珍惜中學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的珍惜中學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜中學(xué)作文1
在我們的生活中，最應(yīng)該珍惜的是現(xiàn)在你所擁有的愛(ài)，有父愛(ài)，有母愛(ài)，有老師的愛(ài)，有朋友的愛(ài)……還有許多的愛(ài)，這些愛(ài)在生活中一直呵護(hù)著你，這些愛(ài)在你的生活中缺一不可。
首先，父母的愛(ài)最重要，這種愛(ài)離你是最近的，也是最關(guān)心你的一種愛(ài)，母愛(ài)如太陽(yáng)，天天給你陽(yáng)光；母愛(ài)如森林，給你了新鮮的空氣。父愛(ài)如山，讓你有了依靠；父母如大地，讓你站了起來(lái)。如果沒(méi)有父母的愛(ài)，就像大地沒(méi)有了太陽(yáng)；沒(méi)有你們，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；沒(méi)有你們，就像地球沒(méi)有了樹(shù)；沒(méi)有了您，就沒(méi)有了一切。父母的愛(ài)是生病的時(shí)候細(xì)心照顧你；是你沮喪的時(shí)候去鼓勵(lì)你，是你得到榮譽(yù)時(shí)去表?yè)P(yáng)你；有時(shí)是一個(gè)批評(píng)是一個(gè)善意的假言，是一個(gè)……
長(zhǎng)大后，愛(ài)我們的父母總有一天會(huì)離我們而去，所以我們一定要去珍惜這份愛(ài)嗎？所以我們還要給予他們關(guān)愛(ài)，比如，洗一次腳，給父母談?wù)勑氖�，給他們捶捶背，都是一種報(bào)答，一種感恩，一種愛(ài)，會(huì)讓他們非常開(kāi)心的，會(huì)給他們倍感溫暖。
我們身邊還有朋友的愛(ài)，朋友的愛(ài)是自己摔倒后扶起來(lái)的幫扶，是自己生氣是的發(fā)泄桶，是生病時(shí)貼心的問(wèn)候，也是給自己講解難題時(shí)的等待！所以，朋友的愛(ài)也是一種不可缺少的愛(ài)。
生命中真的有很多愛(ài)需要我們珍惜，我們將在愛(ài)的沐浴下快樂(lè)成長(zhǎng)。
珍惜中學(xué)作文2
“兒子，你的功課做完了嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我只好無(wú)奈地去做作業(yè)。其實(shí)在昨天（星期五），我已告訴了爸爸一個(gè)壞消息：我的舊鞋子已被磨壞了，希望他能給我買(mǎi)雙新的。爸爸看了看，沉默不語(yǔ)。我知道父親就是這樣的。我進(jìn)了房子，把那雙壞了的鞋子扔到了屋角，屋子已被今年的柑桔堆了一大半了，靠門(mén)處還有一小堆較好的。我順手拿了個(gè)吃了。“他不知道給我買(mǎi)鞋子，只知道要我做作業(yè)，真不知道他是個(gè)怎樣的父親！”我心里埋怨著。
夜晚靜靜地來(lái)了，我走進(jìn)客廳。爸爸正拿著一個(gè)計(jì)算器在按著，一會(huì)兒又用筆寫(xiě)著。這是爸爸這幾天都必干的事。大概是在算今年的收成怎么樣。晚餐過(guò)后，我們一家人便在一起看電視劇。這個(gè)習(xí)慣本來(lái)我是沒(méi)有的。但昨天我看了《我們的父親》，我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)，我想看看我的父親有那么好嗎？現(xiàn)在，我的成績(jī)總不理想，這件事，也使家人很著急。帶著這種心情，我來(lái)看電視，心里想著他們能給我些鼓勵(lì)和安慰。但是他們沒(méi)有什么話(huà)。
第二天早上，我寂寞地做著作業(yè)，父親回到了家，給我?guī)Щ亓艘浑p新鞋�！斑@是你的新鞋子，要珍惜��！”
“好！我會(huì)的�！�
我瞟了瞟屋角的那雙舊鞋，它們還在那兒橫躺著，那堆較好的柑桔已經(jīng)不見(jiàn)了，只剩下兩個(gè)空筐子。
啊，我心里一驚，恐怕爸爸是用那堆較好的柑桔換回了這雙新鞋。原來(lái)我的父親雖沒(méi)有《我們的父親》中的父親那么偉大，但他是在用他自己的方式來(lái)愛(ài)著我啊！
