知識(shí)伴我成長(zhǎng)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的知識(shí)伴我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
知識(shí)伴我成長(zhǎng)作文1
“稅收”這個(gè)詞對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較陌生，可是一些商人、農(nóng)民、工作人員，卻對(duì)他情有獨(dú)鐘。
隨著我在成長(zhǎng)的道路上慢慢地向前進(jìn)，對(duì)“稅收”也有所了解。政府通過(guò)征稅而取得收入，向納稅人征稅貨幣或?qū)嵨�。�?guó)家稅法規(guī)定的稅收種類有三類，分別是：營(yíng)業(yè)稅、增值稅與所得稅。
事實(shí)上，從古至今，稅收一直陪伴人們身邊�！按笥碇嗡本褪嵌愔频钠鹪�，隨后人們開(kāi)始改制稅收的策略，直至今日。我近期看了一本關(guān)于中國(guó)稅收的故事繪本。其中，令我印象最深刻的的要數(shù)“華僑身在他鄉(xiāng)，不忘國(guó)內(nèi)稅款”了。里面主要講了：一個(gè)名叫何樹(shù)享的平凡老人，雖然旅居在國(guó)外，卻一直囑咐北京的侄女出租作文他的房子，要依法覆行納稅義務(wù)，并讓稅務(wù)局里的工作人員把稅憑證郵寄給他。可是，何老先生卻遲遲看不到合法有效的稅憑證，讓他心里坎坷不安，曾兩次向中國(guó)國(guó)內(nèi)稅務(wù)部門查詢。終于，何老先生的信到達(dá)了目的地，工作人員并把查找出來(lái)的結(jié)果通知了他。何樹(shù)享爺爺這種愛(ài)國(guó)赤子心，讓所有人敬佩與感動(dòng)。
對(duì)了，關(guān)于“稅”這個(gè)字還有一個(gè)小含義呢！“稅”是一個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字，“禾”意為農(nóng)作物、糧食；“兌”意為交換。把農(nóng)作物按一定的要求向國(guó)家繳納。瞧，這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的字竟這么有趣！
同學(xué)們，讓我們以何老爺爺為榜樣，讓“稅收”這顆種子灑滿人間、灑滿世界，在每個(gè)角落茁壯成長(zhǎng)！
知識(shí)伴我成長(zhǎng)作文2
春將花朵獻(xiàn)給了我，夏將陽(yáng)光給予了我，秋將黃葉送給了我，冬將白雪灑向了我。四季雖多彩，四季雖神奇，卻無(wú)法將那如同黃金般的知識(shí)奉獻(xiàn)給我。
從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)，到讀書(shū)長(zhǎng)大成人，從聽(tīng)《丑小鴨》的故事到學(xué)習(xí)四書(shū)五經(jīng)，都包含著知識(shí)的面容，這一切比四季的魔力還要神秘，還要有魅力。
老師與父母曾不止一次的對(duì)我說(shuō):“生命的點(diǎn)滴都由知識(shí)構(gòu)成的，你應(yīng)該盡你最大的努力去接收，去迎取知識(shí)對(duì)你的賜予�！痹谖铱磥�(lái)，生命是一部交響樂(lè)，它吟唱出的是對(duì)知識(shí)的贊歌。
我雖不是如田曉菲一般的神童，也不是如愛(ài)因斯坦一樣的偉人，但我對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)卻是無(wú)止境的。
名人的背后充滿了智慧，而智慧則是知識(shí)的結(jié)晶。堅(jiān)冰能被烈火溶化，骯臟能被清水洗滌。而知識(shí)則能把人生的污點(diǎn)徹底溶解，使它再也無(wú)法侵蝕人那偉大的靈魂。
當(dāng)清風(fēng)吹散開(kāi)遮擋太陽(yáng)的云彩后，學(xué)校里已經(jīng)傳出朗朗的讀書(shū)聲了，伴隨著窗外楊柳的愛(ài)撫，小草的搖擺，我們完全沉浸在了知識(shí)的海洋里。在這里，漢字是魚(yú)蝦，單詞是輪船，它們?nèi)甲優(yōu)榱宋覀冎腔鄣拇竽X。
