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【精華】執(zhí)著作文400字匯總七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的執(zhí)著作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。
執(zhí)著作文400字 篇1
在看過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)人在追逐屬于自己的夢(mèng),并且功成名就之時(shí),我又反過(guò)來(lái)問(wèn)自己,我所追求的夢(mèng)想又是什么?紤]許久,要追的夢(mèng)有許多,一時(shí)無(wú)法準(zhǔn)確地說(shuō)明。但有一點(diǎn),我對(duì)于自己有勇氣地面對(duì)一切問(wèn)題,這一夢(mèng)想,是我在腦海中最清晰的一個(gè)夢(mèng)。
初三剛開(kāi)學(xué),班里要選出各科學(xué)科的課代表,對(duì)于此些職位,我一向都是無(wú)視的態(tài)度,這些對(duì)于我根本打不上比。可正當(dāng)在選化學(xué)課代表時(shí),班主任卻堅(jiān)決選了我,我驚呆了,這一門(mén)新課程,還沒(méi)考過(guò)試,誰(shuí)是最好的還不一定,可偏偏為何選了我。要我做此類(lèi)工作,真是比登天還難,頓時(shí)我沉浸在痛苦與失落之中。
第二天,是正式開(kāi)始自己職位的時(shí)候,我的心比誰(shuí)都緊張。我能否收好每一份作業(yè),以后的成績(jī)是否有資格當(dāng)這個(gè)課代表,各種矛盾交織在我的心頭。讓我感到從未有過(guò)的壓抑與憂愁。
收完作業(yè),我拿著沉甸甸的作業(yè)提心吊膽地向老師辦公室走去。一進(jìn)辦公室,正看見(jiàn)化學(xué)老師正忙著批改其他班級(jí)的作業(yè),到她跟前放下作業(yè),她問(wèn)了我一聲:“齊了沒(méi)!”我緊張,又出于本能地小聲地嘀咕了一聲:“齊了!”忙完之后,我嚇得撒腿就跑。第一次就這么勉強(qiáng)地完成了。對(duì)于自己如此的緊張害怕,便有了放棄的念頭,但又想到班主任這樣做的,必有他的目的,我決定再試幾次。
每一天的追逐,只為不在下一刻的上課鈴而趕不到辦公室,這使我不在放棄的我夢(mèng)想,要是哪一天我可以大膽地,有勇氣地面對(duì)一切的困難,那就是我追夢(mèng)成功的那一天。
執(zhí)著作文400字 篇2
在森林里,住著一只狐貍。而在森林的另一旁,有一群羊,羊力有一只叫潔潔的小羊。潔潔因?yàn)閭(gè)小,經(jīng)常被其他羊欺負(fù),狐貍也經(jīng)常追著它跑,潔潔覺(jué)得好痛苦。
我一定要強(qiáng)大起來(lái),一定不會(huì)再被取笑了。
要強(qiáng)大的第一步是加快速度。潔潔跑到狐貍窩前,朝狐貍叫,好像在說(shuō):“狐貍,你不是一直想吃我嗎?來(lái)啊,有本事先追到我再說(shuō)!”這時(shí),狐貍走了出來(lái),看見(jiàn)了羊,突然沖了過(guò)來(lái),潔潔也做好了準(zhǔn)備,趕忙逃跑。但畢竟羊的速度不快,潔潔一下子就被狐貍給抓住了。狐貍忙著咬它的喉嚨。潔潔掙扎著……突然,潔潔一用力,脫開(kāi)狐貍的“懷抱”,一溜煙地逃跑了。狐貍看傻眼了,也只能灰溜溜的回去了。
因?yàn)樘用摿撕,使(jié)崫嵭判拇笤,雖然潔潔留下了許多傷疤,但他不怕,因?yàn)樗冀K相信這句話“堅(jiān)持就是勝利”
就這樣過(guò)了幾個(gè)月后……
潔潔明顯強(qiáng)壯了許多。它來(lái)到狐貍窩邊,狐貍剛好走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)了潔潔,眼光變得憤怒了,它想報(bào)仇。
狐貍開(kāi)始追潔潔……潔潔被追上了。狐貍咬住潔潔的腿,潔潔拼命掙扎。關(guān)鍵時(shí)刻,潔潔用兩條腿瞪了狐貍,狐貍跌倒在地上,傷勢(shì)很?chē)?yán)重,只得一瘸一拐得逃跑了。
我成功了,我終于成功了,看來(lái)前面的功勞不是白費(fèi)的,我要好好練下去,去挑戰(zhàn)更大的阻礙。
“堅(jiān)持就是勝利”不錯(cuò)。堅(jiān)持,就一定能成功。潔潔就是這樣才成功。難道劫持不是成功之寶嗎?
