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珍惜生命作文15篇(必備)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的珍惜生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜生命作文1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，今天我演講個(gè)題目是：珍惜生命人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快坐不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上說：“人生有5枚硬幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。
世界很大，人活著，就要走些地方，多看著，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原，。長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長。從這我明白了，只要珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地!!!只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存于世。美國作家歐;亨利在他的小說最后一片葉子里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的`病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片的掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也每況愈下，一天不如一天。他說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭嫾业弥�，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡活了下來。生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而重要是取決于我們本身!
珍惜生命作文2
生命是什么？我仔細(xì)地翻查著詞典，深怕錯(cuò)過了那兩個(gè)字。終于，我找到了，詞典給我的解說是生物體所具有的活動能力。當(dāng)然，我明白那只是字面上的解說卻不是它真正的含義。在我們的日常生活里有著多姿多彩的生活，那些多姿多彩的生活又是什么帶給我們的呢？沒錯(cuò)，是生命！
然而生命卻是一個(gè)奇跡，我們就是生命的奇跡！為什么呢？記得小時(shí)候我常問過媽媽：“媽媽，生寶寶疼不疼�。俊眿寢屢埠苣托牡幕卮鹞遥骸疤�，當(dāng)然疼！但是，當(dāng)小寶寶呱呱墜地的那一刻，聽見寶寶哇哇哭叫的那一刻，一切的辛苦都是值得的，所以你說你是不是上帝派給媽媽的.一個(gè)小天使，小小奇跡呢？”所以你們說生命是不是很神奇呢？
人人都說生命寶貴，但動物的生命又何嘗不是呢？動物其實(shí)和我們?nèi)艘粯�，也需要被保護(hù)及愛護(hù)的。有一次，弟弟買回來了四條小魚兒，但我卻很怕魚。而且我們家從沒養(yǎng)過小動物的，并不懂如何照顧它們，不過弟弟已經(jīng)事先問好老板養(yǎng)育它的方法了。但，很不幸的是，里頭其中一只小魚兒死了，因?yàn)槲覀兊氖韬�，讓小魚兒白白失去了生命！那時(shí)的我真的非常難過，真的很難過！如果我當(dāng)時(shí)勇敢一點(diǎn)點(diǎn)或許那小小的生命就不會沒了。
你們說，生命是不是很脆弱呢？有時(shí)，生命帶給了一些家庭很多痛苦，但是痛苦又如何呢？痛苦后即是甜甜地美麗了，不是嗎？相信青年們或上班族們，可能會因?yàn)楦星樯系募m紛或工作上的壓力而感到挫折，甚至想要自殺或是殉情吧？但是大家可有為自己的家人或關(guān)心我們的人著想呢？
