關(guān)于小學三年級植樹作文錦集六篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學三年級植樹作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級植樹作文 篇1
植樹節(jié)快到了。這個星期天我們二(7)中隊,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七個假日小隊,一起去植樹,這是由趙澤楷媽媽聯(lián)系的,地點在蕭山觀潮城。
先到那里自由活動,等人到齊了,我們再去植樹。我們先拿了鏟子,拿了樹苗,找到自己喜歡的位置。跟小隊在一起,用鏟子先挖一個坑,要深、要大才放的下。接著灑肥料,樹苗放進坑里,用鏟子回填土,最后用鏟子把土敲實,最后再澆點水。
活動結(jié)束了,我還知道多樹能減少PM2.5呢。因此植物就是一個空氣凈化器,因此我們平時要多種樹樹、愛護綠化,大家都能呼吸到清新的空氣。
小學三年級植樹作文 篇2
春回大地,萬物復蘇,是植樹的好季節(jié)。我和好朋友小詹到田野里去植樹。
田野里一片生機勃勃。柳樹發(fā)芽了,嫩綠的柳葉像展翅欲飛的小燕子,又像一只翩翩起舞的綠蝴蝶,還像一只可愛的小蜻蜓。迎春花綻開了一個個笑臉,嘀嗒嘀嗒地吹起了金黃的小喇叭,迎接春天的到來。
我們在田野里找了一個合適的位置開始植樹。我先用鐵鍬挖坑,累得腰酸背疼,汗流浹背,才挖了一個不大不小的坑。小詹小心翼翼地把小樹苗放進坑里,雙手緊緊扶著小樹苗。我連忙埋土,讓小樹苗站直了。最后,我和小詹提了一桶水,給小樹苗澆上。小樹苗喝飽水后,顯得十分精神。
小樹苗的葉子在微風中輕輕擺動,好像在感激我們,我們心里美滋滋的。
小學三年級植樹作文 篇3
植樹節(jié)就要到了,中隊委員會決定組織同學們在植樹節(jié)那天參加植樹勞動,并進行“綠化首都小能手”的比賽。植樹節(jié)那天一大早,同學們就來到了離學校不遠的一片荒坡上,分配任務(wù)之后,輔導員一聲令下,大家爭先恐后地干了起來。因為是勞動比賽,大家干得既帶勁又仔細。挖坑的,挖出的坑又圓又好,土里的石頭撿得干干凈凈。抬水的,一趟又一趟,及時地送到栽樹的同學身邊。李明和閆文是一組,倆人早就商量好了要爭當小能手。李明老練地握著鐵鏟,鏟起坑邊的土,準確地填進坑里,累出了汗,索性解開外衣的扣子。閆文兩手小心地扶著小樹苗,目不轉(zhuǎn)睛地看著小樹苗,生怕有一點歪斜。培好了土,又繞著樹坑給小樹澆了一桶水,兩人把樹坑堆圓,踩實,樹坑周圍打掃干凈。看著自己的杰作,兩人滿意地笑了,彼此交換了一個充滿自信的眼神。兩人心里都在想:我們要爭當小能手,要為家鄉(xiāng)的綠化建設(shè)做貢獻,讓家鄉(xiāng)變得更美麗。
【評析】
把植樹過程想象成一次爭當“綠化首都小能手”的勞動比賽,小作者匠心獨具,既然是比賽,自然全力以赴,那種不甘示弱,那種一絲不茍,使文章內(nèi)容緊湊,可讀性強。
觀察與想象自然結(jié)合。圖中小男孩兒的外衣沒有系扣,作者想象為是由于小男孩兒干得帶勁兒,累出了汗,所以解開了上衣扣子,這樣想象符合勞動實際,又暗示著人物在植樹過程中不怕苦,不怕累。
結(jié)尾人物的想法,爭當小能手,為家鄉(xiāng)做貢獻,提高了比賽的意義,也深化了全文的思想內(nèi)容。
文章結(jié)構(gòu)合理,敘述具體。
小學三年級植樹作文 篇4
春天到了,萬物復蘇,百花盛開。小草從地下探出頭來,這正是種樹的大好時光。小明和小紅來到院子里種樹。小紅拿著小樹苗,小明拿著鏟子,小明先鏟出一個淺淺的坑,然后小紅把小樹苗小心翼翼地放進土里,讓小樹苗筆直地站好,小明在小樹苗根上蓋上土。最后,小紅給小樹澆水。
