關(guān)于執(zhí)著作文600字匯編十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的執(zhí)著作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

執(zhí)著作文600字 篇1

　　偶然拾到一塊半透明的蝸牛殼，琥珀色，當(dāng)時(shí)只覺得有趣，便留了起來，日后仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)他會(huì)折射出七彩的陽光！一個(gè)奇異的蝸牛殼！

　　在我的記憶里，蝸牛代表的是執(zhí)著，他總是背著一個(gè)沉重的包袱，不停地向前挪動(dòng)，好像每一步都不是她想要到達(dá)的地方，蝸�？偸歉甙恋靥�起觸角，但由于渺小卻顯得低調(diào)……

　　它很勇敢，很自信，它總是可以越過各種障礙物，它也從不知道累，只是倔強(qiáng)的向前爬，每走一步，它的身后都會(huì)留下一道長長的水痕，不知是淚珠，還是汗水！我想那應(yīng)該是汗水吧！蝸牛如此堅(jiān)強(qiáng)不會(huì)流淚吧……

　　無論周圍是怎樣的環(huán)境，它總是背著沉重的包袱拼命的向前走著，大概是追逐自己的夢(mèng)想吧，不然怎會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)，如此執(zhí)著哪？

　　我十分驚訝并敬畏著微小的生命，是怎樣的力量是蝸牛如此執(zhí)著？我一時(shí)找不到答案？

　　我知道，和蝸牛相比，我身上沒有任何的負(fù)重，我所走的是平坦的路，沒有的的坎坷，而在成長的路途我撒下的淚水永遠(yuǎn)比汗水要多得多，有時(shí)停步不前，我這龐大的身軀里寄宿著連一只蝸牛都不如的微小生命，這是多么可笑！

　　我缺乏的正是執(zhí)著，正是毅力，我想，只要我抓住了那份執(zhí)著，將它緊緊抱在懷里，那么，我相信我會(huì)有巨大的改變，我不會(huì)在變得慵懶，變得貪玩，我會(huì)綻放出屬于自己的精彩，我會(huì)很認(rèn)真，很拼命，像一只蝸牛一樣，努力追尋著自己的夢(mèng)想，以至于帶動(dòng)其他人，是大家都成為默默無聞的‘小蝸�！�雖然慢，但一步步走很扎實(shí)！

　　或許這是我現(xiàn)在正應(yīng)該做的！

　　我的目光從湛藍(lán)的天空移回蝸牛殼，它依舊在日光下折射出七種顏色，很耀眼，很迷人！

執(zhí)著作文600字 篇2

　　談到“守護(hù)”，許多人都會(huì)想到用自己的愛心去呵護(hù)，抑或用自己的力量去保護(hù)。但是“守護(hù)”的目的是什么？“守護(hù)”的動(dòng)力又是什么？

　　究其本質(zhì)，守護(hù)的對(duì)象應(yīng)該是對(duì)自己來說很重要的東西，而守護(hù)便是一種對(duì)那個(gè)所謂重要的東西的執(zhí)著。這一點(diǎn)兒也沒有錯(cuò)。母親守護(hù)自己的孩子便是一個(gè)很恰當(dāng)?shù)睦�子。孩子�?duì)于母親來說應(yīng)該比身上的一塊肉要珍貴得多，所以母親會(huì)守護(hù)。即使是面對(duì)兇殘極惡的狼，母親也不會(huì)畏懼。俗話說“虎毒不食子”，這不僅僅是一種仁慈，更是一種守護(hù)。

　　曾看過一個(gè)故事。說有一位外國游客在中國的某一處名勝古跡游玩，買水的時(shí)候，老板找給他一角的硬幣，游客很不屑，于是隨手將硬幣丟在了地上。這時(shí)有一位青年走來要求這位游客將硬幣撿起來。游客反駁道：“我有處置這個(gè)硬幣的權(quán)利，而你有什么理由要我把它撿起來呢？”這位青年只說了一句話便讓游客彎腰撿起了硬幣。而這句話便是―因?yàn)橛矌派嫌形覀冎腥A人民共和國的國徽。國徽，是我們中國的象征，她當(dāng)然需要我們每一個(gè)國人去守護(hù)。這是我們對(duì)國家，對(duì)國威的執(zhí)著。

