精選珍惜作文600字7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的珍惜作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
珍惜作文600字 篇1
上小學(xué)的第一天,我就認(rèn)識(shí)了他,他是一個(gè)帥氣的男孩。也就是從這一天開始,我們成了朋友。我們一起去上學(xué),一起寫作業(yè),一起玩耍,一起吃零食……
在生活上,我們是朋友;而在學(xué)習(xí)上,我們是爭友。我們互相比著成績,但是每一次,我們的成績都差不多。六年下來,應(yīng)該是打個(gè)平手吧。沒有經(jīng)歷過苦難的人生不是完美的人生。同樣,沒有經(jīng)歷過破裂的友誼也不是真正的友誼。雖然每一次我們吵過之后會(huì)生氣,但是,每次都會(huì)和好,繼續(xù)走著這條友誼之路。
六年級(jí)時(shí),這條路似乎到了盡頭——該期末考試了,所有人都處于備戰(zhàn)狀態(tài)中,不知怎的,他卻一改往日的風(fēng)格,變得十分悠閑。連書都不看,不時(shí)會(huì)問我?guī)拙淠涿畹膯栴},比如:你覺得誰是你最好的朋友?你把我當(dāng)真心朋友嗎?一次,兩次,我可以忍受,但是次數(shù)多了,我也就忍不住了。畢竟快要考試了,誰會(huì)不緊張。我對他大聲吼道:你別問了行不行?馬上該考試了,你多少也復(fù)習(xí)一下!”不知為何,我看到他眼中有眼淚在動(dòng)。
隨著一聲鈴響,我們歡呼著慶?荚嚱Y(jié)束,卻發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)聲音,一個(gè)熟悉的聲音。下意識(shí)地看去,已是人去樓空。我顧不得背上書包就沖出校門跑到他家門前,發(fā)瘋似的摁著門鈴;卮鹞业膮s只是那枯燥的鈴聲。
“你還在等顧嗎?他已經(jīng)走了,回老家去了!蹦菐拙湓捪駝σ粯哟倘胛业男睦铮吡,他真的走了!躺在床上,我哭了。為了他的離去,為了我的粗心,為了他那幾句我未回答的話語,為了我們真摯的,逝去的友誼。
珍惜作文600字 篇2
我們總是讓美麗的風(fēng)景悄然溜走,卻不知道每一站的地鐵都不會(huì)回頭;我們總是為過去的事還想強(qiáng)求,卻不知道又錯(cuò)過下一個(gè)美好的路口。于是,我們都學(xué)會(huì)了珍惜。
錯(cuò)過時(shí)光,錯(cuò)過太陽,錯(cuò)過大海,我們每一天都要錯(cuò)過形形色色的事物,形形色色的人。如果用一支鉛筆去記錄我們每分每秒的錯(cuò)過,我想,我們會(huì)淚流滿面。
我們的生活總是有萬分的感慨,感慨得到了什么,失去了什么,而且還會(huì)為失去了什么而痛楚,往返地進(jìn)行這一惡性循環(huán)。我們自己身在其中,我們以淚洗面,卻不知道自己該珍惜什么。
錯(cuò)過,如同筷子兄弟的《父親》中唱的那樣,讓時(shí)光變慢些吧,我們錯(cuò)過了如今已白發(fā)蒼蒼的父親;珍惜現(xiàn)在吧,我們一起享受幸福。
在失去中,我們不應(yīng)試著去妄想什么,不應(yīng)去改變什么,失去了就永遠(yuǎn)也無法找回,我們能做的只有享受此刻的幸福。
如果我們幻想,可以逆轉(zhuǎn)時(shí)光,這或許很美,可時(shí)間在不經(jīng)意間又走過了千山萬水。如過我們還會(huì)在無聲處落下眼淚,可生活已教會(huì)了我們不醉不歸。
既然生活如此殘酷,我們又何必去感受曾經(jīng)的那些痛楚。眼淚并不能讓你得到幸福,他只會(huì)讓你失去笑容。
珍惜現(xiàn)在吧,想想我們還健在的父母,父親的臉已變得如此滄桑,母親的手已變得更加枯黃。當(dāng)我們面對著頭發(fā)斑白的父母,我們還能夠奢望什么,我們只求能夠多看一眼父母的額頭,是否還掛著一絲幸福。
珍惜現(xiàn)在吧,想想我們的朋友,是誰在你窮困潦倒的時(shí)候幫你一把,是誰在你為愁買醉的時(shí)候扶你回家,是誰在你結(jié)婚的時(shí)候?yàn)槟闩霰,是誰在你老去的時(shí)候還依然一起吹噓曾經(jīng)的青春年華。
珍惜現(xiàn)在吧,不要在失去的時(shí)候惆悵,不要在失去中痛苦,忘記錯(cuò)過,忘記失去,我們還擁有美好的現(xiàn)在和未來。
珍惜現(xiàn)在,安好錯(cuò)過。
珍惜作文600字 篇3
泰戈?duì)栐娭械拇税逗捅税抖荚诎底試@息,認(rèn)為所有的幸福盡在對岸,而在現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人被過多的欲望麻木了感知身邊幸福的能力?有多少人盲目地艷羨和追求那一份虛無縹緲的幸福,到頭來只剩疲憊和失望?
