【精品】珍惜作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的珍惜作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜作文 篇1
父母給我們的愛是無窮無盡的,也是不可或缺的。不論是毫不留情的責(zé)備還是發(fā)自內(nèi)心的稱贊,全部來自他們深沉而又濃重的愛。雖然有時(shí)候,父母愛我們的方式會(huì)使我們感到不理解,可往往是那些令我們不解的愛,才是愛的“精華”。
一個(gè)陰冷的早晨,風(fēng)涼颼颼的。我準(zhǔn)備上學(xué)去,到了樓下,只見我的媽媽把我和弟弟的書包放在車筐里,推著自行車走過來。我外甥打燈籠——照舊想坐到車座上,可沒想到我的媽媽竟然不由分說地把我趕了下來。我疑惑不解地問:“為什么不讓我上車?”“你爸爸說了,今天天冷,走路吧,這樣暖和。”我的媽媽干脆明了地說。我很不明白:為什么陰天就不能坐車?這是什么規(guī)定?再說我每天都坐上去,今天為什么就不能?所以我理直氣壯地對(duì)我的媽媽說:“我就是要上車!”這時(shí),爸爸從樓上下來了,邊走邊說:“天陰冷,不要一直坐著不動(dòng)!蔽液敛焕斫獾胤瘩g到:“難道一直動(dòng)就不冷了嗎……?”直到最后,我也沒坐上那“寶座”。唉——擁有這樣的父母,只能算我爐子翻身——倒霉呀!
幾天后的一個(gè)晚上,我閑著沒事便坐在沙發(fā)上看書。時(shí)間過了兩小時(shí),漸漸地,我感到手腳冰冷,猶如到了南極一樣,瑟瑟發(fā)抖,恨不得馬上鉆進(jìn)暖和的被窩里。于是,我找來一條毛巾被,蓋上繼續(xù)讀書?蛇^了一會(huì),這毛巾被就被“退休”了,我“更換軍備”,拿了一條又大又厚的絨被,毫不猶豫地鉆了進(jìn)去,才覺得好受了一些。
在絨被里,我突然想起了那個(gè)陰天發(fā)生的事。父母之所以不讓我上車,是因?yàn)殚L時(shí)間坐在車上會(huì)很冷,就像現(xiàn)在一樣。而走著呢,兩腳不挺地活動(dòng),就不會(huì)冷了?磥砀改刚f得對(duì),長時(shí)間不動(dòng)會(huì)冷。∥医K于明白了父母的良苦用心!他們時(shí)刻為我著想,從一個(gè)小事上都可以體現(xiàn)出來,我能擁有這樣細(xì)心關(guān)愛我的父母,
那是上鞋不用錐子——真好。
每個(gè)父母表達(dá)愛的方式各不相同,他們給我們的愛也無以數(shù)計(jì)。那就讓我們接受父母之愛,理解父母之愛,沐浴著父母之愛的陽光、茁壯成長吧!
珍惜作文 篇2
珍愛性命,是我們從小到大都有聽到過的話,可是我們卻很少人真正理解它的含義。其實(shí),生命是一支蠟燭。
如果說生命起初是一片黑暗,等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標(biāo)和方向,那么生命便是一支蠟燭,它總是用自己矮小的身軀,在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
生命之所以是一支蠟燭,而不是電燈、日光燈或別的什么,是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂,只要供?yīng)充足的電,它們就能長時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣,它總是不斷地磨損、衰減,用去一截便少一截,這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走,并且永不復(fù)返。鑒于此,我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭,意味著人生這篇文章里,如果因?yàn)轱L(fēng)的原因,而熄滅了,你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕,可怕的是你不敢,不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭,不管是對(duì)自己還是對(duì)別人,你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方,也可以在冰冷的寒風(fēng)中,用博大的愛去溫暖整個(gè)世界。
生命是一支蠟燭,它總是用自己去見證流逝的光陰,用眼淚去撫慰人黑暗的心靈,用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭,它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人,要像它一樣,時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的崗位,無論遇到多大的困難,永不放棄!
