珍惜的作文15篇【優(yōu)選】
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的珍惜的作文,歡迎閱讀與收藏。
珍惜的作文1
在學校中,有些同學遇到老師會舉起右手,并且說:"老師好!”
但是99%的老師連理也不理你,這時,學生心中可是萬般滋味,但老師卻不知道,仍是頭也不回地向前走。
我聽說過一個小故事:
一個同學被選成了值日生,他與其它三名學生共同站在學校門兩面,每當有老師到校,
四名值日生便齊呼"老師早”只有表現(xiàn)優(yōu)秀的學生才能做值日生,所以,當選的值日生都倍感自豪。
這個同學被選上值日生被選上值日生的這天,紅領巾、校服穿戴得整整齊齊的,小皮鞋擦得锃亮。中午一回家,這個同學就大哭起來,原來是班主任老師取消了他的值日生資格,因為他不愿意和別的'值日生一齊喊"老師早"。他說:"當開始時我對每個老師都喊了早上好,可沒有一個老師答理我們。我想,連老師都這么沒禮貌,我又為什么要向他們問好?"
老師為什么連回答都不回答呢?
記得我問過老師,但他們卻說,沒有這回事。或者是,不知道。
一位老師說過:"這么多的學生都向我問好,我答得過來嗎?”
這可是禮貌呀!
我們在擁擠的公共汽車上常會發(fā)現(xiàn)有人沒有座位。但卻沒有人讓座。
我曾聽說過這樣一個故事:
一天,一個同學和他的爸爸坐公共汽車。一位抱著孩子的阿姨沒有座位,滿車的人都沒讓座,他毫不猶豫地站起來:“阿姨,這里坐!”
下車后,他問爸爸:“那個阿姨為什么沒有道謝?”
“可能她道謝了,你沒有聽到!
“沒有,她絕對沒有道謝!……怪不得無人讓座!
擁有時不珍惜,失去時才知道它的寶貴。
善心,就這樣被無情的打掉了。
我不禁要問:我們都討厭冷漠,可到底是誰扼殺了熱情和善良?
珍惜的作文2
讓往事隨風而去珍惜現(xiàn)在!
曾經(jīng)聽說過這樣一句話,如果你錯過了星星,請不要再錯過太陽,當時,我的心里受到了很大觸動,心里一直在重復著讓往事隨風而去,珍惜現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在
人總是要等到失去后才懂得珍惜,這句話不知道聽了多少遍,自己說過,他們說過,她們說過,好像人人都耳熟能詳。人總是在失去后對失去的東西懷念,想象它仍在自己身邊,從未離去,可是它不知何時已經(jīng)變得斑駁,在對失去的無限懷戀中,深深地陷入,無法自拔。讓往事隨風而去,珍惜現(xiàn)在,失去的.就是失去了,不在了,不要再多想、懷念,這樣說,你會不會覺得有些無情,多情善感只會讓自己痛苦,反正有記憶,失去的,我們只能讓它在記憶中存檔。我相信,只要好好地珍惜現(xiàn)在,把握現(xiàn)在,你會獲得更加快樂。
人生處處有失敗,有落寞,總想著自己的天空變得風和日麗,不再下雨,打濕自己的心,可是卻一直語中徘徊、回蕩,回想著自己的錯,責怪自己,藐視自己。讓往事隨風而去,珍惜現(xiàn)在,。失敗人人都有,就讓失敗作為一根鞭子,變成一種鼓勵、鞭策,把失敗淡忘,自己又從一個新起點奮力直追,努力地向終點沖去,把握現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在的每分每秒,你會更輕松。
在鮮花簇擁、掌聲中,一路走向領獎臺,你可能很是自豪,站在高高的領獎臺的感覺的確不錯,接受別人的祝賀、贊美、鼓勵的感覺確實是良好,可是有沒有想過驕兵必敗,是呀,我知道你不會,可是有沒有聽說過潛意識?讓往事隨風而去,珍惜現(xiàn)在,無論是成功、失敗都是人生道路上的里程碑,失敗化作一種力量,而成功就讓它隨風而去,過去的種種已經(jīng)過去,繁華似錦終將落,如果有必要,我想有人會幫你記得勝利的瞬間。
不禁想起一首歌:就讓往事隨風,都隨風,就讓往事隨風而去,對自己、我們、大家而言,現(xiàn)在更加重要,即使錯過了星星,明天太陽依舊升起!