“父親，你放心，我會(huì)珍惜這雙新鞋，更會(huì)珍惜你對(duì)我默默的關(guān)愛(ài)！”我在心里對(duì)他說(shuō)。
我低下頭，快速做起作業(yè)來(lái)。
珍惜中學(xué)作文3
一段話(huà)，是我生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它使我找回了自信。
記得上四年級(jí)時(shí)，一次期末考試，我得了一個(gè)連我自己都覺(jué)得難以啟齒的分?jǐn)?shù)——88分。我知道，這是我從上學(xué)的幾年來(lái)考得最差的一回，我無(wú)法向父母交代。我深知，我辜負(fù)了他們。
我拿著試卷失落地回了家，心里不停的幻想著父母看到這兩個(gè)數(shù)字的態(tài)度，是教訓(xùn)我？打我？罰我？……各種各樣的猜想浮現(xiàn)在我的腦海里，我害怕極了。
進(jìn)了家門(mén)，父母見(jiàn)我心事重重的樣子，似乎一眼就看透了我的心思�！胺�?jǐn)?shù)出來(lái)了么吧，考得怎么樣？”父親問(wèn)。“哦�？嫉貌惶硐�。88分�！蔽倚÷曊f(shuō)道。父親一聽(tīng)勃然大怒，只聽(tīng)“啪”一聲，一個(gè)重重的巴掌打在我的臉上。瞬間，臉上留下了一個(gè)紅紅的烙櫻
眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著進(jìn)了我的房間，把房門(mén)鎖的死死的。我一個(gè)人默默地改著卷子上的錯(cuò)題，突然聽(tīng)到有人敲我的房門(mén)。那敲門(mén)聲連續(xù)響了幾次，我不想開(kāi)門(mén)。敲門(mén)聲漸漸消失了，我打開(kāi)房門(mén)，一本《原來(lái)我這么棒》映入我的眼簾，上面還放著一張留言卡，寫(xiě)著：你那么棒，你是我們的驕傲，姐相信你不要被失敗打倒，加油！
我忍不住了，放聲大哭起來(lái)。對(duì)，還有姐姐，姐姐一直在鼓勵(lì)我，我要為了她重新振作起來(lái)！我一定會(huì)珍惜這份情直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
珍惜中學(xué)作文4
她的關(guān)愛(ài)，如同一縷清風(fēng)，吹拂著我的心田，讓我一次一次的為之感動(dòng)，悸動(dòng)……
在一個(gè)下著小雨的傍晚，我踏著放學(xué)的鈴聲奔出教室。到了校口，我在角落里看到了那熟悉的身影。
在淅淅瀝瀝的小雨里，她顯得那么渺小。微微發(fā)胖的身體被鵝黃色襯衣包裹著，下身穿著一條深青色的九分褲，褲口很大，絲質(zhì)的面料在微風(fēng)中輕輕起舞，在我的印象中她總是穿著這樣輕柔的衣服，有種逸然的感覺(jué)。她的手上撐著一把天藍(lán)色的大傘，傘把還掛著一個(gè)紅色的小包。頭上的銀絲在風(fēng)搖曳。我跑了過(guò)去，甜甜地叫了聲“奶奶！”
奶奶笑咪咪的從包里拿出了一瓶果汁和一快巧克力派遞到我面前，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“累了吧！先吃點(diǎn)東西吧！”于是，她順手從我肩上拿下了書(shū)包，背在了他的肩上，原本就瘦小的身軀被書(shū)包壓得彎了下來(lái)，就像一株成熟的麥穗。
一只大手包裹著一只小手，晃悠的走在回家的路上。重重的書(shū)包似乎讓奶奶有些吃力，調(diào)整了好幾次書(shū)包的位置，從左邊到右邊，再?gòu)挠疫叺阶筮叄懿及櫦y的前額上有了許多密密的汗珠。我察覺(jué)到這些時(shí)，便對(duì)她說(shuō)：“奶奶，還是讓我背吧！鍛煉身體��！”奶奶想都沒(méi)想便說(shuō)：“不行，你正長(zhǎng)個(gè)子呢，要是累著了，就長(zhǎng)不高了、”我小聲哀求：“不要緊嘛，不礙事！”在我的軟磨硬泡下，終于背上了書(shū)包，不過(guò)盡然要“一人背一段”。
就這樣，書(shū)包在我們的肩膀上兩點(diǎn)一線的活動(dòng)著，那一次次絢麗的弧度，讓我的心靈一次次欣悅，一次次感動(dòng)……