　　但是，我們又說：守護(hù)的執(zhí)著是需要代價(jià)的。

　　同樣是守護(hù)我們的國威，同樣是對(duì)國威的執(zhí)著，劉胡蘭、董存瑞、黃繼光等許多個(gè)愛國將士卻付出了血的代價(jià)。這其中似乎更體現(xiàn)出他們對(duì)“精忠報(bào)國”這四個(gè)大字的守護(hù)與執(zhí)著。

　　白雕為了守護(hù)自己那一身潔白如雪的羽毛，為了堅(jiān)守對(duì)雕格的那份執(zhí)著，他們不惜用生命去換取一身潔白如故的羽毛，去守護(hù)那些堅(jiān)硬不屈的尊嚴(yán)。

　　但是，我們?cè)僖淮握f：為了我們所要守護(hù)的東西，就算付出再大的代價(jià)又如何？也許世間沒有比生命更有價(jià)值，更令人，抑或所有的動(dòng)物珍惜的代價(jià)了，但我們依舊無怨無悔。

　　守護(hù)的執(zhí)著不需要用太多華麗的辭藻加以偽飾，只要我們堅(jiān)守那一份守護(hù)的執(zhí)著。

執(zhí)著作文600字 篇3

　　在四升五的暑假，我被季老師選入了他的秋季奧數(shù)班。

　　原本自我感覺良好的我，一進(jìn)入他的奧數(shù)班，便感到了人與人之間的差距。打個(gè)比方，我在學(xué)校是名列前茅的學(xué)生，可在他的班里，成績卻并不理想，甚至還考了一次零分。在學(xué)校頂呱呱的我自然受不了倒數(shù)第一的打擊，回到家里，我就大哭了一場。真的不想再去了，太受打擊了。

　　就在這時(shí)，我想起了爺爺經(jīng)常對(duì)我說的一句話：堅(jiān)持就是勝利。我想一次失敗不等于永久的失敗，只要認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，就一定會(huì)有“出頭”的那一天。我狠狠地抹了一把眼淚，翻開了書……

　　第一階段的考試成績出來了，我綜合排名第七。雖然還是不怎么理想，但畢竟是擠入了前十名。媽媽對(duì)我說：“不要翹小尾巴，那些孩子還是非常有實(shí)力的，他們明著輕松，背地里都非常用功，如果放松了對(duì)自己的要求就會(huì)被他們趕超�！�

　　回到家里，我把考試時(shí)的錯(cuò)誤整理了出來，建立了一個(gè)錯(cuò)題本。把所有的錯(cuò)題又重做了一遍，做錯(cuò)的用紅筆做上標(biāo)記，再做。直到全部做對(duì)為止。就這樣，每一次練習(xí)、每一次考試，我都堅(jiān)持這樣做，成績自然有了顯著的提高。但是我發(fā)現(xiàn)：玩的時(shí)間沒有了。因?yàn)閶寢尦Ｕf：會(huì)玩的孩子才會(huì)學(xué)習(xí)。我可不想成為一個(gè)做題的小機(jī)器。于是我靜下心來，仔細(xì)分析錯(cuò)誤的原因：是馬虎？還是審題不清？或者根本不會(huì)？我將所有的錯(cuò)題看了又看，把它們歸類。從中提取出錯(cuò)誤的原因。改錯(cuò)不能只停留在題目的表面，于是我先把相關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)知識(shí)，弄明白，然后再做幾道類似的題。但是，這種方法可行嗎？后面連續(xù)的三個(gè)第一，驗(yàn)證了我的這種方法是有效的。它既彌補(bǔ)了我知識(shí)上的漏洞，又糾正了我思維的誤區(qū)，還騰出了大量玩的時(shí)間。哈哈…….我真是太有才了！