執(zhí)著作文400字 篇3
最初,我捉到它只是為了打發(fā)時(shí)間而已。
我是在農(nóng)家樂(lè)背后的那片樹(shù)林找到它的。乘著大人們喝酒聊天的空當(dāng),我踩著吵鬧的“交響曲”偷偷溜了出來(lái),為的只是與“無(wú)聊”作斗爭(zhēng)。
當(dāng) 我踏入這片樹(shù)林時(shí),我就看到了它,它躲在一片綠葉下,我驚訝極了:我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的蝸牛!沒(méi)錯(cuò),它就是一只蝸牛,一只比普通蝸牛還大兩三倍的蝸牛!它 的蝸牛殼呈螺旋形,顏色就像肉色兌了點(diǎn)白,又兌了點(diǎn)黑那樣。軟軟長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,四只黑黑的觸角,每一個(gè)觸角尖上,有一個(gè)小點(diǎn)。
它一點(diǎn)也不怕羞,不論我怎么用手去碰它的身子,它都一動(dòng)不動(dòng),只是當(dāng)我觸碰到它的觸角時(shí),它會(huì)往回縮縮,但沒(méi)幾秒鐘又會(huì)張伸開(kāi)。
我頓是興奮了起來(lái),它的出現(xiàn)就像在一張白的無(wú)暇的紙上做了一點(diǎn)趣味性的點(diǎn)綴。讓我在無(wú)聊中找到了樂(lè)點(diǎn)。我索性把它和它棲息的綠葉摘了下來(lái),放在花臺(tái)上,坐在一邊逗逗它。
起初,無(wú)論我怎樣待它,它都“熟視無(wú)睹”,身體牢牢的.粘在樹(shù)葉上,我耐不住性子,用食指和大拇指夾住蝸殼,讓它與樹(shù)葉分離后,又把它放在了樹(shù)葉中間。
我看到它動(dòng)了,它在向前慢慢蠕動(dòng)著,向綠葉的邊緣慢慢蠕動(dòng)著。我把他提到了中間,一次又一次,可它也一次又一次盡自己最大的努力向綠葉的邊緣爬去。仿佛正在死亡的邊緣掙扎,卻執(zhí)著地走向它曾經(jīng)生活的地方。
我震驚了,臨走前,我把它放回了林子,它的執(zhí)著一定會(huì)讓它在這片林子里繼續(xù)美好的生活下去!
執(zhí)著作文400字 篇4
我的哥哥十三歲了,卻在上六年級(jí)。你可不要以為他學(xué)習(xí)不好留級(jí)了,而是他患有先天性的扁平足,(扁平足:扁平足是指腳底板是平的,不像我們正常人一樣有點(diǎn)凹,有緩沖力,而扁平足因?yàn)闆](méi)有緩沖力走路也很費(fèi)勁。)做手術(shù)耽誤了一年學(xué)業(yè)。但是他一直很樂(lè)觀,最大的優(yōu)點(diǎn)是:執(zhí)著。他能把一些遙遙不可及或不可能的事,變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
有一年放暑假,他到我們家住了幾天,那時(shí)很時(shí)興雙輪滑板,廣場(chǎng)上、街道上、居民樓邊,無(wú)一處沒(méi)有雙輪滑板。隨著一些大膽的人的發(fā)明,又有了板上大戰(zhàn)、翹板、跳板、越板……越來(lái)越多的花樣,越來(lái)越新奇。我也經(jīng)常帶板玩,哥哥見(jiàn)到了也有些心動(dòng),終于對(duì)我說(shuō):“要不,你也教教我?”
