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[實用]植樹的作文300字3篇
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的植樹的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
植樹的作文300字 篇1
到了新華辦事處中心小學,我們在老師的帶領下有順序的去打水,一位老師說不用我們打了,直接把桶放在這就行,有人給我們打水。我們馬上把水桶放下,去站隊。站好隊后,在老師的帶領下站到規(guī)定的位置,領導就入座了。
一位老師負責介紹領導,然后,領導又開始講話,領導講完話,兩個同學講,講完后,我們便去拿水桶,找到自己隊的人,領完鏟子,我們就去植樹了。
我們找到自己的樹坑,把里面的`枯枝爛葉、塑料袋拿出來之后,把小樹苗放到坑里,然后我和史帥扶著樹,另一個女生填土,他填一次,我們就踩,踩結識了就再填......一會兒,幾位領導走到我們這,說土夠了,該澆水了。我們聽后,立馬就去接水,接一次水就換一次人,這樣既好玩又不累。又過了一會兒,一位老師拿著一大把鐵絲走來了,他幫我們把寫著我們名字的卡片系在了小樹上。
兩個小時不一會就過去了,我在這次活動中體會到,種樹看似簡單,但做起來很難,以后,我要經(jīng)常去看看我的小樹,讓我們一起成長。
植樹的作文300字 篇2
一年一度的植樹節(jié)又到了,我和爸爸、媽媽一起來到人民公園植樹。
這里人山人海,每個人都在認真地植樹,有的在挖坑,有的在栽樹苗,有的在澆水,有的在培土……我和媽媽也趕緊行動起來。我們拿著鐵鍬開始挖坑,挖到一半時,怎么也挖不動了。我一看,原來有一塊大石頭牢牢地嵌在土里。媽媽出了個主意:“我們可以先把旁邊的土扒開,再把大石頭挖出來!闭f干就干,不大一會兒,我們就把旁邊的土刨開了,可是大石頭還是挖不出來。我著急了,把鐵鍬往土里使勁兒一插,往上一挑,大石頭紋絲不動。最終還是爸爸動手,把這塊“頑固”的大石頭給挖了出來。
坑挖好了,我把小樹苗放進去,用土埋住根。剛準備澆水,媽媽又說:“你這樣澆水,水不都流出去了嗎?你看看別人是怎么做的?”原來,大家都是用土堆成一個碗形,小樹苗就在碗的中央,這樣澆水就不會流出來了。我也趕緊給小樹四周圍成一個小碗狀,然后給小樹澆水。最后,我在小樹上掛上寫有我名字的牌子。媽媽說:“小樹上掛著你的'名字,那小樹就是你的朋友了,你要經(jīng)常來看它,給它澆水,讓它和你一樣茁壯成長!
看著公園里一排排小樹,就像一群手拉著手的小朋友,我開心地笑了。
植樹的作文300字 篇3
老師用詩一般的聲音對我們說:“今天,我們來到曲江公園,是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠,所以,請大家加油吧!” 聽了老師的鼓舞,同學們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵,我恰好分到和副班長周佳康搭檔,這讓我興奮不已。
我看著陳老師鏟土,挖坑都沒什么困難,便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松,但越往下鏟,就越困難,鏟了不到十厘米高的.坑,我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對著土坑氣呼呼地說,“別呀,這可是我們倆個目汗水的結晶呀”?蛇@個土杭老是跟我作對,怎么辦?這時,陳老師好像猜透了我的心思,主動來到我身邊,親切地對我說:“是不是不會鏟呀,我?guī)湍銈儭。說完,便奪過我手中的鏟子熟練地鏟起來。
終于鏟好了,我把樹扶好,陳老師又將小樹埋好,只剩下澆水了。這時,胡榮康奪過我手中的水桶,對我說:“我來幫你打水”。沒等我回答,他已飛奔到江邊,幫我打好了水,我又親自把水澆到小樹上。
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