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珍惜時(shí)間的初一優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-10-12 14:21:34 珍惜 我要投稿

關(guān)于珍惜時(shí)間的初一優(yōu)秀作文5篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的關(guān)于珍惜時(shí)間的初一優(yōu)秀作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于珍惜時(shí)間的初一優(yōu)秀作文5篇

關(guān)于珍惜時(shí)間的初一優(yōu)秀作文5篇1

  有人曾悔恨:“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”,但時(shí)間在流逝,更不會(huì)有后悔藥,要想不后悔,只有從現(xiàn)在開(kāi)始,不讓以后后悔。

  朱自清《春》是感嘆時(shí)間流逝的詩(shī)篇,他讓我們感考古學(xué)見(jiàn)到時(shí)光的飛逝,讓我們懂得珍惜時(shí)間,無(wú)論是從文章的語(yǔ)言中,還是所有表達(dá)的意境中,都能讓我們體會(huì)到春的美好。

  我們卻有這樣的感受,當(dāng)人們陶醉于某一事物時(shí),總覺(jué)的時(shí)間過(guò)的好快,當(dāng)人勻處于孤獨(dú)無(wú)聊時(shí),總覺(jué)的時(shí)間過(guò)的好慢,因上,世上沒(méi)有絕對(duì)的永恒,只有相對(duì)的永恒,相對(duì)的永恒是人類擺脫自身悲劇命運(yùn)的道路。

  時(shí)間過(guò)去了,往往會(huì)給人留下些什么,細(xì)細(xì)想想,那兒時(shí)與同齡的兒童一塊玩耍時(shí)的情景,是多么讓人向往,無(wú)論是哭也好,笑也好,總覺(jué)的那些記憶中激發(fā)著一種迷人的味道,像是什么味兒,卻好似比水果還要甜,像是什么花的味兒,卻又比花的味道還要香。

  歷代詩(shī)人對(duì)時(shí)間的殘酷都有深刻的認(rèn)識(shí),在他們的各類作品中,逝者如斯,人生苦短,白駒過(guò)隙的感嘆讓人印象深刻,如同感同身受一般,讀來(lái)讓人深入其中,如喝醉了似的,不知是在云中還是霧里,人生過(guò)一輩子不太容易,兒時(shí)懵懵懂懂,少年時(shí)似懂非懂,青年時(shí)狂放不羈,聽(tīng)時(shí)又忙于建立新的家庭、上班、工作。到時(shí)了老年,這輩子快要結(jié)束了,才懂得回憶些什么,卻早已忘的一干二凈,那時(shí)就會(huì)抱怨:“我沒(méi)有童年,少年!”就這樣人生一輩子就過(guò)去了,沒(méi)有什么可以帶走,沒(méi)有什么可以留下,一次旅行,來(lái)也匆匆,去也匆匆。

  歷史常常和人開(kāi)玩笑,時(shí)間的流逝也同樣,但人卻無(wú)能為力,做的只能是永不悲觀,靠自己來(lái)改變命運(yùn),實(shí)現(xiàn)相對(duì)的永恒。

  我們留不住時(shí)光,因?yàn)闀r(shí)間在流逝,但我們可以留住快樂(lè)。

關(guān)于珍惜時(shí)間的初一優(yōu)秀作文5篇2

  光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,七年級(jí)就過(guò)去了。回想七年級(jí)的成長(zhǎng)過(guò)程,酸甜苦辣樣樣俱全,讓人回味無(wú)窮。在七年級(jí)的生活中,我學(xué)會(huì)了包容,學(xué)會(huì)了交流,更學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。

  我清楚地記得,那是一個(gè)周五的晚上,爸爸媽媽都出去辦事了,留下我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。出門時(shí),老爸再三交待,要認(rèn)真做作業(yè),我當(dāng)然是滿口答應(yīng)。剛開(kāi)始,我認(rèn)認(rèn)真真地坐在課桌前寫(xiě)著作業(yè)。漸漸的,作業(yè)只剩下了一篇作文,我咬著筆桿,半天都想不出該怎么寫(xiě)。在苦惱時(shí),一個(gè)念頭在我心里油然而生:反正也就只剩下這最后一篇作文了,我不妨去看一會(huì)兒電視,今天可是有《奔跑吧》,權(quán)當(dāng)休息一小會(huì)兒,再回來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作文,說(shuō)不定過(guò)一會(huì)兒就思路了呢。這樣想著,我放下了手中的筆,一屁股坐在了沙發(fā)上,打開(kāi)了電視機(jī),津津有味地看起了有趣的娛樂(lè)節(jié)目。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我卻已經(jīng)被電視機(jī)深深地吸引住了,把構(gòu)思作文的事給忘得一干二凈。

