珍惜當(dāng)下作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的珍惜當(dāng)下作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜當(dāng)下作文1
在生死之間，是孤獨(dú)的人生旅程。保有一份真一愛一，就是照耀人生得以一溫一暖的燈�！吺缑�
何謂幸福？這個(gè)問題困擾了人類許多個(gè)世紀(jì)，直到今天，也沒有人能夠真正詮釋出幸福這兩個(gè)字眼的含義。
深冬時(shí)節(jié)，我本應(yīng)坐于家中吹著暖和的空調(diào)，卻迫于學(xué)業(yè)的壓力與世上的莘莘學(xué)子一般，受著凜冽刺骨的寒風(fēng)的摧一殘大清早爬起上補(bǔ)一習(xí)一班。
就這樣，書似乎成了我唯一的空余時(shí)間的一精一神慰藉。
母親卻并未理解過我，她對(duì)我一有時(shí)間就看書的行為很是嗤之以鼻，總是說:“書這種東西，在電腦上看不就行了么�！�
“不一樣的，那不一樣的�！�
我曾自詡沒有人能夠理解我對(duì)紙質(zhì)書的偏執(zhí)，我熱一愛一它粗糙的質(zhì)感，我熱一愛一它筆墨的清香，更熱一愛一的是它比起電子書來的那一份真實(shí)。
有一日，我閑時(shí)整理書柜，忽找到一本已經(jīng)落滿了塵埃的書，抹去上面的灰塵，《傅雷家書》四個(gè)字映入眼簾。
然最令我驚詫的是，當(dāng)我翻開那書的扉頁(yè)時(shí)，竟有幾枚已經(jīng)碎裂了的干花和一張邊緣已有些暗黃了的書簽。書簽上寫的不知是我在哪本書上看到的一句話“珍惜眼前人，珍惜當(dāng)下時(shí)�！�
倏然，那些久遠(yuǎn)的記憶一下子涌一入了我的腦海中。那時(shí)的我有些叛逆，天真的認(rèn)為這世上沒有人能夠理解我對(duì)于書籍的熱一愛一，我寧愿抱著書躲在自己的一方小世界中孤寂，也不愿和那些“不理解我的人”說話。
那時(shí)的我，在看了《傅雷家書》后更是堅(jiān)定了自己心中的想法，我羨慕于書中可以與父母平等對(duì)話的傅敏，羨慕于他能有傅雷夫婦那樣的父母，羨慕于他能和弟弟傅聰肆意做著自己想做的事。
于是我變本加厲，開始向父母索要金錢，因?yàn)槲以鲪核麄儯鲪河谒麄儫o法理解我渴望書籍的空虛的內(nèi)心，我甚至從骨子里覺得我是一個(gè)不幸福的小孩。我決定以虛偽的外表包裹一住自己柔軟的內(nèi)心，我披上了滿是刺的戰(zhàn)甲，以此來報(bào)復(fù)那對(duì)疼一愛一我的男一女，僅僅因?yàn)槲业囊粋�(gè)愚蠢的念頭就將他們傷害的鮮血淋一漓。
直到后來我又通讀了一遍《傅雷家書》，我才發(fā)現(xiàn)，書中的傅敏并不是一生下來就是天才的，也并不是僅僅因?yàn)楦改傅南ば慕虒?dǎo)他最終才成為了享譽(yù)世界的鋼琴家，其中有著數(shù)不清的汗與淚，這是他通向成功之路的代價(jià)。
我這才醒悟過來自己的行為有多愚蠢，它深深傷害了我的父母，這些都已無可挽回，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。
想必書簽上的話就是在警示著我不要再犯下如此愚蠢的錯(cuò)誤。
窗外仍是飛揚(yáng)大雪，心里卻早已一溫一暖如春�；叵肫鹕性S多寒冷的際遇，仿佛絕望一直伴隨著我左右，每一步都走得那么艱難。而在此刻，忽然明白，之所以會(huì)難過，主要是因?yàn)樽约旱男睦锟湛盏�。那些曾�?jīng)擁有過的美好，都已被時(shí)光拋棄，心里也不曾遺留半點(diǎn)痕跡。若是記著那些曾經(jīng)的美好，就像扉頁(yè)里夾一著的干花，依然可以從絲絲的芬芳里感受到一溫一暖的氣息。如此，即使是再寒冷的處境，生命也不會(huì)被蒼涼所占據(jù)。
幸福就是，和親人手牽手散布于黃昏時(shí)分，相伴著看日落西山；它就是獨(dú)坐于窗前，牽掛著遠(yuǎn)方舊友，翻閱著昔日信件；它更是與幾個(gè)知己一團(tuán)一一團(tuán)一圍坐于火爐邊，熱烈而親切的一交一流······其實(shí)，幸福就是珍惜眼前人，珍惜當(dāng)下景。
珍惜當(dāng)下作文2
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱矣行野葑x了海倫·凱勒的自傳—《假如給我三天光明》，它讓我的心靈受到了深深的震撼。