走在大街上，我們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)小孩子在挑選圖書(shū)，站在窗戶前，我們時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹(shù)下吟詩(shī)的小朋友，他們精神抖擻，全神貫注，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。比我們小的孩子都能去為知識(shí)去奮斗，那么作為一名初中生的我們就不應(yīng)該從中得到啟發(fā)嗎？
知識(shí)如同一首歌，誦出我人生的旅程，知識(shí)如同一幅畫，繪出了我多彩的生命，知識(shí)如同一首詩(shī)，吟出了我豐富的生活。
知識(shí)長(zhǎng)出了花苞，知識(shí)綻放了花朵，當(dāng)知識(shí)把果實(shí)給予我時(shí)，我便擁有了一切。
當(dāng)我們踏著成長(zhǎng)的腳印，一步一步地走向生活，去尋找世界任意角落所殘存的知識(shí)，去將知識(shí)真正地注入我們的生活。
知識(shí)伴我成長(zhǎng)作文3
離8月8日越來(lái)越近，聆聽(tīng)著奧運(yùn)越走越近的腳步聲，我無(wú)法再抑制自己激動(dòng)的心情。百余年的奧運(yùn)歷程，無(wú)數(shù)個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，無(wú)數(shù)個(gè)催人淚下的故事，我不能像體育健將那樣為祖國(guó)拿金牌，但我是一個(gè)忠誠(chéng)的守望者。
2001年7月13日北京時(shí)間22：00，萬(wàn)眾矚目德2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦城市終于在莫斯科國(guó)際奧委會(huì)第112次全會(huì)中揭曉。薩馬蘭奇沉穩(wěn)的宣告聲中只有一個(gè)名字：Bei Jing！中國(guó)北京憑借其過(guò)人的優(yōu)勢(shì)，完美的陳述報(bào)告，在五個(gè)奧運(yùn)會(huì)申辦城市中脫穎而出，奪得2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)！
回首60年前，在倫敦溫布爾舉行的第14屆奧運(yùn)會(huì)中，中國(guó)隊(duì)先后在400米跑，游泳，足球，10000米，5000米等項(xiàng)目中一一敗北。奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了，別人得到的是金牌，中國(guó)人得到的卻是“鴨蛋” ！后幾經(jīng)周折，終于離開(kāi)了倫敦，告別了第14屆奧運(yùn)會(huì)。
在競(jìng)賽中，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。其實(shí)，大家不在乎站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是誰(shuí)，卻在乎起跑線上誰(shuí)付出的汗水最多。在風(fēng)雨過(guò)后，會(huì)是一道絢麗的彩虹。
還記得3次征戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)的摩洛哥田徑運(yùn)動(dòng)員奎羅伊嗎？他是多次獲得世錦賽1500米冠軍的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，兩次參加奧運(yùn)會(huì)，卻都和志在必得的擦肩而過(guò)。雅典奧運(yùn)會(huì)上，他終于奪得了金牌！他的故事是很有戲劇性的。3次參加奧運(yùn)會(huì)，終于克服了心理障礙，獲得奧運(yùn)會(huì)上的輝煌。他的努力得到了回報(bào)。
中國(guó)體育健兒奪得過(guò)許多榮譽(yù)，曾經(jīng)讓我們?yōu)橹院�，可我們深知，這一切已屬于過(guò)去。我相信，2008，中國(guó)體育健兒會(huì)奪得更加驕人的成績(jī)。