所謂“自知不自見，自愛不知貴”所以我們應(yīng)該愛惜生命，不要浪費(fèi)給了我們生命的人哦！
珍惜生命作文3
生命就像動聽的歌，讓人回味無窮。
生命就像美妙的夢，讓人迷戀向往。
生命總有悲歡離合，也常**喜怒哀樂。生命有太多的角色，我們每個(gè)人都在生命中尋找著。生命給了我們很多快樂，但也同樣給了我們無限的煩惱和思索。
珍惜生命，這個(gè)主題似乎有一種警惕性在前面，總讓人聯(lián)想到生命的盡頭。
生命，它是脆弱的。每天都有無數(shù)生命像流星一樣劃過天際，消失在茫茫夜空中；生命，是頑強(qiáng)的；小草，無論是在懸崖峭壁，還是在戈壁沙灘，都能看見它的身影，似乎周圍惡劣的環(huán)境都不能阻擋它對生命的`欲望。
生命是一朵美麗的話，在歲月的流逝中含苞待放，知道飄散成泥。沒有人能夠躲得過這一命運(yùn)。唯一不同的是，你或者絢爛輝煌，香氣襲人；活著蒼白黯淡，寂寞無聲。重要的是，在早春的風(fēng)寒里，我們都曾經(jīng)開放過，都曾經(jīng)獻(xiàn)出自己的色彩和舞姿。
生命無法用太多的詞語去比喻，生命中我們不能選擇遠(yuǎn)離和放棄。美麗的東西需要我們每個(gè)人去體會，生命真的很美好，只有生活中的人擁有珍惜的權(quán)利。生命也會因?yàn)槲覀兊恼湎Ф映錆M色彩。相信生命永遠(yuǎn)屬于那些珍惜他的人。生命是寶貴的，也是值得我們珍惜的。
每當(dāng)聽到或想到生命時(shí)，我總是有許多問不完的問題。生命是什么？它是怎么來得？許多人都知道生命只有一次，該好好珍惜。有些人很不幸，他們面對著因?yàn)槟承┦鹿识斐傻闹w殘疾的巨大災(zāi)難，可是他們沒有放棄！
寫道這里，我想到了霍金。1942年出生于倫敦，21歲時(shí)，他換了盧伽氏癥。大夫?qū)λf，他可能只能活兩年了。43歲時(shí)，他做了一次穿氣管手術(shù)，完全失去了說話的能力。就是在這種容易讓人絕望的情況下，他憑借這自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力寫出了著名的《時(shí)間簡史》，霍金取得了巨大的成功，他創(chuàng)造了生命的奇跡。
生命，每個(gè)人只能有一次，必須好好珍惜。有人曾說：“每一朵花只能開一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈或者溫柔的生命。它只有激勵(lì)展現(xiàn)舞姿，才能不枉此生。人的生命又何嘗不是？”
珍惜生命作文4
只聽“哄”的一聲“啊!呀!別炸我，把他拿開，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，別過來”尖叫的說。
今天，班會課老師斬釘截鐵的說：“我們學(xué)校不能帶火種進(jìn)校園，”因?yàn)橐郧拔覀儼嗟?同學(xué)把張毅的脖子炸腫了，所以老師叫我們不能帶火種進(jìn)校園不然會把人炸傷的。我暗暗得想我看不能帶火種進(jìn)校園不然會把人炸傷炸傷就要賠錢了。
中午，我早早的去了服務(wù)所吃飯，吃完后我和我的朋友一邊走一邊談笑風(fēng)生可開心了。突然施天佑不知從那里蹦出來對我們大叫：“小孩們站這，別動!”然后從口袋里摸來摸去，他好像摸到了什么東西向我們一扔，那個(gè)炸彈是紅色的像一個(gè)紅色的巧克力。只見那個(gè)炸彈一響把我們嚇了一跳。
不一會他又到了女生們面前又扔了一個(gè)只聽“哄”的一聲“啊!呀!別炸我，把他拿開，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，別過來”女生們尖叫這說。下的女生們哭爹喊娘。
到了校園讀書課下課后，施天佑迫不及待的下來炫耀自己有炸彈。周江宇就去要了一個(gè)，施天佑看一個(gè)小孩子來就炸。說：“自己看他們不順眼”，害的小孩都不敢來玩了。施天佑又扔了一個(gè)可沒炸響，朱華勇一個(gè)猛虎上山如一個(gè)饑餓的大老虎撲了上來踩響了炸彈高興的興高采烈。周江宇找了一個(gè)小孩一扔“哄”小孩都要哭了，可他卻樂的像一朵花。
后來，老師來了看見了他們所做的一切，罵了他們叫他們把炸彈紙撿起來放進(jìn)口袋里，然后去罰站了。
我們一定要珍惜生命不能玩火種，生命只有一條如果不珍惜，就沒第二條了!