啊?你也要學(xué)?!要知道我當(dāng)初自學(xué)的時(shí)候也是很費(fèi)勁的,更何況讓走路都有些不穩(wěn)的他學(xué)!他好像看出了我的擔(dān)心,于是對(duì)我說(shuō):“我的要求不高,能在板上站住就行了!蔽疫@才放了心。
我先教他上板,可他的右腳總是歪歪的站不直,我一遍又一遍地糾正他,可就是正不過(guò)來(lái)。算了,人各有不同嘛,他又不滑起來(lái),不跟他計(jì)較了。好不容易能站住了,右腳一動(dòng),“咚”地又掉了下來(lái)。我對(duì)他說(shuō):“不行就別試了!笨墒撬麉s非要再試試,一次次摔倒,一次次爬起來(lái),一次次重新練習(xí),終于,他可以滑兩下了。
一次次跌倒,一次次爬起來(lái),哥哥這種堅(jiān)強(qiáng)不懈的精神,是不是正是我們正常人所缺少的呢?我要向哥哥學(xué)習(xí)!
執(zhí)著作文400字 篇5
走過(guò)春、走過(guò)秋、走過(guò)艱難、走過(guò)幸福,因?yàn)樽哌^(guò)所以懂得生命的執(zhí)著。
正是炎熱的夏季,我走在鄉(xiāng)間的小路上,百草豐茂、百花齊放,哎!生命如此的美好!一個(gè)懵懂的青年,為這生命的美好而感嘆著。
一不留神,突然一只蜜蜂嗡嗡的飛到我的面前,自然反應(yīng)一巴掌把它打到了地上,然后又是一腳!扒小庇绊懳业男那,這時(shí)已是下午,肚子也餓了,正準(zhǔn)備從包里拿出面包時(shí),看到了地上泥土一動(dòng)一動(dòng)的,仔細(xì)一看,是那只被我踩到的蜜蜂,正想從土里爬出來(lái),正當(dāng)他要爬出泥土?xí)r我又是一腳、“要死就死吧,為什么還要爬出來(lái)呢”?我不再管它我自己吃著面包,這時(shí)太陽(yáng)也不高了,收拾整理一下正要上路了,我突然看到那只蜜蜂已爬出了泥土,但是它的翅膀已被折皺了,慢慢的開(kāi)始用腳去梳理,想再次回到藍(lán)天,我想那是不可能的了,被我踩了兩腳還有可能飛起來(lái)嗎?