珍惜的作文3
時光匆匆流過,我們抓住了什么?錯過了什么?
只知道,即使再蹦再跳也找不回純真的童趣;只知道,即使字體再丑也難忘一筆一劃書寫的執(zhí)著……
一切的一切,是時光帶走了太多。
至今猶記的那件事情,普通的不能再普通。卻任憑時間的消磨也抹不去記憶。
那年暑假,媽媽問:“假期有什么打算?”
我破天荒地想要補習。我瞧瞧天,一本正經(jīng)地回答:“想去補課。”
在媽媽詫異而驚喜的目光中,我開始了早起晚睡。
日子零碎瑣屑,記憶卻很深刻。
補課期間,酷暑難耐,悶熱的空氣和空調(diào)的冷氣相互交織,很不適應里邊冷外邊熱。
一天,空氣里汗?jié)竦酿t味與外面炒飯的味道夾雜,熏得難受。幸好一陣小雨降臨,清新了半溫半涼的空氣。我打著藍色的傘,悄悄地比對了一番天空和傘顏色的深淺。腳下深深淺淺的水漬安靜地汪在地上,我玩心頓起,踩上去,濺出的泥點,星星點點地吻上我的裙角。
身邊有位姐姐走過來:“小妹妹,花裙子弄臟的哦。”
我點點頭,慌忙逃離那個地方。卻聽到那個姐姐喊了句:“傘!你的'傘忘了!”
她快速跑過來,頭上因為雨珠的掉落而濕漉漉的。我被驚在那兒忘了移動腳步!鞍!跑得很快呢!下次可不要把傘忘了!彼π,溫柔地摸著我的頭。
我繼續(xù)打著傘,歡快地奔回家去。
孩童時的記憶,被時間埋沒,藏了起來。也許吧,有些會忘了,仿佛從沒發(fā)生。而有些,必定會被銘記。
突然想到,如果童年時會想到,現(xiàn)在的我在回憶往昔,是否會倍加珍惜那時美好的年華?我想:一定會的!
回憶,讓我懂得了珍惜!珍惜,從現(xiàn)在開始!
珍惜的作文4
最近閑暇時間看了看《沉思錄》,那顆浮躁的心頓時靜了下來。它講述了一個羅馬皇帝的人生思考,馬可?奧勒留,帝王哲學家,悲愴之人,想要隱退去過一種寧靜的鄉(xiāng)村生活,只是愿望一直沒有實現(xiàn)。其實人生很多事情,都只能用四個字來解釋:無可奈何。年齡越大,經(jīng)歷越多,這種無可奈何的情緒也就越深。
他在書中有向我們講述生命是什么東西,而且我們當務之急需要做的事就是珍惜現(xiàn)在!拔ㄒ荒軓囊粋人那里奪走的只是現(xiàn)在。如果這是真的,即便以個人擁有現(xiàn)在,那么一個人就不可能喪失一見他并不擁有的東西……”“生命是什么?是戰(zhàn)爭,是一個過客的旅居。戰(zhàn)爭的殘酷,旅居的短暫,似乎是在告慰我們:現(xiàn)在我們應該把握好現(xiàn)在,畢竟下一秒的命運還是未知數(shù)……”可是我一直認為歲月雖然可以帶走我們的生命,卻絕對帶不走我們一路留下的足跡。一個人腳下的路是自己走的,沒有誰能替你完成理應屬于你的那份職責,而中途的動搖和退縮,也不是環(huán)境,或者單方面的條件決定的。
珍惜生命,珍惜現(xiàn)在。要知道生命之所以有意義,是在于它能夠創(chuàng)造生活。三毛曾說過:苦痛和挫敗,在一般人眼里,都是壞事?晌覅s認為,如果白白痛苦一生,的確是殘兵敗將的唯一收獲。一個有智慧的人,懂得“利用痛苦”和“分散挫敗”,使自己因而更上一層樓。
我曾有許多的向往,結果都是一一墜落在塵埃?粗粩嗟梧懼'鐘,時間被劃成框格,找不出一絲消逝的痕跡,即使我有許多夢想,最終也許擺脫不了那宿命的安排。掙扎的結果,讓自己受傷更重。順其自然,是否讓自己逐漸麻木?如何出擊,才是生命最完美的歸途?淚水模糊了心智,答案不見明曉。
人,在回憶時總是竭力捕捉不可重復的美麗瞬間,把時光的碎片到轉到最美好的位置,然后定格,盡情的親吻,擁抱它。在回憶里,哪怕是一片樹葉也會被染上濃濃的詩意,那是因為人對流失的歲月的深深依戀?墒菫槭裁丛诋敵醪话阉プ∧?為什么在它流逝之后才知道珍惜呢?
