù)自己的家園，人類卻沒(méi)有一點(diǎn)意識(shí)呢？如果我們一而再，再而三的破壞自然資源，后果將不堪設(shè)想。
森林是地球的五臟六腑，沒(méi)有了它，我們也不能生存，蔥綠的森林漸漸的'消失，動(dòng)物們也會(huì)失去棲息的樂(lè)園，只能四處逃散，我們也不能呼吸到新鮮的空氣，原本肥沃的土地也會(huì)因?yàn)闃?shù)木的減少而隨之荒蕪。
每當(dāng)我想起黃河斷流，羅布泊干涸，一些大江大河被污染，我就感到很迷茫。人類要走的道路還很長(zhǎng)，如果僅有一些資源都被污染了，我們將別無(wú)去處。
珍惜資源作文5
水是生命資源，大自然的一切需要水。如果地球上沒(méi)有了水，就會(huì)變成一個(gè)枯竭的星球�，F(xiàn)在，就讓我們一起珍惜水資源。
珍惜水資源其實(shí)并不難，只要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就能珍惜水資源。
星期六，我?guī)蛣诶哿艘惶斓陌职謰寢屜匆路�、拖地。用肥皂洗完衣服，再用洗衣服的水拖地，這樣既可以節(jié)省水資源，又能幫媽媽做家務(wù)事，真是一舉兩得��！
我不僅在家做過(guò)節(jié)約用水的事情，在學(xué)校里也同樣做過(guò)哦！
一天，我去學(xué)校鍛煉身體，看到一位同學(xué)在水池前正用肥皂洗手，水卻還“嘩嘩”地流淌，水聲仿佛在提醒他把水關(guān)掉，但他無(wú)動(dòng)于衷。我連忙上前把水關(guān)掉，他大聲吵到：“你干嗎把水關(guān)掉呀！”
“同學(xué)，請(qǐng)節(jié)約用水，水是生命的資源�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
水是生命之源。如今我國(guó)已被列入缺水國(guó)家，我國(guó)利用南水北調(diào)、風(fēng)力等一些設(shè)施，才能供應(yīng)缺水地區(qū)的人們喝上水，而還有許多人卻在浪費(fèi)水資源，這是破壞生命資源。我們應(yīng)珍惜水資源。
現(xiàn)在，我向全世界發(fā)現(xiàn)節(jié)水號(hào)召：水是生命資源，請(qǐng)珍惜每一滴水。
珍惜資源作文6
今天，我看見(jiàn)這樣一副充滿哲理的漫畫(huà)。一伙年輕的小伙子去上山砍樹(shù)，返回時(shí)想坐船回家，可是這條河早已干枯，沒(méi)辦法，只能推著船回家。
看完這副漫畫(huà)，我的心久久不能平靜，因?yàn)榈厍蛏系馁Y源本來(lái)不是有的，而是竟過(guò)幾萬(wàn)年，甚至幾億的地質(zhì)變化才形成的。而人類卻不加節(jié)制的開(kāi)采礦物資源，使地球上的資源迅速枯竭。
其實(shí)，像這樣無(wú)知的人在漫畫(huà)里不止一個(gè)，現(xiàn)實(shí)中也有。水龍頭里的水孤獨(dú)的流著，用水人不知去向；電風(fēng)扇、電燈，在教室里開(kāi)著，里面卻空無(wú)一人；筆記本只用了幾頁(yè)，就被人丟棄在垃圾箱。你是否想過(guò)，如果資源都浪費(fèi)了，人類會(huì)面對(duì)怎樣的生態(tài)災(zāi)難。我們要明白，大地不是人類所能控制的，而人類的繁殖是須要大地的，我們也是大地的一部分。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，使漫畫(huà)中悲劇的現(xiàn)象不在重演，為明天的美好，一起珍惜資源，共營(yíng)生命綠色！
珍惜資源作文7
水龍頭不停流出清澈的水，用水人卻不知去向；開(kāi)著電燈、電視，房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……你一定見(jiàn)過(guò)類似的現(xiàn)象。你是否想過(guò)，自然資源也是有限的呢？
小時(shí)候，看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的大海，我以為，水是無(wú)限的，是取之不盡，用之不竭的�？砷L(zhǎng)大之后，我才知道，水也是有限的。本來(lái)自然資源是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人做貢獻(xiàn)的，可人類貪得無(wú)厭，不加節(jié)制的開(kāi)采利用，導(dǎo)致自然資源走向枯竭。