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！”奧運(yùn)，在我們的童年里暢想，在祖國(guó)的懷抱中滋養(yǎng)。珍藏難忘的`片段，放飛崇高的理想，憧憬美好的未來(lái)。奧運(yùn)，將于我們共同成長(zhǎng)�。�
……
知識(shí)伴我成長(zhǎng)作文4
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
知識(shí)是我們必不可少的精神營(yíng)養(yǎng)，缺了它可真不行。再加上現(xiàn)代科技那么發(fā)展，你能不多長(zhǎng)些知識(shí)嗎？
好的書(shū)籍，是我們的知識(shí)更加豐富，思想也更加豐富。好的書(shū)籍就像一位學(xué)富五車的老師，在讀書(shū)時(shí)，那位老師仿佛在傳授他的知識(shí)，讓我們來(lái)更好地學(xué)習(xí)他的知識(shí)更好的人傳承下去。
中國(guó)的文化博大精深，好的書(shū)籍又?jǐn)?shù)不勝數(shù)。那些知識(shí)是我們更加想了解這偉大的國(guó)家中國(guó)多奧妙。以我所見(jiàn)，在學(xué)海中遨游，在書(shū)山中攀登，這便是人生一大樂(lè)事之一了。
我曾讀過(guò)一本書(shū)《魯冰花》。他一直是我最喜歡的書(shū)，也是一直陪伴著我成長(zhǎng)的一本書(shū)。書(shū)文主要人物是古茶妹和古阿鵬�！遏敱ā肺抑韵矚g這一本書(shū)是因?yàn)樗嬖V了我血濃于水，師生之間的感情也很重的道，并提醒我們要珍惜好現(xiàn)在的美好時(shí)光，不要等到后悔那一天。
《魯冰花》一文中，我最喜歡的人物就是古茶妹了，因?yàn)樗屏�、勤勞、�?lè)于助人、陽(yáng)光向上的品格。文中古茶妹雖然生活在一個(gè)農(nóng)民家里，但她不怕吃苦，幫助父母照看弟弟妹妹做飯、洗衣……她好像天生就會(huì)這些活一樣。但她從不覺(jué)得生活對(duì)她不公平。
從讀完《魯冰花》這本書(shū)時(shí)，我一定要向古茶妹一樣做個(gè)善良、勤勞、樂(lè)于助人、陽(yáng)光向上的人。我也會(huì)向她一樣幫助父母干一些力所能及的事。這就是我從這一本書(shū)中所得到的道理、啟發(fā)。
讀一本好書(shū)，不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還可以使我們的想象力更豐富。所以在生活中多讀一些好書(shū)，讓知識(shí)伴我成長(zhǎng)。不要總認(rèn)為書(shū)沒(méi)有用，知識(shí)沒(méi)有用，也許只有一本你認(rèn)為對(duì)你現(xiàn)在有益的書(shū)，那么讀下去，它會(huì)改變你的生活使你更加快樂(lè)。
當(dāng)你面對(duì)生活中的無(wú)聊時(shí)，請(qǐng)多讀一些書(shū)，一本好書(shū)會(huì)讓你更加快樂(lè)，一本好書(shū)也許會(huì)啟迪你。
一本好書(shū)伴我成長(zhǎng)，知識(shí)給我成長(zhǎng)的力量。
知識(shí)伴我成長(zhǎng)作文5
從我懂事開(kāi)始，我看得最多的不是中央少兒頻道，而是中央十二套的社會(huì)與法頻道。一開(kāi)始，我看法律頻道完全是被逼的呀！一個(gè)四五歲的天真小女孩，每天都在看不是這個(gè)年齡段的法律頻道！真不知道我是怎么熬過(guò)那段日子的？
我常說(shuō)：“媽媽，我要看動(dòng)畫片啦！”
媽媽倒一點(diǎn)兒也不顧我，頭頭是道地說(shuō)：“動(dòng)畫片有什么好呀？想我小時(shí)候呀！在農(nóng)村里頭，哪有什么電視可看啊……總之呢，你呀，從小就要學(xué)好法律，長(zhǎng)大了，我可要你當(dāng)個(gè)律師！受人尊敬又能保護(hù)好自己！”
不過(guò)，那是我并不知道所謂的“法”是什么，便又去問(wèn)媽媽去了。媽媽的回答至今我還記憶猶新：
“這個(gè)嘛，哦！法律就是真人版的柯南捉壞人，法律呀，就是好老師教育壞學(xué)生……”哦，明白了。
我純真美好的童年呀！就這么被法律給“侵略”了！