珍惜的作文5
歲月就像江河里的水,一刻不停地向前流著,即停不下來,又無法挽回。我的童年也是一樣,轉瞬之間逝去。小學即將畢業(yè),這意味著童年即將過去,我應該好好珍惜。童年,是多么美好……
在夜空下,舒舒服服的躺在河岸邊,微風拂過每一寸皮膚,滿天的星星都在閃爍,就像童年時天真無邪的眼神。我不由地數(shù)著:“一顆,兩顆,三顆……”不知不覺,便沉寂在夢中,回想起童年的往事。
爺爺正在河邊釣魚,只見爺爺把魚餌鉤好,手一揮,把魚餌甩到了水里,靜靜地等著魚兒上鉤!盃敔,爺爺,我也要釣魚,快教我”我調(diào)皮地走到爺爺身邊,拽著爺爺?shù)哪谴植诘氖,“教我教我,我要釣魚……”爺爺笑了笑,什么也沒說。一旁的哥哥若無其事的笑笑我:“小不點,你這么小肯定釣不成,你就別白費力氣了,哈哈。”我氣極了,漲紅著臉說:“哼,有什么了不起的,不就是釣個魚嗎,有什么了不起的',你們不教,我自己弄去,你們可看好了!”我馬上跑回家拿了一卷線和幾根筷子,先把筷子綁成一條“魚竿”,再扯出長長的一段線,綁在魚竿的一頭,大功告成,我的“魚竿”弄好了。我又跑到河邊,哥哥見了我的“魚竿”笑的前仰后合:“弟弟啊,你真是太‘有才’了”我淘氣地向他哥哥做了個鬼臉:“你懂什么,這是二十一世紀偉大科學家的偉大發(fā)明!”說完,我隨手拿了哥哥的一條魚餌,系在繩子的一頭,學著爺爺把魚餌甩到水里去,有模有樣的坐著!吧岛⒆印备绺缬衷诔靶ξ,我才不管他呢。剛過三分鐘,我就迫不及待的把魚餌從水里提起來,沒有魚,再放下去。這時,我心里不停地想:到底到什么時候魚兒才上鉤啊……又過了一會兒,拿起來一看,“咦,魚餌呢?到哪去了?”我自言自語,百思不得其解。這是,爺爺無奈的笑了……
“嘩!”浪拍打著河岸,水花濺到我的臉上,把我從夢中驚醒了,當我睜開朦朧的雙眼,看著這條充滿我童年美好回憶的何,我笑了……
珍惜的作文6
沾化縣黃升中學雛鳳文學社 侯永康
天陰蒙蒙的,不一會兒下起了傾盆大雨。我站在雨中發(fā)呆,任憑它淋濕了我的頭發(fā),也不知道是雨水還是眼淚。
初三生活充滿了太多的苦澀。整天做不完的功課,一道道幾何題讓我絞盡腦汁,深夜十二點還在挑燈夜讀,簡直沒有任何自由可言。
不過,在疲憊之余,卻也還有一絲絲快樂讓我稍感欣慰。進入初三后重新組合班級,我有幸和一位好朋友分在一個班。這里暫且稱他為甲A吧。甲A,一個安靜十足的男生,個子不高,跟他的姓(高)很不相稱。于是我就給他起了一個綽號:小東西。每天下課后,我都會在大庭廣眾之下取笑他,但是他卻總是表現(xiàn)出一副很隨和的樣子,從來都不跟我計較。有一次,老師布置作業(yè),我故意把他的作業(yè)本拿回了家,想出他的丑。當晚,快樂的我在幻想著老師懲罰
