寫植樹的作文

時(shí)間：2022-06-25 13:33:23 植樹節(jié) 我要投稿

有關(guān)寫植樹的作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的寫植樹的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)寫植樹的作文八篇

寫植樹的作文篇1

　　植樹節(jié)到了，同學(xué)們扛著鏟子，拿著樹苗，拎著水桶，上山種樹。

　　上山的路上，他們看見五顏六色的花開滿樹頭，幾只小鳥飛了過來，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說“歡迎你們�！辈灰粫麄兊竭_(dá)了山頂，找了一個(gè)空地，開始吃醋了，他們分成兩人一組�？�，小紅和小芳成了一組。小芳拿起鏟子挖了一個(gè)坑，小紅把小樹苗輕輕地放在挖好的坑里，小方又幫樹苗培土，還一邊用腳幫小樹苗壓緊，小紅又拿來了水桶幫小樹苗澆水。小樹苗栽好了，過了一會，別的小組也栽好了。一陣暖風(fēng)吹來，小樹苗向同學(xué)們點(diǎn)頭，一群小鳥飛來了，他們又唱起歌來，就像在說：“謝謝你，我們又有新家了�！�

　　同學(xué)們高高興興地圍著小樹苗唱起了歌。

寫植樹的作文篇2

　　藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，小鳥在天上嘰嘰喳喳地唱歌。

　　青草地上有三個(gè)小朋友在植樹，小紅蹲在草坪上，雙手緊緊地扶住小樹苗。小黃一鏟一鏟地把土鏟進(jìn)樹坑里。小剛一手提著水桶，一面回過頭對小伙伴說：“我去提水!”

　　小兔蹲在地上吃草，鴿子在草坪上散步，它們好像在說：“這兒一定會越變越美麗�！�

寫植樹的作文篇3

　　3月12日植樹節(jié)那天，小明和小紅相約到山上植樹，小紅扛著預(yù)先準(zhǔn)備好的樹苗，小明扛著鏟子，提著水桶，一路上歡歌笑語，很快就到了目的地。

　　小明揮舞著鏟子開始挖坑，汗水順著他的臉頰往下淌，不一會兒，樹坑挖好了。小明說，小紅。小紅立刻把手中的小樹苗立進(jìn)坑里，扶正了。小明又揮舞著鏟子，一鏟一鏟地往坑里填土，坑填平了，小明和小紅圍著小樹苗轉(zhuǎn)圈，把坑里的土踩實(shí)。樹苗根部的土壤被他們踩得凹了下去，小明把水桶里的水倒進(jìn)凹里。

　　一棵小樹就栽好了。

寫植樹的作文篇4

　　又到了一年一度的植樹節(jié)。植樹節(jié)的到來，意味著春天來了。在這個(gè)生機(jī)勃勃的春天，人們都行動(dòng)起來——植樹護(hù)林。學(xué)校也為每人分發(fā)了兩棵樹苗——金絲楠木。回到家后，我和爸爸忙碌起來

　　爸爸在自家的小花壇中找出了兩個(gè)閑置的花盆，然后到家后面的田里挖土裝盆。我呢，也沒閑著，找出植樹工具，給樹木重新整理一番。根據(jù)金絲楠木的習(xí)性，我們把盆子放到一個(gè)溫暖但又不受太陽暴曬的角落，并用石頭壘成了一個(gè)小花圃。開始挖坑了，雖然這不像在泥地里挖坑那么困難，但也費(fèi)了不少力氣。我和爸爸小心翼翼的你一鏟，我一鍬，干得熱火朝天，妹妹也來攙和，在歡聲笑語中我們就把坑挖好了。我一抹頭上的汗水，扶正樹苗，爸爸立馬壓上了許多很有分量的土塊。這時(shí)，妹妹提著沉甸甸的水壺，踉踉蹌蹌地走過來，水壺里的水險(xiǎn)些都灑到了我的衣服上�！皣W嘩嘩”妹妹最終將水壺中的水一點(diǎn)一點(diǎn)地給不樹苗喝。饑渴的小樹苗大口大口的痛快地喝著甘露。望著在微風(fēng)中搖曳的小樹苗，心中不僅浮想聯(lián)翩

　　在原古時(shí)代，地球上都是綠色，茂密的森林，令人無限神往。而到今天，森林像被施了魔法似的，快速減少。溫室效應(yīng)，厄爾諾尼現(xiàn)象，水土流失，洪水肆侵許多災(zāi)害撲面而來。我們的祖國——中國，原本就是一個(gè)森林資源不到總面積一半的國家，而我國伐木的數(shù)量卻是全球第一。就說最近纏繞我們身邊的霧霾天氣，原本樹木是可以吸收灰塵，凈化空氣的，不太會出現(xiàn)霧霾天氣�？墒墙裉斓娜藗儊y伐亂砍，樹木逐漸減少，這種霧霾天氣的.天數(shù)會越來越多。讓人們吸入了更多的灰塵，導(dǎo)致肺部損傷。

　　讓我們一起行動(dòng)起來吧！讓我們的地球重新披上綠裝；讓那些災(zāi)難離我們敬而遠(yuǎn)之；讓我們不再呼吸渾濁的空氣。讓我們行動(dòng)起來，做個(gè)合格的森林小衛(wèi)士。