  “現(xiàn)在是北京時(shí)間十點(diǎn)整!眽ι想娮隅姷恼c(diǎn)報(bào)時(shí)把我從精彩的電視節(jié)目中給拉了回來(lái)。我瞪大了眼睛看著墻上的電子鐘,有點(diǎn)兒不太相信自己的眼睛:怎么會(huì)十點(diǎn)了呢?我感覺(jué)自己才剛開(kāi)始看了一會(huì)兒!時(shí)間怎么突然就過(guò)得這么快呢?我不經(jīng)意地朝窗外望了望,發(fā)現(xiàn)天空早已經(jīng)是黑漆漆的一片。我急忙回到書(shū)桌上,拿起筆開(kāi)始寫(xiě)作文,但我仍然沉浸電視節(jié)目中,作文一個(gè)字都沒(méi)有想,坐在課桌前愣是一個(gè)字都沒(méi)有憋出來(lái)。直到爸爸媽媽回家,我作文還只寫(xiě)了一段開(kāi)頭,還是為了應(yīng)付老爸的檢查東拼西湊的?赡睦锾拥眠^(guò)老爸的火眼金睛,當(dāng)然又免不了一段思想教育。

  雖然這只是一件極小的事,但它卻讓我明白:時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,你珍惜它,它才會(huì)在乎你。從此每個(gè)周末,我都會(huì)認(rèn)真的做好作業(yè)后才去做其他自已喜歡的事。

  “花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”。在新的學(xué)習(xí)歷程中,我會(huì)更加珍惜時(shí)間,更好地?fù)碛袝r(shí)間,為實(shí)現(xiàn)自已的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力!

關(guān)于珍惜時(shí)間的初一優(yōu)秀作文5篇3

  時(shí)間就是黃金,是流水,是生命。

  在古今賢文中:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。在愛(ài)迪生眼中,時(shí)間是水,只有利用它才不會(huì)浪費(fèi)它;在魯迅眼里時(shí)間就是生命,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。

  哲學(xué)家把時(shí)間當(dāng)成讓他們一刻不停思考的動(dòng)力,科學(xué)家把時(shí)間當(dāng)成科研實(shí)驗(yàn)的保證。浪漫的詩(shī)人認(rèn)為:時(shí)間是殘酷的,它毫不留情地摧毀一切美好的東西。在我們生命蓬勃的少年兒童心中,時(shí)間是美好的,它給了我們機(jī)會(huì)與空間,將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。

  愛(ài)迪生正在做實(shí)驗(yàn),他順手遞了一個(gè)燈泡給助手:“我要知道它的容積。”助手懇切地答應(yīng)了,半小時(shí)后,愛(ài)迪生回過(guò)頭,見(jiàn)助手正滿頭大汗地測(cè)量,計(jì)算過(guò)程寫(xiě)滿了一疊稿紙,愛(ài)迪生拿過(guò)燈泡:“時(shí)間!時(shí)間!你怎么需要那么長(zhǎng)時(shí)間?”說(shuō)著把燈泡放入水池,盛滿水,遞給助手:“拿去,把水倒進(jìn)燒杯里,看有多少毫升!敝终×耍驳貓(bào)出了得數(shù)。愛(ài)迪生一邊繼續(xù)試驗(yàn),一邊說(shuō):“上帝給每個(gè)人的時(shí)間相等,但每個(gè)人對(duì)時(shí)間的看重不等。上帝只會(huì)把功成名就的機(jī)會(huì)讓給珍惜每一分鐘的人。”后來(lái),這位助手也登上了科學(xué)試驗(yàn)的`高峰,一生成就無(wú)數(shù)。

  現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。江河湖海,無(wú)處不在千帆橫渡;城市鄉(xiāng)村,無(wú)處不是形形色色的蕓蕓眾生。只有在人生的每一個(gè)驛站,每一個(gè)瞬間,無(wú)時(shí)無(wú)刻不抓緊和利用身邊滑過(guò)的每一分鐘,才不至于到最后被時(shí)代所拋棄,只能怨天尤人。

  所以,無(wú)論你的天資與環(huán)境如何,在生命齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的每一刻,都要毫不猶豫地向前奔跑。

關(guān)于珍惜時(shí)間的初一優(yōu)秀作文5篇4

  我曾經(jīng)是一葉迷失了方向的小舟,在茫茫大海中尋找我的方向,尋找可以指引我前進(jìn)的路標(biāo),尋找可以讓我成功的導(dǎo)航,前途渺茫,不知希望在何方。直到看到了志成,我才看到了希望,在志成的這段時(shí)間里,我收獲了很多,也丟掉了很多。

  我不斷地回憶,不斷地反思我到底有什么收獲,到底丟掉了什么,得到的只有一個(gè)答案;懂得了珍惜時(shí)間,丟掉了懶惰。

  有句話說(shuō)的好,“放棄了時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他”。就是因?yàn)闀r(shí)間我才得以改變,之所以我今天能穩(wěn)固站在志成這個(gè)舞臺(tái)上,是因?yàn)槲野盐蘸昧嗣恳环,每一秒?/p>