人們知道水的重要，卻不懂得要珍惜水。就說(shuō)我們?nèi)祟愖约喊�，也許你會(huì)不相信：如果把一個(gè)人分成5份，那么其中的4份就是水�？梢�(jiàn)，水占據(jù)著人類成長(zhǎng)的重要位置�？扇祟愐稽c(diǎn)也不懂得珍惜水，反而浪費(fèi)水，生活中的例子比比皆是。
人類，如果我們還繼續(xù)浪費(fèi)水資源，那么，我們的子子孫孫就會(huì)失去水，那么，他們就沒(méi)有了水，就會(huì)失去了生命……
人類，浪子回頭金不換，就讓我們共同節(jié)約我們重要的資源。
最后，我想呼吁大家：讓我們珍惜、保護(hù)水資源，別讓我們的眼淚，成為地球的最后一滴水！
珍惜資源作文8
地球上如果沒(méi)有了水，人類和動(dòng)物將會(huì)渴死，花草樹(shù)木將逐漸枯萎、直到滅絕。如果我們?cè)俨还?jié)約用水，不注意保護(hù)水資源，那么地球上的淡水將會(huì)越來(lái)越少，因此，我們要珍惜每一滴水。
在生活中，節(jié)約水有很多方法。我們可以一水多用，比如：洗澡的水可以用來(lái)洗衣服；洗衣服的水可以用來(lái)洗拖把；擦完地板的水可以沖廁所；洗菜的水可以澆花等。另外，洗少量衣服最好用手洗，因?yàn)橛孟匆聶C(jī)洗，會(huì)耗費(fèi)大量的水�，F(xiàn)在科技是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，但大量的工業(yè)、生活廢水流入河道里，污染了水源質(zhì)量，使水環(huán)境不斷惡化，水資源緊缺，給我們的生活和健康造成極大的危害。
我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約水，平時(shí)洗手時(shí)，水籠頭不能開(kāi)太大，不能洗完手，籠頭仍開(kāi)著浪費(fèi)水；洗澡擦沐浴液時(shí)要及時(shí)關(guān)閉水籠頭；如果看見(jiàn)別人在浪費(fèi)水，也要制止他。
水的流轉(zhuǎn)是生命的流轉(zhuǎn)，水的滲透是生命的滲透。水的交融是生命的交融，水的永續(xù)是生命的永續(xù)。我們青少年是未來(lái)的主人，讓我們一起來(lái)保護(hù)水資源，珍愛(ài)每一滴水，節(jié)約每一滴水吧！
珍惜資源作文9
我們這個(gè)地球，是個(gè)美麗卻又容易破碎的星球。她慷慨地向人類獻(xiàn)出寶貴的資源，人類卻不加節(jié)制的開(kāi)采，肆意的破壞。我們的地球已是千瘡百孔，地球在哭泣，地球在呼喚，珍惜自然資源已是刻不容緩的事情。記得有一次，我看見(jiàn)有人在砍樹(shù)。那時(shí)我心想，如果每一個(gè)人都像他這樣砍去樹(shù)木，那地球上剩余的森林還會(huì)有多少呢？我急忙上去阻止了他。并和他說(shuō)：“一棵樹(shù)的價(jià)值可大了，比如：一天可以為我們轉(zhuǎn)化16公斤的二氧化碳，改善我們的生活環(huán)境，如果沒(méi)有樹(shù)木，二氧化碳就會(huì)越來(lái)越多，氧氣越來(lái)越少，人類就無(wú)法生存，在炎熱的太陽(yáng)下，還可以遮擋那刺眼的太陽(yáng)光，為我們遮陽(yáng)避暑，在秋天，那楓樹(shù)可以讓我們欣賞到紅葉美景……”聽(tīng)了我的話，他慚愧地低下了頭，并保證以后會(huì)和我們一起珍惜資源。讓我們一起珍惜資源，讓地球媽媽不再受到傷害，并且讓她更加美麗。為了我們的家園，讓我們一起努力吧！高新一小 四（4）班李皓
珍惜資源作文10
現(xiàn)在，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，但是有一部分科技卻給人類生活的地球帶來(lái)了巨大的傷害。大地?zé)o私地給了我們豐富的資源，但是我們卻不懂得珍惜這些資源，反而把這些資源給浪費(fèi)了。
珍惜資源應(yīng)該是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，如果所以的資源全部都枯竭了那人類就無(wú)法繼續(xù)生存下去。不需要所有的資源全部都枯竭，如果水資源沒(méi)有了，人類就沒(méi)有水喝，人類無(wú)法生存；如果森林資源沒(méi)有了，世界就到處是風(fēng)沙，到處是洪水，人類無(wú)法生存，如果空氣資源枯竭，那么大地上就沒(méi)有任何生物可以生存；如果……
