關(guān)于三年級(jí)植樹(shù)作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)植樹(shù)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇1
今天是3.12植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)節(jié)是我國(guó)以法律形式規(guī)定的宣傳植樹(shù)造林的日子，由此我想了很多……
平時(shí)的日子，我寫完作業(yè)會(huì)隨爸爸看看新聞了解國(guó)家國(guó)際形勢(shì)，除此之外在新聞上看到更多的是環(huán)境保護(hù)，感到我們的生態(tài)環(huán)境是相當(dāng)?shù)膼毫�，主要表現(xiàn)為汽車尾氣的排放，有毒廢水肆意的排放，樹(shù)木無(wú)情的采伐。隨之而來(lái)的是大自然的懲罰，藍(lán)天不在，小鳥(niǎo)消失，小清河變成小黑河，綠色不現(xiàn)，沙塵暴頻發(fā)，氣候不斷變暖，美好的家園慢慢被毀掉。改變現(xiàn)有的狀況，我覺(jué)得要激發(fā)大家愛(ài)林，造林的意識(shí)，提高大家對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，植樹(shù)造林是改善生態(tài)環(huán)境的，另外一個(gè)是減少汽車的保有量，盡量實(shí)施汽車單雙號(hào)行駛。
從個(gè)人保護(hù)環(huán)境做起，極少成大，極少成多，這樣我們才能給后人留下藍(lán)色的天空，綠色的草地，小鳥(niǎo)的歡叫。讓我們大家都植一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠，讓心靈得到一方凈土，保護(hù)環(huán)境利在千秋!
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇2
今天真是一個(gè)令人興奮的日子，因?yàn)槲覀円ゴ河卫玻?/p>
早上八點(diǎn)鐘，我們?nèi)话嗳w師生在學(xué)校門口集合，統(tǒng)一乘坐旅游大巴車出發(fā)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的車程，我們到達(dá)了春游的目的地——森泰農(nóng)業(yè)科技園。我們首先參觀了美麗的農(nóng)業(yè)科技園景區(qū)，然后就是我們自己動(dòng)手的時(shí)間了——植樹(shù)。
我們五人一小組，分工有序，團(tuán)結(jié)協(xié)作：一個(gè)人拿鐵鍬，一個(gè)人拿水桶，一個(gè)人拿樹(shù)苗，一個(gè)人拔雜草，還有一個(gè)人給大家拿衣服……我們先開(kāi)使挖坑，我的同伴拿著鐵鍬在旁邊鏟來(lái)鏟去，鏟了半天都沒(méi)鏟出一個(gè)坑，我對(duì)他說(shuō)：“我力氣大，讓我來(lái)吧！”于是我拿過(guò)鐵鍬一腳踩上去，呀！這鐵鍬怎么踩也踩不動(dòng)呀，看來(lái)挖一個(gè)小小的坑看上去很容易其實(shí)是這么費(fèi)力氣呀！最終在我們幾個(gè)人一起合作下終于挖下了一個(gè)深深地小樹(shù)坑，接著我們把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里用土掩埋住樹(shù)根……經(jīng)過(guò)幾番努力我們終于種好了小樹(shù)，看著像小士兵一樣挺拔的小樹(shù)苗，我們每個(gè)人都很高興。
“有水了！有水了！”我隨著喊叫聲來(lái)到了水渠旁。那里的水才剛有那么一點(diǎn)點(diǎn)，我迫不及待地拿著水桶放到水渠里接水，每接半桶水都要往樹(shù)坑里倒，真是累壞了，還好有小組成員的幫助！給小樹(shù)交完水后，我想：小樹(shù)啊，小樹(shù)！你一定要趕快長(zhǎng)成參天大樹(shù)啊！
通過(guò)這次春游植樹(shù)活動(dòng)，讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，我明白了一個(gè)道理：只有齊心協(xié)力，才能完成好每一件事。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇3
植樹(shù)節(jié)就要到了，中隊(duì)委員會(huì)決定組織同學(xué)們?cè)谥矘?shù)節(jié)那天參加植樹(shù)勞動(dòng)，并進(jìn)行“綠化首都小能手”的比賽。植樹(shù)節(jié)那天一大早，同學(xué)們就來(lái)到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的一片荒坡上，分配任務(wù)之后，輔導(dǎo)員一聲令下，大家爭(zhēng)先恐后地干了起來(lái)。因?yàn)槭莿趧?dòng)比賽，大家干得既帶勁又仔細(xì)。挖坑的，挖出的坑又圓又好，土里的石頭撿得干干凈凈。抬水的，一趟又一趟，及時(shí)地送到栽樹(shù)的同學(xué)身邊。李明和閆文是一組，倆人早就商量好了要爭(zhēng)當(dāng)小能手。李明老練地握著鐵鏟，鏟起坑邊的土，準(zhǔn)確地填進(jìn)坑里，累出了汗，索性解開(kāi)外衣的扣子。閆文兩手小心地扶著小樹(shù)苗，目不轉(zhuǎn)睛地看著小樹(shù)苗，生怕有一點(diǎn)歪斜。培好了土，又繞著樹(shù)坑給小樹(shù)澆了一桶水，兩人把樹(shù)坑堆圓，踩實(shí)，樹(shù)坑周圍打掃干凈�？粗约旱慕茏�，兩人滿意地笑了，彼此交換了一個(gè)充滿自信的眼神。兩人心里都在想：我們要爭(zhēng)當(dāng)小能手，要為家鄉(xiāng)的綠化建設(shè)做貢獻(xiàn)，讓家鄉(xiāng)變得更美麗。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇4