  以前我總是喜歡把今天的事情推到明天,把明天的事情推到后天,以為有無(wú)數(shù)個(gè)明天,所以我浪費(fèi)了以前那么多時(shí)間,正所謂“明日復(fù)明日,明日何其多”,從而導(dǎo)致我至今碌碌無(wú)為,一事無(wú)成。

  如今我懂得了珍惜時(shí)間,懂得了誰(shuí)都沒(méi)有能力喚回昨天,懂得了今天和明天的比重差距,懂得了今日事,今日畢。過(guò)去的失敗已經(jīng)被時(shí)間沖刷得干干凈凈,而從中得到的教訓(xùn)卻是那么的刻骨銘心。

  我還學(xué)到了“學(xué)之韌,習(xí)之恒”,我從中收獲了很多,學(xué)習(xí)要持之以恒,不能半途而廢,正如“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤,”這樣我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)才會(huì)更穩(wěn)固,才會(huì)在學(xué)習(xí)方面擁有更好的方法和能力,才會(huì)得到令我們滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  昨日不會(huì)重現(xiàn),對(duì)于我們的現(xiàn)在,我們要更加珍惜。我記得理事長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò),“要得學(xué)習(xí)好,必須拼命跑,與時(shí)間賽跑,時(shí)間就是成績(jī)!彼栽谖胰松牡缆飞,珍惜時(shí)間將會(huì)成為我的座右銘,時(shí)間始終是志成中學(xué)的第一領(lǐng)導(dǎo)人,也是我走向成功的見(jiàn)證者。

  珍惜時(shí)間,失去的不會(huì)再重來(lái),時(shí)間將是指引我們前進(jìn)的路標(biāo),是讓我們成功的導(dǎo)航。

關(guān)于珍惜時(shí)間的初一優(yōu)秀作文5篇5

  期末考試即將來(lái)臨,我在心里算了算,大該有30天左右。此時(shí)的我以后悔以前的幾月時(shí)間的荒廢。不過(guò),因?yàn)槭罴俚脑,我也是感覺(jué)時(shí)間太慢。就這樣,兩股不一樣的感覺(jué)涌入我心頭。

  我對(duì)自己說(shuō):“倫呀,我該怎樣度過(guò)這不一樣的30天呢?”“就在這幾天努努力吧”老師高大的身影出現(xiàn)在我眼前!芭杜叮視(huì)努力的!彪m然嘴里這么說(shuō),但心里卻不以為然:就這兩天時(shí)間有用嗎?

  老師看出了我的心思……

  第4節(jié)課,是班會(huì)課。老師一上來(lái)就說(shuō):“現(xiàn)在快考試了,大家都別緊張。你們呢,也該臨時(shí)抱佛腳吧,雖然沒(méi)很大用但萬(wàn)一考試時(shí)碰上幾題是吧,而且還可以安撫一下你們緊張的心是吧?

  全班的人幾乎都當(dāng)老師說(shuō)的是廢話,但我聽(tīng)的很認(rèn)真,我知道這話是說(shuō)給我聽(tīng)的。

  “你們啊不要在乎以前的時(shí)間怎么浪費(fèi)啦,而且就算在乎啦,也是件傷腦筋的事。你們要做的就是珍惜于現(xiàn)在的時(shí)間……”

  聽(tīng)完老師的發(fā)言后,我愣了愣,不過(guò)馬上清醒過(guò)來(lái),我想了想老師說(shuō)的話:不要想以前的什么,要珍惜于現(xiàn)在的時(shí)間……

  以后的每一天,我都按照自己的計(jì)劃做事,每天也擠出40分的時(shí)間來(lái)看書(shū),為的就是考試的那所謂的“碰到幾題”我也不斷的立足于現(xiàn)在,我想:那怕我考砸了,我失敗了,我也不傷心,也不怕,因?yàn)槲遗^(guò)!

  “日光傾城而下,時(shí)光擺上的印記在身后層層腐朽”我們要好好利用現(xiàn)在的時(shí)間,不要不要讓它在記憶中腐朽“當(dāng)有時(shí)間時(shí)要利用時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間稍縱即逝”生命在我們出生時(shí)就在倒流,我們要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,不要讓它稍縱即逝。

  “朝花夕拾,撿的盡是枯萎……”我們不要懷戀過(guò)去的時(shí)光,也不要挽留過(guò)去的美好,我們有現(xiàn)在的青春年華,就要立足于現(xiàn)在的生活。我堅(jiān)信今天的我比昨天跟好,我堅(jiān)信下一秒的我比現(xiàn)在,更好,更好!