人生最大的幸福在于能夠感受太陽(yáng)東升西落的燦爛與溫暖，欣賞星空浩瀚無窮的璀璨與神秘，享受花開花謝的芬芳與美麗，聆聽樂曲抑揚(yáng)頓挫的美妙與迷人……但是，海倫一生卻在黑暗無聲的世界里默默地創(chuàng)造自己的神話，所以說她是不幸的，但她又是幸運(yùn)的。在她幼時(shí)失去聽覺和視覺后，可以說她就與這個(gè)美好的世界失去了聯(lián)系，失去了溝通，也讓她從可愛、樂觀變成了古怪、無禮、粗魯。直到有一天莎莉文老師走進(jìn)她的生活，她才有了新的改變。這位可敬的老師教她認(rèn)字，使她打開了那雙心靈眼睛，得以與人溝通。不久，海倫認(rèn)識(shí)了第一個(gè)字—“水”，這激起了她對(duì)知識(shí)、對(duì)世界有了強(qiáng)烈的渴求。海倫開始迫不及待地認(rèn)字、閱讀，她就像一塊海綿不斷地從生命本身汲取著大千世界豐富的知識(shí)。她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁文、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取了偉人豐富的思想精髓。
海倫寫道“忘我就是快樂”。她騎馬、游泳、劃船，甚至獨(dú)自一人“觀賞”月下荷塘美景；她去參觀博物館、“聽”音樂，甚至去“欣賞”歌劇……她并沒有因自身殘疾而感到悲痛、憤怒，而是比我們活得更充實(shí)，活得更快樂，讓人難以相信遭此厄運(yùn)的人抱有這樣積極樂觀之心。
在書中，飽經(jīng)坎坷的海倫有著一個(gè)小小的愿望—擁有三天光明。她寫到，“第一天，我要透過‘靈魂之窗’去看那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天，我要從黎明起身，去看大自然的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心去看壯麗的景色。第三天，我將在日常中度過，去為生活而奔忙的人們常去的地方，去體驗(yàn)他們的快樂、感動(dòng)、善良與憂傷�！币肋@個(gè)愿望在正常人的心中，可以說是微不足道，完全不值得一提的，但是，光明對(duì)于一個(gè)失明的人來說，是多么令人奢望的.東西。在這個(gè)世界上，為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？作為“明眼人”的我們真是太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切—健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……
讀完這本書，我輕輕地閉上眼睛，試圖嘗試一下失明的滋味。那一刻，我如同在黑巷中摸索著前進(jìn)，一切處于惶恐的未知且全然不能把握，腳步仿佛一直在走向自己不想去的地方，人也好像隨時(shí)都要面臨跌倒等不可預(yù)測(cè)的結(jié)果。于是，那原本有點(diǎn)游戲的新奇感受瞬間就變成了恐懼襲上心頭，這種對(duì)一切事物都未知茫然恐懼的狀態(tài)，簡(jiǎn)直就是無助與絕望的最真切體驗(yàn)。終于，我忍不住地睜開眼睛，在長(zhǎng)呼一口氣間發(fā)現(xiàn)自以為漫長(zhǎng)的黑暗進(jìn)程原來才幾步之遙，在陽(yáng)光的沐浴中感慨上天的恩惠—對(duì)于我來說，快樂原來只是睜開眼睛那么簡(jiǎn)單。這時(shí)我更深刻地理解到海倫的苦難與快樂。
海倫的一生，用行動(dòng)證明了人定勝天的勇氣，也讓我們學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對(duì)人生道路上的各種困難。讓我們珍惜當(dāng)下，分秒必爭(zhēng)，勿讓光陰虛度，不要等到失去了才懂得珍惜。要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)圖強(qiáng)，微笑面對(duì)厄運(yùn)，用頑強(qiáng)的毅力克服困難，活出自己的精彩，彰顯我們生命的價(jià)值。
珍惜當(dāng)下作文3
我們都知道時(shí)間飛逝，誰(shuí)也不能回到過去，誰(shuí)也不能預(yù)測(cè)將來，唯有當(dāng)下可把握。所以，珍惜當(dāng)下吧。
一座雪山上，總會(huì)留下一串串腳印。留下一串筆直腳印的人總會(huì)感嘆自己的人生太過順利，沒有好好欣賞沿途的風(fēng)景，行色匆匆;留下一串彎曲腳印的人雖然賞盡路上的風(fēng)景，但總會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，自己的人生路途太坎坷。
其實(shí)，不必憂傷，不必懊悔。每個(gè)人都有每個(gè)人的人生。在人生路上，我們總會(huì)有太多的遺憾。