讓我們大家一起從現(xiàn)在開始,從此刻開始,一起學(xué)會(huì)珍愛性命,一起學(xué)會(huì)去體會(huì)生命的真正含義!
珍惜作文 篇3
幸福的生活 我們?nèi)祟,共處一個(gè)地球,卻有的人過著幸福的生活,而有的人卻生活在貧困之中。
西部的小朋友,我在電視里、報(bào)紙上看到你們的生活與我們比起來,真是有天壤之別。你們的教室低矮而昏暗,有的是危房,你們上課用的課桌竟然是用幾塊磚頭加一塊板塊,你們沒有漂亮的書包,你們沒有健全的圖書室、實(shí)驗(yàn)室等,但是在這樣艱苦的條件下,你們沒有屈服,沒有放松學(xué)習(xí),而且考出了優(yōu)異的成績,真是令人敬佩。
想想我們,有漂亮的教學(xué)樓和教室,有新課桌椅,有新書包,每天,家長還給零用錢買零食……可是,我們并不珍惜,在新課桌椅上亂畫,追追打打,放松學(xué)習(xí)...... 我知道,在你們那里還有重男輕女的`現(xiàn)象存在,女孩經(jīng)常被家長以各種借口而放棄學(xué)業(yè),小小年紀(jì)就背井離鄉(xiāng)去外面打工賺錢。但在我們這里,男孩與女孩都是平等的。
你們住的房子都是低矮的茅草屋或泥墻屋,到了冬天就冷風(fēng)颼颼,還經(jīng)常喝不上純凈水,吃不上白米飯,最好吃的是面條,經(jīng)常吃的是冷窩窩頭,一天還只吃兩餐……想想,我們住著高樓大廈,穿著名牌時(shí)裝,吃的東西豐富多樣……
相比之下,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)?不好好珍惜這幸福美好的生活呢? 西部的小朋友,我祝福你們?cè)缛者^上幸福的生活。
珍惜作文 篇4
時(shí)間,是什么?沒有人知道。
我的回答是:時(shí)光是箭,是水,是流光!
時(shí)間是箭矢,射出去就回不來了,我們只有在時(shí)光之箭射出過程中所回憶過去以及遐想未來。傾聽著時(shí)鐘的滴答聲,你會(huì)想到什么?過去?還是未來?
思索過去,想必多數(shù)人都會(huì)思索過去的那些不美好的回憶,希望自己改變它。思索過去那后悔的事情,但是,在多的思想也對(duì)過去無濟(jì)于事,因?yàn)樗皇且粋(gè)過去,莫要被過去那幻想所迷惑!
遐想未來,你會(huì)遐想到美好的將來,想象創(chuàng)造了一番大事業(yè)的自己,想象那童話般的生活。然而,再美好的未來如果不是自己創(chuàng)造的,那也只是一個(gè)夢(mèng)!所有的夢(mèng)也都有碎裂的一天。美好的結(jié)局是要依靠自己的不懈努力創(chuàng)造的。
時(shí)光是水滴,沒有人能夠阻擋住它流下的力量與意念。水,即使是被阻撓了,它也會(huì)想盡一切辦法溜走,一直往下滲透,到那地下的長河。我們的時(shí)光呢?不管遇到什么,它總是會(huì)繞道而過,不會(huì)等待我們這些孤獨(dú)無助的人的呼喚。
時(shí)光是流光,沒有人抓得住它。我們?nèi)巳硕伎吹囊姽庥伴W過,卻沒有感受到它的存在。我們都曾幻想過抓住光,卻無計(jì)可施。像當(dāng)年的夸父,他希望打敗時(shí)光的流逝,但最終還是渴死在大地上。是啊,沒人能打敗時(shí)光,也無人能抓住時(shí)光。但如果我們能利用有限的時(shí)光做出事情呢?