其實(shí)，珍惜資源完全可以從身邊的小事做起，可別小看了這一件件小事，如果世界上幾十億人都這樣做，那一定可以節(jié)約不少資源。我們身邊的事很多，如：盡量不使用一次性的物品，不要亂扔垃圾，實(shí)行垃圾分類，注意節(jié)水節(jié)電節(jié)約紙張……這些事在生活有許多許多。
我在生活中有很多地方做得不夠，不過(guò)也有地方做到了，比如：我不經(jīng)常用一次性的物品，實(shí)行垃圾分類。我有很多地方?jīng)]做到，以后要好好改進(jìn)。
地球是我們唯一的家園，我們一定要保護(hù)好它，不再讓他受到傷害。
珍惜資源作文11
同學(xué)們，當(dāng)你在烈日炎炎的夏天，大汗淋漓的回到家，喝一杯冰水，倍感舒暢……這不都是誰(shuí)的功勞嗎?水對(duì)我們來(lái)說(shuō) ，實(shí)在是太重要了。那么，誰(shuí)是從哪里來(lái)的呢?有什么作用呢? 水為人類提供了交通方便，使輪船可以在海上航行;水能灌溉農(nóng)田;做飯、引用需要水;我們每天喝的飲料，原料之一也是水……水為人類帶來(lái)了無(wú)數(shù)的方便。 然而，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，生態(tài)平衡卻遭到了肆意的破壞，環(huán)境危機(jī)越來(lái)越嚴(yán)重，人類遭到大自然猛烈的“強(qiáng)攻”：水土大量流失，土地沙漠化。這給人類敲響了警鐘。
但是，有些人以為水取之不盡，用之不竭，而毫無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)。他們的思維方式有點(diǎn)誤會(huì)，水雖然很多，但還是有限的，我們需要的淡水還不足占水總量的1%。如果，人類再這樣肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)下去，生命將會(huì)受到威脅，最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚;如果，人類再這樣肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)下去，那么不久的將來(lái)，在這曾是一個(gè)"水球"的地方，便再也看不到水的蹤跡，更見(jiàn)不到生命的氣息，那么地球?qū)⒊蔀橐粋�(gè)死球;一切的一切將永不復(fù)存。
同學(xué)們，珍惜水源吧!
珍惜資源作文12
隨著時(shí)代的變化，我們的生活環(huán)境越來(lái)越好了，但浪費(fèi)資源、隨意砍伐、污染環(huán)境這些狀況卻經(jīng)常發(fā)生。
水龍頭里流出清澈的水，用水人卻不知去向房間里開(kāi)著明亮的電燈，燈下卻沒(méi)有一個(gè)看書(shū)的身影，還有好幾頁(yè)的作業(yè)本，卻被小朋友隨意丟掉。這些狀況都是在我們生活隨處可見(jiàn)的。
對(duì)于這些狀況，我們能做的很多：
1、不制造垃圾、亂扔垃圾，看見(jiàn)垃圾即使撿起。
2、節(jié)約用水，看到水龍頭沒(méi)關(guān)，及時(shí)關(guān)閉。
3、少用紙巾，出去游玩盡量帶手帕。
4、減少白色污染，少用塑料袋。
5、少開(kāi)車出行，可乘公交、步行或騎自行車。
6、不隨意撕毀作業(yè)本，寫(xiě)了一半的紙可以當(dāng)作草稿紙。
現(xiàn)在最嚴(yán)重的是水的污染和浪費(fèi)，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)水池，原本清澈見(jiàn)底，很多金魚(yú)在池里游動(dòng)，但是水池旁邊有一個(gè)工廠，往那里排出許多污水和垃圾，金魚(yú)全都死了，水也變得臟兮兮的了。
大家想想，如果地球沒(méi)有水源，沒(méi)有樹(shù)木，那是多么可怕的世界，再想想那驚心動(dòng)魂的數(shù)字，每年有6億噸污水來(lái)污染環(huán)境，但還是沒(méi)有人把它當(dāng)回事，照這樣下去，我們便會(huì)沒(méi)有地方可居住。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園吧！