珍惜生命作文5
讀了《愛的教育》，我感覺到人在社會生活，要學(xué)會感恩。
碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在無拘無束地鳴唱，青翠的草地上，花兒在爭先恐后地開放……整個(gè)世界，顯得那么生機(jī)盎然！
生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著許多合音的交響，生命是有著一顆感恩而快樂的`心，生命是能夠每日快樂洋溢的幸福。生命給予了我們無限多的東西，我們唯一能回報(bào)生命的只有珍惜生命。我們要學(xué)會珍惜生命，理解生存的意義，善待自己，善待他人。
現(xiàn)代社會中，各種各樣不珍惜生命的行為很多，比如犯罪，吸毒等等，許多同學(xué)對于品的危害認(rèn)識不足，只是表面上知道品不好，但是會有多大危害呢？會產(chǎn)生什么樣的后果不是很清楚�，F(xiàn)在許多同學(xué)對于生命沒有一個(gè)完整正確的認(rèn)識，不知道生命的含義，對于死亡沒有基本的恐懼和嚴(yán)肅的態(tài)度。往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，動不動就拿死來威脅，產(chǎn)生輕生的想法，甚至有一些同學(xué)真的去做，這種行為給社會和家庭帶來了很大的損失，這是極不負(fù)責(zé)任的行為。
生命是多么可貴、活著是多么美好！每天清晨醒來，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地對待每一天。當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們賦予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球、鮮亮的世界、可愛的生活。
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。
珍惜生命作文6
生命對于每個(gè)人來說,只有一次,珍惜生命,我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,這樣才能避免許多令人扼腕的悲劇.交通規(guī)則包括很多,比如：過馬路走人行橫道,不亂穿馬路,不在公路,鐵路,碼頭玩耍和追逐打鬧.....或許我們每個(gè)人都知道,但你認(rèn)真遵守了嗎?馬路上汽車飛馳而過,驚心的一個(gè)急剎車,刺耳的沖撞聲,亦或鮮紅的一幕,留下多少嘆息與悲傷呀!另外,到了夏天,同學(xué)們都喜歡去游泳,我認(rèn)為最好選擇有救護(hù)的游泳教練在旁,或者有家長陪同.不然一失足成千古恨.所以我們永遠(yuǎn)牢記,安全第一!還有我要說的就是;你在學(xué)習(xí)上有困難,同學(xué),老師,父母可以幫助你.你在工作上跌到了,你的同事,朋友,家人可以鼓勵(lì)你.可以的事太多,太多.真是數(shù)也數(shù)不清.就象那希臘雅典的奧運(yùn)會圣火在很多年前第一次在那點(diǎn)燃,但以后一直沒有再在希臘主辦和點(diǎn)燃過圣火.可是過了一百多年后的今天它又一次在世界人民的面前再次點(diǎn)燃了,可以想象這個(gè)國家和人民為此付出了多少的努力和艱辛啊.這不是生命之火創(chuàng)造的奇跡嗎?!有些人為了一點(diǎn)小事就去傷害自己.我覺得只要把這些事想得美好一點(diǎn),生命一定會美麗許多.我想告訴那些意志薄弱的人,萬事好商量,不管這件事是多么的'艱難,多么的辛苦,你都要努力的克服它,讓這些不美好的事情從你的記憶中離去,離去,一直到完全消失.記得有一句話是;失敗乃是成功之母啊.生命對于我們每個(gè)人來說都是很重要的.因?yàn)?一個(gè)人只有活著的一次機(jī)會.你可以用這一次的機(jī)會去好好享受你的人生幸福,為國家多做貢獻(xiàn),為生你養(yǎng)你的父母好好盡孝道.....如果,你錯(cuò)過了這美好難得的機(jī)會,那你肯定會后悔莫及的!所以,注意安全,珍惜生命吧!讓我們的生命之窗永遠(yuǎn)綠意盎然.
珍惜生命作文7
活在這個(gè)世上，為的是友誼至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。而那天，我的畫失去了顏色。