寫植樹的作文篇5

　　春天到，天氣漸漸暖與，小草不知不覺地探出頭來，早開的小花兒張開笑臉，樹木長出嫩綠的葉子，大地披上綠色的新妝。

　　今天下午，學(xué)校組織我們?nèi)ジ浇墓珗@植樹。老師把我與小明分成一組。我扛起鐵鍬，小明扛起樹苗，我們找到一片空地開始植樹。小明拿起鐵鍬挖一個(gè)大大的坑，松松土，我把小樹扶正，讓它長的直直的，小明給小樹培土。我們干得熱火朝天，一會兒就種好。小明又拎來一桶水，給小樹澆水，小樹大口大口地喝著，好像在說：“謝謝你們，我長大以后一定會為人類做貢獻(xiàn)�！蔽铱粗�，心想：長大以后，我再來看這棵樹，它一定會變成蒼天大樹，那時(shí)我一定非常開心。

　　通過這次植樹活動(dòng)，我知道要愛護(hù)花草樹木，讓我們的世界變得更美麗，更加綠色環(huán)保。

寫植樹的作文篇6

　　我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實(shí)在浪費(fèi)，但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好。

　　有樹的地方，就有希望;有樹的地方，就有夢想;有樹的地方，就有歡暢;有樹的地方，就有我的思念;有你的地方，就有我的祝福：植樹節(jié)快樂!

　　邁開你的腳步，踏著滿地的塵土，堅(jiān)強(qiáng)的進(jìn)行著你的征服，人生當(dāng)自強(qiáng)是永恒的道路，植樹節(jié)來到，為你種棵友誼之樹，愿你人生有建樹，成功又幸福。

　　森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá)，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀(jì)錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。很少人會對松樹帶給我們的感受無動(dòng)于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，偶爾傾聽樹的話語，所有森林維護(hù)保存的問題都會消失，植樹節(jié)，多種樹!

　　雪災(zāi)了，地震了，洪水了，拿什么拯救我們的地球?植樹，對，要環(huán)保，多植樹。

　　植樹節(jié)了，讓我們心里植棵樹，共同保護(hù)我們的環(huán)境!種下一棵青松，成就一片綠色;種下一棵牡丹，成就一片焉紅;種下一棵真心，撒播愛的種子，植樹節(jié)到了，愿你種下好心情，種出好福氣!

　　寫植樹和人的作文4

　　今天的校本課程是老師帶我們?nèi)ゾ吧街矘�。我坐陳奕菲和陳奕芳家的車子。在路上時(shí)，我聞到一股又一股汽車尾氣，把空氣攪得污濁起來，我不得不捂住鼻子，心里想：“現(xiàn)在的空氣為何這樣污濁?以前是怎么樣的呢?”

　　到了景山，空氣變的新鮮起來，我被周圍的景色迷住了，那一片片翠綠色的竹林，接著是一棵棵郁郁蔥蔥的大樹，墻壁上還有一層層綠綠的苔蘚……下了車之后，又步行了一會兒，終于到達(dá)了目的地了!這里有一條清澈的小溪，溪水嘩嘩地流著，唱著一支春天的贊歌，綠油油小草在風(fēng)中搖擺，似乎在向我們招手。

　　開始植樹了，我們每一小組拿一棵小松樹，然后開始挖土。可是我和陳伊諾不管怎么挖，也未能挖起一點(diǎn)土。后來，還是家長幫忙，挖了個(gè)坑。我們把小松樹放進(jìn)去，把坑埋上。陳伊諾突然說：“小樹好像有點(diǎn)彎了�！卑�，沒辦法，我們已經(jīng)盡力了。最后，就差澆水了。我和鄒瑋一起拿著水桶來到小溪邊，我先洗了下手，然后又提了半桶水往回走。小樹喝夠了水之后，我們就要走了，我想：小松樹能長成高大的大松樹嗎?大家一定也和我一樣，在心中打了個(gè)問號。我坐上車開往下個(gè)目的地。

　　呀!不是動(dòng)物園門口嗎?難到，我們要去動(dòng)物園玩?老師只叫我們在這里發(fā)宣傳單。發(fā)完以后，我坐在一塊大石頭上休息。過了10分鐘，老師把我們召集起來，讓我們一起玩拔河游戲，我們女生根本不是男生的對手，一下子就被打敗了。該回學(xué)校了。

　　在車上，我又想：我們的小松樹是否能為世界增添一點(diǎn)綠意呢?

寫植樹的作文篇7

　　今天是植樹節(jié)，我和我的小伙伴準(zhǔn)備為小區(qū)的小路植樹，我們拿好工具沖下樓，準(zhǔn)備為我們小區(qū)的小路植樹的時(shí)候，一個(gè)數(shù)學(xué)問題難住了我們。我們已知這條小路一共100米，我們每隔4米種一棵樹，那么一共要種多少棵樹呢?如果我們這樣種下去的話兩邊的墻會擋住，我們就沒法種了，也沒法植樹了，那到底該怎么辦呢。我們正在思考這個(gè)數(shù)學(xué)問題的時(shí)候，一個(gè)小伙伴說：“我知道了，這是一個(gè)植樹問題，如果一頭栽一頭不栽的話，那么是100/4=25棵，棵數(shù)=間隔數(shù);就是100*4+1=26，棵數(shù)=間隔數(shù)-1，那么要種26棵樹，如果兩頭都不栽的話就是100/4-1=24，要那么只了24棵就夠了，這幾種方法你們自己選吧你們還要記住以后遇到這樣的題要記住

　　如果兩頭都栽棵數(shù)=間隔數(shù)

　　如果兩頭都不栽棵數(shù)=間隔數(shù)+1

　　如果兩頭都栽棵數(shù)=間隔數(shù)+1�！�

　　我們幾個(gè)人商量之后，決定選二種兩頭都栽的方法開始種樹了，通過這次植樹，我為小區(qū)增添了一份色彩，而且我明白了植樹問題的模型是一類相關(guān)問題的擴(kuò)展，它來源于生活，又回歸于生活。所以我們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值，所以而不只是簡單的針對植樹而言。