他時的種種措施。第二天,平日里安靜平和的他沒想到竟然對我大發(fā)雷霆,大聲吼叫道:“我們是不是朋友?如果是,就請尊重我一點。我一再忍讓,只想用這種方式來感化你,可是沒想到你竟然變本加厲,不知好歹。做不做作業(yè)無所謂,只是我想告訴你我一直拿你當朋友。初三生活的確枯燥,所以我想盡量地讓你快樂,但我沒有想到你的快樂竟是建立在我的痛苦之上”
此時此刻,我才真正地意識到自己的過失。是啊,友情并非就只是單純的說說笑笑,也并非是逢場作戲。它是一種純潔無瑕的感情。朋友之間需要真心相對,彼此尊重,而不是虛情假意,更不應把自己的快樂建立在別人的.痛苦之上。友情是我們生命中的一種最為寶貴的財富,它需要我們倍加珍惜。
雨依然在下,我依然佇立在雨中,任憑雨水和淚水在我的臉上不停地流淌。
珍惜的作文7
許多人把事情推到明天、后天或更遠,卻不知今天的珍貴。
過去只是記憶,未來只是夢想,只有今天可以把握,必須珍惜。每當夜幕降臨,望一望天上或圓或缺的月,吹一吹或緩或急的風,想一想,今天是在空虛乏味或幻想未來還是努力中度過的。只要奮斗過了,一天便沒有白過;只要努力過了,無論收獲大小,都是有用的一天,不空虛的一天。當這一天變成了往事,變成了記憶時,你會發(fā)現(xiàn),這一天讓你受益匪淺。
許多人都在想,如果當初能如何如何該多好,如果以后能如何如何該多好。近視的人會想當初要懂得保護眼睛該多好,耳聾的人會想當初注意保護耳朵該多好,殘疾的人會想當初小心點該多好……過去犯的錯,不應成為永遠的悔恨。走出來,看一看晴朗的天空、美麗的白云、漂亮的花草,你會發(fā)現(xiàn)世上有更多大門為你而敞開,世上有更多的精彩為你而等待。
愛迪生可曾想過要是沒用過那些不能做燈絲的`原料做燈絲該多好?諾貝爾可曾想過如果沒把自己弟弟炸死該多好?伽利略可曾想過自己要是沒有觸怒教會該多好?
假如,他們沉浸在過去的悲痛中,今天還會有電燈、炸藥、日心說嗎?
現(xiàn)在是我們擁有的最寶貴的財富,沒有努力的現(xiàn)在,就不會有美好的未來。要實現(xiàn)夢想,就要從“現(xiàn)在”做起。
美麗的花從種子開始一點點努力,才綻放出夢的花朵;高大的樹從幼苗開始,一點點積累才實現(xiàn)參天的夢想。.看一看勤勞的蜜蜂吧,它們正在用現(xiàn)在釀造甜蜜的未來。
珍惜現(xiàn)在,才能有美麗的、圓滿的未來。
珍惜現(xiàn)在,用你的汗水去澆灌生命的花朵,讓它們?yōu)槟闶㈤_。
珍惜現(xiàn)在,有一個永久的夢想,生活的芳草不會衰敗。
珍惜現(xiàn)在,縱使失敗也精彩!