　　期末我以綜合排名第三的好成績結(jié)課。雖然不是第一名，但是我相信總有一天，我的執(zhí)著會(huì)給我?guī)�來回�?bào)，我將是最優(yōu)秀的。

執(zhí)著作文600字 篇4

　　其實(shí)，在生活中，對(duì)于我們個(gè)體生命而言，有時(shí)心靈也會(huì)結(jié)上一種“繭”，但如果我們能用心去咬破自己構(gòu)筑的外殼，哪怕執(zhí)著會(huì)使這一過程無比痛苦，但于生命的重生，他又實(shí)在是一種必須。

　　———題記

　　看天邊云舒云展，聽耳畔潮起潮落，賞庭前花謝花開……藍(lán)天抹不掉白云留下的痕跡，正如流水沖刷不掉我們心中的記憶。

　　小時(shí)的那個(gè)夏天，我牽著媽媽的衣襟，不緊不慢地選購物品，而我總能隱隱約約望見一個(gè)又一個(gè)傴僂的背影，一個(gè)又一個(gè)躺在地上的殘疾乞丐，這時(shí)，我的心為他們而擔(dān)心，在他們想站起來時(shí)，我總情不自禁地想上去扶他們一把，我可憐他們，盡我所能去幫助他們，可我望向母親本想得到她的稱贊時(shí)卻失望了，母親似乎不愿意我這樣做。當(dāng)時(shí)，我恨母親是多么的無情，難道她不會(huì)心軟，不會(huì)像我一樣去多“關(guān)心”他們嗎……

　　然而，母親沒有在意，只是一笑。

　　生命的日歷一頁頁的撕去，我的成長依然絢麗，但是，當(dāng)我回想起小時(shí)候的自己時(shí)，是多么的可笑，多么的膚淺。我終于明白了母親的用意：殘疾，其實(shí)不影響一個(gè)人的精彩的生命。不要等著命運(yùn)來改變自己，能改變的也只有自己。

　　面對(duì)翩翩起舞的蝴蝶，我想到他輕盈背后的執(zhí)著：也許，音樂家貝多芬是那只飛翔的蝴蝶，隔絕了人世的喧囂，他活的那樣安靜，他的殘疾比要了他的命還要悲劇，但是他仍不放棄，要與命運(yùn)抗戰(zhàn)到底;又也許作家海倫凱勒是那只坐落在葉面的蝴蝶，看不到自己美麗的身軀，也聽不到他人對(duì)自己成功的夸贊，她唯一的，只有用心去感受每一束陽光，每一處美景……

　　殘疾的朋友們，雖然身體的不完整帶來的傷痕很深，但完整的靈魂才是人生價(jià)值的體現(xiàn)。

　　一只失去雙翅的蝴蝶，不管是無力更生的殘疾乞丐，還是堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的偉人，我們都需要用心去關(guān)愛、去呵護(hù)他們，他們需要的，不是物質(zhì)的滿足，而是從內(nèi)心去感化他們。

　　用心去關(guān)愛他們，執(zhí)著的殘疾人!

執(zhí)著作文600字 篇5

　　一個(gè)黃昏，我望著外面那美麗的景色，突然有了一種強(qiáng)力的沖動(dòng)，想把它畫下。于是我找出畫板，拿起畫筆，一會(huì)兒便完成了構(gòu)思：黃昏、船臺(tái)、花瓶和窗簾是畫的主體。

　　我雄心勃勃地想把它當(dāng)成本次藝術(shù)節(jié)參賽作品，并在全班得第一。于是我便開始畫了，可當(dāng)完成了初稿時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：生硬的線條，呆板的構(gòu)圖，死灰般的顏色。天吶!這是我畫的嘛!但是我并沒放棄，一次次地修改。

　　當(dāng)星期一，我得意洋洋地拿著作品在班里展覽時(shí)，沒想到卻引來了一陣哄堂大笑，于是他們開始七嘴八舌地對(duì)我的畫品頭論足，還有一個(gè)同學(xué)輕蔑地高聲對(duì)我嘲諷道：“你畫得是什么啊!花瓶都是歪的，你也不看看!”此時(shí)我的臉被氣得火辣辣的燙，于是便拿起那幅畫，氣急敗壞的回到了自己的座位。望著同學(xué)們輕蔑、鄙視的眼神，我緊咬嘴唇，倔強(qiáng)地擦去眼角的淚水，我下定決心，一定要把這幅畫畫好：我要成為這次比賽的NO.1!

