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收獲知識(shí)作文

時(shí)間:2022-04-21 16:13:19 知識(shí) 我要投稿

【精選】收獲知識(shí)作文匯總6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的收獲知識(shí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】收獲知識(shí)作文匯總6篇

收獲知識(shí)作文 篇1

  在二年級(jí)暑假的一天中,我和小朋友們?cè)谛^(qū)的湖邊玩耍。我一跑不小心把一只非?蓯(ài)的西瓜蟲(chóng)踢到了水中,我趕忙扒在池塘邊看那只西瓜蟲(chóng)。

  只見(jiàn),那只西瓜蟲(chóng)把卷成一個(gè)圓球的身體舒展開(kāi)來(lái),等到降在水底,它就在水底的石頭上爬來(lái)爬去,似乎在想著如何又到水面上去。我很好奇,于是找來(lái)了一個(gè)透明的玻璃瓶,抓了幾只蟲(chóng)放進(jìn)瓶子里。我猜想蟲(chóng)子們肯定會(huì)被淹死,可是我看到的都是蟲(chóng)子們安逸的舒展出四肢,在水中像一片落葉在空中自由的飄蕩。我連忙用手堵住瓶口,開(kāi)一小條縫讓水流出來(lái),蟲(chóng)子就留在我的手上,我把它們放到地上,它們慢慢地爬回草坪上。我頓時(shí)驚訝不已,無(wú)話可說(shuō)。

  通過(guò)這一次小小的實(shí)驗(yàn),我知道了這小小的西瓜蟲(chóng)竟可以在水中自由地呼吸和爬動(dòng),通過(guò)查閱了電腦上的資料,我知道了:西瓜蟲(chóng)的腹部有很多的小足,最長(zhǎng)的小足是西瓜蟲(chóng)用來(lái)呼吸的,因?yàn)槲鞴舷x(chóng)的進(jìn)化,他的呼吸角的最頂端有一突起的東西,那個(gè)可以讓它在任何環(huán)境下吸收氧氣,它就可以在水中存活許久。

  這次的發(fā)現(xiàn),讓我受益匪淺,讓我看到了我平常沒(méi)注意的大知識(shí)。讓我感受到,自然界中知識(shí)是隨處可見(jiàn)的,只有我們仔細(xì)地觀察才能發(fā)現(xiàn)知識(shí)、掌握知識(shí)、懂得知識(shí),我們才能學(xué)到別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的奧妙。

收獲知識(shí)作文 篇2

  最近,媽媽的好朋友劉老師在微信上創(chuàng)辦了“智信心理微課堂”,每晚八點(diǎn),由家長(zhǎng)在群里分享育兒經(jīng)驗(yàn),幫助家長(zhǎng)解決困惑。

  這周六輪到媽媽講課了。從早上開(kāi)始,媽媽就在斟酌分享什么好,還邀請(qǐng)我加入思考。微課……分享什么好呢?就分享多數(shù)家長(zhǎng)的困惑——是否要上課外班。我把想法告訴了媽媽。媽媽贊同了我的觀點(diǎn):“好主意!要不今天的微課就由你來(lái)分享吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  快八點(diǎn)了,看著墻上的鐘表,我忽然很緊張。講不好咋辦?先講什么呢?我正在猶豫,媽媽提醒我:“開(kāi)講吧!”

  我深深吸了口氣:“加油,我最棒!”

  “大家好,我是一個(gè)面臨小升初的六年級(jí)學(xué)生。和你們的孩子一樣,我每天在學(xué)校要完成各種各樣老師布置的作業(yè),尤其是復(fù)習(xí)階段,語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科連番轟炸,讓同學(xué)們喘不上氣來(lái)。就這樣,做家長(zhǎng)的依然不放過(guò)我們,生怕我們學(xué)得少,還在課外給我們報(bào)各種類(lèi)別的補(bǔ)習(xí)班,不去上還不行,真是苦不堪言。 敝v完這段,我瞟了一眼群里,已經(jīng)有人產(chǎn)生了疑問(wèn):“怎么今天講課的是個(gè)孩子?水平怎么樣?”看到這兒,我心里咯噔一下——不相信?往下聽(tīng)唄!

