小學(xué)生有關(guān)植樹節(jié)的作文4篇
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也植樹的好季節(jié)。下面是小編收集整理的小學(xué)生有關(guān)植樹節(jié)的作文，歡迎閱讀參考！
小學(xué)生有關(guān)植樹節(jié)的作文1
3月12日下午，我們小記者準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校集合，參加了由《江南晚報(bào)》組織的植樹活動(dòng)。通往陽(yáng)山的公路上，到處是春的氣息，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，花兒隨風(fēng)舞蹈，小草露出了勃勃生機(jī)。我們?cè)谲嚿弦宦房粗L(fēng)景，一邊聊著天，所以感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就到了陽(yáng)山，開始了2個(gè)多小時(shí)的植樹活動(dòng)。
我和黃毅軒、馮程坤、李欣頤分為一組。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，我們看中了一顆較為矮小的樹，可是這棵樹苗被另一顆粗大的樹壓著，我們使出了吃奶的力氣，怎么也拖不出來(lái)。這時(shí)，葉老師剛好走過(guò)，看到大家這副窘境，便過(guò)來(lái)幫助我們。可是大樹苗的樹枝已經(jīng)和小樹苗纏在了一起，非常難分開，于是馮程坤和葉老師扶住大樹苗，我們其他人將小樹苗“拯救”了出來(lái)，并把小樹苗移入坑內(nèi)。接下來(lái)該填土了，黃毅軒負(fù)責(zé)尋找松軟濕潤(rùn)的泥土，我和李欣頤在他的探路下，用鐵鏟將找好的泥填入坑內(nèi)，馮程坤負(fù)責(zé)把小樹苗扶正，將大塊的泥土踩碎、壓緊。小樹苗在大家齊心合力的努力下種好了，我們把滿載著希望的愛(ài)心植樹卡掛在了小樹苗的身上，祝愿它茁壯成長(zhǎng)。
地球媽媽需要綠色，讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，來(lái)保護(hù)我們賴以生存的家園吧!
小學(xué)生有關(guān)植樹節(jié)的作文2
今年植樹節(jié)那天，天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云。小明和小紅帶上工具和小樹苗，來(lái)到山坡上種樹。他們先找準(zhǔn)位置，然后小明對(duì)小紅說(shuō)：'我來(lái)挖坑，你去提水吧。'說(shuō)完，小明就拿起鋤頭開始挖坑，過(guò)了一會(huì)兒，坑就挖好了。
這時(shí)，小紅剛好提著水回來(lái)了。小明把樹苗放進(jìn)坑里，對(duì)小紅說(shuō)：'你把樹苗扶正，我來(lái)培土。'小紅走過(guò)來(lái)雙手扶正樹苗，小明拿起鐵鍬往坑里培土。沒(méi)過(guò)多久，土也培好了，小紅提起水壺給小樹苗澆水。她一邊澆水一邊說(shuō)：'小樹苗啊小樹苗，喝了水你就快快長(zhǎng)大吧!'
這時(shí)，天空飛過(guò)幾只小鳥，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在對(duì)他們說(shuō)：'謝謝你們又給我們了一個(gè)新家。'看著自已親手種的樹，他們開心地笑了。
小學(xué)生有關(guān)植樹節(jié)的'作文3
3月12日，植樹節(jié)，至今還讓我難忘。
下午，太陽(yáng)非常猛烈，我們大汗淋淋。大家拿著鋤頭，挖啊挖，累了又換人來(lái)鋤，就這樣，一直鋤啊鋤。不知過(guò)了多久，到處都是樹苗。
校園里，個(gè)個(gè)同學(xué)都滿頭大汗，但臉上都掛著笑臉。這一天我和同學(xué)們雖然很累但是很開心，真心希望大家好好的珍惜環(huán)境。
綠化地球，你我有責(zé)任!
小學(xué)生有關(guān)植樹節(jié)的作文4
今年春天，同學(xué)們參加了“綠色活動(dòng)”。老師和同學(xué)帶著植樹工具和樹苗，到學(xué)校的植樹園里植樹。老師給同學(xué)們講植樹的領(lǐng)后，大家都熱火朝天的干了起來(lái)，有的丈量，有的繁忙，有的運(yùn)樹苗，有的打水一片繁忙的景象。
我和小紅在一組，負(fù)責(zé)種五棵樹，小紅力氣大，主動(dòng)趁擔(dān)挖坑土的任務(wù)，他左一鏟，右一鏟挖坑。經(jīng)過(guò)他努力，終于把樹坑挖好了，我把樹苗放在坑中間，保持小樹的直立，小紅培上土，我把土踩實(shí)后，便慢慢地給小樹苗澆水，讓水緩緩地流進(jìn)土里。小紅看著小樹苗高興的說(shuō)：“小樹苗快喝吧!希望你快快長(zhǎng)大，我等你哦!”
由于我們團(tuán)結(jié)合作，很快就把樹苗種完了，看看其他同學(xué)，在同心協(xié)力的干著。一會(huì)兒，同學(xué)們都把樹苗中好了�？粗豢每贸錆M生機(jī)的小樹苗安了家，我拂看到了一棵棵綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來(lái)飛去，好象是在感謝我們給他們?cè)鎏砹诵碌囊黄G色之源。
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