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執(zhí)著作文300字

時(shí)間:2022-05-25 14:33:56 執(zhí)著 我要投稿

【熱門】執(zhí)著作文300字錦集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的執(zhí)著作文300字6篇,歡迎大家分享。

【熱門】執(zhí)著作文300字錦集6篇

執(zhí)著作文300字 篇1

  回憶又定格在6年前,那個(gè)小女孩,因病耽誤了一年學(xué)業(yè),我去醫(yī)院看望她。那年是深秋,我坐在她病床旁。

  “可以告訴老師,你喜歡什么?”

  “聽故事。” 她歪著腦袋,笑瞇瞇地看著我。

  “媽媽說我以后會(huì)認(rèn)識(shí)很多字,還會(huì)給我買很多故事書,我最喜歡聽《小美人魚》的故事! 我買了拼音版的《安徒生童話》給她。雖然她讀得很慢,但她很認(rèn)真地一個(gè)字一個(gè)字的指著讀,但是一篇故事還沒讀一半孩子就沒有力氣讀下去了,只見她臉色蒼白無力,不停地咳嗽,喘息,呼吸困難。

  “快躺下,不要說話,等你病好了老師教會(huì)你認(rèn)很多字!蔽医辜钡卣f。

  “老師,我聽醫(yī)生的話,也聽媽媽的話,你可不可以告訴醫(yī)生,我想回家,想去學(xué)校,不要在這里了!彼f。

  “你看!這是什么?”我拿出了同學(xué)們祝福的卡片,上面密密麻麻地寫著“每天和你在一起”的祝福。

  她開心地笑了,我也笑了……

  一個(gè)健康人給病人送一束花,這個(gè)病人就有了抗?fàn)幉∧У挠職饬,讓自己的生命為他人開一朵花,為他人燦爛一片心地,增加一縷溫馨,用自己的心為他人做圃。

  種一棵為別人開花的心,為別人繽紛的真情,為別人的生活絢麗而付出的魂魄!

執(zhí)著作文300字 篇2

  有這樣一個(gè)故事:一家公司舉行了一項(xiàng)推木頭比賽。只要把這些正方體木頭最先推向終點(diǎn),就可以獲得與木頭同樣重的黃金,可以使用刀子作為道具。比賽開始了,人們都想獲得最大額度的獎(jiǎng)勵(lì),誰也沒舍得用小刀減輕木頭的重量?墒且幻萑醯哪贻p人略加思索,把正方體削成球狀,輕松的拿到了獎(jiǎng)品。

  故事中的年輕人,他雖然沒有拿到和正方體木頭同等重量的黃金,可是靈活變通后,比那些執(zhí)著的人們更有遠(yuǎn)見。

  執(zhí)著,既是耐心,又是倔強(qiáng)。這就像做數(shù)學(xué)題,如果你順著正確的思路順藤摸瓜,終究會(huì)解出來,可若是延著錯(cuò)誤的方向一直走下去,那只會(huì)背道而馳,南轅北轍。

  變通往往也能散發(fā)新的生機(jī),指引我們走向輝煌。只要我們善于變化自己的習(xí)慣,改進(jìn)自己的觀念,就能走出困境,進(jìn)入一片新天地。

  世界上各種事情的答案,無異于執(zhí)著與變通。成功,也就是適當(dāng)變通,堅(jiān)持己見,有恒心,善于接受他人的意見并加以改進(jìn)。

  執(zhí)著至誠,金石為開;變通靈活,千變?nèi)f化。執(zhí)著變通,各得其妙;取其精髓,方可成功。

執(zhí)著作文300字 篇3

  當(dāng)天空失去引導(dǎo)星時(shí),水手們便失去了方向正如當(dāng)人們失去執(zhí)著的信念時(shí),無法成就夢想一樣。

  正是因?yàn)榫永锓蛉藞?zhí)著于科學(xué)事業(yè)才發(fā)現(xiàn)了鐳和釙;正是因?yàn)楦绨啄釄?zhí)著于真理才以死證明了“日心說”;正是因?yàn)榱_丹執(zhí)著于藝術(shù)事業(yè)他的作品“巴爾扎克”才得一世人的認(rèn)可;正是因?yàn)橹袊锩闰?qū)執(zhí)著于解放事業(yè),后人才重獲自由······、

  我不渴望集萬千寵愛于一身,但萬千智慧卻為我所向往。我渴望成為魯迅那樣的一代文豪;我渴望成為數(shù)學(xué)王子高斯那樣的智者;我渴望成為王羲之、吳道子,梵高那樣的藝術(shù)大師:我渴望成為貝多芬、莫扎特那樣的音樂大師……這都是我的夢想,雖然很遙遠(yuǎn)或者說可望而不可即但是他們卻真的在為我這航海冒險(xiǎn)的水手導(dǎo)航。也許我需要一份執(zhí)著,這樣我便會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的夢想。

  夢想,她告訴我們要去做什么,那么執(zhí)著就是告訴我們?cè)趺慈プ。面?duì)這遙遠(yuǎn)的夢想我們有三種作法:一種是膽怯的放棄,一種是半途而廢,最后一種便是執(zhí)著追求,三種不同的選擇為你定格處三條人生道路,你將會(huì)選擇哪一條去涉足呢?