平民和偉人的區(qū)別是:平民不會(huì)利用時(shí)間,好好規(guī)劃每一件事,而偉人則相反。我們要用時(shí)光去做自己力所能及的事情,去做自己愛好的事情,去做一個(gè)自己完成的使命。我們要報(bào)答,要做出驚天動(dòng)地泣鬼神的大事!利用著有限的時(shí)光去做出無限的事情吧!
珍惜作文 篇5
我已存活于世上十幾年,對(duì)于身邊的許多東西由于他們過于頻繁的出現(xiàn),我已開始視而不見,唯有在哪天,心情格外平靜,才會(huì)在桌前緩緩坐下,看著窗外,看著那些被忽視的存在,然后沉思、頓悟。也正是在這一場(chǎng)景中,我看著紛紛而下的雨,看著拂過落葉的風(fēng),看著近黃昏的日薯,看著這些自然所創(chuàng)造的奇景,漸漸懂了一些東西,名曰“珍惜”
雖說兒時(shí)對(duì)雨頗有些懼怕,但長大后卻又對(duì)雨產(chǎn)生了一種特殊的喜愛,無論它無情地將我淋為落湯雞,還是剝奪了我的體育課,我都包容著它,他讓我感到安寧,靜溢,閑逸,然而他總讓我感到一絲傷感,他就這樣毫無擁護(hù)地赤裸裸地下地,毫不猶豫地陷入土地須臾,就消失不見了一切是那般地快,還沒待我細(xì)細(xì)觀察她的側(cè)臉,它就匆匆離去,就是這雨下得時(shí)間再長,我也無法將它真在看清,雨過后僅留一灘死水,毫無生氣,時(shí)間不也如此,它急速的奔流著,我也沒有辦法掌控它,雖說它會(huì)在我的生命中奔流將近一百年,但過去就便過去了,若沒有將它好好利用,努力的珍惜它,便無可挽回,最后空留余恨,又有何用!在這紛紛的雨中,大自然,是你讓我懂得了珍惜時(shí)間。
在家里的陽臺(tái)上,端著杯開水,坐在小板凳上,吹著風(fēng),真是件愜意的事,我將整個(gè)身軀靜置在微風(fēng)吹拂中,讓神經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)放松,我輕輕合上手掌,妄想能抓住風(fēng),張開手掌卻毫無所得,生活中的許多機(jī)遇也如此,當(dāng)機(jī)遇在我手上時(shí),我沒有好好珍惜,讓他就這樣理我而去,再想抓住,便不可能了,簡直成了癡心妄想,失去之后的拼命挽回,什么也無法改變了,誰能抓住風(fēng)呢?在徐徐之中大自然是你,讓我懂得了珍惜機(jī)遇
記得在初二的時(shí)候,我每天下午放學(xué)回家,可以看到絕美的夕陽,雖說沒有書上的火燒云那樣壯麗,但也分外驚艷,多彩的光與不規(guī)則的云交融在一起,構(gòu)成了如畫般的景象。還是陽光一天中最動(dòng)人的時(shí)刻,但卻分外的光暉漸漸黯淡,他一點(diǎn)點(diǎn)地被黑夜吞食,到最后它漸漸消失,死一般地寂靜與黑暗統(tǒng)治了大地,真是讓人痛惜,就像我們童年,我們的青春以及許許多多美好的事物一樣,美好無法永存,他終究會(huì)消失,所以,在它還存在的時(shí)候,我要好好珍惜,要細(xì)細(xì)品味。讓自己多年以后仔細(xì)回想,也覺得無悔了,在夕陽的余輝中,大自然是你讓我懂得了珍惜美好。
大自然是慷慨,它用它自己的方式啟迪著我,教育著我,讓我真真切切地明白了光陰如流水。明白了機(jī)不可失,失不再來,明白了花開當(dāng)珍惜。
大自然,是你,讓我懂得了珍惜。
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