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《珍惜》作文初一600字

時間:2022-03-15 20:01:59 珍惜 我要投稿

《珍惜》作文初一600字5篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的《珍惜》作文初一600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《珍惜》作文初一600字5篇

《珍惜》作文初一600字5篇1

  每個人都有生命,而每個人只有一條生命。

  一天早晨,我吃過早飯,到附近新修的公路上走走。這條公路原先是土地,花草很多。可修成公路后,很少有花兒了。公路兩邊要高出二寸,鋪成人行道。我走在還沒有鋪完的人行道上,忽然,我眼前一亮,前邊正有一朵帶著露珠的花兒迎著出升的太陽怒放著。可誰又知道它的痛苦呢?它長在比公路高出一塊的人行道上,如果繼續(xù)往下扎根,就會扎到水泥地,根本扎不動?伤是沒有放棄,抓住任何生長的機(jī)會,努力生長。它這種珍惜生命的精神深深地打動了我。

  一天,我放學(xué)回家,走在路上,有個東西突然從天空中掉落下來,我趕緊跑過去,接住了。我一看,原來是一只麻雀受了傷,從天空掉了下來,它的同伴正在天空叫著?礃幼邮鞘芰藗荛L時間了。但它還是堅持飛,直到忍不住了為止。我連忙抱著麻雀跑回家,拿出碘酒,給它點上,又給它包扎好,它能飛起來了,但飛得不是很高。我沒有選擇讓它痊愈了再放它,而選擇了馬上放了它。因為我想:它也有親人,它不想離親人遠(yuǎn)去。我也知道,它的同伴還在等著它。但我不明白,它為什么受了傷還堅持飛?噢,我明白了,是生命,生命的力量在鼓動著它前進(jìn)。

  我也讀過一本書,是關(guān)于張海迪的,她5歲時就得了脊髓血管瘤。在5年中,她做過3次大手術(shù),脊椎板被摘去6塊,最后高位截癱。但她自學(xué)成才,不但學(xué)完了小學(xué)。中學(xué)的全部課程,而且自學(xué)了英語。日語。德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。盡管她的命運那么悲慘,她都成了一個殘而不廢的人,而我們呢?

  不屈向上的花兒,受傷的麻雀,殘而不廢的張海迪,體現(xiàn)出了一個又一個頑強(qiáng)的生命。我一定要珍惜自己的生命,熱愛別人的生命,做一個珍惜生命的人。

《珍惜》作文初一600字5篇2

  珍惜為何等于浪費?它并不是一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。生活常常會告訴你這個答案,你聽到了嗎?

  有一個故事:一個窮人,整日辛苦工作,到老時,終于積攢了一小罐金幣,但他卻舍不得花一分,直到自己病死,他也沒舍得用錢來治病。

  這個窮人因為愚昧,使他一生都在貧窮中度過,他太過于吝惜這筆錢,直到死后這罐金幣都沒有被使用,就如同被自己浪費。

  富有的人過于珍惜錢財,他便是貧窮者。他的財富對于自己沒有太大的作用,而在別人身上卻能救命救急,但他卻不肯施以援手。作文

  聰明的人過于珍惜知識,他便是愚蠢者。若學(xué)者不愿將自己的知識成果與世人分享,那他的成果便不會被大眾所承認(rèn),社會也不會得到發(fā)展。

  辛勤的人過于珍惜時間,他便是痛苦者。一味地工作,從不留意人生道路上的美麗,品味生命花叢中的芬芳,那他的生活,除了勞累與痛苦,還能留下什么?他只是一臺工作的機(jī)器。

  少年時你將自己困在書本里,以黃金屋顏如玉,作為自己前進(jìn)的'動力,在花季透支生命,渴望在成年后收獲幸福,你放棄了孩子應(yīng)有的快樂,朋友珍貴的友誼;中年時你把自己埋在工作中,在生命的黃金階段消耗身體,希望在老年時享受生活,你忘記了家庭的幸福,生活的樂趣;到了老年時,你無須再奮斗,但你發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)咬不動美味的食物,聽不清悅耳的聲音,聞不到誘人的芬芳,你被病痛所折磨,被親情所遺忘。

  你浪費了整個生命,只因為你舍不得停下腳步,欣賞美麗。

  水滿則溢,月盈則虧。殊不知物極必反,執(zhí)著于珍惜,就成為了浪費。

《珍惜》作文初一600字5篇3

  人有多少歲月?一百年?還是更多?我們從出生到死亡一共經(jīng)歷了多少時間?在這段時間里,我們慢慢長大,漸漸地懂得了許多道理,認(rèn)識了各種各樣的人,經(jīng)歷了很多事情,從幼稚漸漸地走向成熟,漸漸地走完一生。在這里我想問讀者一些問題,你虛度過年華嗎?如果有過,你后悔虛度年華嗎,如果后悔,你會怎樣做?對于這個問題,我的回答是彌補(bǔ),更加珍惜現(xiàn)在,充分使用時間,這是我的感想,也是這個作文的話題。我是一名初二學(xué)生。我虛度了我八年的時間,回想起那八年,有一些零碎的童年美好記憶,但更多的事坐在電腦前虛度年華的情景。

  我能覺察自己應(yīng)該是我漸漸懂得了許多道理,使我覺醒了吧。就像仙俠小說里那樣,一顆桃樹經(jīng)歷了幾百年的時間,因為靈氣的哺育,產(chǎn)生了靈識,有了自我意識,從此踏上修仙之路。