我和陳明是形影不離好朋友，每天都在一起游戲。溫習(xí)功課。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上，摔壞了。我一急哭著對他喊：“啊！我的'小木船，這可是我智慧的結(jié)晶啊！你賠，你賠！”爭執(zhí)中，陳明又把它踩的“粉身碎骨”了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)�！痹捯魟偮�，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。 這時(shí)他也不甘示弱，又將我的船踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了�！蔽覀儌z吵得不可開交，后來我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。
幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“真是對不起……那個(gè)……那天弄壞了你的船……”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友麼？”李明說：“當(dāng)然是��！”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，送給了對方。從此以后我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。 珍惜每一個(gè)朋友吧！學(xué)會珍惜，小心翼翼。
珍惜生命作文8
生命是什么？五六年前的我恐怕不會思考這個(gè)問題。隨著年齡的增長和知識的積累，漸漸的，我知道了生命是渺小的，就像大海中的一粒粒細(xì)沙，一點(diǎn)也不顯眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此我們要珍惜生命。有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)了一顆蠶豆，我對她很感興趣，就想把她種出來，但是家里已經(jīng)沒有多余的花盆了，于是我想：“把塑料瓶的底部剪下來，在底部扎上幾個(gè)小孔，再弄一些土，把種子種上就可以了�！钡堑撞考舻锰×�，只能裝下一小部分土，我想這次一定失敗了，就因?yàn)槲覍@顆種子失去了信心，所以我沒給她澆水。過了幾天，她竟然發(fā)芽了。蠶豆頑強(qiáng)的生命力，令我震驚！雖然她僅僅活了幾天。
還有一次，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，當(dāng)我冒雨趕到家門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的燕子趴在房門口，她的翅膀流著血，已經(jīng)不能飛行了。我小心的把她捧進(jìn)屋里，找來一些消炎粉給她涂上，心中想：“你的翅膀受了這么嚴(yán)重的傷，恐怕再也飛不上天空了。”就這樣，我每天都給她換藥、喂食，細(xì)心地照顧她，過了約一個(gè)星期，當(dāng)我再回到家的時(shí)候，燕子已經(jīng)飛走了。這令我震驚！她的'翅膀受了這么嚴(yán)重的傷，還能飛向天空，這是多么頑強(qiáng)的生命力��！通過這兩件事使我懂得了：任何一種生命都是頑強(qiáng)的，都有一種繼續(xù)生存的欲望，因?yàn)樯挥幸淮危ゾ筒粫貋怼Ｗ鳛槲覀內(nèi)祟惥蛻?yīng)該更加珍惜自己的生命，既然有生命，就應(yīng)該讓自己有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值來，使自己活得更加光彩給力。
珍惜生命作文9
生命，是珍貴的，是錢買不到的。每個(gè)人都只有一條生命，如果失去了，就再也沒有了。
想到生命，我情不自禁地想起這次玉樹大地震。許多人都被埋在了廢墟里，他們是多么的可憐。被埋在廢墟里的人，他們有東西吃嗎？他們有水喝嗎？沒有。在那個(gè)時(shí)候，即使要喝一口水都難。雖然他們很痛苦，但是他們不屈，等待著人來救。這場災(zāi)難奪去了很多的生命，但我相信他們團(tuán)結(jié)一致，一定能平安無事。
小草它也有生命，而且它的生命是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。
我家的院子里有一棵茂密的小草。有一天，下起了大雨，風(fēng)雨交差。雨停了的時(shí)候，我去看它，沒想到它被風(fēng)吹折了腰。我垂頭喪氣地回到家，媽媽看到我這個(gè)樣子，就問：“怎么了？”我吞吞吐吐地回答說：“沒……什……么。”就回到房間了。