珍惜的作文8
每個人失去的東西都不同,有人失去自己的親人;有人失去了健康;也有人失去的則是生命…。而我失去的比較特別,則是看不到也摸不到的“時間”。時間在我們的日常生活中是很重要的,以下是我的實際例子。
在寫作業(yè)時,千萬不能分心,一旦分心,功課會寫不完的。記得,曾經(jīng)在一個晚上,作業(yè)竟然到凌晨十二點才寫完,這不并不是作業(yè)的份量問題,而是生動有趣的電視節(jié)目讓我分心,寫了一個小時多,只寫了十個字,到了十一點,功課快寫完時,心想:“真想讓時間倒轉,把當初正在看電視的心情收起來,趕緊把作業(yè)寫完。”十二點到了,終于把功課寫完了,睡覺時間已到,光陰似箭,生長激素分泌的時間過了既不能把作業(yè)趕快寫完,也不能長高,真是得不償失,F(xiàn)在的我學乖了,不再邊看電視邊寫作業(yè),功課也在七點前寫完,提早睡覺,讓自己像林志玲一樣高。
現(xiàn)今地球暖化嚴重,愛看電視的.我前一陣子在電視上看到北極熊因為找不到食物而餓死在北極。北極熊努力找尋食物,卻已經(jīng)不容易找到,在北極存活的北極熊數(shù)量愈來愈少,這都是因為地球暖化的關系。除此之外,人類如果再不力行環(huán)保,冰塊將會不斷融化,造成世界淹水,許多國家將會淹沒。也將會有許多人會失去房子、失去朋友、失去親人、甚至失去自己的性命。
所以從現(xiàn)在起我們要珍惜所擁有的,因為一旦失去了它,就有可能要不回來了。像是許多非洲人什么東西都沒有常常處于饑餓狀態(tài),真的很可憐。而我們什么都有,更應該好好珍惜,并且做到可以幫助別人,就盡量幫助他人。
珍惜的作文9
聽著鐘,嘀噠—嘀噠—,指針旋轉了一圈又一圈,似舞者那精美絕倫的舞步,在繁亂中,有條不紊的進行著。
忽然,鬧鐘響了。你發(fā)出“呀”的一聲,說道:時光到了。是啊,你的生命就此終結。然后下一個人又來預定時光,周而復始。一顆有一顆生命的種子,排著隊,隊伍井然有序的進行著。
有的人,認為生命是一條小溪,緩慢地向前流去。于是他盯著時針,慢慢地走著,感嘆道:時光真多,一生真長。有的人,認為生命是一條大河,以迅雷不及掩耳之勢奔向海洋。于是他一邊盯著秒鐘,一邊孕育生命的種子,感嘆道:時光飛逝。生命是最合理公平的,它從不多給誰一份,勤勞者收獲了他的串串果實,虛度者得到了他的縷縷銀絲,兩手空空。
于我,一個初三學生,似乎自我仍是一個小學生,儼然已不知時光已過多載。只停留在自我的臆想中,仿佛自我還是個孩童,無憂無慮?粗鴫ι巷w速旋轉的鐘,才知生命僅余不多,若不珍惜,到頭來兩手空空,豈不白來人間一遭。
有人說,人就應生下來就是中年,然后在漸漸年輕起來……那樣,他就會珍惜時光。試想,30歲的你,想著10歲的童年,耳畔縈繞嬉戲聲。追逐聲、哭聲、笑聲……、卻有著60歲的`身體,兩鬢斑白、滿臉皺紋、身體佝僂,杵著拐杖,滿是歲月的痕跡,生命已所剩無幾……
生命,是一面掛鐘,只會向前駛去,永遠不會倒流,生命,是一塊玻璃,晶瑩剔透,卻極易破碎。生命是短暫、脆弱的。
生命,是一支歌,經(jīng)久不息;生命,是一幅畫,繽紛多彩。生命是純潔完美的。
我們,雖無法使時光回轉,重拾青春年華,但我們卻能珍惜此刻,珍惜擁有,讓生命之花怒放。
珍惜的作文10
人生就像一場戲,又開始就會有結束,怎樣讓自己的戲更精彩,關鍵是你用什么樣的眼光去看待它!}記
珍惜時間
時間像水一樣從我們指間流走。就像《長歌行》中的"少壯不努力,老大徒傷悲"。就說明了不珍惜時間的危害,勸導人們要珍惜青春年華,不要的等老了再后悔。陶淵明的”盛年不重來,一日難在晨。及時宜自勉,歲月不待人“。也說明了時間一去不復返的特質。一句句古仁人名言,深刻驗證時間的重要性,我要把握好每一刻時間,珍惜寶貴時間。