　　這個(gè)禮拜六、日，我早早地就爬了起來，細(xì)心觀察，反復(fù)思考，精心構(gòu)思，試圖鉤鉤畫畫。有時(shí)，轉(zhuǎn)眼間，直直腰，才發(fā)現(xiàn)那狹長的身影已被拉直，咽喉干痛，饑腸轆轆，但我喝杯白開水，吞下幾口面包，繼續(xù)畫。就這樣，我堅(jiān)持了下來、經(jīng)過無數(shù)次的修改，整個(gè)畫面漸漸變得協(xié)調(diào)而富有層次感。直到又一個(gè)星期一，我?guī)е�這幅成功的畫，再次走上了展覽臺(tái)，當(dāng)我站在展覽臺(tái)上，高舉著我的作品時(shí)，立刻響起了雷鳴般的掌聲，在這掌聲里，我聽出了同學(xué)對(duì)我的肯定，我?guī)е鴦?chuàng)造者才有的喜悅端詳著自己的作品：黃昏疲倦的晚風(fēng)把窗簾拂起，夕陽下，那瓶中的花朵綻放著。

　　我深深地知道畫的美源于最艱難的作畫過程中，我始終沒有放棄，始終懷揣著執(zhí)著的信念，最終收獲到了成功的喜悅。有句話說得好“執(zhí)著的昨天叫立足，執(zhí)著的今天叫進(jìn)取，執(zhí)著的明天叫成功�！苯窈蟮娜兆永�，我不會(huì)在徘徊，不再退縮，不再放棄，一步一個(gè)腳印地朝著自己的目標(biāo)執(zhí)著的走下去!

執(zhí)著作文600字 篇6

　　面對(duì)挑戰(zhàn)，我們不能選擇放棄，應(yīng)該執(zhí)著地去對(duì)待，執(zhí)著地去奮斗。只有執(zhí)著地去對(duì)待，成功才會(huì)到來。

　　珠穆朗瑪峰是世界最高峰，高達(dá)5544。43米，可想而知是多么的高峻，但面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，我國的登山運(yùn)動(dòng)員卻沒有被嚇倒，就在1960年3月25日中午，我國的登山隊(duì)全體隊(duì)員開始向珠穆朗瑪峰攀登。經(jīng)過艱苦試登，在5月24日上午，由小王、小劉、小屈、小貢等四人組成的“突擊組”，來到了被英國人稱為“不可超越的障礙”——珠穆朗瑪峰的南部。真的是“不可超越的障礙”嗎？小王他們卻不那么認(rèn)為，因?yàn)樗麄冎�道，只要�?zhí)著地去奮斗，成功就不遠(yuǎn)了。

　　在8500米高的冰雪世界里，小屈在前面開路，可是，他即使穿著鋼爪的高山靴，無法在異常堅(jiān)硬而光滑的石壁上踩穩(wěn)�！巴粨艚M”有被困在這“死亡地帶”的危險(xiǎn)，小屈干脆脫掉高山靴，只穿一雙薄薄的絨襪，用腳趾插進(jìn)巖縫，支撐全身的重量一點(diǎn)一點(diǎn)向上攀登，堅(jiān)持為戰(zhàn)友們開辟前進(jìn)的道路，他腳趾在攝氏零下30多度的嚴(yán)寒里，由刺痛到劇痛，最后失去知覺。但是，他靠著頑強(qiáng)的意志，執(zhí)著的.信念，終于在5月25日黎明和隊(duì)友們成功地登上了世界最高峰。