隨著時(shí)間的推移，不記得是什么時(shí)候開(kāi)始，就再也看不到那線段的美麗身姿，換來(lái)的卻是學(xué)校家里兩點(diǎn)一線的運(yùn)動(dòng)。而見(jiàn)到奶奶竟成了生活中的小插曲，雖然短暫，但是美好。
珍惜所擁有的關(guān)愛(ài)，不要讓過(guò)去成為遺憾……
珍惜中學(xué)作文5
人們總是在犯錯(cuò)之后，才肯相信，錯(cuò)的是自己。同樣的，人們總是在失去之后，才能懂得，失去的東西多么寶貴。身邊的每一個(gè)事物對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是珍貴的，也許它并不被我們覺(jué)察。不說(shuō)大了，就拿我們生活所需的電力來(lái)說(shuō)。
終于等到了星期五，又是一個(gè)雙休日。按照慣例，這天晚上是我宣泄壓力的時(shí)間，通常會(huì)打開(kāi)電腦玩一會(huì)兒。剛回到家里，計(jì)劃著一會(huì)該干什么，突然眼前一黑，隨即四周大暗，再看窗外黑天，心中便知為何。這是停電了！完了，計(jì)劃泡湯了，再想時(shí)間還早得很，不可能這么早就睡覺(jué)。我還抱有一絲希望，于是便“僵臥沙發(fā)等電來(lái)”。想用手機(jī)來(lái)打發(fā)時(shí)間，可不巧，所有用電的'工具都沒(méi)有電了。九零后可能會(huì)想，如果有電該有多好！
怎么辦？沒(méi)有電只能用蠟燭來(lái)照明，在這伸手不見(jiàn)五指的晚上，到櫥柜拿蠟燭也是一種考驗(yàn)，每一步都要憑感覺(jué)走，還需要用手摸索著墻，反正我是感覺(jué)不到眼睛的存在了，稍有不慎就會(huì)碰壁。好不容易拿到了蠟燭，家里又沒(méi)有火柴、火機(jī)之類(lèi)的東西，又要摸索去廚房用打火灶點(diǎn)燃蠟燭，不巧途中碰壁，打開(kāi)打火灶再次碰壁。點(diǎn)燃了蠟燭，它是我唯一的精神寄托，有了它便可免去碰壁之苦。九零后可能會(huì)想，如果有電就好了！
第二天上午，依然沒(méi)有電。天很冷，手有點(diǎn)僵硬，于是我放下手中的筆，習(xí)慣性的打開(kāi)取暖器，但是沒(méi)有反應(yīng)�；剡^(guò)神來(lái)，希望破滅，只好哆哆嗦嗦地做作業(yè)，做的又慢，效率也不高。九零后可能會(huì)想，如果有電就好了。
可見(jiàn)停電的這段時(shí)間里，給人帶來(lái)了很多不便，對(duì)電也是非常地渴望。平時(shí)并沒(méi)有注意到電的重要，真正失去了才明白。原來(lái)它是如此重要。
中午，電來(lái)了，如同見(jiàn)到久別的親媽一樣。
珍惜中學(xué)作文6
你曾經(jīng)擁有金錢(qián)而快樂(lè)嗎？你曾經(jīng)擁有幸福而珍惜嗎？或者，你曾經(jīng)失去相聚時(shí)光而難過(guò)，你曾經(jīng)失去信賴(lài)而悲傷嗎？當(dāng)你擁有一樣?xùn)|西，你會(huì)如何去利用呢？你曾經(jīng)為了擁有什么，而失去什么嗎？
在人生的旅途中，總是會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的事情，得到些好處，或失去些自己想要的。失去了以后，就會(huì)知道它的可貴，當(dāng)再一次擁有時(shí)，就會(huì)比前一次更珍惜、保護(hù)它。
親人相聚，該是多么美好的時(shí)光，可是在那當(dāng)下，你曾認(rèn)真把握嗎？記得每年的過(guò)年，大家總是聚在一起享受團(tuán)圓的時(shí)光。大家在一起打牌、一起聊天、一起下棋，是多么難得的事，而這時(shí)，你只會(huì)在旁邊無(wú)聊看著、胡思亂想，不好好的去珍惜，當(dāng)再也不會(huì)有的時(shí)候，你才后悔，但已來(lái)不及。小時(shí)候，在親人團(tuán)聚的時(shí)候，我曾 經(jīng)為了一件小事，不想理大家，想玩時(shí)，大家也回家了。現(xiàn)在過(guò)年，我總是珍惜著，不想錯(cuò)過(guò)這機(jī)會(huì)。