今天是3月12日星期天，是植樹(shù)節(jié)，小明和小紅一起去荔香公園植樹(shù)。
一年一季的植樹(shù)節(jié)終于到了，小明和小紅放棄了看電影的機(jī)會(huì)，小明和小紅說(shuō)：“不去看電影了吧，勞動(dòng)最光榮�！钡搅死笙愎珗@，他們兩個(gè)興奮的沖進(jìn)去，一下子飛奔到領(lǐng)樹(shù)苗的地方，他們先領(lǐng)了一棵小樹(shù)苗，來(lái)到一個(gè)小坑前，他們把樹(shù)苗小心翼翼的種到土里。小明和小紅一起把土埋好，弄得他們滿手臟臟的，他們洗了手又繼續(xù)種第二棵樹(shù)苗。
領(lǐng)完第二棵樹(shù)苗后，小明和小紅把樹(shù)苗輕輕的種到土里，小紅說(shuō)：“種的太淺了，比第一棵高了一大截！”小明和小紅已經(jīng)把土埋好了，但是他們不知道怎么把它種得再深一點(diǎn)，他們請(qǐng)工作人員幫忙，最后弄好了。
看著樹(shù)苗一天一天長(zhǎng)大，他們終于享受到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇5
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。早上，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。媽媽帶我去“黃興公園”教我植樹(shù)。我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣“飛到了公園!
但是，公園里不許自己種樹(shù)，需要單位里統(tǒng)一安排。媽媽只好指著一棵樹(shù)教我種樹(shù)的步驟。-首先要拿鐵鍬鏟挖坑，坑的.深度要把樹(shù)根完全埋進(jìn)去，放進(jìn)樹(shù)苗后，再將挖出來(lái)的土一鍬一鍬地給小樹(shù)苗填滿壓緊，用腳把土踩緊，等樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀�，再把水慢慢地倒進(jìn)土里，讓樹(shù)苗“喝”飽水，這樣，一棵樹(shù)苗才算完全種好。
公園里一棵棵的大樹(shù)，都是從小樹(shù)苗一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次大風(fēng)大雨的洗禮才可以長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨!
只要我們?nèi)巳硕加兄矘?shù)、愛(ài)樹(shù)的意識(shí)，我們的地球才會(huì)變得更加漂亮!
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇6
3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎？對(duì)了，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
老師說(shuō)：“森林樹(shù)木為我們的生活提供了許多用品。它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我們想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。
老師說(shuō)：“這我們明天就去植樹(shù)，為‘植樹(shù)造林’添一份力�！�
為了明天的植樹(shù)活動(dòng)，我特地跟媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶�；丶液螅腋职忠徽f(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天，春風(fēng)跟煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我跟王艾陽(yáng)被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，王艾陽(yáng)我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里，扶著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗，我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。
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