談知識的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的談知識的作文，歡迎閱讀與收藏。

談知識的作文1

　　當(dāng)我們剛剛出生的時候，父母便開始給我們傳遞知識。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，每一個字，每一句話，每一步都是由父母親自教給我們的。父母不斷給予我們新的知識，我們不斷吸收，如同宇宙中的黑洞，把所有的一切都吸進自己的肚子里。漸漸地，父母不能滿足我們的需求了，于是他們把傳遞知識的火把交給下一個火炬手——老師。

　　于是，我們步入了校園，老師便開始向我們傳遞知識。從漢語拼音到加減乘除，每個英文字母，每一條數(shù)學(xué)公式都是由老師手把手教給我們。老師不斷滋潤著我們，滿足我們對知識的'渴望，如若我們能一直留在老師身邊學(xué)習(xí)，那該多好啊!然而老師還要向下一批學(xué)生傳遞知識，這樣，我們的知識才能傳承下去。所以，老師只好把傳遞知識的火把交給我們，讓我們自己去尋找下一位火炬手。

　　為了能夠繼續(xù)獲取知識，我們便開始在社會上工作，把傳遞知識的火把交給我們身邊的每一個人，讓周邊的人們給我們傳遞知識。逐漸地，我們學(xué)會了各種為人處世的方式，了解了社會上的人情冷暖……

　　到了后來，我們做了父母，成為了傳遞知識的或把手，開始向自己的子女傳遞知識，教他們說話，走路。直到自己不能滿足他們的好奇心，便把火把遞給老師……

　　如此這番，循環(huán)反復(fù)。也許人類文明就是這樣傳承下來的，一代接著一代。知識就在這不斷傳遞的過程中濃縮、升華，所以我們的文化水平也越來越高。由古人想象月亮、渴望飛上廣寒宮，到如今我們的“神十”順利返航中就能看出我們科技水平的提高。而這一切，都是由于知識的傳遞，文化的傳承所致。

　　讓我們緊握手中傳遞知識的火把，去完成這神圣的傳遞吧!讓這人類文明的曙光能夠愈發(fā)地燦爛!

談知識的作文2

　　“今天給你們看一集《城市夢想》，你們看一看一名底層人員的生活，你不用不學(xué)，在未來你沒學(xué)歷你們可能和他們一樣!”語文老師嚴(yán)厲地說道。

　　一集《城市夢想》很快就看完了，一名大老板和一位底層員工一起工作，一起體會他們的酸甜苦辣。在這集《城市夢想》的最后那位員工家里母親生病了，孩子也要上學(xué)。員工很無奈也很絕望，但和他一起工作的老板幫忙了，回到公司就召集全體員工募捐，很快就解決了這個困難。

　　在現(xiàn)在這個信息大爆炸的時代，很多知識能從網(wǎng)上查到，但那些知識終究不屬于我們自己。在這個新的時代，知識是便宜的也是昂貴的，知識便宜在你可以從網(wǎng)上查到，但它又昂貴在學(xué)習(xí)它所要付出的時間、金錢、精力。在一些大城市很多三流，二流的大學(xué)出來的大學(xué)生有時連工作都找不著，甚至有些大學(xué)生還要去賣菜，有時買菜還比不過一個老農(nóng)。這讓很多人覺得學(xué)習(xí)沒用，還不如有個好爹媽。但學(xué)習(xí)確實是對我們農(nóng)民最公平的出路，我們沒有一個能讓我們不用學(xué)習(xí)光吃喝玩樂就可以的爸媽，我們最好的出路就是學(xué)習(xí)，我們無法決定出身但我們可以決定我們的未來，是好是壞，命運就掌握在自己手上!

　　我現(xiàn)在是初中，面臨會考和中考;高中更是繁忙三天一小考，五天一大考，雖然將會很累，但我不能辜負家里人對我的期望。我要努力努力再努力，出人頭地。

　　如《城市夢想》你要做一個幫助別人的人還是被別人幫助，在困難面前毫無抵抗之力的人。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識是辛苦，但未來我可以用我的.知識得到現(xiàn)在所付出的好幾倍的回報。

　　知識是先苦后甜的，起初苦澀的好似黃連，但過去了就是人間最美味的食物。吃得苦中苦，方為人上人!

談知識的作文3

　　你們知道世界上強大的力量是什么?你們可能會說：金錢的力量、友情的力量、大自然的力量……，可我覺得世界上最強大的力量是：知識的力量。因為，知識的力量不僅使人擁有金錢、權(quán)利等等，而且讓你一生受用不盡。

　　我發(fā)現(xiàn)歷史上有許多人都在追逐著知識，直到生命凋零的.最后一刻。如：海倫·凱勒、巴金、葉圣陶。盡管他們已經(jīng)有了很淵博的知識，但他們還是在不斷地探索著那引人注目的知識。我知道知識好比大海，而我們學(xué)到的，只是大海里的一滴水。于是，我們在不斷探索著那無邊無際的知識。其中，有些人身患疾病，卻在努力地探索著知識。比如：海倫·凱勒，她是一個盲人，她卻活得比正常人還好。所以，讓我們一起歌頌知識的力量，感謝“它”給我們帶來了快樂與幸福。

　　在古代，人們也在無可止境追求著知識。從前，有一個人，他很窮，他很喜歡讀書。到了晚上，他沒有錢買蠟燭，就在自己家的墻壁上砸了一個洞，這樣鄰居家的光就可以供他讀書寫字。還有一個追逐知識的小故事，故事的開頭是這樣的：東漢時候，有個叫孫敬，是著名的政治家。他年輕，孜孜不倦，勤奮好學(xué)，他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞的打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。他就是用這個特別辦法，刻苦地學(xué)習(xí)。

　　知識的力量實在是強大啦!強大得讓我震撼。知識實在太令人垂涎欲滴，我恨不得在知識的海洋里翱游。知識好比一盞明燈，它照亮了我的心田;知識好比一團火焰，它溫暖了我的心田;知識好比一涌泉水，它滋潤了我的心田。

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