  我也要踏上修仙之路,我不想在虛度年華了,我要奮斗,“如果我沒有父母,我算個什么”,這是我看小說時看到的一句話,我很有感想,如果我沒有父母,我還會坐在電腦前嗎?我的一切都是父母給的,我現(xiàn)在無以回報,只能用我的成績給他們帶來一些欣喜。

  我的時間不多,不到一年就要中考了,父母對我的期望是我所在地最好的高中,我成績并不好,因此我很難達(dá)到,但我只能放手一搏。

  請珍惜現(xiàn)在,現(xiàn)在的努力決定你的未來。

  我相信你們早已懂得這個道理,不要以為時間還很多,也不要被欲望打敗,它們何嘗不是原罪。我們還年輕,所以請做一些我們八十多歲想到還會笑的事情。

  如果你沒有虛度年華,那么更加珍惜現(xiàn)在吧。你會有一個好的開始或者你已經(jīng)走在成功的路上了,只要堅持住。真羨慕你們。

《珍惜》作文初一600字5篇4

  我珍惜陽光,因為它給我溫暖;珍惜晚風(fēng),因為它給我涼爽;珍惜綠葉,因為它給我生機(jī);珍惜星空,因為它給我遐想。

  我更珍惜時間,因為它寶貴。當(dāng)時鐘一分一秒滴答我的青春年華時,當(dāng)眼看著春去秋來,花開花落時,我便深深地感受到“一寸光陰一寸金”的無奈,也體會到朱自清所體會到的:吃飯時,時間從碗邊流走;喝水時,時光隨水流走;睡覺時,時間又從腳邊流走。這摸不著抓不住的時間呵,它無聲地來,又匆匆地遠(yuǎn)走,懂得珍惜,人生便是一種永恒。

  我更珍惜親情,因為它是陽光下的真愛。看看父母期盼的雙眼,聽聽他們暖暖的叮嚀,想想他們孜孜不倦的教誨,你才會更加珍惜這份親情,才會珍惜這份“誰言寸草心”的情懷。誰不知父母是棵大樹,為小樹遮風(fēng)蔽雨,阻擋烈日,當(dāng)小樹逐漸長大,大樹便會撥開一片天空,欣喜地看著小樹茁壯成長。這是一片無私的奉獻(xiàn),是藍(lán)天的情懷。珍惜它,我們才會更加珍惜所擁有的。

  珍惜友誼,因為它難得。相遇難,相知更難。蕓蕓眾生,與朋友有緣,才能攜手在一片晴空下,我們游戲,我們玩耍,我們談古論今,我們開懷大笑。珍惜所擁有的,因為也許明天,朋友將各奔東西,正如蒲公英總要飛到不同的地方去,星星總要分散在天幕上,朋友也有分離的一天。但是珍惜所擁有的,就是珍惜了一份美好的回憶。當(dāng)哪一天再次翻開這本回憶錄時,美好的時光再現(xiàn),這時我知道我珍惜了過去,然后才會懂得珍惜現(xiàn)在。

  常常感動,因為懂得珍惜。懂得珍惜,陽光將灑遍心靈;懂得珍惜,晚風(fēng)將拂過心靈;讓我們的心靈那么溫暖,那么安寧。珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的,心靈的土壤不斷被珍惜,被呵護(hù),即使心靈的土壤上長不出參天大樹,但我們可以擁有對藍(lán)天的向往。

《珍惜》作文初一600字5篇5

  清風(fēng)拂面,轉(zhuǎn)眼間,多少世事,匆匆掠過,再回首,才發(fā)覺未曾珍惜,便已經(jīng)歷。

  珍惜所擁有的就是珍惜一切美好的世事,我們往往是擁有時不珍惜,一旦失去后才覺得它的寶貴,這或許就是我們的錯,但,時光飛逝,這也終究無法更改……沒有什么過不去,只是再也回不去。那,就讓我們珍惜現(xiàn)在我們所擁有的`。

  蘭花的美麗只為懂她的人存在,薰衣草的清新只為永留住那美好的純真……

  玫瑰為什么擁有濃郁的香氣?荷花為什么出淤泥而不染?梅花為什么傲立于風(fēng)雪之中?菊花為什么可以和秋風(fēng)相伴?

  這絲絲的情誼,都仿佛渾然天成。而我所感受的溫暖,是幽淡的思,清淡的念。如絕美的琴音,迷人的眼神,甜蜜的回憶,靜靜的波瀾……是千年雪蓮身上的露珠,是云朵變化萬千的身影,是巴西龍骨無法靠近的刺,是吊蘭永遠(yuǎn)不變的執(zhí)著,是太陽升起時溫柔的陽光……

  我想,一種事物可以為了心中的溫暖而改變,而放棄自己原來的面貌,不斷的探索創(chuàng)新。連“水”都可以變成天空中燦爛的微笑,可以變成模模糊糊的迷霧,可以變成水面上點綴的銀光……那我們?yōu)槭裁床荒転樾闹械臏嘏淖?而變成一個重新的自己?變成一個優(yōu)雅的自己?變成大家渴望的自己?難道大家給你帶來的溫暖不足以讓你忘卻從前錯誤的自己,重新改變自己?

  思念中的溫暖,既美,又痛。傷了自己,也傷了別人。正如漂流瓶中的紙條,被充滿幸福的寫好,卻總送不出,從海邊一次次快樂的飄走,又一次次失望的飄回……貝殼找到了主人,珍珠擁有了美麗,沙灘布滿了記憶……只有漂流瓶一人默默的在流淚,她的淚珠,被不斷打在沙灘上的浪花帶走了,帶的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

  思念的溫暖,承載著記憶。

  攜手,一起珍惜,讓記憶變得美好。

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