【必備】懂得珍惜的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的懂得珍惜的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
懂得珍惜的作文 篇1
在美麗的草原上，曙光剛剛劃破夜空，一群羚羊從睡夢(mèng)中驚醒“新的一天開(kāi)始了，我們得抓緊時(shí)間跑，如果被獵豹發(fā)現(xiàn)了，就可能被吃掉！”于是，羚羊群起身向著太陽(yáng)升起的方向飛奔而去……
幾乎在羚羊群奔向遠(yuǎn)方的同時(shí)，一只獵豹也驚醒了，它起身?yè)u擺了幾下，壯實(shí)的身軀以抖去身上的灰塵，“已經(jīng)有兩天沒(méi)吃東西了，我得立即開(kāi)始尋找昨晚沒(méi)有追上的獵物，如果今天還追不上它，我可能會(huì)餓死！” 獵豹望著太陽(yáng)升起的方向，大吼一聲，狂奔而去……
就這樣，每當(dāng)一天剛剛開(kāi)始，地球上便出現(xiàn)了一幅壯觀的景象：
獵豹緊緊追趕著羚羊群，它們各自拼命地奔跑，在它們身后揚(yáng)起滾滾黃塵……
這場(chǎng)追逐的結(jié)局只有兩種情況??羚羊快，獵豹可能會(huì)餓死；獵豹快，羚羊就會(huì)被吃掉……但是，哪怕羚羊只比獵豹早跑上30秒，就有可能保全性命，這30秒就意味著羚羊或獵豹是活著還是死去……
懂得珍惜的作文 篇2
或許我們心中有太多的舍不得，也有太多的任意揮霍，但請(qǐng)你相信，把握明天不是最重要的，只有珍惜現(xiàn)在，才能無(wú)怨無(wú)悔。
————題記
像所有的人一樣，我們想要的，不是美好多彩的現(xiàn)在，而是充滿(mǎn)冒險(xiǎn)的明天�？墒俏磥�(lái)會(huì)有怎樣的坎坷我們并不知道，我們也像歌中所唱的那樣“拿著青春賭明天”，很多人都只是幻想美好的未來(lái)，在心里把未來(lái)設(shè)計(jì)得很美好。但是卻常常忽略了今天的美好多彩，以至于自己的今天也在自己對(duì)未來(lái)的幻想中失去，而未來(lái)或許在我們的無(wú)所作為中不再到來(lái)。
把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。別把眼光放得太遙遠(yuǎn)。能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想叫做胸懷大志，不能實(shí)現(xiàn)的叫做白日做夢(mèng)。我們需要的不是一味的去思考明天，幻想未來(lái)，而是做好現(xiàn)在，讓自己無(wú)悔。像建一座高樓大廈那樣，扎實(shí)的地基才能換來(lái)雄偉的高樓。腳踏實(shí)地的做好現(xiàn)在，才是最重要的。
很多時(shí)候，我們都只是口頭上說(shuō)著把握，但直到失去后才懂得珍惜。可失去的已經(jīng)失去，不可能再回來(lái)。雖然這還“為時(shí)不晚”，但已是“失之交臂”。寶貴的友誼不懂得珍惜、美好的親情不懂得把握、優(yōu)越的條件只會(huì)挑剔。一切的一切，都是不把握，不珍惜。到最后，只能怨天、怨人。怨誰(shuí)呢，怨自己。
珍惜現(xiàn)在，也是珍惜時(shí)間。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間像針尖上的水滴一般滴進(jìn)現(xiàn)實(shí)的大海，無(wú)法尋覓，也無(wú)法回來(lái)。有的只是一滴一滴，接著流逝的時(shí)間。有句話叫做“回不去的是過(guò)去，看不到的是未來(lái)。”只有現(xiàn)在值得我們珍惜。我們要抓住每一段零碎時(shí)光，努力做好自己想做的每一件事情，才可以成就我們心中的理想，才可以有真正美好的明天。記得有個(gè)古老，說(shuō)的是：古希臘的廢墟上，有一個(gè)廢棄的雙面神雕像。將他救起后，雙面神憤憤地說(shuō)，我竟然會(huì)失敗!我有兩張臉，一張回首過(guò)去，一張展望未來(lái)。雙面神的失敗，就是由于他只能看到過(guò)去和未來(lái)，卻忘記現(xiàn)實(shí)可以給予的鞭策，這才輝煌已去，塵埃漫天。
過(guò)去已是過(guò)眼云煙，而未來(lái)我們不能探求，只有把握住現(xiàn)在。無(wú)論現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷、兇狠還是炫麗，我們只能和現(xiàn)在的自己相比，去摸索，去尋找，去打拼，去珍惜。這樣才能夠獲取最好的教導(dǎo)�；ㄩ_(kāi)花落，春去秋來(lái)，永恒不變的，只有今天。
珍惜今天的`美好，把握現(xiàn)在的輝煌，展望未來(lái)，回首明天固然重要，在回首和展望之前，請(qǐng)你務(wù)必要珍惜現(xiàn)在!