我六歲時(shí)，過(guò)新年了，爸爸給了我兩百元的紅包，讓后又說(shuō)：“馨馨，你還小，這錢就我?guī)湍惚９馨桑 崩习挚蠋臀冶９�，我�?dāng)然滿口答應(yīng)呀：“好呀好呀！”于是，我的壓歲錢便在我“年少無(wú)知”下，被“萬(wàn)惡”的老爸給“騙”沒(méi)了！當(dāng)我明白這場(chǎng)騙局時(shí)，我便立馬跳上床，拿了根筷子對(duì)爸爸大叫道：“老爸！你已經(jīng)犯了中華人民壓歲錢法第123條中的第4例‘騙壓歲錢罪’！”
我這突然的一說(shuō)呀，可讓一旁的小姑笑的合不攏嘴：“弟弟呀！你可‘犯了大罪’了呀！呵呵！”
老爸一聽(tīng)，也是哭笑不得的。而我，認(rèn)為有小姑給我撐腰，便也是自信心滿滿的，十分驕傲！
上小學(xué)后，我用電腦一查，才知道：法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。法律是一種國(guó)家意志，它的實(shí)施就由國(guó)家來(lái)保障。法律是人民盾牌，用以保護(hù)該國(guó)的生命財(cái)產(chǎn)等，使其能夠平安自由幸福地生活�？赐旰笪艺媸谴蟮坨R呀！這和好老師教育壞學(xué)生好像沒(méi)什么關(guān)系吧！
不過(guò)，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏！執(zhí)迷不悟的人呀！快快清醒吧！大家一起聯(lián)手創(chuàng)造一個(gè)美好社會(huì)吧！
知識(shí)伴我成長(zhǎng)作文6
韓非子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“家有長(zhǎng)夜，雖饑不餓，國(guó)有常法，雖危不亂”。我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家，“法律”、“法規(guī)”，這兩個(gè)小精靈守護(hù)維護(hù)著我們，但我們只有不逾越鴻溝，才能使我們更加和諧安康。
我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，每個(gè)人的價(jià)值觀、世界觀都不同，要想治理國(guó)家，只有依靠法律，我們的國(guó)家才會(huì)安定，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，人們熱愛(ài)和平、渴望和平，作為祖國(guó)的花朵，我們更應(yīng)該遵守法律。
現(xiàn)在我國(guó)的留守兒童很多，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)，生活中少了父母的教導(dǎo)，缺少管教，犯罪成了上升趨勢(shì)。前不久，我在《今日說(shuō)法》的欄目中，看到了這樣的故事：小麗、小芳是姐妹，和同學(xué)小紅是很好的朋友，就是應(yīng)為一些雞毛蒜皮的小事，吵了起來(lái)。因此小紅起了報(bào)復(fù)的心理。放學(xué)后買了一瓶可樂(lè)，并放入劇毒農(nóng)藥“毒鼠強(qiáng)”，讓姐妹二人喝下。等發(fā)現(xiàn)時(shí)，兩人早已沒(méi)了呼吸，口吐白沫。這兩個(gè)弱小寶貴的生命，就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，留給兩個(gè)家庭沉重的打擊與自責(zé)。實(shí)在讓人惋惜不止。
回頭看來(lái)，小小的故事能反映出大的問(wèn)題，如果家長(zhǎng)和老師能多普及一些法律知識(shí)、家長(zhǎng)能多陪陪孩子，而不是奔波在外忙于掙錢。我想事情的結(jié)尾也不會(huì)這樣。
我們都是懵懂的少年，相信在法律的保護(hù)監(jiān)督下，一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！也希望所有的留守兒童，都會(huì)在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，如果擁抱能消失童年父母不在的創(chuàng)傷，我愿意一直擁抱他們。把最真摯的祝福送給他們！
青春飛揚(yáng)，法律知識(shí)伴我們成長(zhǎng)！
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