珍惜資源作文13
你想過(guò)保護(hù)資源嗎？你行動(dòng)過(guò)嗎？如果你沒(méi)有的話，就與我結(jié)成小伙伴，和我一起行動(dòng)吧。
我們的資源是有限的，我們一定要保護(hù)我們的資源，愛(ài)護(hù)我們的資源，珍惜我們的資源，千萬(wàn)不要把我們的資源給白白的浪費(fèi)了，否則，以后我們就會(huì)得到大自然給予的報(bào)應(yīng)。
比如，我們?cè)谕砩匣貙嬍蚁此⒌臅r(shí)候，你把水龍頭擰到夠你用的水量就行了，有的人非要把水龍頭擰到水花四濺才甘心，這樣是非常浪費(fèi)水資源的。
在學(xué)校吃飯的時(shí)候，有很多的同學(xué)總是打了許多的菜，還買了很多的饅頭，每當(dāng)我看到他們，我總會(huì)想：“買那么多，吃的完嗎？”在經(jīng)過(guò)剩飯桶時(shí)，我總會(huì)經(jīng)不住的瞄上兩眼，卻總會(huì)看到那剩飯桶上層刺眼的白。同學(xué)們，我在此呼吁：“珍惜糧食吧，那都是父母用血汗換來(lái)的��！”
我們一定要節(jié)約資源，保護(hù)資源，不要讓資源白白浪費(fèi)。
珍惜資源作文14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，燦爛的陽(yáng)光“跑”了進(jìn)來(lái)。這么好的天氣不去公園玩是多么的可惜��！我便打電話給蘇菲晨和葉婕鈺，邀請(qǐng)她們一起去北山公園玩，她們都爽快地答應(yīng)了。
我們玩了好一陣，我對(duì)她們說(shuō)：“我上個(gè)廁所！”說(shuō)完，扭頭走向了廁所。
上完廁所，我洗過(guò)手后，便想去找蘇菲晨和葉婕鈺�！皣W——嗯�！蔽野l(fā)現(xiàn)，有一個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)上呢！我急忙地走過(guò)去關(guān)上，“呀！關(guān)不了！”我扭了又扭，水龍頭發(fā)出“咔嚓”的聲音。
我立刻找來(lái)了清潔阿姨，說(shuō)：“阿姨，水龍頭卡著了�！薄芭叮 卑⒁堂镆曋�，“那又怎么樣？又不是你家的，小屁孩，滾一邊兒去吧！”“哼！”我火氣一下子就上來(lái)了，大聲地：“對(duì)，這不是我家，但浪費(fèi)的是地球的資源！如果有一天，地球沒(méi)有了一滴能喝的水，你就知錯(cuò)了！請(qǐng)-珍-惜-水-資-源！”我一字一頓地說(shuō)。
“嘖嘖，大人還這樣！”
“哈呀，那女孩講得真好！”
“……”
此刻，已經(jīng)有一大群人在圍觀，清潔阿姨臉紅了，并迅速地修好了水龍頭。
“你真慢！”這時(shí)，在遠(yuǎn)處傳來(lái)了蘇菲晨的叫喊聲。
珍惜資源作文15
自人類在地球生活時(shí)，人們就盡情地享受大自然給予的安謐與美好。隨之，人們漸漸把"節(jié)約"忘懷，甚至拋到九霄云外。無(wú)知的人類，請(qǐng)睜開(kāi)你們那惺忪的雙眼，不要再放肆地破壞大自然了。
這時(shí)，水資源、森林資源、煤資源 、石油資源和礦產(chǎn)資源正在向我們發(fā)出警告，現(xiàn)在我們的水資源正在嚴(yán)重缺乏;下面我就例舉一些例子：近日，科學(xué)考察隊(duì)列出一些數(shù)字，：地球表面的2/3被水覆蓋，但其中97珍惜資源作文300字三年級(jí)作文。5%是海水，在余下的2
5%的淡水中又有87%是人類難以引用的兩極冰蓋、冰川和冰雪。人類真正能夠利用的只有江河湖泊以及地下水的一部分，約占地球水資源的總量的0。26%——這是什么?這是水資源向我們發(fā)出警告。
如果每個(gè)人都能做到珍惜資源，崇尚節(jié)約，都有節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念。我相信我們可以創(chuàng)造更加美好的生活，使祖國(guó)大地更加美麗，使地球媽媽更加美麗。中國(guó)人民、世界人民都應(yīng)當(dāng)有更好的未來(lái)!
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