執(zhí)著作文300字 篇4

  每個(gè)人都不可缺少愛,這些愛不是溺愛,而是對(duì)我們有幫助的愛?墒橇钗易铍y忘的還是老師對(duì)我的愛。

  記得在四年級(jí)下半學(xué)期的一次月練,等監(jiān)考老師發(fā)完試卷后,我周圍的同學(xué)都在答題。我一邊做試卷一邊想:這次考試太簡單了!我自信滿滿還沒檢查考卷就交了上去,想:肯定能考個(gè)好分?jǐn)?shù)!終于到了匯報(bào)成績的那一天,楊老師說:“韓景軒——”我很緊張,暗地里說:“哎呀,快報(bào)呀!”“八十一點(diǎn)五分”。我驚呆了,想:怎么可能會(huì)這樣!楊老師嚴(yán)厲地批評(píng)我說:“韓景軒,這不是你應(yīng)該考的成績!平時(shí)你考的都是九十分以上,這次是怎么回事?下課到我辦公室來!”話音未落,所有的同學(xué)不約而同地轉(zhuǎn)過身來看著我,我臉上發(fā)燙,恨不得在地上挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。下課后,在老師的辦公室里,楊老師讓我坐下,心平氣和地說:“韓景軒,你的語文水平真的很不錯(cuò),這次你只是沒用心去考,加油!”我立刻陷入了沉思。

  還有一次,我因?yàn)榕c楊老師頂嘴被罰站在外,爸爸正好走來,楊老師見狀,立刻把我叫回來,事后再批評(píng)我。楊老師這是在維護(hù)我的自尊,她真是嚴(yán)中有愛!

  啊,我感謝楊老師!是她給予了我愛,是她給予了我知識(shí),是她給予了我快樂!我想對(duì)楊老師說:“謝謝你!”

執(zhí)著作文300字 篇5

  今年春天,我們學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們熱愛運(yùn)動(dòng)的興趣,成立了校花棍隊(duì)。;ü麝(duì)的成員都是經(jīng)過層層選拔,嚴(yán)格挑選出來的'精英。他們能打出許多高難度的動(dòng)作。比如“槍挑風(fēng)車”,“出水芙蓉”,“蜻蜓點(diǎn)水”等等。最厲害的同學(xué)能打出“力挽狂瀾”,“白鶴亮翅”。我們班的張令儀、李奕鑠、賈子銳等十幾位同學(xué)也入選了;ü麝(duì)。

  為了迎接慶典活動(dòng),前不久,花棍隊(duì)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校大操場上不斷的練習(xí),刻苦的訓(xùn)練。他們頂著火辣辣的烈日,每個(gè)人都汗流浹背。他們能打出各種各樣的花式,很少有人掉棍。一天又一天,一遍又一遍,吃了不少苦頭。有的同學(xué)磨破了膝蓋,有的同學(xué)手上長出繭子,但是沒有人退縮,還是堅(jiān)持練習(xí)。為了取得好成績,他們心中只有一個(gè)共同堅(jiān)定地信念,那就是為三,四年級(jí)爭光!不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望!

  他們的精神感動(dòng)著我們,他們的行為鼓舞著我們,我們?cè)诮淌掖抵鴽鲲L(fēng),他們?cè)隍滉栂驴炭嘤?xùn)練。

  在慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)上,他們盡心盡力的表演贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的掌聲,取得了優(yōu)異的成績。

執(zhí)著作文300字 篇6

  那時(shí)正值盛夏,每天烈日都高高地掛在空中,散發(fā)出無窮的熱量。在我的老家,一項(xiàng)大工程完工古城墻被修復(fù),為了慶祝工程完工,相關(guān)部門舉辦了一次徒步活動(dòng),繞著新建的城墻走一圈,我也積極報(bào)了名。

  當(dāng)天,我興奮地早早起床,來到活動(dòng)場地。原來有這么多人參加啊,我感到有些驚訝。活動(dòng)開始了!剛開始時(shí),身體還是很輕松的,全身充滿了力量,即使太陽高掛頭頂,好像也不怎么覺得熱。同時(shí),我覺得路途也不長,心里很放松。帶著這種想法,我一邊走,一邊欣賞著四周的景色。樹木伸展著身軀默默地獻(xiàn)出了綠蔭,花兒色彩斑斕,競相開放,吸引來可愛的蜜蜂和蝴蝶。

  轉(zhuǎn)眼間,走過了一半的路程。經(jīng)過休息點(diǎn),那原本的輕松感逐漸減弱,興奮的感覺也隨之消失,頭上的汗珠越來越多,衣服也被打濕了。熱風(fēng)撲面而來,讓人喘不過氣。我的步伐越來越慢,腿也變沉了,走一步就要花上很大的力氣。我有了放棄的念頭,但轉(zhuǎn)念一想,既然已經(jīng)選擇了參與,就不能輕言放棄,我還是選擇了堅(jiān)持。有了信念,我又加快了腳步。

  就差最后一段路程了,我咬牙堅(jiān)持著,終于到達(dá)了終點(diǎn)。從這次活動(dòng)中,我領(lǐng)悟到:只有執(zhí)著地前進(jìn),才能取得勝利。

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