珍惜生命
生命就像一根透明的線,一端系著昨天的眼淚和歡笑,一端牽著明天的感動與收獲。自然災害是所有人無法避免的,當然地震也不除外。清楚地記得,玉樹地震后所有中國人的心擰成一團,一方有難,八方支援。每一名戰(zhàn)警、志愿者、醫(yī)生和群眾沒日沒夜的努力的工作著,珍惜著每一個寶貴的生命。一位母親和自己幾個月的的女兒被壓在廢墟下,母親堅持自己的.信念”一定要讓我的小寶貝平平安安的!坝米约喝跣〉纳碥|撐住沉重廢墟,緊緊堅持著,不讓孩子受到一點傷害,最后在手機里留下自己對孩子真誠的祝福。
珍惜友情
人生在世總少不了感情的陪伴,親情、友情、師生情。對我來說,每一次畢業(yè)就要意味著與朋友分別。八年級的同桌,焦丹,一位個子不高,皮膚白凈的短發(fā)女生,經(jīng)歷了一年的合作我們成為了好朋友。一道數(shù)學題就可以使他絞盡腦汁直到滿頭布滿豆大的汗珠;一個小小的外號就可以使她立馬生氣知道被逼撒嬌;一個美味的食物就可以使她不顧一切。我的同桌就是這么簡單。你有問題,她義無反顧地來幫忙解決,看到她看到她那種瘋狂的樣子,才真正體會到朋友真好。如今要和她說再見了,雖然我們不能常見面,但我們珍惜友情,友情長存我們心間!
珍惜的作文11
四十年來的滄桑巨變,我未曾經(jīng)歷,所知道的,也都是爺爺奶奶告訴我的。但是爺爺念叨得最多的,還是現(xiàn)在蘇州的生活。
爺爺常說現(xiàn)在我們生活的地方都是高樓大廈,有非常多的銀行和各種各樣的商店,美味可口的.小吃店。商店里,各種商品琳瑯滿目的商品滿足了我們?nèi)粘K。小吃店里,來自五湖四海的各類小吃,令人垂涎欲滴?/p>
每天清晨,公園里聚集了許多前來散步的爺爺奶奶,他們有的牽著一只小狗慢悠悠地走著;有的三五成群,河邊伴著音樂聲打起了太極拳;還有的匆匆忙忙地拿著菜籃子趕去菜場買菜。到了中午,大街小巷都傳來一股股濃油醬醋味,仔細一聞,王奶奶家燒的是小孫子最愛吃的糖醋小排,張爺爺家燉的是蘇州春季特色菜腌篤鮮,秦阿姨家燒了阿姨最拿手的紅燒豬蹄,肯定是今天秦叔叔出差回家了……一到下午,幼兒園門口停滿了接孩子放學的私家車,奧迪寶馬,廣本大眾,車來車往,水泄不通。離幼兒園門口不遠的一家新開的咖啡店里,打扮時髦的叔叔阿姨們悠閑地坐著品咖啡,時而嬉嬉笑笑,時而俯首看書,日子過得如此愜意。晚上,又是一家最忙碌的時候,張爺爺帶著小孫子從街上回家了,手里舉著一個特大號的棒棒糖;謝阿姨下班了,噌亮的小轎車開進了我們小區(qū)里;對門的朱叔叔也從單位趕回來了,還帶回了一個大蛋糕,看來今天肯定是小張妹妹的生日,這不,“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”從窗口飄出。
“蘇州的街道,蘇州的人家,蘇州的人,都過著如此充實又舒適的生活,這是四十年前的生活所不能比的,我們現(xiàn)在能做的,是珍惜,珍惜,珍惜!泵棵拷Y尾,爺爺總是這么說。
珍惜的作文12
花兒珍惜每一滴甘露,傲然開放,絢爛了整個春天;蜜蜂珍惜每一朵小花,辛苦采蜜,釀出了最甜的蜂蜜;夏蟬珍惜每一天的生活,盡力鳴叫,留下清脆的歌喉。
不懂事的我們迎來了人生的一個轉折點叛逆期。揮舞著青春的旗幟,大喊著:青春萬歲!做著一切我們自以為有意義的事,殊不知,時間正從我們的指尖,從我們嘻笑的嘴邊,從我們的發(fā)絲中,悄悄的,如沙子般流向了一個看不見的地方。
初三,意味著什么?是小溪分流的地方,還是人生路上一個懸崖峭壁?當我們盡力揮灑汗水的時候,是否看到背后父母,老師期盼的.目光,是否聽到時光在滴滴答答飛快的流逝?