還記得幼兒園時(shí)，爸爸買(mǎi)了一只狗，叫“小灰”。我總是捉弄它、欺負(fù)它，常因?yàn)檫@樣被它咬，到了小學(xué)一年級(jí)，我已比幼兒園時(shí)好了很多，不再一直欺負(fù)它，但它的記憶中，卻始終認(rèn)為我只是一個(gè)擾亂它的小孩，一直不是很喜歡和我在一起。一天放學(xué)，媽媽載我回家，該在門(mén)口看到的它，今天卻沒(méi)見(jiàn)到，我疑惑地問(wèn)爸爸，爸 爸難過(guò)地回答：“它……被魚(yú)刺……扎死了……”
當(dāng)我還未改善我們的關(guān)系、贏得它的友誼和信賴(lài)，就讓它這樣的死去，我難過(guò)得不知如何是好，腦袋頓時(shí)一片空白。后來(lái)媽媽又帶我去買(mǎi)了一只狗，現(xiàn)在我把它當(dāng)作之前的“小灰”，好好的照顧它、幫助它，現(xiàn)在的我，變成了它的好同伴，也贏得了它對(duì)我的信賴(lài)。
珍惜中學(xué)作文7
青春是一首純美的詩(shī)，青春是一首悠揚(yáng)的歌。
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)，我們已步入青春的殿堂，面對(duì)那絢麗多姿、如癡如畫(huà)的世界，心中不禁有著喜悅。
青春的旅程中，我們對(duì)許多事情都有著不同程度的好奇，我們仿佛從充滿(mǎn)幼稚的世界跳入了活力四射的旅程。我們來(lái)不及準(zhǔn)備，更來(lái)不及回味，一瞬間手足無(wú)措的來(lái)到了充滿(mǎn)激情的時(shí)代。有時(shí)候，我們更多的是懷念，懷念無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年；有時(shí)候，更多的是留連，留連過(guò)去多姿多彩的童話(huà)生活；有時(shí)候，更多的是悔恨，悔恨自己長(zhǎng)大得這么快，來(lái)不及準(zhǔn)備著一切的一切。
但是，我們已經(jīng)步入了青春的天地，再無(wú)回頭的可能，我們所能做的只是珍惜現(xiàn)在的生活，不能生活在已經(jīng)過(guò)去卻不想忘記的回味中。
雖然我們來(lái)不及準(zhǔn)備，但人生就是這樣，所有的事情都沒(méi)有預(yù)告，毫無(wú)防備的降臨，就像演員進(jìn)入初排。如果人生的第一次彩排便是生活的本身，那生活有什么價(jià)值呢？
我們生活被這突如其來(lái)的變故弄的布置所措，但借踵而來(lái)的美妙初中生活立刻將這份擔(dān)憂(yōu)跑到九霄云外。擺脫了困擾之后的我們，如釋負(fù)重，開(kāi)始慢慢體驗(yàn)青春的魅力
但這生活的美妙之中，也有些許許多多的困擾與無(wú)奈。每天都會(huì)看見(jiàn)老師用一副嚴(yán)肅的面孔上課，手中總會(huì)帶著一疊厚厚的教案出現(xiàn)在我們面前，我們只能繼續(xù)在三角形和各種古怪的圖形中盤(pán)恒，在英語(yǔ)字母的海洋中邀游，在使館林立的化學(xué)森林中尋找著自己的一席之地……
青春對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有理想的召喚，也有挫折的考驗(yàn)；又失敗的痛苦，也有成功的喜悅。讓我們擁有青春，珍惜青春，展示青春，展示青春，贊美青春，笑看青春，笑對(duì)生活。
珍惜中學(xué)作文8
大地媽媽?zhuān)軅ゴ�，那是因�(yàn)椋o了我們生命；她給了我們生活的空間；她給了我們溫暖的懷抱；她給了我們立足之地！為什么到現(xiàn)在，還有些人在那執(zhí)迷不悟。
有些人好像一直以為自己是最高貴的。你為什么要這樣做？難道你沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有大地媽媽?zhuān)氵�有這寶貴的生命嗎？沒(méi)有大地媽媽?zhuān)悄氵�能站在這好好地生活嗎？還有些人，為了自己掙錢(qián)，亂砍亂伐，瘋狂的使用土地。本來(lái)是美麗的大家園，可是確成了一個(gè)個(gè)大沙漠，這是為什么？難道，這就是你們對(duì)大地媽媽的回報(bào)嗎？我勸你們，以后不要亂砍亂伐，節(jié)約土地資源，不是不用土地，而是合理規(guī)劃使用土地。從現(xiàn)在開(kāi)始，好好地回報(bào)大地媽媽吧！