  “原來(lái)有一個(gè)同學(xué)……”緊接著,我列舉了我身邊一個(gè)學(xué)霸的故事,用事實(shí)告訴家長(zhǎng)們:其實(shí)上眾多的補(bǔ)習(xí)班并不一定能提高孩子的學(xué)習(xí)水平,有時(shí)頻繁的補(bǔ)習(xí),反而給同學(xué)們帶來(lái)更大的壓力,起副作用呢!只要平時(shí)用心,照樣能取得好成績(jī)!這時(shí)群里已經(jīng)有人開(kāi)始評(píng)價(jià):“小姑娘講得不錯(cuò)哦!“我心中一陣竊喜。

  隨后,我越講越自信,越講越自如,順利完成了這次微課挑戰(zhàn)。

  再看看群里,鮮花、掌聲源源不斷,好評(píng)如潮!扒迦卑⒁淘u(píng)價(jià):“第一次聽(tīng)孩子講微課,真新鮮。而且能這么簡(jiǎn)潔明了,讓人一聽(tīng)就懂,也給了我很大幫助!笨吹竭@兒,我開(kāi)心地笑了,心里充滿無(wú)限自豪。

  這次分享,于我,于大家,都是收獲。

  分享,有人分享華服,有人分享美食,而我,分享知識(shí),收獲成長(zhǎng)。

收獲知識(shí)作文 篇3

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。大家都知道要多讀書(shū),讀好書(shū)。我也不例外,因?yàn)?--書(shū)是知識(shí)的海洋。在書(shū)中,我獲得了許多知識(shí),在書(shū)中,我打開(kāi)了心靈的天窗。 下面,我來(lái)把我與書(shū)之間的故事一一道來(lái): 來(lái)自:作文大全 幾年前,我在一篇數(shù)學(xué)日記中統(tǒng)計(jì)道:‘我看過(guò)的書(shū)約有100-200本。那時(shí)媽媽怕我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看書(shū),影響學(xué)習(xí),就讓我在當(dāng)時(shí)書(shū)架上的不屬于學(xué)習(xí)用書(shū)的書(shū)中挑了兩本,剩下的就收起來(lái)了,一直到搬家之后才給我。

  我前幾年都是“讀書(shū)小博士”,而今年卻落選了,我想您們一定認(rèn)為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭。我很傷心,但我不是一個(gè)軟弱的人—我仍然天天讀書(shū),和以前一樣堅(jiān)持著,因?yàn)槲抑,我在?shū)中能收獲知識(shí)。

  我不喜歡寫(xiě)作文,不是因?yàn)樽x書(shū)太少,是因?yàn)橐粋(gè)字—太懶!

  我在三年級(jí)寫(xiě)的幾篇作文,我覺(jué)得很棒,《色彩艷麗的春天》是我最得意的`作品。四年級(jí)的作文,沒(méi)有一篇出色,對(duì)比十分--不,是十二分的強(qiáng)烈。

  前幾天,我在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)多了一套《三國(guó)演義》的漫畫(huà),便如饑似渴地讀起來(lái)。有二十本,結(jié)果不到一個(gè)星期就看完了。時(shí)間長(zhǎng)了,我似乎把他當(dāng)成了我的歷史老師。

  是的,我一直把書(shū)當(dāng)成不會(huì)說(shuō)話的老師,從易懂的故事書(shū)、漫畫(huà)到深?yuàn)W的古文、名著,我無(wú)書(shū)不看,無(wú)書(shū)不讀。它不僅是我的老師,還是我的朋友。

  我親愛(ài)的書(shū)啊,我從你那里獲得了多少知識(shí),也許你我都數(shù)不清。不過(guò),我已明白,書(shū)是我最好的朋友。

收獲知識(shí)作文 篇4

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!钡拇_,書(shū)籍是我們的好朋友,它帶給我們無(wú)窮的知識(shí),無(wú)盡的收獲。于是,為了增加課外書(shū)籍的閱讀量,媽媽幫我選擇了一本《中國(guó)寓言故事》,這本書(shū)教給我許多人生道理,其中“拔苗助長(zhǎng)”尤其讓我印象深刻。

  故事講到,有一個(gè)農(nóng)夫?yàn)榱俗屗暮堂缈炜扉L(zhǎng)高,不惜把他的禾苗全都往上拔一截,可是禾苗全都枯死了。這個(gè)故事告訴了我們,做事情光有好的愿望是不夠的,急于求成更沒(méi)有用,有時(shí)反而會(huì)把事情弄得更糟。所以,要做好一件事,不僅需要有信心、有熱情,更重要的是用科學(xué)的方法來(lái)做,一步步踏踏實(shí)實(shí),不能蠻干,更不能投機(jī)取巧。

  于是,我想到了我們的學(xué)習(xí),也不能急于求成。特別是語(yǔ)文,必須是靠多看課外書(shū)籍,累積更多的詞匯量,這可不是一天就能做到的。數(shù)學(xué)的計(jì)算也是同樣的道理,每天堅(jiān)持練習(xí)計(jì)算非常關(guān)鍵,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò),計(jì)算是數(shù)學(xué)里最基礎(chǔ)最基礎(chǔ)的,也是需要日積月累才能做到更好。