幾天后，我小心翼翼地拿來一個(gè)小盆子，填滿土，拖一肥，種上這株可憐的小草，放在花園的墻角，期待著它的復(fù)活，哪怕是長片葉子，也會給我?guī)砟蟮陌参�。一個(gè)星期后，小草果然活了！它嫩綠的芽兒挺出盆面，枝葉輕輕舒展開了，盡情地享受溫柔的陽光，更令我大吃一驚的是，幾個(gè)星期后，小草竟開出一簇淡紫色的小花。雖然那一簇小花既沒有牡丹的妖艷，也沒有玫瑰的嫵媚，但卻優(yōu)雅端正。
一天下午，我又跑到花園的.墻角去看它長得怎樣，這一看又把我嚇得目噔口呆：根揉得一塌糊涂，葉子已經(jīng)折斷了。我只得心疼地挖了一些泥，為它蓋了一座墳。事后我問爸爸是怎么回事，爸爸說是不小心踩了，為了這件事我和爸爸生了兩天的悶氣。
又是一個(gè)星期日的早晨，我一澆水，下意識地朝那座“墳”看了看，發(fā)現(xiàn)“墳”壁的石頭被什么東西擠塌了，仔細(xì)一看，原來是一顆草的新芽露出了尖兒。我心里一驚，這才領(lǐng)悟到小草兒的生命力有多強(qiáng)，難怪古人用“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生”的詩句來贊美它。
小草，風(fēng)刮不倒它，雨淋不死它，火也燒不滅它，這是為什么？因?yàn)樗幸粋�(gè)頑強(qiáng)的生命力。
我們要珍惜生命，讓我們活得更光彩。
珍惜生命作文10
媽媽常常告訴我要珍惜自己的生命，我一直沒有理解這句話的意思。直到學(xué)校里看到了這件事給我深深的感觸。
那是一個(gè)下著小雨的下午，放學(xué)以后，我留在教室里打掃。突然一只小鳥飛進(jìn)了教室，同學(xué)們都驚呼起來，想要抓住它，我們在教室里跑來跑去。小鳥在教室里飛來飛去，最后也許是被同學(xué)們弄蒙了，一不小心撞在了教室的玻璃上，掉在了地上，我們跑過去一看。呀！小鳥把腿摔折了，同學(xué)們都想去把小鳥抱去陽臺�？墒遣]有人抱過，大家都站在一邊不敢去抱。就這樣僵持了一會兒，最后還是一位膽子大的同學(xué)，把小鳥小心翼翼的抱去了陽臺，因?yàn)槲乙驋呓淌�，所以并沒有一直看小鳥。
直到打掃完地，我才去陽臺近距離的觀察小鳥。小鳥真漂亮，圓圓的臉蛋上鑲嵌這兩個(gè)黑寶石似的'大眼睛，下面還有一個(gè)橙紅色的小嘴巴，可愛極啦！它的羽毛也可漂亮了，灰的顏色里又帶著一點(diǎn)白色，那濃密的羽毛下，橙黃色的小一爪子一蹬一蹬的，也許是因?yàn)樘淞�，直往身子下縮。它的尾巴幾乎看不見，你仔細(xì)看才能看見它尾巴圓圓的輪廓。最有特點(diǎn)的就是它那背上的羽毛不僅是灰色，灰色還帶點(diǎn)橙色顏色好看極了。
后來老師回來了，叫我們進(jìn)去，我就沒看小鳥了。過一會兒不知是哪位同學(xué)，大喊小鳥飛起來了，我們跑過去一看，還真是小鳥越飛越高，終于飛出去了。我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我揮揮手向小鳥告別后，就回到了教室。是啊，為什么連小鳥都會珍惜自己的生命。有的人卻還要選擇跳樓，我決定我一定要好好珍惜自己的生命。
如果每個(gè)人都能珍惜自己的生命，懂得生命的寶貴，那世界上就不會有那么多人自殺了！
你們來說一說，這一切歸功于誰呢？這句“寧學(xué)螞蟻腿，勿學(xué)麻雀嘴”告訴了我不是什么人生大道理，就是一個(gè)簡單的啟示。我要腳踏實(shí)地，不光說不做。
珍惜生命作文11
花，為什么謝了？因?yàn)槲覠崃业膼郯阉o壓在心頭。所以花謝了。
琴弦為什么斷了？因?yàn)槲覐?qiáng)彈了一個(gè)它不能勝任的音，所以琴弦斷了。
——題記
泰戈?duì)柕倪@首詩向我們解釋了一個(gè)亙古不變的道理：人，不能總是奢望擁有很多東西，有些東西多了，反而承受不了，所以，我們也應(yīng)該學(xué)會珍惜眼前所擁有的這一切。
作為學(xué)生的我們，都覺得生活給了我們太多太多的壓力，父母、老師、社會的種種期望和壓力把我們壓得喘不過氣來。
還記得從老師口中聽說過這樣一件事，某市的一學(xué)生本來勤奮、積極、熱愛學(xué)習(xí)、但自從上了初中以后，來自各方面的壓力使得他喘不過氣來，竟然選擇了自殺。就這樣，一個(gè)年輕的.生命就這樣消失了。那么輕易，你們草率的消失了。他在留給父母的信中這樣寫道：我解脫了，我自由了，我可以像小鳥一樣在空中飛翔了，我的自由啊……
這樣的自由，以生命作為代價(jià)的自由，又有什么意義呢？他無法承受生命中父母、老師、同學(xué)甚至是社會給他的壓力。但是他為什么不想一想，這些壓力，是否真的一無是處呢？何不積極面對，將它們轉(zhuǎn)化為生活的動力呢？
在中華民族悠久的歷史中，匡衡的鑿壁借光，司馬遷身受宮刑，忍辱負(fù)重，寫下了《史記》。魯迅先生家道中落，還堅(jiān)持一邊讀書一邊照顧身患重病的父親……