　　海倫·凱勒來到時(shí)間才16個(gè)月，猩紅熱就奪去了他的視覺、聽覺和語言能力。失去了思維依托的海倫智力十分低下，她看不到五光十色的世界，聽不到山鳴谷應(yīng)，也無以表達(dá)她憂郁的心理，但她憑借驚人的毅力，執(zhí)著的信念，一點(diǎn)一點(diǎn)地去學(xué)，不僅練就了正常人的思維能力，還創(chuàng)造出正常人難致的輝煌。她掌握了英、 法、德、希臘和拉丁語，還發(fā)表了大量的文學(xué)作品，成了全美國最受人尊敬的文學(xué)家，教育家。海倫·凱勒雖然身殘，但她志不殘，他有執(zhí)著的意志，所以才能成功地作出比成常人還能以達(dá)到的成就。

　　從這兩個(gè)事例可以說明，只要執(zhí)著地去奮斗，去追求，成功就會(huì)降臨。所以說，執(zhí)著就等于成功，執(zhí)著是成功的鋪墊，有了執(zhí)著做鋪墊，才會(huì)有成功的宮殿。

執(zhí)著作文600字 篇7

　　執(zhí)著使我們成就了夢(mèng)想，執(zhí)著使我們得到了希望，執(zhí)著使我們獲得了人生的價(jià)值。

　　許多人因?yàn)閳?zhí)著走向了成功的道路，正如科學(xué)家諾貝爾在執(zhí)著地嘗試了幾百次試驗(yàn)后終于發(fā)明了炸藥。只有執(zhí)著的信念才能夠成功，才能有個(gè)完美的結(jié)局，也就如爬山一樣，到達(dá)最高峰、看到最美麗的風(fēng)景的人永遠(yuǎn)是那些擁有執(zhí)著的信念的人。

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人漂浮在茫茫的大海上，有一天，他突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處;有一點(diǎn)光亮，像燈塔上的光一樣，他日復(fù)一日地向它游去。但總是那么的遙不可及。他沒有放棄，繼續(xù)向那一絲希望游去。無論多么的饑餓，多么的口渴，他總是那樣的執(zhí)著。最終，他被一艘船發(fā)現(xiàn)并救了上來。船員們問他是什么使他能游這么長的時(shí)間，他回答說：是那一絲光亮。船員們看了看那一點(diǎn)光亮并笑道：呵呵，那是一顆星星而已。只因?yàn)樗麍?zhí)著的信念使他有了希望并成功地被救了上來。

　　執(zhí)著的力量是無可比擬的，它可以沖破一切的阻礙，載著你到達(dá)成功的彼岸。其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，中間只隔著一條名為“失敗”的河，當(dāng)你打造一艘堅(jiān)固的名為“執(zhí)著”的船時(shí)，你將能夠輕松地渡過這條河并到達(dá)對(duì)岸。

　　成功離我們并不遙遠(yuǎn)。這正如鄧亞萍。小時(shí)候，鄧亞萍就夢(mèng)想成為一名出色的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，于是她便努力地訓(xùn)練自己。但當(dāng)她申請(qǐng)進(jìn)入乒乓球隊(duì)時(shí)，許多團(tuán)隊(duì)嫌她個(gè)子矮而拒絕了她，但她并沒有放棄，一面繼續(xù)申請(qǐng)一面又在堅(jiān)持訓(xùn)練著，終于有一個(gè)團(tuán)隊(duì)被她的執(zhí)著而感動(dòng)答應(yīng)了她的申請(qǐng)。以后的日子里，她的訓(xùn)練更加刻苦，在比賽中也多次以身手的矯捷而成績突出。后來，她如愿以償?shù)剡M(jìn)入了國家隊(duì)，而且，最終以五連冠的優(yōu)異戰(zhàn)績?cè)趪�際賽場上大顯身手，被稱為乒乓球場上的常青樹。