水，是我們不可缺少的資源。沒(méi)有了水，我們還可以生活嗎？沒(méi)有了水，那還有我們這生機(jī)勃勃的地球嗎？沒(méi)有了水，那還有這美麗的江海河湖嗎？對(duì)，我們要珍惜水源，可是如今，那洗車(chē)行業(yè)的人，是不是在浪費(fèi)水呢？沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，是不是在浪費(fèi)水呢？小孩子手中的水槍?zhuān)遣皇窃诶速M(fèi)水呢？家里漏水的水管，是不是在浪費(fèi)水呢！還有……
為了不再浪費(fèi)水，請(qǐng)洗車(chē)的時(shí)候，用濕布擦；請(qǐng)把水龍頭關(guān)好；請(qǐng)不要再玩水；請(qǐng)把自己家的水管修好；請(qǐng)……
我們以后要好好使用土地，好好使用水源，讓那些瘋狂使用土地的人，浪費(fèi)水的人看看，他們做的多么無(wú)恥，讓他們好好反省一下，讓他們不再使用大量的土地，讓他們不再浪費(fèi)水源，愛(ài)我土地，珍惜資源，從現(xiàn)在做起！
珍惜中學(xué)作文9
小時(shí)候，奶奶在院子里種了幾棵竹子，奶奶告訴我說(shuō)，有的竹子到生只開(kāi)一次花。落了之后這棵竹子就會(huì)死，雖然我不明白，可是我記住了這句話(huà)。
竹子和我到志茁壯成長(zhǎng)，沐浴陽(yáng)光，和我已是親密的伙伴。
每年夏天的晚上，我就和奶奶到起在小竹林里乘涼，讓奶奶給我講故事。講著講著，我就睡著了，那段時(shí)光好美妙啊。
這樣的日子卻被永遠(yuǎn)的定格在了那天下午。我正在學(xué)校上學(xué)，奶奶來(lái)接我。告訴我說(shuō)奶奶死了，我哭得好傷心。疼愛(ài)我的奶奶就這樣離開(kāi)了我。最后奶奶是被拉回來(lái)的，在一個(gè)黃色的箱子里裝著，那便是奶奶的床了。當(dāng)天晚上，我躲在竹林里哭了好久。淚花中還看到了到種花，等到下，那花是……竹花。耳邊便想起了奶奶那句話(huà)：有的竹子到生只開(kāi)一次花，落了之后這棵竹子就會(huì)死。
奶奶離我而去了，難道她親手我的竹子，我也留不住嗎？我不相信，于是我想盡了各種辦法：施肥、澆水、去蟲(chóng)卻依然無(wú)效。望著昔日的伙伴、昔日的奶奶，我才知道人是有多么的無(wú)奈。
在那一刻，我長(zhǎng)大了。我知道了救是不可能的了。所以我用相機(jī)拍了很多的照片。終于，竹子死了，雖然心情很糟糕�？墒俏覅s明白了一個(gè)道理——珍惜。
珍惜你所擁有的，不要失去后才知道惋惜、后悔……
珍惜中學(xué)作文10
大海廣闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪；樹(shù)葉發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。
珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂(lè).足中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿(mǎn)充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？哲人只是微笑著說(shuō)：如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：我不會(huì)同意的。 哲人還是微笑著回答道：那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西。農(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè)中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè)。
也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉,一池清涼；珍惜快樂(lè)，保持一顆年輕的心，快樂(lè)是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命,何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想？
