【精華】執(zhí)著的作文錦集5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的執(zhí)著的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
執(zhí)著的作文 篇1
前幾天，三跳比賽快到了的時候，老師讓我和楊濱毓練跳繩一帶一。原來我們沒練過，我有點擔心跳不好，不過我還是很想試一下。于是，我找到楊濱毓，說：“樊老師讓我和你練跳一帶一�！睏顬I毓一聽也同意了，我們就一起在操場上練跳繩一帶一。
開始練得時候，我不習慣，老是不停的笑。楊濱毓說：“你再笑，我就不和你一起練了�！睘榱伺浜虾�，比賽時能多跳幾個，我也只有憋住氣，趕快閉上嘴巴認真練習。一開始，我和楊濱毓只能跳1——2個，過了一會兒，我和楊濱毓進步了一些，跳4——5個，就這樣一天一天練習，有時最多能跳10個。我們練呀練，練了好幾天，最后3分鐘我們跳得最多的是29個，失誤1——2次。
到了三跳比賽的時候，我和楊濱毓心跳的很快，很緊張。阿姨叫我和楊濱毓先練習一會兒，我們幾個人跳了不到5分鐘就輪到我們上場了。我們和阿姨，還有我們班的其它參加比賽的同學，排好了隊就到了比賽場。我們都很緊張，比賽的時候失誤了好幾次，3分鐘內我們只跳了35個。
雖然這次比賽我們沒有取得好名次，不過我們從不會到會，從只能跳幾個到最后比賽時跳的最多的35個，我和楊濱毓還是感到很高興的，我們在努力中嘗到了快樂。
執(zhí)著的作文 篇2
愛無處不在。但是一些看似非常平凡的事情卻最能表達愛，可是很難讓人理解這樣做的理由。父母的愛有時就是如此。
小時候，在老家的生活條件很差，爸爸便和我們來到了龍崗。后來我知道了：爸爸是想給我們更好的學習和生活條件——盡管當時還覺得莫名奇妙。后來，為了更好的生活在這里，爸爸把我們的戶口都遷了過來。他在手頭并不寬裕的情況下買了房，這是想讓我們的條件更好，可我當時不知道他背后的.付出。他用艱辛的工作支撐著整個家。
在家中，最關心我的人除了我自己就是媽媽了。每天一日三餐，除了早餐有時在外面吃，其它餐都考慮得很周全，口味也挺不錯。當然，除了吃飯，在生活上也考慮得很周到。只是她太啰唆了，說過的事情基本上都要重復很多遍不然就近似“完美”了。盡管如此，這也是在為我著想。應該每一個家長都怕孩子因為小問題出大事。
愛的種類還有很多很多，不過估計我現(xiàn)在經歷過的只有父母的愛了。我人生的路還有很長，要經歷的還有很多，可我認為人一生最重要的愛就是父母的愛。
執(zhí)著的作文 篇3
我的身材勻稱，個子挺高，腿又直又長，腰背部呈優(yōu)美的一字型，正是跳啦啦操的最好選擇。我那雙有靈氣的眼睛里充滿堅毅。
當天空還是灰黑色的時候，當大公雞還沒打鳴時，僅僅6點的時候，我就得起床去跳啦啦操了。那天清晨，我剛剛睡熟，就被一陣刺耳的聲音驚醒。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”“快起快起，再晚就要遲到了！”我翻了個身，揉了揉模糊的眼睛，撓了撓蓬松的頭發(fā)，不耐煩的說了聲待會再起，就又睡了�！摆s緊起！”媽媽不滿地叫起來，“別睡了，別睡了�！濒[鐘也喊了一聲：“小主人，別賴床了�！蔽曳瓉砀踩�，心里總有個事。我想了想遲到的場景，想了想同學們的表情……一骨碌爬了起來，打打哈欠，伸了個懶腰，急急忙忙穿好衣服，堅持去上啦啦操了。
剛到教室，老師就讓我們挨個做八個八拍的大踢腿。輪到我了，我雙手垂直于肩膀，膝蓋蹬直，雙腿夾緊，腳繃得緊緊的，認認真真的踢了四個八拍。“停！”只見老師雙手叉腰，眉頭緊鎖，“不行，膝蓋沒蹬直。”我又連續(xù)踢了幾次，老師再次不滿地叫停：“重新來，腳沒繃住�！边@次，我已經累得氣喘吁吁了,但我還是堅持著又踢了八個八拍，心里暗暗想：這次總該行了吧。沒想到老師還不滿意：“腿沒爆發(fā)力，別心不在焉的，踢好為止。”我徹底失去了信心，一屁股坐在了地上�！凹佑妥虞妫鍪虏荒馨胪径鴱U�！薄安灰艞壈�，你一定可以�！蔽议_始思想斗爭:是放棄，還是堅持呢？如果放棄，我前面一年的努力就白費了；如果堅持，我不光能代表學校參加比賽，還能練好身體。想到這里，我迅速地站了起來。這次，我雙手打的平平的，膝蓋使勁蹬直，腳繃得緊緊的，腿踢得非常干脆。老師露出了微笑：“不錯不錯！這次真棒！”
面對著懶覺的誘惑，面對著這么難的動作，面對著反反復復練習的辛苦，我都執(zhí)著的堅持著。
我從堅持中感受到了樂趣，從執(zhí)著的做事中逐漸成長起來。這就是我——一個執(zhí)著的女孩！
執(zhí)著的作文 篇4
