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知識改變命運作文【精華】
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的知識改變命運作文,希望對大家有所幫助。
知識改變命運作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生涯就要結(jié)束了,多少個日子已經(jīng)從我我中溜去,沒有聲音,也沒有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
“改變,始于閱讀,終于習慣!笔前。喿x是多么地重要,它是我們生活中必不可缺的一部分,從幼兒園起,我們就開始培養(yǎng)閱讀的習慣。剛開始是帶拼音的圖畫繪本書,平均每天也只能讀半頁或一頁,到現(xiàn)在,一本書中幾乎沒有插圖,閱讀量也大大增多,幾天就能看一本書,因為我知道,只有這樣,才能在畢業(yè)時以優(yōu)異的成績報答母校,為了實現(xiàn)自己的`目標,給自己定了以下幾點:
1、讀書時手邊放上筆和本,腦口手并用,把知識點記錄下來,并且邊讀邊思考。
2、在書中積累的好詞語,如果意思不懂的話,要拿字典查清楚,一遍一遍地讀,直至讀懂記住為止。
3、上課老師講課時,思想上不開小差,把不會的記在書上,不能懶惰地不想動手。下課主動請教老師解決,做到不遺留任何問題。
4、如果知道老師要講哪一課,要提前預(yù)習。
5、寫好字,保持作業(yè)和卷面整潔。
時光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。在逃去如飛的日子里,我知道我要好好學習,在有限的時光中,為了目標,奮斗吧!
知識改變命運作文 篇2
知識,是我們開往未來的小船;知識,是我們改變過去的無知;知識,是我們創(chuàng)造自己的良藥。知識,可以讓我們變得更好。
知識,能提高我們的修養(yǎng),變成自己想要成為的人,遇到一個自己想遇到的人!一個有知識的人更能得到別人的尊重。讀的越多的知識我們會有不同的世界觀,我們的.世界會變得更加廣闊,從此以后更有自信的去應(yīng)對一切大大小小的事情,并讓別人樂意找你幫忙,并自己有能力去幫助別人。知識,就是我們每個人的必修課。
知識,能提高自己的能力,去做自己想要蘇洵做的事情。每個人都希望自己能做一些有意義的事情,并且能提高自己去做自己感興趣的事情。因為,我們都不想自己變得糟糕和變得挫敗。知識,更能提高我們的自信,能讓我們?nèi)椭枰覀儙椭娜,這樣也是一種快樂。
知識改變命運,如果你還在痛苦,因為你活得不快樂,因為你被種種事情所逼迫,所以只有通過知識才能改變自己的命運,只有不斷地去學習,去嘗試做各種各樣的事情,即使沒有機會展現(xiàn)自己也要創(chuàng)造機會去改變自己,如果你想改變自己的現(xiàn)狀,那就要振作精神多學點東西,去改變自己的命運,讓命運的籌碼都掌握在自己的手里。
知識改變命運作文 篇3
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習,再去實踐,才能獲取知識,才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書,努力實踐,從而改變了她一生的命運。
楊瀾,1968年生于北京,1990年畢業(yè)于北京外國語學院。上學時,(.)楊瀾每當考試的時候,基礎(chǔ)分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中,她從一千名候選人中脫穎而出,成為《正大綜藝》節(jié)目主持人,一舉奪得金話筒獎。之后,楊瀾又到美國哥倫比亞大學留學深造,并取得碩士學位。
楊瀾常說:“是知識改變了我一生的命運!