珍惜中學(xué)作文11
常聽(tīng)大人們說(shuō)：水是生命之源�？茖W(xué)家也通過(guò)研究得出結(jié)論：一個(gè)人可以七天不吃食物，但是絕對(duì)不能不喝水。這些都可以讓我們明白水對(duì)于生物鏈中上至人、虎、鯨，下至花朵、小草、螞蟻，甚至是細(xì)菌微生物，都是那么的重要。
水資源是非常寶貴的，但不難發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象在我們身邊經(jīng)常發(fā)生。只要我們稍作留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)僅僅為了刷牙，不經(jīng)意間就把水龍頭擰到最大，任由清澈潔凈的寶貴水資源白白流進(jìn)下水道。與此同時(shí)，在非洲、中東國(guó)家的很多民眾卻因?yàn)樗Y源缺乏而忍饑挨餓，試想假如我們也到了那種境地該如何是好。
其實(shí)很多人不知道我們國(guó)家也是十大缺水國(guó)之一，盡管水資源儲(chǔ)量萬(wàn)億立方，但是人均擁有水量卻排在世界上百位以后，同時(shí)奔騰入海流的長(zhǎng)江、黃河、珠江，帶走了多少淡水資源帶走了多少泥沙。而與之并存的水電站、配套引水工程的建設(shè)卻相對(duì)滯后。除了大江大河的引水工程外，目前我們生活用水基本依靠只占全國(guó)水資源百分之零點(diǎn)零二的淡水湖泊里的水，還有其他少量的地下水。而與此同時(shí)，淡水湖泊卻面臨著巨大的污染，工廠廢水，人們的生活用水等等都直接排放進(jìn)入淡水河流湖泊，這是多么嚴(yán)峻的形勢(shì)！
我曾經(jīng)看過(guò)一條公益廣告，記得里面有這么一句話(huà)：“浪費(fèi)水就等于扼殺我們自己的生命�！笔前�，我們不能任由這樣的事實(shí)發(fā)生，我們可以改變。比方說(shuō)，在洗臉?biāo)⒀�、洗碗洗菜時(shí)不要一直開(kāi)著水龍頭，用完的水不要直接流入下水道，可以用水桶水盆盛著，可以給花草灑水，可以沖抽水馬桶等等。
同學(xué)們，我們一定要珍惜保護(hù)好水資源，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，抵制一切浪費(fèi)、污染水源的行為，不讓人類(lèi)悔恨的淚水成為地球上最后一滴水。
珍惜中學(xué)作文12
水，乃是萬(wàn)物之源，人們做什么都離不開(kāi)水。水也是寶貴的，只有水，才能夠帶給人們生存的希望。但是，有沒(méi)有人想過(guò)，當(dāng)我們失去了水，那世界萬(wàn)物將會(huì)變得如何悲慘！所有的人們都將生活在水深火熱之中。
生活在高枕無(wú)憂(yōu)之中的人或許不會(huì)想到，水，離他們已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了。他們一定會(huì)認(rèn)為，水是取之不盡，用之不竭的，他們是不會(huì)知道，缺少水資源已經(jīng)成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)之一了。世界上的很多國(guó)家都極其的缺少水，水對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就是生命。而我們中國(guó)，雖然還算富有，但是也有很多地方缺少水，也是有那么多的人因缺水而喪失了寶貴的生命。很多地方的人，雖然有水喝，可那些水都不是干凈的，可對(duì)他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)滿(mǎn)足了。
當(dāng)我從電視、報(bào)紙上了解到：在中國(guó)，有六百個(gè)城市里，就有四百個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水；而在世界淡水資源的65％集中在10個(gè)國(guó)家里，而占人口40％的八十個(gè)國(guó)家卻嚴(yán)重缺水……
