關(guān)于珍惜資源作文

　　【篇一：珍惜資源作文】

　　現(xiàn)在，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，但是有一部分科技卻給人類(lèi)生活的地球帶來(lái)了巨大的傷害。大地?zé)o私地給了我們豐富的資源，但是我們卻不懂得珍惜這些資源，反而把這些資源給浪費(fèi)了。

　　珍惜資源應(yīng)該是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，如果所以的資源全部都枯竭了那人類(lèi)就無(wú)法繼續(xù)生存下去。不需要所有的資源全部都枯竭，如果水資源沒(méi)有了，人類(lèi)就沒(méi)有水喝，人類(lèi)無(wú)法生存；如果森林資源沒(méi)有了，世界就到處是風(fēng)沙，到處是洪水，人類(lèi)無(wú)法生存，如果空氣資源枯竭，那么大地上就沒(méi)有任何生物可以生存；如果……

　　其實(shí)，珍惜資源完全可以從身邊的小事做起，可別小看了這一件件小事，如果世界上幾十億人都這樣做，那一定可以節(jié)約不少資源。我們身邊的事很多，如：盡量不使用一次性的.物品，不要亂扔垃圾，實(shí)行垃圾分類(lèi)，注意節(jié)水節(jié)電節(jié)約紙張……這些事在生活有許多許多。

　　我在生活中有很多地方做得不夠，不過(guò)也有地方做到了，比如：我不經(jīng)常用一次性的物品，實(shí)行垃圾分類(lèi)。我有很多地方?jīng)]做到，以后要好好改進(jìn)。

　　地球是我們唯一的家園，我們一定要保護(hù)好它，不再讓他受到傷害。

　　【篇二：珍惜資源作文】

　　今天，我看見(jiàn)這樣一副充滿(mǎn)哲理的漫畫(huà)。一伙年輕的小伙子去上山砍樹(shù)，返回時(shí)想坐船回家，可是這條河早已干枯，沒(méi)辦法，只能推著船回家。

　　看完這副漫畫(huà)，我的心久久不能平靜，因?yàn)榈厍蛏系馁Y源本來(lái)不是有的.，而是竟過(guò)幾萬(wàn)年，甚至幾億的地質(zhì)變化才形成的。而人類(lèi)卻不加節(jié)制的開(kāi)采礦物資源，使地球上的資源迅速枯竭。

　　其實(shí)，像這樣無(wú)知的人在漫畫(huà)里不止一個(gè)，現(xiàn)實(shí)中也有。水龍頭里的水孤獨(dú)的流著，用水人不知去向；電風(fēng)扇、電燈，在教室里開(kāi)著，里面卻空無(wú)一人；筆記本只用了幾頁(yè)，就被人丟棄在垃圾箱。你是否想過(guò)，如果資源都浪費(fèi)了，人類(lèi)會(huì)面對(duì)怎樣的生態(tài)災(zāi)難。我們要明白，大地不是人類(lèi)所能控制的，而人類(lèi)的繁殖是須要大地的，我們也是大地的一部分。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，使漫畫(huà)中悲劇的現(xiàn)象不在重演，為明天的美好，一起珍惜資源，共營(yíng)生命綠色！

　　【篇三：珍惜資源作文】

　　你想過(guò)保護(hù)資源嗎？你行動(dòng)過(guò)嗎？如果你沒(méi)有的話，就與我結(jié)成小伙伴，和我一起行動(dòng)吧。我們的資源是有限的，我們一定要保護(hù)我們的資源，愛(ài)護(hù)我們的資源，珍惜我們的資源，千萬(wàn)不要把我們的資源給白白的浪費(fèi)了，否則，以后我們就會(huì)得到大自然給予的報(bào)應(yīng)。

　　比如，我們?cè)谕砩匣貙嬍蚁此⒌臅r(shí)候，你把水龍頭擰到夠你用的水量就行了，有的人非要把水龍頭擰到水花四濺才甘心，這樣是非常浪費(fèi)水資源的。

　　在學(xué)校吃飯的時(shí)候，有很多的同學(xué)總是打了許多的菜，還買(mǎi)了很多的`饅頭，每當(dāng)我看到他們，我總會(huì)想：“買(mǎi)那么多，吃的完嗎？”在經(jīng)過(guò)剩飯桶時(shí)，我總會(huì)經(jīng)不住的瞄上兩眼，卻總會(huì)看到那剩飯桶上層刺眼的白。同學(xué)們，我在此呼吁：“珍惜糧食吧，那都是父母用血汗換來(lái)的��！”