正如普布利留斯西魯斯所說:“沒有一個(gè)人是幸福的,除非他相信自己幸福。”其實(shí),完美的生活并不存在,真正的幸福感只來自內(nèi)心來自我們對自身擁有的滿足和對生命的依戀。與其在羨慕別人生活時(shí)迷失了自己,不如學(xué)會(huì)在最小的不幸和最大的幸福感之間找到平衡,用心體味和把握這一份不完美但真實(shí)的生活中的點(diǎn)滴快樂。
約翰列儂的那句“當(dāng)我們?yōu)樯钇S诒济鼤r(shí),生活已經(jīng)離我們而去!敝两袢栽谖叶吇仨。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),越來越多的人忙著競爭,忙著比較,以為用物質(zhì)財(cái)富作舟便可渡到期望中的幸福的對岸,卻不想幸福并不與財(cái)富地位聲望同步,若是在機(jī)械地忙碌與打拼時(shí)忽略了對當(dāng)下幸福的感知,縱使比別人擁有更多的財(cái)富也很難換得更大的快樂與滿足。我們需知,那些我們期待已久的幸福并不在遙不可及的遠(yuǎn)方,而在知足常樂的當(dāng)下,在用心活過的每一剎那。
“活在珍貴的人間,太陽強(qiáng)烈,水波溫柔”是海子的幸福;獨(dú)居在森林環(huán)繞的瓦爾登湖畔,小溪潺潺,鳥兒啁啾是綾羅的幸福;行走在廣袤的撒哈拉沙漠,自在隨性,荷西相伴,是三毛的幸福。他們在喧囂的塵世中認(rèn)清了自己幸福的來源,便能每時(shí)每刻與簡單的幸福相伴,再不為外界的喧鬧所動(dòng)。愈是在這樣浮躁的社會(huì),我們愈要修煉一顆淡泊寧靜的心,找到真正讓自己幸福的此岸,便能心無旁騖地活在當(dāng)下,再無需惦念彼岸的繁華。
“聰明人,拋棄你手里幻想的花吧,她只是虛無縹緲的,反分卻你眼底春光!北娜缡钦f。是啊,幸福的花兒早已遍布此岸,我們又何必苦苦尋求對岸那虛無縹緲的花香?
留心身邊,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活早已賜予了此岸最美的風(fēng)景,而我們只需珍惜幸福,活在當(dāng)下。
珍惜作文600字 篇4
佛山中學(xué)是一所全封閉的學(xué)校,平時(shí)只有走讀生可以自由出入.而我們這些寄宿生只能一天到晚悶在這個(gè)大家庭中.對于我們而言,它就是一個(gè)巨大的牢籠.但是,在這樣一個(gè)牢籠中,仍然有數(shù)不盡的歡聲笑語.
宿舍輪流當(dāng)舍長
在開學(xué)的第一天,班主任老師就對我們說:宿舍就是你們的家,在這樣一個(gè)家庭中,舍長就是主心骨,負(fù)責(zé)維持紀(jì)路.你們要團(tuán)結(jié),因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大.
但是我們的舍長是個(gè)胖家伙,叫李伯園,以大嗓門聞名.時(shí)常欺負(fù)一些弱小的同學(xué),是個(gè)壞蛋.如今當(dāng)了舍長,正是如魚得水.在宿舍里.他可以一手遮天,還時(shí)常沒事找事.但班主任的話對我們來說是如雷貫耳.我們對他只有惟命是從.但是,他卻仍不放松他的權(quán)力,仍舊橫行霸道.每天晚上都會(huì)聽見他在吼:別說話了.其實(shí)只有他自己說話.可以說我們對他已經(jīng)到了忍無可忍的地步了.
