有關(guān)珍惜作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的珍惜作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜作文 篇1
水，是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的資源。沒(méi)有了水，地球會(huì)怎樣？小動(dòng)物會(huì)因缺水而死亡，人類(lèi)也會(huì)滅絕，那時(shí)候，地球會(huì)是一望無(wú)際的沙漠。
所以，我們要珍惜水資源。記得有一次，我刷完牙后忘了關(guān)水龍頭，水不停地“嘩嘩”流淚。爸爸見(jiàn)了，連忙擰緊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小涵，水資源是很珍貴的，不可以隨意浪費(fèi)�！�
我不以為意地說(shuō)：“水資源是無(wú)窮無(wú)盡的，浪費(fèi)一點(diǎn)兒沒(méi)有關(guān)系�！�
爸爸搖搖頭，說(shuō)：“水資源是有限的，我們應(yīng)該珍惜。在我國(guó)的一些干旱地區(qū)，很多人沒(méi)有水喝，他們每天都到一個(gè)小井口里去挑水，而挑到的水卻甚少，還要供全家人使用。而我們這些有水地區(qū)的人們，卻身在福中不知福，隨意浪費(fèi)水資源，他們知道了，該多么痛心、憤怒啊！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我慚愧地低下了頭：“我以后不會(huì)再浪費(fèi)水資源了。”
是呀！水資源是珍貴的。同學(xué)們，讓我們好好珍惜水資源吧！
珍惜作文 篇2
假期里，我讀了好幾本書(shū)，其中我最喜歡的是一本叫《珍惜每一次的感動(dòng)》的書(shū)，看完全書(shū)，心里涌起一股暖流，備感溫馨。這里的每一個(gè)故事，每一篇文章，都流露出人們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的感恩。
我所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@里的每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)，但最震撼我的是一篇《購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩》這個(gè)故事。他講述了一個(gè)男孩捏著一美元的硬幣，在沿街的每一家商店去問(wèn)有沒(méi)有上帝賣(mài)，可是得到的答案都是沒(méi)有。直到第二十九家商店時(shí)，老板問(wèn)：“你買(mǎi)上帝要干什么？”男孩回答說(shuō)：“我叫邦迪，父母早就去世了，叔叔把我養(yǎng)大了，他是個(gè)建筑工，不久前摔了下來(lái)，至今昏迷不醒，醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他，于是我來(lái)買(mǎi)上帝�！崩习灞凰男⑿乃袆�(dòng)，就拿“上帝之吻”牌飲料一美元賣(mài)給了他。后來(lái)，雜貨店老板還請(qǐng)了個(gè)頂尖的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家小組治好了小男孩的叔叔，并幫他們付清了一切的醫(yī)療費(fèi)用。男孩的叔叔非常感激，去感謝那個(gè)幫助他的老人，而老人卻不知去向，只留下一封信，信中說(shuō)：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了，為了救您，他拿一美元到處購(gòu)買(mǎi)上帝，是他救了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心�！�
讀完這個(gè)故事，心里久久不能平靜，為男孩的愛(ài)心和誠(chéng)心所感動(dòng)。正如老人所說(shuō)：“真正的.上帝是人們的愛(ài)心�！睈�(ài)是世界上最偉大和無(wú)私的力量，愛(ài)能沖破一切的艱難險(xiǎn)阻！
媽媽的話(huà)：
和孩子一起讀完這本書(shū)，心靈仿佛受到了一次洗禮。有一種回憶叫快樂(lè)，有一種快樂(lè)叫幸福，有一種幸福叫感動(dòng)，每個(gè)人的心里都有一份感動(dòng)，無(wú)論感動(dòng)或多或少，都要我們?nèi)フ湎�。我們要珍惜已有的那份感�?dòng)，把它留在心里，讓感動(dòng)陪伴我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