他們的付出、他們的努力、他們的堅(jiān)持、他們的收獲……
設(shè)想，假如他們也像文中所說的那個(gè)學(xué)生一樣以“自殺”來追求所謂的“自由”，那哪來的千古絕唱呢？
對比自己的生活，現(xiàn)在的小孩，哪一個(gè)不是父母手心里的寶貝呢？與那些貧困山區(qū)的孩子相比，我們已經(jīng)算是幸福的了。不是嗎？
所以，我們要珍惜生活。
珍惜，現(xiàn)在所擁有的一切。
珍惜生命作文12
生命像一根透明的絲線,一端系著昨天的眼淚和歡笑,另一端又迎接著明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道“生命”是多么的珍貴，但它又是多么的脆弱,需要我們時(shí)時(shí)珍惜!提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要我們一出行，便要跟交通安全打上了交道。行走時(shí)的一次走神，過馬路時(shí)的一次僥幸，開車時(shí)的一次違章，這僅僅是一次小小的疏忽，但這一切都會使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。 我曾經(jīng)看過一則報(bào)道：“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”。這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“保護(hù)生命，安全出行�！� 現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。交通事故就像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的'人出現(xiàn)。因此，我們要“保護(hù)生命，安全出行。”我們的生命只有一次人，最寶貴的是生命，慘痛的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“保護(hù)生命，安全出行。
” 同學(xué)們，為了你的生命健康，為了不讓爸爸媽媽操心請接受我的忠告：在上學(xué)?放學(xué)的路上，一定要注意過往車輛，過馬路靠右行。外出時(shí)，要跟家人打招呼，去郊游時(shí)，要跟大人的陪同下進(jìn)行。不能不經(jīng)過家長的同意就到小河里玩耍。生命是如此珍貴，需要我們時(shí)時(shí)珍惜。要遵守交通法規(guī)，只有我們安全的出行才能營造出良好的交通運(yùn)行環(huán)境。我們一定要“保護(hù)生命，平安出行�！�
珍惜生命作文13
珍惜生命——《5.12汶川不相信眼淚》觀后感看著《5.12汶川不相信眼淚》這部電影，記憶慢慢倒帶，又回到了去年的５月１２日，那一天，是中國人的夢魘。電影中，地震的那一天，正好是汶川某鎮(zhèn)一所學(xué)校九年級三班的老師的生日。同學(xué)們想給老師一個(gè)驚喜，于是，每位同學(xué)都捐出６角錢，想給老師買一個(gè)蛋糕。然而，災(zāi)難卻來得那么快，快得讓我們沒機(jī)會考慮——?jiǎng)偵险n不久，大地震動起來，開始，有些同學(xué)還以為是后面的同學(xué)搗亂弄的，可不一會兒就發(fā)現(xiàn)是地震了。大家都爭先恐后地往出口沖，可是來不及了，出口被堵住了。幾分鐘后，這幢教學(xué)樓就坍塌了，許多學(xué)生和老師被壓在了廢墟之中。同學(xué)們在廢墟中互相鼓勵(lì)，他們念詩、唱歌、聊天、點(diǎn)名，每次點(diǎn)名都有傷重的學(xué)生堅(jiān)持不住，但活著孩子仍然在堅(jiān)持。這時(shí)，校長帶著鼓號隊(duì)回來了，生命的鼓點(diǎn)回旋在廢墟之中……這部電影，讓我深深地知道了“愛”這個(gè)字的含義。愛，是同學(xué)們的笑聲；愛，是家長呼喚著孩子名字的聲音；愛，是人名們團(tuán)結(jié)合作，搬開的那一塊塊的大石頭；愛，是醫(yī)護(hù)人員手中那一碗碗湯藥……有一個(gè)情節(jié)讓我記憶十分深刻：被埋在廢墟下第三天的時(shí)候，有一位同學(xué)偶然地發(fā)現(xiàn)了小雅的.水瓶。他用石塊把水瓶砸倒，水流了出來，他把毛巾撕成條形，去沾水，然后分給其他同學(xué)，給他們解渴。雖然這只是一點(diǎn)點(diǎn)還不是很干凈的水，但渴者易飲，同學(xué)們 十分樂觀，大家拿著帶水的布條笑著說：“干杯！”在災(zāi)難中是什么讓這些同學(xué)能在廢墟中堅(jiān)持這么久？哦，原來是他們之間的互相鼓勵(lì)，是他們樂觀的笑容，是他們無言的堅(jiān)強(qiáng)……雖然，在災(zāi)難面前我們是那么微不足道，但是只要我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀，不要放棄一絲求生的機(jī)會。要知道，如果你死了，也是一種不負(fù)責(zé)，要知道有那么多人愛你，難道你忍心看他們傷心？加油，！珍惜自己的生命，為了自己，為了家人，為了所有愛你的人 ！