　　成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只因?yàn)橛辛藞?zhí)著才會(huì)擁有成功。

執(zhí)著作文600字 篇8

　　蒼鷹感激藍(lán)天，是它的風(fēng)雨使鷹有了堅(jiān)毅的翅膀;貝殼感激沙礫，是它的痛楚使蚌有了無暇的珍珠;我感激生命，是它的磨礪使我懂得堅(jiān)持，學(xué)會(huì)執(zhí)著。

　　小時(shí)候的我，并不是一個(gè)聰明的孩子。像背古詩，不僅背得慢，而且背完就忘。媽媽卻不在意，“孩子，你不需要做得比別人更多，只要你每天背三首詩，堅(jiān)持下去，你一定會(huì)做得比別人更好�！蔽夷�默地記在心里。從此，我每天提前半個(gè)小時(shí)起床來背古詩。一遍不行，那就十遍。在一遍又一遍枯燥的重復(fù)中，我變得更加堅(jiān)定。最后，不出意料，我比別人都做得出色。

　　透過晨光中書桌旁的身影，我發(fā)現(xiàn)原來有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。

　　最讓我頭疼的就是體育了，尤其是長跑。我忙去問老師有沒有什么方法。老師說：“這還不簡單?每天到操場上跑兩圈，體力自然就上來了。”我默默地記在心里。從此，我每天提前半個(gè)小時(shí)起床，操場上，一步又一步，一圈接一圈，任何困難都無法阻擋我繼續(xù)奔跑�？嘈娜颂觳回�(fù)，體育模擬考試中我的長跑是滿分。

　　透過雨絲負(fù)重奔跑的身影，我發(fā)現(xiàn)原來有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。

　　我和喜歡做志愿者，尤其是去福利院做義工。第一次到那里時(shí)，那些孩子臉上飛揚(yáng)的笑臉讓我震驚。面對(duì)如此悲慘的生活，他們依然能堅(jiān)持，能保持笑容。那我們?cè)诿鎸?duì)生活的種種磨礪時(shí)，為什么不能也選擇堅(jiān)持呢?從此，我寒暑假總是會(huì)去那里，感受他們的快樂，也讓我清晰地感受到了我的堅(jiān)持，為什么堅(jiān)持。

　　透過霞光中和孩子們同樂的身影，我發(fā)現(xiàn)原來有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。

　　一棵大樹傲然佇立于風(fēng)雨之中，從它斑駁的樹干上，我看到了執(zhí)著;一條小溪努力奔向大海，從它奮力地拍擊聲中，我聽到了執(zhí)著;一個(gè)身影在不斷向前奔跑，她在雨中奔跑，在書中奔跑，在生命中奔跑，我發(fā)現(xiàn)，原來有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。

執(zhí)著作文600字 篇9

　　那天下午陰慘慘的天，細(xì)雨蒙蒙給天地涂上一層灰色顏料。小巷里水泄不通，汽車笛鳴、燈亮，卻讓這個(gè)世界更冷寂。爸爸媽媽舉著雨傘緊張的在校門口巴望著，終于，一個(gè)落魄的身影出現(xiàn)了。

　　那天報(bào)名后，初賽理我脫穎而出、喜笑顏開；后來的復(fù)賽中，因?yàn)闆]有準(zhǔn)備，我險(xiǎn)些落�。辉俸髞淼臎Q賽，我一改往日的高傲，認(rèn)真?zhèn)滟�，攜著老師同學(xué)的希望與祝福，我重新信心滿滿地回到了決賽。比賽中可說異常慘烈，兩隊(duì)拼了個(gè)你死我活。

　　隨著黑皮傘下一個(gè)男孩背著黑色的書包低著頭，一頭烏黑的頭發(fā)慢慢走出校門，爸爸媽媽的眼神有驚喜或期盼慢慢黯淡下去。終于，這個(gè)男孩一聲不吭栽到他們的懷里，淚水就像街道的小雨，一點(diǎn)一點(diǎn)的浸出來。爸爸媽媽著急的安慰他，不知所措。其實(shí)他一點(diǎn)也不想哭，“可能是太冷了，眼淚太悶了。”他這樣想。的確，除了雨打在瓦檐上清脆的滴答聲，他一點(diǎn)抽泣聲也沒有發(fā)出。