像在大街上流浪的乞丐,他的命運永遠是貧困,只能靠別人的施舍度日,因為他們沒有知識,沒有文化。人必須有文化,才能改變他的命運。
要學好文化,就必須和時間賽跑。我們學過的'課文《和時間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時間賽跑,他爭分奪秒,學到了大量的知識,長大后終于成了一名作家。
所以,我們從小就要好好
學習,爭取分分秒秒的時間,不虛度光陰,把知識學扎實,掌握好服務(wù)社會的本領(lǐng),長大后報效祖國。
知識改變命運作文 篇4
知識是引導人生走向光明和真理境界的蠟燭。人只有努力學習再實踐才能獲得知識,才能改變你一生的命運。楊瀾是為了努力學習和實踐而改變她一生命運的.。
楊瀾1968年出生于北京,1990年畢業(yè)于北京外國語學院。上學的時候楊瀾每次考試都沒有失去一分基礎(chǔ)。在央視招聘考試中,她在一千名候選人中脫穎而出,成為《正大綜藝》節(jié)目主持人,一舉獲得金邁克獎。之后楊瀾又去美國哥倫比亞大學留學,獲得了碩士學位。
楊蘭經(jīng)常說!爸R改變了我一生的命運。”
就像流浪街頭的乞丐一樣,他的命運永遠是貧窮的,只能靠別人的施舍生活。因為他們沒有知識,沒有文化。人必須有文化才能改變他的命運。
要想學好文化,就要和時間賽跑。我們學的課文《和時間賽跑》和我相似的主人公林清賢就是這樣的人。他經(jīng)常和時間賽跑,他爭分奪秒,學到了很多知識,長大后終于成為作家。
所以我們要從小努力學習,爭取分秒,不虛度時間,扎實知識學,掌握好社會服務(wù)能力,長大后報效祖國。
知識改變命運作文 篇5
“改變命運”聽起來似乎不是一件容易的`事,但對于我來說又是那么簡單,命運掌握在我們自己手中,只要稍一努力就可以改變命運。
每次當我想起我在班里排第20名的時候,我不禁想起考出這個成績,我怎么對得起父母;怎么對得起老師;怎么對得起同學對我的關(guān)心與幫助;怎么對得起自己呢?
家長掙錢供我上學不容易,我如果不好好學習,反過來想想不好好學習良心能過得去嗎;老師把我調(diào)在第四位,前邊是班長,同桌是生物課代表,學習也是第六名的尖子生,老師既然還相信我,我就要讓老師更加相信我;同學告訴我‘努力’,這兩個字我也一直記在心里一只激勵著我,我要努力,我要努力學習!
要對的起家長;要對得起老師;要對得起同學;更要對得起自己。我要努力學習,我要改變命運,我要學出個樣子給大家看看!
知識改變命運作文 篇6
俗話說百年大計,教育為本,知識改變著命運,歷史長河中,那些有大成就的人,都是通過自己的努力和奮斗,才有一番成績,如:三國時代,諸葛亮上知天文,下知地理,運籌決勝千里,這力量來源于知識。偉大的毛澤東博覽群書,領(lǐng)導全國人民改變了中國的命運,用知識寫出了動人的詩篇······
人只有勤奮學習,再去實踐,才能獲取知識,才能改變命運,獲取知識必須通過學習,只有不斷學習,才能有美好的未來,我們只有不斷學習才能成為一個人才,才能成為對社會有用的人,有知識的'人。一個有知識的人能改變自己的命運,如果有一大群有知識的人,就能改變我們祖國的命運。
知識不屬于懶惰的人,只有學習才能成就夢想,只有學習,才能改變自己,只有學習,才能讓別人改變對自己的看法。
知識改變命運作文 篇7
記得有句名言:“知識改變命運”,不錯,從小到大,當我從學會識字開始,我就在不斷的學習,每天都在知識的海洋中遨游前進,這一過程中,使我明白了種種道理,例如:人的一生挫折多多:名落孫山,病魔纏身,求學之難……但我從書中得到:失敗乃成功之母!何必為之而感到無助和迷落呢?黎明前的黑暗總是短暫的,烏云始終是遮不住太陽的,所以挫折是需要淡漠……
讀書使我的精神得到了升華,讀書是我的視野變得更加寬闊,所以從現(xiàn)在開始,我要更努力的學習,古今中外,有那一個成功人士不是通過努力或大事的呢?因此,我們要想取得成功,就必須付出百倍的努力。成功的山峰看似遠,只要你不懈邁進,就一定會到達。
生活的路,彎彎曲曲,而求生活的路平平坦坦,一帆風順,實在是一種不現(xiàn)實的理想主義。人生曲折是一種美麗,是對生活的.一種體驗,一種嘗試。面對歲月的年輪,永不停歇的步履,唯獨讀書才可以讓我們感受到生命存在的價值。
所以從即刻起,學會每天反問自己:今天的我努力了嗎?今天的我是否活的出色?