珍惜作文 篇3
生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，甚至生物來(lái)說(shuō)，都是最珍貴的，最重要的。
一次，哥哥在小河邊抓蝌蚪，我跟在他的后面，想看看蝌蚪長(zhǎng)的什么樣，“看，蝌蚪在那兒呢!”他小聲對(duì)我說(shuō)，“太大聲它就會(huì)跑了�！薄芭叮�真不是行外人�！蔽倚闹朽止局８绺绯眯◎蝌讲蛔⒁鈺r(shí)，一個(gè)小杯子下去，蝌蚪?jīng)]捉到，倒把清清的水給弄濁了。還得等水變清，才好抓蝌蚪�！鞍裉觳恢雷吡耸裁疵惯\(yùn)。”哥哥嘆了口氣。“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一定可以的�！蔽易焐想m這么說(shuō)，但心中卻想：你抓什么蝌蚪呀，要是把你當(dāng)蝌蚪抓來(lái)玩，你樂(lè)意嗎?于是，我又跟哥哥尋找著自由自在的小蝌蚪的蹤影。
哇，這只蝌蚪好大啊!“哥哥，”我用胳膊肘碰了他一下，“看�！彼吹搅�，便把小杯子伸向那只蝌蚪。那只蝌蚪一下子就察覺(jué)到了，可笨重的身體使它怎么也游不快，它被哥哥抓住了。小蝌蚪拼命地想要逃跑，可怎么也跑不了，他在小杯子里游來(lái)游去，不停地碰著杯子壁，試圖游出去，體現(xiàn)出了一種強(qiáng)烈的求生欲望，我看到蝌蚪這樣不由得心疼了，便對(duì)哥哥說(shuō)：“把它放了吧，怪可憐的�！薄安�，這是我捉了這么久才捉住的，不能放的。”我不忍看到蝌蚪這樣，默默地走到一旁，哥哥的心似乎有點(diǎn)動(dòng)搖了，便把它給放了。小蝌蚪在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小河中開(kāi)心地游走了，越游越遠(yuǎn)，越游越遠(yuǎn)，消失在我們的視線(xiàn)。
哎!連一個(gè)小小的生物都能這樣熱愛(ài)生命，何況人呢?生命有限，但它卻能體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。讓我們好好珍惜生命吧!
珍惜作文 篇4
新學(xué)期，新開(kāi)始�！}記
沐浴著和風(fēng)，仰頭輕嘆，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的辛勤付出，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今日，迎來(lái)的是高中的第一個(gè)學(xué)期。從雄赳赳氣昂昂地踏入初中的殿堂，到歷經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到今日的逐漸穩(wěn)重，一路走來(lái)，少不了自己不懈的堅(jiān)持，少不了父母無(wú)私的奉獻(xiàn)，少不了老師孜孜的教導(dǎo)，少不了同學(xué)別樣的付出，少不了……
光陰不可虛度。少壯不努力，老大徒傷悲。人生不一定總是忙碌的，但我們不能渾渾噩噩，無(wú)所作為。雖然有許多次，我們浪費(fèi)了寶貴的時(shí)光，浪費(fèi)了一去不復(fù)返的年華，但當(dāng)我們意識(shí)到太遲的時(shí)候，正是應(yīng)該立即舉步。也許不太完美，也許不太稱(chēng)心，但奮斗的魅力始終難忘。今日，我插上充滿(mǎn)勇氣與希望的翅膀，飛出了鳥(niǎo)窩，試著飛向藍(lán)天：明天，我換上飽含自信與微笑的雙翼，沖出了云霧，自由地在天地間翱翔。珍惜當(dāng)下，擁有未來(lái)！每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二，每個(gè)人都有屬于自己的一片樂(lè)土。
計(jì)劃將來(lái)，是人生不可或缺的指路明燈。
達(dá)成計(jì)劃，是人生不斷進(jìn)取的又一臺(tái)階。
珍惜作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我現(xiàn)在讀六年級(jí)，很快就要畢業(yè)升初中了。
