執(zhí)著作文

時(shí)間：2022-09-24 09:31:32 執(zhí)著我要投稿

【精華】執(zhí)著作文集錦十篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的執(zhí)著作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】執(zhí)著作文集錦十篇

執(zhí)著作文篇1

　　談到“守護(hù)”，許多人都會想到用自己的愛心去呵護(hù)，抑或用自己的力量去保護(hù)。但是“守護(hù)”的目的是什么？“守護(hù)”的動力又是什么？

　　究其本質(zhì)，守護(hù)的對象應(yīng)該是對自己來說很重要的東西，而守護(hù)便是一種對那個(gè)所謂重要的東西的執(zhí)著。這一點(diǎn)兒也沒有錯。母親守護(hù)自己的孩子便是一個(gè)很恰當(dāng)?shù)睦�。孩子對于母親來說應(yīng)該比身上的一塊肉要珍貴得多，所以母親會守護(hù)。即使是面對兇殘極惡的狼，母親也不會畏懼。俗話說“虎毒不食子”，這不僅僅是一種仁慈，更是一種守護(hù)。

　　曾看過一個(gè)故事。說有一位外國游客在中國的某一處名勝古跡游玩，買水的時(shí)候，老板找給他一角的硬幣，游客很不屑，于是隨手將硬幣丟在了地上。這時(shí)有一位青年走來要求這位游客將硬幣撿起來。游客反駁道：“我有處置這個(gè)硬幣的權(quán)利，而你有什么理由要我把它撿起來呢？”這位青年只說了一句話便讓游客彎腰撿起了硬幣。而這句話便是―因?yàn)橛矌派嫌形覀冎腥A人民共和國的國徽。國徽，是我們中國的象征，她當(dāng)然需要我們每一個(gè)國人去守護(hù)。這是我們對國家，對國威的執(zhí)著。

　　但是，我們又說：守護(hù)的執(zhí)著是需要代價(jià)的。

　　同樣是守護(hù)我們的國威，同樣是對國威的執(zhí)著，劉胡蘭、董存瑞、黃繼光等許多個(gè)愛國將士卻付出了血的代價(jià)。這其中似乎更體現(xiàn)出他們對“精忠報(bào)國”這四個(gè)大字的守護(hù)與執(zhí)著。

　　白雕為了守護(hù)自己那一身潔白如雪的羽毛，為了堅(jiān)守對雕格的那份執(zhí)著，他們不惜用生命去換取一身潔白如故的羽毛，去守護(hù)那些堅(jiān)硬不屈的尊嚴(yán)。

　　但是，我們再一次說：為了我們所要守護(hù)的東西，就算付出再大的代價(jià)又如何？也許世間沒有比生命更有價(jià)值，更令人，抑或所有的動物珍惜的代價(jià)了，但我們依舊無怨無悔。

　　守護(hù)的執(zhí)著不需要用太多華麗的辭藻加以偽飾，只要我們堅(jiān)守那一份守護(hù)的執(zhí)著。

執(zhí)著作文篇2

　　曾經(jīng)，有朋友帶著一半似迷惑，一半似嘲諷的口吻說：大浪淘金的時(shí)代，奔波勞頓的日子，步步陷阱的世風(fēng)，還有什么能在心上開出花來。即便開出花來，一把文字能換回來一把米？

　　我說：你知道好萊塢為什么能拍出驚世之作嗎？因?yàn)楸澈笥幸淮笈鸀閴舳鴮懙娜恕Ｕ嬲乃囆g(shù)無關(guān)功利，只關(guān)乎情感。鴻篇巨制與我無關(guān)，并不妨礙平凡的生活中，一點(diǎn)一滴靈感的閃爍，小小的花兒一樣裝點(diǎn)著大地。

　　習(xí)慣，每天記下幾行生命的痕跡，感恩來過的每一寸時(shí)光。適時(shí)地傾吐讓浮躁漸漸安寧，讓靈魂有了歸屬。不愿隨波逐流，只好用筆尋找一個(gè)安放的理由。某些東西是生在骨子里的執(zhí)著，它的根一次次被現(xiàn)實(shí)活埋，它的芽一次次春風(fēng)吹又生。身陷囹圄，桃源從未忘記，矮在蓬蒿，獨(dú)擎一穹天的高度。千瘡百孔的可以是一顆心，水落石出的，是一雙透明的眼睛。

　　文字是思想的火花，心靈的顫音。一頁薄紙浸透人生。敏感的弦，去觸摸生活，捕捉心地跳動。訴諸筆下，經(jīng)過一面鏡子折射出人生萬象。讀懂了文字，你就讀懂了文字背后的人。通過這座橋，一棵樹搖動另一棵樹，一個(gè)靈魂呼喚另一個(gè)靈魂。為生計(jì)而寫，讀者而寫，名利而寫，是文學(xué)的社會性。為心底那個(gè)最原始的聲音而吶喊，文之根本。這個(gè)浮躁的時(shí)代，真亦難求，何不更求真。

　　是我們選擇了文字，還是文字選擇了我們。選擇了跋涉，習(xí)慣了沉浮，選擇了追夢，終身是一位旅者。一無所有，而有擁有所有。在通往精神圣土的路上，一路苦修……浮名若何，虛利若何，有一種信念叫執(zhí)著，有一種執(zhí)著叫固守。食著人間煙火，理想與現(xiàn)實(shí)之間，夾縫中尋一處綠地，俯仰有度。