　　我們一定要節(jié)約資源，保護(hù)資源，不要讓資源白白浪費(fèi)。

　　【篇四：珍惜資源的作文】

　　雨，窗外的雨，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。似乎在為那些即將離去的人默哀。雨越下越大了，大的有點(diǎn)讓人害怕。雷電轟鳴，斜風(fēng)交加。雨無(wú)情的打著窗戶(hù)，似乎想把他震破，以此來(lái)發(fā)泄自己的情緒。

　　三天后，雨停了�？粗�被雨無(wú)情摧毀的樹(shù)木、倒塌的房屋。還有孩子們讀書(shū)的地方。都成為了一片廢墟。唉這里的人們又要受難了，洪澇，在今年已經(jīng)第五次了！

　　咦，這里的人在干嘛呢？一番打聽(tīng)過(guò)后，才知道她們?cè)谄砬笥甑牡絹?lái)，這里已經(jīng)三年沒(méi)有下過(guò)雨啦，沒(méi)有誰(shuí)，他們就去打井，這口井沒(méi)有水，她們就再去打一口井。周而復(fù)始，井里面已經(jīng)沒(méi)有水了。于是他們就到很遠(yuǎn)的`地方去買(mǎi)水，持續(xù)了幾個(gè)月，哪里水資源也短缺，便沒(méi)有多余的水供給她們！真是體現(xiàn)了“水比油貴”的現(xiàn)象。據(jù)說(shuō)，他們這里原先風(fēng)景秀麗，水源充足�？墒牵�經(jīng)不住他們浪費(fèi)資源，最終才導(dǎo)致了這種局面，如今或許是給他們的一個(gè)小教訓(xùn)吧！

　　我來(lái)到另一個(gè)地方，看到這里風(fēng)調(diào)雨順，百姓和樂(lè)，我真羨慕，村子里的人們都十分珍惜這來(lái)之不易的生活，并沒(méi)有奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象，我真替她們欣慰。

　　生活就是這樣，你越給予她的越多，他回贈(zèng)給你的也越多。反之，你不在乎她所給予你的，他就會(huì)無(wú)情收回。所以，我們要從現(xiàn)在做起，珍惜我們所擁有的一切，珍惜資源。

　　【篇五：珍惜資源作文】

　　地球上如果沒(méi)有了水，人類(lèi)和動(dòng)物將會(huì)渴死，花草樹(shù)木將逐漸枯萎、直到滅絕。如果我們?cè)俨还?jié)約用水，不注意保護(hù)水資源，那么地球上的淡水將會(huì)越來(lái)越少，因此，我們要珍惜每一滴水。

　　在生活中，節(jié)約水有很多方法。我們可以一水多用，比如：洗澡的水可以用來(lái)洗衣服；洗衣服的水可以用來(lái)洗拖把；擦完地板的水可以沖廁所；洗菜的水可以澆花等。另外，洗少量衣服最好用手洗，因?yàn)橛孟匆聶C(jī)洗，會(huì)耗費(fèi)大量的水�，F(xiàn)在科技是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，但大量的工業(yè)、生活廢水流入河道里，污染了水源質(zhì)量，使水環(huán)境不斷惡化，水資源緊缺，給我們的生活和健康造成極大的危害。

　　我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約水，平時(shí)洗手時(shí)，水籠頭不能開(kāi)太大，不能洗完手，籠頭仍開(kāi)著浪費(fèi)水；洗澡擦沐浴液時(shí)要及時(shí)關(guān)閉水籠頭；如果看見(jiàn)別人在浪費(fèi)水，也要制止他。

　　水的流轉(zhuǎn)是生命的`流轉(zhuǎn)，水的滲透是生命的滲透。水的交融是生命的交融，水的永續(xù)是生命的永續(xù)。我們青少年是未來(lái)的主人，讓我們一起來(lái)保護(hù)水資源，珍愛(ài)每一滴水，節(jié)約每一滴水吧！

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