在小學(xué)這六年里，我被老師批評(píng)過(guò)，也表?yè)P(yáng)過(guò)。我希望能夠考個(gè)好分?jǐn)?shù)升上初中。這六年里，學(xué)校教會(huì)我很多，在母校的教誨下，我得到了知識(shí)、友誼。我在這的時(shí)間不多了，把握最后的幾個(gè)月，珍惜現(xiàn)在的每一天，和同學(xué)們好好相處，努力學(xué)習(xí)考上中學(xué)。希望在中學(xué)里也能夠和同學(xué)們坐在同一間教室，一起上課，一起讀書(shū)。在開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，校長(zhǎng)也祝賀我們六年級(jí)的同學(xué)考上中學(xué)，講學(xué)到的知識(shí)奉獻(xiàn)給國(guó)家奉獻(xiàn)社會(huì)。這是我們?cè)趯W(xué)校的最后一次的開(kāi)學(xué)典禮也是最好一個(gè)學(xué)期。
光陰一去不復(fù)返，我要好好珍惜最后幾個(gè)月的時(shí)間。
珍惜作文 篇6
《匆匆》這篇文章是著名作家朱自清寫(xiě)的，耐人尋味，我百讀不厭。因?yàn)樽x了《匆匆》我感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得是那樣快，所以我們要珍惜時(shí)間。
本文主要寫(xiě)了在我們洗手，吃飯，睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間都會(huì)從我們身邊悄悄溜走。讀了這篇散文，才使我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�，有再多的金子，也換不回來(lái)一分一秒的時(shí)間。人常說(shuō)，時(shí)間是時(shí)間上最公平的，它既不慷慨地多給誰(shuí)一秒，也不吝嗇地少給誰(shuí)一秒。只是，在同樣的時(shí)間里勤奮的人可以收獲許多東西，而懶惰的人則一無(wú)所獲。
在生活當(dāng)中，如果珍惜時(shí)間，就會(huì)給我們帶來(lái)許許多多的好處。如：上課認(rèn)真聽(tīng)講，充分利用好每節(jié)課的時(shí)間，回家就可以快速寫(xiě)完作業(yè)，坐下來(lái)看書(shū)或是做一些有意的事情。周末，還可以復(fù)習(xí)一下功課，好好放松一下，這樣不是兩全其美嗎？也只有這樣，我們才是時(shí)間的小主人。
前兩天，放學(xué)回到了家，我先坐在電視機(jī)前看了會(huì)電視，然后才去寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在想起看來(lái)，真后悔浪費(fèi)了那些寶貴的時(shí)間。
會(huì)珍惜時(shí)間的人，即使給他一分一秒，他也會(huì)學(xué)到新的知識(shí)；而不會(huì)珍惜時(shí)間的人就算給他一天一夜，他依然是一無(wú)所得。
珍惜作文 篇7
在二十一世紀(jì)的今時(shí)今日，原本是大自然留給我們富饒的資源，卻在日益減少，人類(lèi)卻還在無(wú)止境的破壞環(huán)境，不斷的浪費(fèi)資源。
如今世界上的草地、林地都在減少!不斷的減少，耕地卻是越來(lái)越多，最為重要的問(wèn)題就是土地荒漠化和不可利用土地的增多，耕地的增多卻與土地不可利用有著密切的聯(lián)系，土地是神圣的!是人類(lèi)生活的家園，是人類(lèi)成長(zhǎng)的起點(diǎn)。早在我們還沒(méi)長(zhǎng)大咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們就向往著土地，向往著中國(guó)這片神圣的土地。
我們都是炎黃的子孫，我們是屬于這片土地的人類(lèi)，所以我們愛(ài)我們這片神圣的土地，我們應(yīng)該對(duì)這片土地有無(wú)限的眷戀，而不是去破壞它，去毀壞他的容貌，難道人類(lèi)甘愿被別人唾棄為不知羞恥的生物嗎?這篇神圣的土地給予了我們多少，讓我們?nèi)祟?lèi)這種生物，并讓我們祖祖輩輩在這里活了下來(lái)，賦予了我們無(wú)限的財(cái)產(chǎn)我們卻還在無(wú)的索取，不止是索取還有破壞，我真的想發(fā)自?xún)?nèi)心的問(wèn)一句，我們?nèi)祟?lèi)是一種自私的生物么?要知道，人類(lèi)屬于大自然，大自然不是屬于人類(lèi)!其實(shí)，相比之下我們?nèi)テ茐乃�，但不如去保護(hù)她，這才是我們應(yīng)該做的事、我們的祖先樸實(shí)無(wú)華的默默耕耘使田野充滿(mǎn)綠意。
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