在人生的不同的階段中，總會(huì)經(jīng)歷一些大大小小的事，這些事也許是正在擁有的，也許是已經(jīng)錯(cuò)過的。擁有的，總有一天會(huì)失去;錯(cuò)過的，總是在抱憾。當(dāng)失去的時(shí)候，我們總會(huì)悔恨自己在擁有時(shí)沒能好好珍惜，“如果還有一次擁有的機(jī)會(huì)，那我一定會(huì)好好珍惜”。人總是這么可悲的想，當(dāng)下一次的擁有降臨時(shí)，這次擁有的是與上次不同的。而這次的擁有只會(huì)讓人陷入其中，而真正懂得珍惜的人卻是少之又少。如果懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜，那么，就算這次的擁有失去了，你也不會(huì)心存遺憾，而會(huì)對(duì)自己說：“這次的擁有讓我感覺很幸�！�。如果是這樣，那么你的心中必然會(huì)多了份甜蜜的回憶，這樣的回憶是那些不會(huì)珍惜的人永遠(yuǎn)沒有的。
懂得珍惜的人才是真正成熟的人。他們不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，而會(huì)樂觀積極的對(duì)待生活。他們會(huì)感受到人生的樂趣，更好的生活。他們會(huì)珍惜當(dāng)下的東西，不會(huì)太長(zhǎng)久的考慮。惟有珍惜當(dāng)下，才能更好地?fù)碛�。惟有更好的擁有，才能更好的生活。惟有更好的生活，才能感悟到人生的意義，生命的真諦。
讓我們學(xué)會(huì)珍惜吧!學(xué)會(huì)珍惜，會(huì)使你的人生更加美好，生活更有樂趣!
堅(jiān)持猶如一支余音不絕的歌曲，斷不了任何一個(gè)音符;毅力猶如一位卓越非凡的指揮家，缺不了精湛的技藝;勤勉猶如一組技藝超群的團(tuán)體，少不了任何一個(gè)角色。這三者緊密地合作，方能奏出華彩樂章!珍惜當(dāng)下，只有靠堅(jiān)持不懈地奮斗、頑強(qiáng)的毅力和勤勉的努力方能成就輝煌。
珍惜當(dāng)下，離不開堅(jiān)持地不懈奮斗�？v觀古今中外的成功人士，堅(jiān)持造就了他們的成功——林肯歷經(jīng)坎坷，但因?yàn)閳?jiān)持，他登上了總統(tǒng)的寶座;比爾蓋茨放棄學(xué)業(yè)，投身微軟，因?yàn)閳?jiān)持，他創(chuàng)下了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)奈④浀蹏?guó)。愛迪生勤奮好學(xué)，分分秒秒地進(jìn)行試驗(yàn)，因?yàn)閳?jiān)持，他終于研制了鎢絲。匡衡年少有志，分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)，因?yàn)閳?jiān)持，他終于成為了一代學(xué)士。然而，隨著速成之風(fēng)的充斥，當(dāng)下的人逐漸日日浮躁，堅(jiān)持尤顯重要。珍惜當(dāng)下，怎能拋棄堅(jiān)持?珍惜當(dāng)下，離不開頑強(qiáng)的毅力。魯迅棄醫(yī)從文，留給后人六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富;法拉第中年以后，為了節(jié)省時(shí)間，把整個(gè)身心都用在科學(xué)研究上，嚴(yán)格要求自己，拒絕參加一切與科學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，甚至辭去了皇家學(xué)院主席的職務(wù)。珍惜當(dāng)下，毅力是一把打開成功之門的鑰匙。可見珍惜當(dāng)下，怎能缺乏毅力?
珍惜當(dāng)下，離不開勤勉。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——“哥德巴赫猜想”，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。另外，世界無償階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思臨死前還在爭(zhēng)分奪秒地寫《資本論》。古往今來，大多成功之士都是能夠勤勉做事的，可見，珍惜當(dāng)下，怎能去掉勤勉?堅(jiān)持是風(fēng)雨中的小草，毅力是水田里的稻穗，勤勉是瀑布下的彩虹，共同演繹了珍惜當(dāng)下的美麗。珍惜當(dāng)下，讓我們以堅(jiān)持為舵，以勤勉作舟，以毅力為槳，一路乘風(fēng)破浪，終會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。
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