看完這些觸目驚心的資料后，我不禁思潮起伏，思緒萬(wàn)千。是啊！水是多么重要，人沒(méi)有水，將會(huì)渴死；土地失去水的保護(hù)，將會(huì)干枯；動(dòng)物沒(méi)有水來(lái)解渴，將會(huì)滅絕……這是多么令人感到悲慘的事啊！而生在這么好的環(huán)境中的我們，也絕對(duì)不能再浪費(fèi)身邊的一滴水了，我們應(yīng)該從身邊做起，去節(jié)約水資源。
首先，我們要從小事做起——當(dāng)用好水龍頭后，一定要擰緊；洗完衣服的水，可用來(lái)沖馬桶；洗米的水，可以用來(lái)澆花……
然后，我們應(yīng)該勸他人節(jié)約用水——當(dāng)看見(jiàn)有人浪費(fèi)水時(shí)，一定要上前阻止并糾正，從而提高人民保護(hù)水的意識(shí)。最后，我們一定要做好每一件保護(hù)水資源的事，不要讓水白白流逝！
��！人們，珍惜水資源吧！這也是珍惜你們自己僅有的生命啊！水，這位孕育人類(lèi)的母親，應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)駐足！
珍惜中學(xué)作文13
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！}記
又是驕陽(yáng)似火的日子。畢業(yè)的我與他踏上放學(xué)的歸途，心里不禁寒顫了一下，鼻子也發(fā)酸，淚珠不禁地想從眼眶中跑了出來(lái)。一陣風(fēng)過(guò)，吹來(lái)了悲傷，也吹來(lái)了不舍，吹響了樹(shù)兒，也吹響了草兒，它們沙沙地響著，哆嗦地說(shuō)著”再見(jiàn)了，再見(jiàn)了”。
臨近中午，太陽(yáng)在我們的頭頂上，在頭頂上萬(wàn)丈光芒，但這融化不了那心中的”堅(jiān)冰”，驅(qū)散不了心中的悲傷。穿過(guò)了一條又一條的街道，走過(guò)了一條又一條的小巷，好似走在時(shí)光的道路上，回憶著六年的成長(zhǎng)，回味六年的風(fēng)雨。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一瞬間，一剎那，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)消逝，二千一百九十天的日子轉(zhuǎn)眼逝去，從我們的身邊跨過(guò)，從我們的手指間溜走。
當(dāng)我們走到大路的盡頭，已是黃昏，我與他坐在一塊大石頭上一起看日落，這，這也許是最后一次了吧！曾經(jīng)無(wú)數(shù)次與你坐在悶熱的教室里，望著窗外的楊柳梳妝著自己那青翠的枝條，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的天籟之音，太陽(yáng)漸漸在向西走動(dòng)，天空也拉開(kāi)了夜幕，一顆又一顆的星星閃爍著自己的光芒，空氣好似凝固了，我頓時(shí)呼吸困難，淚珠不禁地想往眼眶外跑去，但我不讓它出來(lái)，只好沉默地忍著。
月亮悄悄地從云層中爬了出來(lái)，露出了她那皎白的臉頰，夏蟬在樹(shù)干上吱吱地唱著夏日的哀曲。我們互相說(shuō)再見(jiàn)，互相道別，在漆黑的分岔口離別了。我再也忍不住了，淚水如泉一般地往眼眶外沖出，留下了一道又一道的淚痕……
回家的路途中，心中除了留戀與不舍，還有對(duì)未來(lái)的憧憬與向往，失去的已逝去，未來(lái)的我要好好珍惜！
珍惜中學(xué)作文14
今天的風(fēng)好大，而且是很涼的那種，校園里很多樹(shù)上的葉子禁不住這秋風(fēng)的突然來(lái)襲，即使再留戀大樹(shù)，也不得不情愿地灑落一地。我看著滿(mǎn)地的落葉，很多還未枯黃，不免心里有些傷感。
秋風(fēng)掃落葉，預(yù)示著碩果累累的秋天將要過(guò)去，也在提示人們一個(gè)新的季節(jié)即將來(lái)臨，無(wú)論我們?cè)覆辉敢饨邮苓@個(gè)寒氣襲人，沒(méi)有一絲生機(jī)的冬季，但是它并都不會(huì)因?yàn)槟銓?duì)秋的眷戀和對(duì)冬的排斥而晚到半步。
