我所珍惜的時(shí)光作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我所珍惜的時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我所珍惜的時(shí)光作文1
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
在上小學(xué)時(shí)，我總是不會(huì)珍惜時(shí)光。每當(dāng)我爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，珍惜你現(xiàn)在所擁有的時(shí)光吧！”但我從來(lái)卻是一句話也沒有聽進(jìn)去過(guò)。反而嫌棄爸爸說(shuō)話嘮叨，什么事情都管著我，真煩人。
而我做事情，從來(lái)也沒有認(rèn)真過(guò)。我作業(yè)時(shí)，一項(xiàng)普普通通的作業(yè)，只需要一個(gè)小時(shí)就可以完成了。但是，我做作業(yè)時(shí)，總是找各種的借口來(lái)玩，一會(huì)口渴了要喝水。一會(huì)又要上廁所……在這樣的折騰下，我花了差不多兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才把作業(yè)做完。媽媽用這件事情說(shuō)我時(shí)，我總是不以為然，我認(rèn)為是作業(yè)太多了，不是我的錯(cuò)。
當(dāng)上初中后，學(xué)習(xí)漸漸的多了起來(lái)，我每天都有各種各樣的作業(yè)做，這時(shí)，我想起了我在小學(xué)六年的時(shí)光里，我發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)時(shí)候的我，太不懂得珍惜時(shí)光了。時(shí)光就像流水一般悄無(wú)聲息的溜走了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，卻已經(jīng)太晚了。
在此，我不由得發(fā)出一陣感嘆：珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用時(shí)間給我們的每一分鐘，每一秒。讓我活得更精彩。
我所珍惜的時(shí)光作文2
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級(jí)了。不再像以前那樣還是個(gè)孩子，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成大哥哥大姐姐們了。再過(guò)三個(gè)月，我們將畢業(yè)，所以，在這三個(gè)月中是我和同學(xué)們相處的最后三個(gè)月，要盡可能留下美好的回憶。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，可是時(shí)間一去不復(fù)返，我們深知：我們的`小學(xué)生活快要結(jié)束了。
回憶以前，一年級(jí)，我們開始相識(shí)，相識(shí)是種緣分；二年級(jí)，我們開始一起游戲；三年級(jí)，我們開始相互打鬧，因?yàn)槲覀兊挠颜x更深了；四年級(jí)，我們開始習(xí)慣向你訴說(shuō)心里話；五年級(jí)，我們開始“有福同享，有難同當(dāng)�！倍缃瘢覀兞昙�(jí)，我們將要各奔東西，分開了……
以前的日子，還記得嗎？
那一天，我們?cè)谝黄鹜嬗螒颍蠋熃o我們每人一個(gè)吸管，有一個(gè)鑰匙扣，通過(guò)接力傳遞。我們?cè)嚵艘淮斡忠淮危家允「娼K，但我們不放棄，終于成功了，這是我們團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果，使我們十分開心，留下了歡樂的笑容與深刻的記憶。
六年的時(shí)光聽起來(lái)是那么漫長(zhǎng)，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只是一點(diǎn)點(diǎn)。一瞬間就過(guò)去了，我們即將分離，我突然感到鼻子酸酸的，我舍不得你們，舍不得你們的好壞與歡快的笑容。請(qǐng)你們不要忘記我，好嗎？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”六年了，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有六年了，就像家人一樣，我一定會(huì)盡可能留下些美好的回憶，我所珍惜的時(shí)光……
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