  生活中處處有語(yǔ)文,沒(méi)有“語(yǔ)文”你根本不能和大家正常交流,說(shuō)出的每句話都會(huì)成為笑話。語(yǔ)文是人們溝通的橋梁,在人生求學(xué)的知識(shí)海洋里,語(yǔ)文就是一個(gè)安靜的港灣,它會(huì)讓你感到無(wú)盡的韻味與遐想,所以必須依靠大量的閱讀來(lái)累積更多的語(yǔ)文知識(shí)。在我們生活的周?chē)存在著很多的數(shù)學(xué)知識(shí),這些知識(shí)貫穿于生活方方面面,現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)學(xué)游戲有很多,比如一個(gè)小朋友在玩數(shù)學(xué)填框游戲,就連小品作品中也有很多這樣的數(shù)學(xué)游戲。比如“樹(shù)上七個(gè)猴,地上一個(gè)猴,一共幾個(gè)猴!钡鹊壬钪械睦舆有很多很多,就是這些有趣的數(shù)學(xué),才構(gòu)成了我們生活中五彩繽紛的畫(huà)卷。

  我愛(ài)閱讀!我愛(ài)書(shū)籍!它是我的良師益友,助我收獲了這么多知識(shí),變得越來(lái)越棒!我想在未來(lái)的道路中,書(shū)一定能幫我收獲更多意想不到的精彩!它有提醒了我,在學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑,沒(méi)有一步登天,只有腳踏實(shí)地、慢慢成就、才能取得最后的成功!

收獲知識(shí)作文 篇5

  今天,我在吳老師身上收獲了很多知識(shí),讓我受益無(wú)窮!

  吳老師和我們說(shuō)得是分解事物法。

  分解事物法是一種寫(xiě)作的方法,你知道什么事分解事物法嗎?哈哈,不知道吧,告訴你吧,分解事物法是把,某一事物的整體按照一定的順序分成若干部分,一部分地去寫(xiě),使寫(xiě)出的文章既具體又有條理。這回你明白了嗎?

  老師不僅僅和我們說(shuō)這個(gè),老師還舉例說(shuō)西瓜用分解事物法怎么寫(xiě),人用分解事物法怎么寫(xiě)......太爽了!以后我不怕寫(xiě)記敘文了!

  你知道嗎,今天,我還收獲了快樂(lè)哦!

  今天,吳老師還和我們說(shuō)了一個(gè)笑話,是關(guān)于西瓜的。老師小時(shí)候也很喜歡吃西瓜,她的媽媽看見(jiàn)她吃得那么快,就和她開(kāi)了個(gè)玩笑,說(shuō):“小心一點(diǎn)啊,等一下吃下了西瓜核,頭頂就會(huì)生西瓜!”老師那時(shí)候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈,你說(shuō)逗不逗?

  今天我既收獲到了知識(shí),又收獲了快樂(lè),真是人生“二大好使。 

收獲知識(shí)作文 篇6

  我收獲了知識(shí)……

  暑假的一天,我和爸爸媽媽來(lái)到向往已久的世博園參觀了。

  一進(jìn)入了世博園區(qū)內(nèi),就是一座座造型別致的場(chǎng)館。最大的還是中國(guó)館,因?yàn)檫@些場(chǎng)館門(mén)口都排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,

  所以我們就來(lái)到了加拿大館。走進(jìn)加拿大館,就像進(jìn)入了一個(gè)自行車(chē)的王國(guó),這也體現(xiàn)了加拿大人的環(huán)保精神。我也迫不及待地騎上了自行車(chē),去感受加拿大人的自由生活。

  當(dāng)騎上自行車(chē)時(shí),感覺(jué)就像行駛在寬闊的馬路上,加拿大著名的景色和建筑物都會(huì)出現(xiàn)在你眼前。在旁邊的一個(gè)大屏幕上,展示著加拿大的文化和人們的日常生活。我感到自己好像走進(jìn)了加拿大的超市,和他們一起購(gòu)物、生活。

  參觀完加拿大館,我們又向美國(guó)館出發(fā)了。美國(guó)館那迷人的燈光閃閃爍爍,我感覺(jué)天空就像正在下雨一樣,分外涼爽、溫馨。接下來(lái),一眼就可以看見(jiàn)三塊大屏幕上正在播放著美國(guó)人民的熱情問(wèn)候。我們?cè)诿绹?guó)館觀看了一場(chǎng)電影,電影發(fā)揮了美國(guó)的創(chuàng)新科技優(yōu)勢(shì),

  展示著美國(guó)特有的文化和地理奇觀,也讓我們沉浸在了美妙的體驗(yàn)之中。

  離開(kāi)美國(guó)館,我看見(jiàn)了一個(gè)漂浮在地面的白色宮殿,爸爸告訴我,那就是法國(guó)館,法國(guó)館的門(mén)口展示著兩瓶酒,法國(guó)的葡萄酒世界聞名,法國(guó)巴黎又被稱(chēng)為“浪漫之都”,走進(jìn)館內(nèi),無(wú)論是地鐵、機(jī)器人、還是酒類(lèi)文化、法式園林都深深吸引了我們……

  上海世博會(huì),讓我收獲了更多知識(shí)!

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