如果把人生劃分為四個階段，那么每個階段都有一份追求，一份執(zhí)著：降臨在這個世界上，就是要學會站穩(wěn)腳跟，即使跌跌撞撞，也要繼續(xù)前行；青年時期希望榜上有名，中年時期追求家庭和諧美滿，事業(yè)有成，老年則希望安安靜靜，毫無牽掛的離開，為什么匆匆的來，又匆匆的走，原因只有一個，當我們事先了一個愿望，而后又有幾個夢想。
談到執(zhí)著，你可能會發(fā)問：執(zhí)著是什么？那么，你是否想象過一顆種子掙脫人的頭蓋骨需要多大的力氣？一只螞蟻抬起比自己重上幾倍的物體需要多少耐心？一滴滴水珠穿破石頭需要多久的時間？總體而言：執(zhí)著＝拼盡全力＋耐心＋時間。
執(zhí)著是鍥而不舍的追尋，是百折不撓的探索，是自由熱情的投入，是不圖回報的付出，更是一種永不言敗的精神。
有一次，鄰居給了我一只小貓，可是小貓總是跑到鄰居家，無奈之下，我將它拴住，誰知第二天清早，只見小貓不吃東西，不停地撕咬著它頸上的繩子。最終，它也沒有咬斷，但它一直堅持了下去，直到咽下最后一口氣。但它的靈魂獲得了永久的安逸。
有一個人，他從小愛逃課，老師說他笨，遇到一個老人在一塊石頭上磨一根鐵棒，他被感動了，深信只要有恒心，鐵棒磨成針。最終他成功了，成為一代“詩仙”。
也有一個美國老人，早在50年前他的妻子就因病去世了，老人在50年里，為了追念自己的妻子，花了一生的財富，用了半生的時間在一塊荒地上種植了一片“心”形的橡樹林，有人乘直升機從其上面經過，拍攝了下來。老人每天坐在椅子上，回憶著和妻子經歷過的風風雨雨，望著自己種下的那代表一生不變的“心”，在夕陽的映照下，嘴角露出一絲微笑。
更有一位老人，身患高血糖，高脂肪，因自己的兒子有病需要換腎，但自己又力不從心，眼看著兒子還有三個月就要離開自己，她每天走幾十公里的路，堅持鍛煉身體，最終測得身體的各項指標都正常了。給兒子換了腎，母子二人相安無事。
以上都表明，只要你堅持就會有收獲，只不過是收益的多少而已，只要你有一份追求，就會實現(xiàn)目標，只不過你是否能堅持到底而已。
無論發(fā)生了什么，只要記得：一份追求，一份執(zhí)著。親情、友情、愛情亦復如此，人生因執(zhí)著而精彩，世界因執(zhí)著而絢麗！
執(zhí)著的作文 篇5
我無奈地搖了搖頭，也對她的行為感到無奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她，是如此地執(zhí)著。
那節(jié)語文課下了之后，我準備去打水。經過她的課桌時，就有一只纖細的小手非常有力地抓住了我的手腕，讓人無法掙脫。
“嘿，為什么說圓內接四邊形的兩對內角互補？”
我轉過身來，認真地盯著她的眼睛說：“這是圓內接四邊形的性質，變不了的。”
她的眼睛里滿是對知識探索的渴求，看得出她對數(shù)學的熱情。在她那雙閃著智慧的光芒的眼睛里，摻雜著對問題還沒解決而產生的疑惑。
“可是，這是怎么證明出來的呢？”可能她看出了我是在應付，但是我就算是應付她的，也不是完全沒有經過大腦的思考，因為我說的是真真實實的幾何中的一個結論。
“我怎么知道？我只知道這是圓內接四邊形的性質！”我有點不耐煩了，可是她還在死死地抓住我的手腕說：“那天的數(shù)學課，那個問題，不是你回答的嗎？”
是的，那天數(shù)學課快要下課的時候，葉老師總結了圓內接四邊形的性質，然后問道：“那么，一個圓內接四邊形，要滿足什么條件呢？”大家都思考了好一會兒，而在我的大腦中“對角互補”四個字一閃而過，我飛快地舉起手回答道：“圓內接四邊形內角互補�！薄凹右环�！”葉老師莊重地向紀律委員宣布，也全班宣布。所有的同學都為我這個“學渣”鼓掌，而當時的她，可能在用欽佩驚訝的目光看著我。
在數(shù)學證明題中，正是因為被要求證明出來的東西本身就蘊含著某些性質，才能成為證明出某個結論的條件，但是我從來都沒有想過，連這些性質都有人要刨根問底它為什么會產生？
“這個問題困擾了我半個學期啦！說，為什么？”此時她不再注意自己的禮儀，一旁的李同學無奈地笑著，看著一個學霸拿著一個困擾了自己半個學期的問題去問一個年級成績倒數(shù)的學渣。而學霸的眼睛里，充滿了對知識的渴求，也充滿了對未知數(shù)的疑惑，面對學渣的冷漠地應付，眼睛里的執(zhí)著沒有被削弱，反而變得更加執(zhí)著。
然而我正要掙脫她的糾纏去打水時，上課鈴響了。
我無奈地搖了搖頭，對她的行為感到無奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她是如此地執(zhí)著。
在那個課間，她讓我明白了“不恥下問”的真諦。
而不恥下問，也是一種執(zhí)著吧。
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