小明和小紅看著自己種的小樹,心里比吃了蜜還甜。
小學三年級植樹作文 篇5
3月12日植樹節(jié)那天,我們在老師的帶領(lǐng)下來到了郊外的一片空地上去植樹。
一到郊外的目的地,同學們就迫不及待的忙碌起來,同學們都非常激動、非常興奮,毫無紀律起來。同學們開始哄搶樹苗、鐵鍬、還有的搶水桶......老師看到這亂哄哄的場面,吹響了口中的口哨,同學們這才慢慢的安靜下來,這時老師老師告訴了大家說,“植樹是一件很重要的事情,樹木可以擋住龍卷風的破壞,可以擋住風沙,還有我們的鉛筆、紙、書等都是用樹木制造成的.!蓖瑫r老師還給我們我們講了鄧爺爺植樹時是多么的專心的故事。老師的話語剛落,四周突然想起了熱烈的掌聲,在這熱鬧的掌聲中同學們開始同學們開始有序忙碌起來。有的松土、有的挖坑、有的扶樹、有的培土、還有的澆水大家干得不宜樂乎。不知道在誰的帶領(lǐng)下同學們還高興的哼起了小調(diào)。
從歡快的小調(diào)中我仿佛聽見大伙在對小樹說小樹、小樹你快快長大,好為炎熱的夏天撐一把綠傘,好為可愛的燕子安一個家.......
小學三年級植樹作文 篇6
我們居住的小城鎮(zhèn)是一個綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方,這是人們多年植樹造林,保護環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的小城鎮(zhèn)盡過一份力——到我家的后山上種了一棵小樹。
那是去年的三月,一個陽光明媚的早晨 ,我和媽媽拿著鏟子和樹苗,提著水,來到我們家的后山上。我們選了一塊陽光充足,土地比較濕潤的地方用來栽種小樹苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去,可是卻只鏟起來一點點土,接著我又在地上用力地鏟了幾下,還是沒有鏟起多少土來。我就問媽媽:“媽媽,我這么用力怎么鏟不起多少土來呢?”媽媽笑著說:“我來教你。”媽媽拿過我手中的鏟子說:“要仔細看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中,再把一只腳踩在鏟沿上,然后手腳同時用力將鏟子插入深深的泥土中,用力一撬就鏟出來許多土。媽媽停下來問我:“學會了嗎?”“學會了!蔽夷闷痃P子學著媽媽的樣子鏟起土來,雖然樣子很笨拙,但是比一開始好多了。我鏟了幾下。一個小坑就出現(xiàn)了。 媽媽說:“可以栽樹了!蔽夷弥涿绨阉旁谛】拥闹行,媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里,將坑填滿,然后用鏟子把坑里的土拍實,小樹就種好了。我們再給小樹澆上水,就大功告成了。
以后我經(jīng)常給小樹澆水、培土,小樹一天天茁壯成長,現(xiàn)在我的小樹已經(jīng)長到一米多高了,它給我們的小城鎮(zhèn)新增了一抹綠色。
【評析】
這是一篇描寫植樹的記敘文,文章脈絡(luò)清晰可見,對植樹過程的細節(jié)描寫生動具體,語言活潑明快,富有情趣,大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神。
【小學三年級植樹作文】相關(guān)文章:
植樹小學作文11-10
小學植樹的作文11-12
小學作文植樹11-05
植樹的小學作文09-08
小學植樹作文07-26
小學作文:植樹08-06
植樹小學作文07-16
植樹_小學作文04-16
植樹小學 作文06-29
植樹小學作文02-19