知識改變命運作文 篇8
19XX年出生的陳X與千千萬萬的農(nóng)村孩子一樣,從小堅信,知識可以改變命運。在陳X的記憶中,村里沒有學校,一直長到10歲,父親才放心她和弟弟去鄰村上學。學校是一處農(nóng)村小屋,陰暗潮濕,一張桌子一盞煤油燈,還有高粱稈結(jié)成的頂棚。 19XX年,陳X初中畢業(yè)時,因成績一直穩(wěn)踞班級第一,得到老師的青睞,愿意留她在小學任教。根據(jù)當時的`制度,任教兩年后若表現(xiàn)優(yōu)異,即有機會轉(zhuǎn)為正式教師,陳X沒有答應(yīng)。
三年后高中畢業(yè),班主任再一次建議陳X留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書。在老師眼里,陳X家境不好,做教師至少可以有一份穩(wěn)定的收入。陳X再一次拒絕,在她眼里,考上大學才能有出息。但當年的高考,平時成績優(yōu)異的她卻失利了。第二年,陳X考上了濰坊電大,卻又因高額的學費再一次與大學擦肩而過。
20xx年高考,陳X再次考出優(yōu)異的成績,卻因消息閉塞報考失利,考取了曲阜的一所大專院校。24歲的她,懷著無奈又不甘的心情,在這里度過了兩年時光。兩年后,她又面臨是否專升本的問題,在聽到大專畢業(yè)兩年后可以考研的信息后,她因家庭的貧困選擇了邁出學校大門。
知識改變命運作文 篇9
“知識改變命運”這句話是華人首富李嘉誠先生提出來的。他說:“我們正在跨入的二十一世紀,是知識和知識經(jīng)濟的世紀,知識將最大程度地決定經(jīng)濟發(fā)展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。”起初我對這句話不是很理解,但自從讀了一些中外名人的.事跡之后,我明白了很多。
偉大領(lǐng)袖毛爺爺用知識和智慧改變了中國的命運。中國數(shù)學家陳景潤原本家境貧寒,在一家雜貨鋪當學徒,但他并不屈從于命運,而是自強不息,利用晚上時間自學數(shù)學,后來在清華大學旁聽,以至于后來因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運,甚至讓世界震驚。美國的海倫凱勒,從小雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓地與命運抗爭,學習盲文,學會了說話,并從哈佛大學畢業(yè)。后來她成為了一位優(yōu)秀的學者和作家,并完成了著作《假如給我三天光明》。海倫凱勒用自己的毅力締造了“知識改變命運”的神話!
我生活在一個更加需要知識的時代。我要努力學習,積極進取,也要讓知識改變我的命運。
知識改變命運作文 篇10
俗話說百年大計,教育為本,知識改變著命運,歷史長河中,哪些有大成就的人,都是通過自己的努力和奮斗,才有一番成績,如;三國時代,諸葛亮上至天文,下知地理運籌,決勝千里,這力量來源于知識。偉大的毛自動博覽群書,領(lǐng)導全國人民改變了中國的命運,用知識寫出了動人的詩篇……
人只有勤奮讀書,再去實踐,才能獲取知識,才能改變命運,獲取上、知識必須通過讀書,只有不斷讀書,才能有美好的未來,我們只有不斷讀書才能成為一個人才,才能成為對社會有用的人,有知識的人。一個有知識的人能改變自己的命運,如果有一大群有知識的`人,就能改變我們祖國的命運。
知識不屬于懶惰的人,只有讀書才能成就夢想,只有讀書,才能改變自己只有讀書草能讓別人改變對自己的看法。
知識改變命運作文 篇11
渴望用知識改變命運
1976年出生的陳麗與千千萬萬的農(nóng)村孩子一樣,從小堅信,知識可以改變命運。在陳麗的記憶中,村里沒有學校,一直長到10歲,父親才放心她和弟弟去鄰村上學。學校是一處農(nóng)村小屋,陰暗潮濕,一張桌子一盞煤油燈,還有高粱稈結(jié)成的頂棚。 1995年,陳麗初中畢業(yè)時,因成績一直穩(wěn)踞班級第一,得到老師的青睞,愿意留她在小學任教。根據(jù)當時的制度,任教兩年后若表現(xiàn)優(yōu)異,即有機會轉(zhuǎn)為正式教師,陳麗沒有答應(yīng)。
三年后高中畢業(yè),班主任再一次建議陳麗留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書。在老師眼里,陳麗家境不好,做教師至少可以有一份穩(wěn)定的收入。陳麗再一次拒絕,在她眼里,考上大學才能有出息。但當年的高考,平時成績優(yōu)異的.她卻失利了。第二年,陳麗考上了濰坊電大,卻又因高額的學費再一次與大學擦肩而過。
2000年高考,陳麗再次考出優(yōu)異的成績,卻因消息閉塞報考失利,考取了曲阜的一所大專院校。24歲的她,懷著無奈又不甘的心情,在這里度過了兩年時光。兩年后,她又面臨是否專升本的問題,在聽到大專畢業(yè)兩年后可以考研的信息后,她因家庭的貧困選擇了邁出學校大門。
知識改變命運作文 篇12
“改變命運”聽起來似乎不是一件容易的事,但對于我來說又是那么簡單,命運掌握在我們自己手中,只要稍一努力就可以改變命運。
塞子般堵著瓶口。老師讓我們猜猜如何才能讓瓶子“吞掉”雞蛋。教室里頓時鴉雀無聲,同學們好像都在思考,雞蛋怎樣才能進入瓶中的方法。沒過一會兒,教室里又炸開了鍋。但是到底要用什么辦法才能讓雞蛋掉入瓶中呢?