我們經(jīng)歷的不多,在那十五歲的天空中并沒有幾顆耀眼的星星。但那些我們不曾留意的,像白云朵朵,充斥了整片天空,比如說父母的關懷,比如說同學的友誼,又比如說老師的幫助。
但考試的失意,家人的逝去,同學的背叛。凡此種種,都讓我感覺失去了所有,于是我變得更加叛逆,不愿聽父母,老師的話。但是,自從上了初二,我發(fā)覺我變了,學會了靜靜地思考,冷靜地分析;腥婚g,好像我死死地拉住了時間,拉住了即將隨我而去的一切事物。有一首歌唱道:珍惜所有,包括你不曾擁有的。是啊!我們?yōu)楹慰偸潜г鼓切┩纯嗄?轉身看看,我么所擁有的,并不比別人少啊!父親頭上的白發(fā),母親眼角的皺紋,那是我們所擁有的親情。健康的身體,堅強的意志,那是我們所擁有的青春和激情。同學的安慰,朋友的鼓勵,那是我們擁有的友情。老師的幫助,老師的指導,那是我們擁有的師生情。
感謝初一,感謝你讓我明白了許多。
感謝初一,感謝你帶給我那么多的財富。
感謝初一,感謝你讓我多了一分珍惜。
我不知道今后的路會是如何,但我會銘記:珍惜所有,珍惜身邊的點點滴滴。
珍惜的作文13
上完數(shù)學課,休息了一會兒,便到了語文課,張松老師拿著一個訂書機和一小疊紙走了進來。我不禁疑惑起來:“張老師怎么又抱著這些紙了?難道又要考試?”張老師想干嘛?讓我接著往下看:
張松老師笑瞇瞇地走下講臺,拿了一張紙,問我們這是什么。同學們爭先恐后的回答:“紙。”“多余的紙。”“回執(zhí)單。”“考卷。”……“好了。”張老師做出“!钡氖謩,跟我們說,“那么你們知道這些紙原來在哪里嗎?”“垃圾桶!蔽覀儺惪谕暤鼗卮稹!澳悄銈冇袥]有想過這些紙為什么在我的手上呢?”“回收過來的。”楊嘉豪搶著說。“撿回來的!绷硪粋又說!澳悄銈冎烙惺裁从脝幔俊蔽覀儼嗔⒓闯两诔聊。“當草稿本啊!睆埨蠋熣f。老師又叫馬宛晨去一下他的辦公室,看到了什么就告訴我們。我們開始小聲討論:“一定是紙!瘪R宛晨跑了回來,說:“看到了半人高的紙!”“什么?”我們不禁感嘆。
張老師拿起一小疊紙,用訂書機訂好,就成了一本嶄新的本子。張老師把這個本子送給馬宛晨,我們都向她投向羨慕的目光。老師又叫三個人去辦公室搬紙,我的`情緒分外激動——可以免費得到一本草稿本了。楊昕亮急著說:“哎呀!太慢了,我去幫忙!彪m然只搬了兩分鐘,但我覺得已經(jīng)搬了兩個世紀了。“砰”,門開了,太棒了!我們的“救星”來了!