　　我一直覺得我沒能走出陰霾，沉浸在挫折中無法自拔。在英語的學(xué)習(xí)中我從此不再驕傲或是張揚(yáng)，凡事小心謹(jǐn)慎。聽好老師講的每一句話，做好老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。我從此懂得其實(shí)并不是只要努力一時(shí)就能成功，因此，我從原來班級(jí)中上層面慢慢進(jìn)步、變得更優(yōu)秀。

　　老師對(duì)他說：“從你掙扎著爬起的一瞬，你早已戰(zhàn)勝了挫折！”

　　沒錯(cuò)，挫折是一筆巨大的財(cái)富，沒有挫折就沒有進(jìn)步。

　　別人說：挫折總是存在，關(guān)鍵在于能不能爬起來。我說：成功近在咫尺關(guān)鍵在于能不能跨過挫折跌倒后站起來，不僅意味著堅(jiān)強(qiáng)，你還會(huì)看到看得挫折前已碩果累累！

執(zhí)著作文600字 篇10

　　“酸堿性只有在溶液中才能體現(xiàn)出來�！薄澳侨芤篜H值怎么確定的？”“這個(gè)我也不知道。我查一下啊。PH值的確定。嗯……是根據(jù)氫離子在溶液中的含量的常用對(duì)數(shù)的相反數(shù)�！薄芭�，讓我再消化一會(huì)兒�！泵恳淮挝液退�的談話中，只要遇到他不會(huì)的問題，總要查個(gè)一清二楚。

　　他是最執(zhí)著的人。據(jù)我母親說，他在農(nóng)村出生，農(nóng)村長大，卻憑借自己的不懈努力，考進(jìn)了985院校大連理工大學(xué)，成為他們家的驕傲。

　　他是最執(zhí)著的人。他一天的工作結(jié)束后，躺在床上歇著，卻總抱著一本我看兩頁就沒了興趣的《南渡北歸》。他很不理解我為什么對(duì)這本書不感興趣：“多有意思��！多讀一讀近代文人軼事，有什么不好�！�

　　他是最執(zhí)著的人，工作上一絲不茍，堅(jiān)決抓住每一個(gè)工作上的問題。有時(shí)他回家之后，仍不忘工作之事。有一次索性打電話給老總搞清問題所在：“霍總，那個(gè)車上的碳酸氫鈣到底出了什么事��！”“哦，原來是受熱分解了。行，我一定會(huì)在物流當(dāng)中多注意這些問題的。”

　　他是最執(zhí)著的人。有一天，我作業(yè)出奇的少，做完之后看他在廚房里洗碗。我上前問道：“怎么洗這么長時(shí)間�。俊彼�答道：“這是第三遍了，刷完了這遍我就收拾�！薄暗谌�遍？哇塞！這又不是餐廳�！薄斑@可不行，盤碗只刷一遍顯然是不夠的，至少刷兩遍。”

　　他是最執(zhí)著的人。有一次，我物理考試只考93分，回家把卷子拿給他，說：“其它題我都弄明白了，但這道題我還存疑，好多同學(xué)都在問，但老師不予解答�！薄白屛铱纯�。神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)對(duì)接過程中就是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的啊，怎么你的答案是錯(cuò)的啊？”“老師說是靜止，也不解答�！薄斑@不行，題目的意思明顯讓你寫運(yùn)動(dòng)，絕不會(huì)是靜止。我得和學(xué)校……”“算了吧，不過就1分�！�

　　他是我的父親，最執(zhí)著的人。他的執(zhí)著讓他在工作、生活中態(tài)度認(rèn)真，也造就了他這么一個(gè)平凡而不平常的人！

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