生命又何嘗不像這春、夏、秋、冬四季，年輕的歲月里，哪里都能找到如春的勃勃生機(jī)，似乎那些歲月還在眼前，可是失去的容顏已經(jīng)告訴自己，我們不再幼稚，已經(jīng)年過(guò)不惑。
雖然四十歲，還可以說(shuō)是人生的年輕階段，但是忽然感到歲月匆匆，時(shí)時(shí)都有一種緊迫感，如不珍惜時(shí)間，積極上進(jìn)，緊緊抓住這青春的尾巴，你就會(huì)有一天突然說(shuō)：“怎么這么快，我已走到了人生的暮年�！�
雖然每個(gè)人生階段都有其獨(dú)特的生命顏色，但是我真的希望自己在年輕的時(shí)候能夠多學(xué)些知識(shí)，多做些事情留記憶。幼稚的童年時(shí)光，青澀的少年時(shí)代，漂泊不定的青年時(shí)期，歷盡蒼蒼的中年生活，讓自己品嘗歷練苦難的同時(shí)，也讓自己收獲了一份摔倒了用最美的姿勢(shì)站起來(lái)的成功與喜悅。
如果不是生活的磨練，我也許現(xiàn)在不會(huì)有如此堅(jiān)強(qiáng)；如果不是歲月的歷練，也許現(xiàn)在我不會(huì)有如此強(qiáng)大的內(nèi)心。所以，我要感謝生活，感謝生活讓我閱歷豐富，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比。
是母親經(jīng)過(guò)很多磨難把我?guī)У竭@個(gè)世界上，為報(bào)答世界上最偉大的母愛(ài)，我當(dāng)然沒(méi)有理由虛度時(shí)光，必須通過(guò)自己得到不懈努力換來(lái)成績(jī)，讓母親為有一個(gè)爭(zhēng)氣的女兒感到驕傲和自豪！
珍惜時(shí)光，珍愛(ài)生命，是我們每個(gè)人首要去做的事情！
珍惜中學(xué)作文15
我所了解的人性最可悲的地方是，我們?nèi)慷加邪焉钜坪蟮膬A向。我們?nèi)繅?mèng)想著遠(yuǎn)方或過(guò)去的玫瑰園——卻從不知享受今天盛開(kāi)在窗外的玫瑰�！突�
珍惜所擁有的。
每一寸土地，每一朵鮮花，每一片嫩葉，每一朵芳草。啊，自然！她的一切都是那樣美好！那樣值得珍惜！二月的早晨，走在那初升出嫩草的草地邊，享受著春天的美麗與溫暖——春天！這就是春天的空氣，帶著草兒的清香，從遙遠(yuǎn)的風(fēng)中帶來(lái)些許迎春花的香氣。于是便在草地上躺下，聆聽(tīng)著自己的心跳，那樣有節(jié)奏，與自然的脈搏一起跳躍，就像初生的嬰兒般歡快。身邊有一朵小花，好小，小得不易讓人發(fā)覺(jué)，只有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的色彩，在綠草的簇?fù)碇袩o(wú)聲的綻放。想把它采下，不了，珍惜它的綻放、珍惜它那微微的色彩、珍惜它在空氣中彌散的清香，在春風(fēng)中滲入肌膚，滲入每一個(gè)毛孔，每一只細(xì)胞，讓整個(gè)生命都為之歡暢。
珍惜所擁有的。
時(shí)光這個(gè)淘氣的孩子，總是那樣快地從身邊溜走，抓不著、留不住，讓人感到沮喪而惆悵。那就珍惜現(xiàn)在吧，每一分鐘都是一個(gè)新鮮的開(kāi)始，每一秒鐘都是那樣地獨(dú)一無(wú)二。抓緊它們，不要讓它那樣快的消逝。在課堂上聽(tīng)老師講課的時(shí)間，漫長(zhǎng)的等待放學(xué)的時(shí)間，與同學(xué)們嘻笑打鬧的時(shí)間，用心思考難題的時(shí)間，抓緊玩電腦游戲的時(shí)間，狼吞虎咽吃飯的時(shí)間，被爸爸媽媽夸獎(jiǎng)或責(zé)罵的時(shí)間，大笑的時(shí)間，哭泣的時(shí)間，下雨天無(wú)所事事的時(shí)間…。，都值得去珍惜，都是記憶中獨(dú)一無(wú)二的珍寶。于是每分每秒，都感到無(wú)比的輕松與愉快。過(guò)去早已是過(guò)去時(shí)，將來(lái)也還留在將來(lái)時(shí)，而我們擁有著現(xiàn)在，現(xiàn)在的青春年華，那樣瑰麗而美妙。珍惜它，它就永遠(yuǎn)不會(huì)成為過(guò)去，永遠(yuǎn)在心中存留，不滅，無(wú)悔。
珍惜所擁有的。
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