發(fā)草稿本時更是熱火朝天。我就像一匹餓狼,貪婪地向紙張進發(fā)!拿到草稿本的人,個個都在向同伴炫耀著,十分歡樂。有的人還覺得不夠,就又去排隊,又拿了一本……“刷刷刷”,半人高的紙就瞬間消失得無影無蹤了。
這些廢紙都成了寶物,我們以后一定要惜福。
珍惜的作文14
我曾在空氣最清新的時候,忘記努力呼吸;也曾在冬日里有陽光的午后,忘記搓暖我冰涼的雙手;忘記了在快樂的時候微笑,也忘記了……其實,我是想說,我忘記了如何讓去珍惜。
奶奶說:“飯不可以吃的到處都是,要學會珍惜糧食。”爸爸說:“要珍惜別人給你的幫助,記得說謝謝!崩蠋熣f:“要珍惜你們能在這里上課的時光,有很多孩子都不能上學……”我看著、聽著、做著。
6歲那年,我知道了世界上有一種品格叫做珍惜。
天黑了,刮著寒冷的風,路燈呆頭呆腦的站在路邊,我背著沉重的書包,托著同樣沉重的腳步回家。初三的冬天里,疲憊是讓人難以忍受的,我覺得自己像是一塊鋼鐵,忘記微笑,忘記快樂,變得冰冷而凝重。那時整個的天空彌漫著孤獨的烏云,可是朋友傳來條子說:蔡蔡,加油!你不孤單,你還有我們。媽媽也說:寶貝兒,不要給自己太大壓力,盡力就好。老師說:加油,我相信你。是啊,有那么多愛我的和我愛的人,我從來未曾孤單,只是忘記了如何珍惜,珍惜那些帶給我力量的愛。
10歲那年,我曾無助地忘記如何去珍惜。
當那個夏天的暑氣慢慢褪去,冷空氣絲絲滲入我的脖頸時,我突然清醒地認識到:過去了,那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭終于過去了。我站立在美麗的校園中,看樹葉片片飄落,突然所有的'記憶漫天鋪來,想起了和朋友的約定,想起了老師的整齊板書,想起了媽媽最溫暖的懷抱,甚至想起了從前同桌文具盒的樣子,和前排女生發(fā)帶的顏色,突然很想好好珍惜,想把身邊的一切美好都像記錄機一樣深深銘記,在這個新的季節(jié)新的旅程里,我開始認真的對身邊的朋友微笑,認真的把那些陌生的名子和面孔寫在記憶本里,認真的看老師的板書,認真的體會媽媽懷抱的溫暖,真的,真的很認真。
對于一年以后又將面對下一場離別的我來說,已經(jīng)可以很堅定很快樂的去生活和學習,因為我有了足夠記憶儲備,可以抵抗一切痛苦和委屈。
12歲這年,我所珍惜的人們終于教會了我如何珍惜。
珍惜的作文15
曾經(jīng)擁有的,不要忘記;不能得到的,更要珍惜;屬于自己的,不要放棄;已經(jīng)失去的,留作回憶。——題記
靜靜的,一個人站在這條小河邊,望著漆黑的夜空,長嘆一口氣。同樣的天空,同樣的夜晚,同樣的小河邊。讓我學會了珍惜。
海翔—一個我很討厭的男生,小學時,我們有著同樣的職位,因此事事不相上下,為此,我很希望有一天他能離開。這樣,一切美好的東西不必與他分享,全部是我一個人的?伤恢卑盐耶斪髋笥,而我,真的好反感。
那天下午,也不知道為甚麼,他一直在哭。看著它可憐的樣子,我突然感覺他還挺可愛的。
晚上,海翔給我打電話約我去小河邊。我極不情愿,但還是去了。在我面前的是一個的大大的問號,草坪中央燃起一大片篝火,平時玩的不錯的.朋友也都來了。一個朋友告訴我,鳳儀明天要回老家東北了,今天是最后一個晚上了。圍著篝火,我們?yōu)樗e行了歡送儀式。我心里有一股莫名的惆悵,我走過去拉起他的手說:“以前的事,對不起啊!彼蝗豢蘖,搖著頭說:“不會啊,我們永遠是朋友,我要走了你可別忘了我哦!蔽胰滩蛔】蘖。以前嫉妒他的情形歷歷在目,我有一種莫名的后悔。早知如此何必當初,早知分別那么的痛后悔當初沒有好好去珍惜。
第二天早上,我發(fā)瘋一樣奔向學校,希望能夠見他最后一面。可是一切那么遺憾,椅子不在了,桌子不在了,那張可愛的臉不在了。我在自己的桌子上發(fā)現(xiàn)了一張小小的紙鶴,上面兩個字清晰而又明了“朋友”。我又一次哭了。
我,終于學會了珍惜。
我,終于懂得了珍惜。
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