整理好了翅膀,做好準(zhǔn)備一用力向藍(lán)天飛去?墒撬趿耍岚蛴植缓,沒(méi)飛到兩米高就重重的摔了下來(lái),六只腳在地上一動(dòng)一動(dòng)的,我感覺(jué)這回它真的不行了,死定了。
我在一旁看著。生命的奇跡再次出現(xiàn),他又開(kāi)始整理它的翅膀,它吸取了前兩次的失敗教訓(xùn),這次它不再草率了。直到它梳理好了折皺的翅膀,慢慢的煽動(dòng)著,然后才加快速度,越飛越快,直到飛起沖向藍(lán)天。
唉!生命如此可貴,一只小小的蜜蜂對(duì)生命如此的執(zhí)著,我不得不為這小小的生命做出深深的感嘆——平凡,但堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。
執(zhí)著作文400字 篇6
大家好我叫成成,今年九歲,是一名三年級(jí)的小學(xué)生。不胖不瘦的身材,圓圓的臉,淡淡的眉毛下有一雙不大不小的眼睛,皮膚有些黑,說(shuō)話嗓門(mén)大,是一個(gè)性格開(kāi)朗,愛(ài)好廣泛的男孩。
在媽媽眼里我是一個(gè)懂事的孩子,尊老愛(ài)幼,也會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。在老師眼里我算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,成績(jī)都在90分以上,但有時(shí)候也會(huì)粗心不認(rèn)真。在同學(xué)眼里我是一個(gè)熱情幽默的人。在爺爺奶奶眼里我是一個(gè)乖孩子。
我是一個(gè)特別執(zhí)著的男孩,只要我認(rèn)定的事,就會(huì)堅(jiān)持做下去。就說(shuō)我第一次學(xué)習(xí)滑冰的情景吧,7歲時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了溜冰鞋,我第一次穿上溜冰鞋,站都站不穩(wěn),剛開(kāi)始媽媽擔(dān)心我摔倒,一直牽著我的手,扶著我滑行,可是我心里想這樣是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的,于是,我放開(kāi)了媽媽的手,自己一步步的滑行?墒菦](méi)走幾步就摔倒了,一次次摔倒,一次次爬起來(lái),褲子摔破了,屁股和腿也特別的疼痛,當(dāng)我看到其他小伙伴們滑的輕松自在,此時(shí)也忘記了疼痛,心里想一定要堅(jiān)持下去,就這樣經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次摔倒,爬起,功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了滑冰。就那次小伙伴們還給我取了個(gè)有趣的外號(hào)“摔跤小王子”。
執(zhí)著作文400字 篇7
在寒冷的冬天,竟然還有蒼蠅!當(dāng)一只蒼蠅慢悠悠地爬上我的筆桿時(shí),我有些詫異。它趴在上面一動(dòng)不動(dòng)。我盯著它看了一會(huì)兒,仍紋絲不動(dòng),莫不是死了?
恨透了夏日里它們惡心的腳,濕波旎,臟兮兮。我抓起筆重重一抖,它滾了下去,肚子朝天躺在桌上,6只腳在空中亂舞,企圖抓到一點(diǎn)東西把自己翻過(guò)來(lái),但沒(méi)有用,它只好停住,不再亂動(dòng)。
大約過(guò)了幾秒鐘,它又開(kāi)始亂抓,但同樣毫無(wú)作用,便又漸漸平息下來(lái)。如此反復(fù),我也看厭了,扔下它不管了。
忽然,一個(gè)黑點(diǎn)在書(shū)桌上慢慢移動(dòng)。定睛一看,竟還是那只蒼蠅!
我對(duì)這只蒼蠅產(chǎn)生了興趣,想看看它到底有多大能耐。我從茶杯里倒出一小攤水,用筆把它拖進(jìn)水里。起初,它還靠細(xì)細(xì)的腳爪浮在水面上,不一會(huì)兒就撐不住了,兩只前腳陷進(jìn)水里。它慌了,在水里亂跑,最后朝燈光游去。
眼看它快要游出那攤水,我又用筆把它推回去。這一推使它的翅膀也濕了,整個(gè)身體一下子都沒(méi)人水中。它不斷用6只腳游動(dòng),但一切都無(wú)濟(jì)于事,只好停止掙扎。等了一會(huì)兒,不見(jiàn)它有任何舉動(dòng),我趕緊把它從水里拖出來(lái),用紙吸干它身上的水,放到臺(tái)燈下。它在臺(tái)燈下烘了一會(huì)兒,也不見(jiàn)它動(dòng)一下。我嘆了口氣,繼續(xù)看我的書(shū)。
當(dāng)我起身去睡覺(jué)時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)它正用兩只前腳,拖著又冷又重的身軀,慢慢地爬著。它的前方是臺(tái)燈,身后是一條晶亮的水跡……
我被這只蒼蟲(chóng)慰付生命的執(zhí)著震撼了。
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