不一會兒,同學們都蜂擁著來看實驗。老師從瓶口上把雞蛋拿下來,用打火機點燃了一團酒精棉,老師把熊熊燃燒的.棉花迅速塞進了玻璃瓶中,又快速地把雞蛋放在瓶口上。一眨眼功夫,雞蛋就像涂了潤滑劑般“咚”得一聲掉進了玻璃瓶中。只見雞蛋凹進了一塊,靜靜地躺在瓶底。同學們都目瞪口呆,臉上寫滿了驚奇。
這個實驗讓我明白了,知識在我們生活中的重要性。如果沒有知識,就發(fā)明不出那么多高科技的交通工具,也不能隨時想去哪里就去哪里;如果沒有知識就發(fā)明不出那么多家電,也不會使我們的生活更方便;如果沒有知識,就發(fā)明不了“空空”導彈……知識正在悄悄改變著生活,讓地球變成一個地球村。
知識改變命運作文 篇13
俗話說百年大計,教育為本,知識改變著命運,歷史長河中,哪些有大成就的人,都是通過自己的努力和奮斗,才有一番成績,如;三國時代,諸葛亮上至天文,下知地理運籌,決勝千里,這力量來源于知識。偉大的毛自動博覽群書,領(lǐng)導全國人民改變了中國的命運,用知識寫出了動人的詩篇……
人只有勤奮學習,再去實踐,才能獲取知識,才能改變命運,獲取上、知識必須通過學習,只有不斷學習,才能有美好的未來,我們只有不斷學習才能成為一個人才,才能成為對社會有用的人,有知識的人。一個有知識的人能改變自己的'命運,如果有一大群有知識的人,就能改變我們祖國的命運。
知識不屬于懶惰的人,只有學習才能成就夢想,只有學習,才能改變自己只有學習草能讓別人改變對自己的看法。
知識改變命運作文 篇14
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。我們只有勤奮學習,再去實踐,才能獲取知識。就像鑿壁偷光的匡衡,雖然家境貧窮,但為了讀書他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些,用透過來的光亮讀起書來。
我覺得讀書是最好的`學習方式,在讀書中我能享受的一種快樂。我暑假里讀了一本書《大林和小林》,它講的內(nèi)容主要是大林和小林的生活,大林這個人特別好吃懶做,最后大林死在了富翁島上。而小林一直靠自己勤勞的雙手來維持自己的生活,日子雖然過得苦點兒,但他每天都過的非常充實。
這讓我想到了自己,從小生活無憂無慮的我,總感覺一切都可以唾手可得,新奇昂貴的玩具、漂亮的裙子、華而不實的文具……只要是我想要的,爸爸媽媽都會滿足我,久而久之,我開始好吃懶做,總等著別人幫我做好一切。當我看到大林時,我仿佛看到了自己,投機取巧,有時候連作業(yè)都是馬馬虎虎應(yīng)付了事。而看到小林用雙手獲取到自己想要的東西時,我才明白了一個道理,人只有靠自己的努力才能獲得幸福生活。所以我不能做大林這樣的人,要勤奮努力,長大后才能過上幸福生活。
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