終于有一天.我們心中憤怒的火山爆發(fā)了.那一天,是他打掃衛(wèi)生.我們還沒起床.他就把地板拖的干干凈凈了.這時(shí).我們宿舍的另外一個(gè)同學(xué)李云輝也起來了.他穿好鞋去洗臉,剛剛拖好的地板上立刻增添了幾朵梅花,舍長立刻走過來,對李云輝吼:你怎么把它踩臟了,這是我好不容易拖好的,你給我拖干凈它.李云輝忍不住說:你大掃衛(wèi)生,憑什么我給你拖.”舍長說:我干完了,你又弄臟了.我們幾個(gè)都說:別人都走了,打掃衛(wèi)生才行.舍長氣壞了,大聲說:你們是老幾呀!也敢教訓(xùn)我.其他幾個(gè)同學(xué)急了,沖上去就是一拳,接著,別人也上了,我也跟上去湊熱鬧.把一個(gè)月來心中的氣都吐了出來.
這天晚上,李伯園說:我不當(dāng)舍長了.我提議:大家輪流當(dāng)舍長怎么樣.我的這個(gè)提議得到了任可.李伯園也沒敢再說什么,這個(gè)提議就算通過了,大家也都能為過過當(dāng)舍長的.權(quán)力癮而感到激動(dòng).
珍惜作文600字 篇5
“民以食為天,食以水為先”。“水”這個(gè)字對大家來說并不陌生,我們天天都在用水,時(shí)時(shí)刻刻離不開水。在 1993年召開的第47屆聯(lián)合過大會(huì)上,確定每年的3月22日為“世界水日” ,以此來提醒全球的人類要重視水資源的問題 ,而我們即將面臨的也就是水資源的危機(jī) 。
最近,我看了《人口過!返碾娪,對水資源的危機(jī)更是擔(dān)憂。水的面積占地球表面的71%,水資源總量達(dá)到14億立方千米?烧l知道海洋咸水就占去97·5%,淡水僅占2·5%,僅存量只有3·5億立方米,并且大多數(shù)都在北極和南極兩個(gè)地方之中。我們能利用的地表水僅有105億立方,依此計(jì)算到20xx年,世界人口會(huì)從60億到89億。地球上每個(gè)居民用水占有量將比目前減少三分之一。這樣,下世紀(jì)全人類就面臨嚴(yán)重的水荒。目前全球的氣候逐漸變暖 ,南北極的冰雪在迅速融化,預(yù)示著水資源的迅速消耗。
這不僅是缺水危機(jī),世界還有水資源被污染的問題,如果人要喝了污水,人就會(huì)生病,據(jù)數(shù)據(jù)顯示,目前有的國家的人們喝不到純凈水的有10億,2億多的水都被污染,有1000人因喝污水死亡。
由此可見,現(xiàn)在我們知道了水的重要性還不晚,我國在世界上也屬于貧水國家,占世界22%的人口享有8%的淡水占有量,人均淡水擁有量只有世界平均值的三分之一。因此,保護(hù)水資源必須引起社會(huì)各方面的重視。對于我們小學(xué)生來講,想對大家說的是:我們要從自己做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起 ,提高節(jié)約用水和保護(hù)水資源的意識(shí),同時(shí)要積極宣傳、號(hào)召大家一起動(dòng)手,共同來珍惜水資源,共同來保護(hù)我們賴以生存的地球。
珍惜作文600字 篇6
我國有不少珍稀的動(dòng)物,靈活調(diào)皮的金絲猴、憨厚可掬的大熊貓、優(yōu)雅神秘的金錢豹,這些都是我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)的資源,但因?yàn)橐恍┘惫耐但C偷捕者,給這些在地球上所剩無幾的生物造成了生命威脅。
就在昨天,我和爸爸去一個(gè)朋友家拜訪。剛一進(jìn)門,那位叔叔就說有好東西在廚房里,要給我看。我納悶著,廚房里有什么好東西?叔叔好像看出了我的疑問,帶著我走到了一個(gè)箱子前,隨后他從箱子里拿出了一個(gè)袋子。解開袋子后,發(fā)現(xiàn)是被稱為“海洋活化石”的鱟。它并不大,扁扁的,暗褐色的甲殼里就伸出了一條有身子比身體還長的細(xì)細(xì)的尾巴。