珍惜生命作文14
每一個(gè)都值得我們，生命就是無價(jià)之寶。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，知了不停地在上叫著，紅紅的像火球一樣，高高地掛在天空，把大地烤得滾燙滾燙。我放學(xué)回來正準(zhǔn)備做，無意間在我們窗臺上看見了一盆仙人掌，咦？這是哪來的？仙人掌已經(jīng)枯了，看不到一點(diǎn)生命跡象，旁邊還有一個(gè)稍微小一點(diǎn)兒的仙人掌，嫩嫩的，刺還不扎手，很軟，或許是它的，它把里的營養(yǎng)全都給了它的孩子，自己都已經(jīng)枯黃，土已經(jīng)裂開了，可能是缺水吧！我拿了一個(gè)小碗，接了一點(diǎn)水，跑到它的面前把水一點(diǎn)點(diǎn)倒在它們的頭上，但愿這一碗水能給這逝去的生命一點(diǎn)慰藉。
過了一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，土已經(jīng)合上，仙人掌也在慢慢恢復(fù)，顏色在慢慢變綠，刺也漸漸變硬了，變尖了。轉(zhuǎn)眼間，一星期過去了，我再來看它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它竟然開花了，我不由得感嘆仙人掌的生命力好頑強(qiáng)呢！好幾朵白色的花長在它們頭上，好像蝴蝶結(jié)。這朵花是純白色的，只有中間的花蕊是奶黃色的，花瓣又細(xì)又長，非常高姿態(tài)，就像一位亭亭玉立的。有的.花只張開了幾瓣，有的還是花骨朵兒，似乎很害羞，還有的已經(jīng)全開了，綻放出所有的花瓣。一陣風(fēng)吹來，花兒搖起來，似乎在說：謝謝你，是你給了我新的生命。
這是盆最好的花了，經(jīng)過我的照顧，它們變得越來越好，我突然對這盆仙人掌生出了敬畏之心。我應(yīng)該珍惜它們的生命，它們也會把回報(bào)給我們。
珍惜生命作文15
夜晚，我正在回憶白天學(xué)習(xí)的課文，突然，我想起了杏林子說的一句話：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛……
當(dāng)我們正在吃蘋果時(shí)，可能牛頓還在思考：為什么蘋果熟了是往下掉而不是飛上天呢？當(dāng)我們正在享受著鐳帶給我們的好處時(shí)，居里夫人可能正在發(fā)明一種新的物質(zhì)。當(dāng)我們正在看《輪椅上的夢》時(shí)，可能張海迪正在艱難的用筆揮寫著一個(gè)生命的奇跡。張海迪，1955年出生，她5歲時(shí)因患脊髓病，關(guān)節(jié)都不能動彈了，腿不能行，頭不能轉(zhuǎn)……可是，她以驚人的毅力活了下來，并且精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著的為文學(xué)而戰(zhàn)。當(dāng)她把《海邊的.診所》的翻譯作品給一位出版社的老同志看的時(shí)候，這位年過半百的老同志激動地流下了熱淚，并為《海邊的診所》寫了序言---路，在這位癱瘓女孩的腳下延伸。至今，張海迪的長篇小說《輪椅上的夢》已經(jīng)在日本、韓國出版。張海迪是多么珍惜自己的生命，讓自己那小小的身體成為了人世間一顆璀璨的明珠。
其實(shí)想張海迪這樣珍惜生命的還有很多很多。大家一定知道這樣一個(gè)故事：一天，森林里起火了，螞蟻王國亂得不成樣子了，它們幾次想沖出火海，可都失敗了，后來，蟻后說：“大家別慌張！我們先圍成一個(gè)球，讓幼小的螞蟻在中間，然后是青年的螞蟻，再然后是工蟻�！绷钊梭@訝的是，那些工蟻們沒有絲毫的反對，可能它們心里在想：“如果不這樣做，那么整個(gè)蟻國將會滅絕。”于是，它們齊心協(xié)力，終于沖出了火海，幼小的螞蟻也保住了性命。
我們的生命是用來珍惜的，是用來愛國的、愛家、愛這個(gè)世界的，不要不珍惜自己的生命。同學(xué)們，讓我們一起來珍惜自己寶貴的生命吧！
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