理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。從磨煉中脫穎而出的人，才是懂得珍惜現(xiàn)在的人。
————后記
懂得珍惜的作文 篇3
分針追趕著時(shí)針，“滴嗒，嘀嗒……”，悠然自得的跳著自己所圓圈舞，卻不知道人間早已逝去了多少個(gè)晝夜。“嘀嗒，嘀嗒……”世人無(wú)法阻止的步伐，又開(kāi)始了新一天的征程。
時(shí)光是怎樣的，生命又是怎樣的，嘀嗒聲中，多少東西離我們遠(yuǎn)去，又有多少東西早已蕩然無(wú)存。時(shí)光的流逝，帶走了我們身邊的人，帶走了往昔的繁榮昌盛，喜怒哀樂(lè)，他們?cè)缫驯谎诼裨诹藭r(shí)光之輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)蕩起的塵土之下。
我的童年呢？我的小學(xué)生活呢？我幼時(shí)的伙伴呢？我那只曾經(jīng)睜著大大的圓圓的眼睛單純的看著我的貓咪呢？這些我曾經(jīng)擁有的，都去了哪里？它們是否早已匯入時(shí)間的河流，離我遠(yuǎn)去。
我們身邊的，我們所擁有的，都不是永恒，它們都有會(huì)消失的那一天，就像我們身邊上演的一幕幕。
我的童年呢？那在夢(mèng)中依舊永恒的童年呢？那永遠(yuǎn)扎著羊角辮，在草地上奔跑的童年，如今早已匯入夢(mèng)中，變?yōu)轱h渺的記憶。童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，輕松快樂(lè)，也早已成了昨日。童年的身姿依舊定格在相冊(cè)上，但童年的風(fēng)箏，早已在陽(yáng)臺(tái)的角落里落滿(mǎn)了灰塵。童年七彩的泡泡，早已破碎，不曾留下一絲痕跡。我的童年呢，我曾擁抱過(guò)的童年呢，早已在“嘀嗒”聲中，漸漸淡薄，化為一團(tuán)霧氣，在陽(yáng)光的照耀下不見(jiàn)了蹤跡。
我的小學(xué)生活又去了哪里，它像一場(chǎng)沒(méi)有做完的夢(mèng)，依稀感覺(jué)像昨日一般。那校園中的大樹(shù)，花壇中的三葉草，好像昨日才告別。那曾經(jīng)一班的同學(xué)，早已奔赴不同的學(xué)校，繼續(xù)人生的征途了。如今，我們?cè)?jīng)的教室里坐著陌生的面孔，依舊熟悉的校園中早已不再有我們的足跡。
我曾擁有的，都去了哪里？我現(xiàn)在擁有的，是否應(yīng)該珍惜。茫茫人海中，是否每個(gè)人都有失去的東西？時(shí)光之外，是否有誰(shuí)在默默注視著人世間時(shí)光的飛逝。
我曾擁有的，早已找不回。我現(xiàn)在擁有的，卻依舊可以珍惜，我想，我懂了。
懂得珍惜的作文 篇4
小時(shí)候，我很調(diào)皮，一天到晚只會(huì)顧著草叢里的蛐蛐，池塘中的小蝌蚪；或是打皮球、蕩秋千什么的。再大一點(diǎn)，便整天逛大街，逛公園。那時(shí)我總想：”青春就是讓人玩的�！比伟謰尯捌坪韲�，依然是我行我素，從不記得書(shū)包里那皺皺巴巴的60分的試卷和快發(fā)霉的書(shū)本。
有一次我病了，被爸爸、媽媽硬拉著住了院。那時(shí)我的心依然收不回來(lái)，還吵著要去溜冰、游泳。住院期間，爸媽不在的時(shí)候，叫一位姓張的老爺爺陪我。張爺爺和我同病房，五十多歲了，經(jīng)常穿一身很整潔的衣服，不大的眼睛里總是很慈祥。雖然他是個(gè)老病號(hào)，可是我這個(gè)小病號(hào)總是要他照顧，無(wú)聊的時(shí)候他就給我說(shuō)些從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的故事。
有一次他講了一個(gè)故事，一位小公主有一根美麗的銀棒，要什么就有什么。聽(tīng)后我覺(jué)得好羨慕，忍不住說(shuō)：“我要是也有一根銀棒，多好呀！”張爺爺笑了，眼睛瞇成了一條縫，他說(shuō)：“孩子，你也有一根銀棒�。 碑�(dāng)時(shí)我很奇怪�？粗也唤獾臉幼�，老爺爺說(shuō)：“那———就是你的青春��！”“青春？”“對(duì)！青春富有朝氣，有力量，有希望……”“可銀棒呢？”“銀棒需要你自己去把握……”張爺爺慢慢地說(shuō)，“青春是最寶貴的時(shí)光，只要自己珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，有了知識(shí)，才能擁有自己的銀棒��！”張爺爺說(shuō)完，意味深長(zhǎng)地望著我。想到自己一貫的作風(fēng)，我不禁低下了頭，一下子，我感觸很多……
從那天開(kāi)始，我便想到要珍惜時(shí)間，珍惜青春，離開(kāi)病房后，我便收了心，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。是��！誰(shuí)不熱愛(ài)青春呢？誰(shuí)不珍惜青春呢？我記住了老爺爺?shù)脑�，要“珍惜時(shí)間，爭(zhēng)取自己的銀棒！”
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