“這個(gè)不是保護(hù)動(dòng)物么?”我提出了自己的疑問,國家級(jí)保護(hù)動(dòng)物是不可以捕捉的不是嗎?“可是還是有漁民捉,而且碼頭附近有時(shí)候有人出售。而且鱟聽說有防癌的功效!彼硭(dāng)然地回答我說。話音剛落,叔叔就將那只鱟從袋子里拎了出來,將它放在地上。剛到地面,鱟就拼命向外爬,可是地面很光滑,它爬的很慢。就在它要踏出廚房的那一刻,一只手將它提起來,我感受到在人類面前,這些動(dòng)物是那么弱小,為了生存下去所做的努力一瞬間就被粉碎,就像一只小丑在表演舞臺(tái)劇一樣。
鱟在被漁民捉上來后就已經(jīng)決定了它今后的去向,它們是地球的常住客,在奧陶紀(jì)時(shí)期就能見到它們的蹤影,能存活那么久的鱟可是現(xiàn)在卻瀕臨滅絕,就為了能防癌這種可笑的理由。它們是珍惜動(dòng)物,在制藥和食品工業(yè)中發(fā)揮重要作用,卻因?yàn)樨潙倮娴娜祟悓⒁獜牡厍蛏想x去,如果這種偷捕的行為依舊存在,今后只會(huì)有更多動(dòng)物瀕臨滅絕。
人類的貪婪剝奪了動(dòng)物的生存空間,破壞了它們的食物鏈,奪取它們的生命。若他們不知悔過,就會(huì)有更多、更多的動(dòng)物滅絕。食物鏈環(huán)環(huán)相扣,如果缺了一環(huán),就會(huì)對其他環(huán)產(chǎn)生影響,最終這些影響會(huì)反還到我們的身上。保護(hù)好珍惜動(dòng)物,它們是地球上不可缺少的一員,請別再讓它們死在人類的貪婪下。
珍惜作文600字 篇7
陳奕霖 風(fēng)華小學(xué)五年級(jí)2班
世人往往見母親與兒子感情好,從而忽略了父親。可我卻認(rèn)為,父子之間,也是有深刻的感情的。只是,不論怎么樣,與父親相處的歡樂時(shí)光卻總是很短暫的。
“……小陳,100分。……”我腦海中一直浮現(xiàn)著老師的這句話,邁著輕盈的步伐回家;丶衣飞,暖風(fēng)襲來,樹葉都沙沙作響,似乎都在向我道喜。
“爸爸,爸爸……”一進(jìn)門就大聲呼喚父親。
但事與愿違,父親并沒有在家,我立即打電話問媽媽:“喂,媽媽,爸爸呢?”
“你爸爸去外地了,要一個(gè)月后才能回來。”電話那頭傳來媽媽的聲音。
這個(gè)消息對我來說是晴天霹靂,原本的快樂已蕩然無存,不知不覺的已經(jīng)掛上了電話。
隨后的一個(gè)月里,我整個(gè)人就像失了魂一樣:語文字寫得十分潦草,英語單詞也不能好好背,原本引以為豪的數(shù)學(xué)也退步下來。
終于一個(gè)月的時(shí)間讓我混了過去,等來了父親回來的日子,我和媽媽來到火車站接出差歸來的父親。
很快,一聲聲火車鳴笛響過,我終于看到了一個(gè)極為熟悉的身影。
他雙手提包,不仔細(xì)看還看不出來,他背后還背著一個(gè)大包,略顯沉重的向我們走來。
“爸爸!”等媽媽反應(yīng)過來,我已沖了過去。
爸爸也已經(jīng)放下了手中的行李,張開雙臂迎接我的懷抱,我擁抱著他,擁抱著那已離別一個(gè)月的身影。
父親回來我也就放心了,那些上學(xué)時(shí)的斗志也重新燃了起來。
有了父親的叮囑,母親的責(zé)備我的學(xué)習(xí)也恢復(fù)了,甚至還進(jìn)步了,數(shù)學(xué)已經(jīng)連續(xù)考了三次滿分,我為此很高興。
爸爸不在身邊的日子,我非常不習(xí)慣,現(xiàn)在,我會(huì)更加珍惜和爸爸在一起的時(shí)間,感受父子親情。
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