　　若為一朵花，我愿開在一幀淡墨書香。嬌艷欲滴或者暗香浮動，不過是轉(zhuǎn)眼的明媚。色消，顏退，亂紅飛過秋千去。文字取暖，一襲無華的芬芳字里行間悄然綻放。不張揚(yáng)，不濃烈，經(jīng)得起歲月的沉淀而愈久迷香，不經(jīng)意間拿起卻再也放不下去。

執(zhí)著作文篇3

　　人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，那么，我想問一問：人究竟為了什么而活著。人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢？

　　西西弗斯因?yàn)橛|犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機(jī)械重復(fù)無休止的勞動更嚴(yán)厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不倦，用每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印壯寫自己不懈的追尋與充實(shí)的人生。這個(gè)神話故事成了執(zhí)著值得精神的象征。

　　執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。

　　執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求；執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀；執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。

　　現(xiàn)代社會為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會的種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮，同時(shí)也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機(jī)會——一個(gè)人有了更多的需要，也有了更多滿足需要的手段。在紛繁的世界面前，許多人就多了無所執(zhí)著的空虛與無所依托的孤獨(dú)。也正因?yàn)槿绱�，有所�?zhí)著才成了下現(xiàn)代人渴求的品質(zhì)。

　　執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活著不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑�；蛟S，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。

　　不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。

　　執(zhí)著是一場漫長的分期分批的投資，而成功是對這場投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自己所愛的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價(jià)值與意義。而只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。古有精衛(wèi)鳥，相傳為炎帝女，因?yàn)樵跂|海游泳，不幸溺亡，經(jīng)常銜西山之木去填東海，這就是精衛(wèi)填海的傳說，也是執(zhí)著于人生目標(biāo)的一個(gè)精神典型。為了我們的事業(yè)與生活，我們永遠(yuǎn)應(yīng)該堅(jiān)守執(zhí)著，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅(jiān)守執(zhí)著的本身，就是一種人生的大收獲。

　　欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。

執(zhí)著作文篇4

　　我的執(zhí)著，只因你說的幾句話。

　　——題記

　　諾言是什么？明知故問，諾言就是承諾的誓言，記得富蘭克林從說過：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回�！薄叭藷o信而不立”也是這個(gè)道理。

　　記得那是一個(gè)冬天，校園里彌漫著無數(shù)似花似蝶的六角精靈，我悄悄地伸出了手，接住了這六角精靈，看著它在手掌上慢慢融化。

　　我那時(shí)已經(jīng)開始厭學(xué)，成績也一落千丈，突然我聽到了腳步聲，等腳步聲慢慢走近時(shí)，我緩緩地轉(zhuǎn)過身，看了一眼，說了一聲：“老師好�！崩蠋熆戳丝次艺f：“在這不冷嗎？”我笑了笑說：“再冷，也比不上心灰意冷�！崩蠋熤牢抑傅氖菍W(xué)習(xí)，也沒說什么，只是搖了搖頭，和我一起看著雪花飛揚(yáng)，過來很久，老師開口說：“學(xué)習(xí)不是只有苦，其實(shí)也有甜，只要方法對，苦中也有甜�！蔽覜]有說話，只是心里默念著老師的話，老師看我不說話，接著說：“還有一個(gè)月就考試了，我想你知道怎么做�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭看著老師手里的筆說：“老師如果我考到班里前10，你可以把這個(gè)送給我嗎？”說著我指了指老師手里的筆，老師笑了笑說：“可以，不過你一定要說到做到�！蔽议_心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那天開始，我每天努力學(xué)習(xí)，終于“黃天不負(fù)有心人”，我考到班里的前10，我開心的跑到老師面前，拿出了試卷，說：“老師你看我考到班里前10了，你是不是也應(yīng)該兌現(xiàn)你的諾言了？”老師笑了笑拿出了筆放在我的手里，說：“以后不管我去哪里，只要你看到這支筆就想一想我給你說的話，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“記住了，謝謝老師�！闭f著拿著筆走出了辦公室。

　　從那天以后，老師就轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了，我也更加努力地學(xué)習(xí)，每當(dāng)我煩悶時(shí)，就會看看筆，總是想起老師對我說的話。

　　諾言如珍珠，它的瑩潤是河蚌的榮耀，諾言如蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂的驕傲，諾言如流星，它的璀璨是隕石的輝煌。

執(zhí)著作文篇5

　　翻開人生的書本，你會感受到，他是由不一而足的詩篇組成，歡快、悲傷、優(yōu)雅、迷茫、磅礴、惆悵……也有那么幾頁，是被特別標(biāo)注的，每次翻開，都會多一份思考，也多一份收獲罷。

　　第一次跨進(jìn)初中的門檻，似乎解開了一份塵封的記憶，老式燈管、木質(zhì)桌椅，充滿了溫暖的氣息，但開學(xué)之后緊張的學(xué)習(xí)氛圍，讓我無暇感受這一切。課程又由三門增加到了七門。所以，每天晚上我們的作業(yè)量可想而知。再加上家長的“加餐”，大有讓我們“難忘今宵”的勢頭。

　　燈光下與一道艱澀的奧數(shù)題斗爭。其它題目都被我破解，唯它仍“頑固不化”，還在作最后的“反抗”。我在心中給自己打口氣，揉揉太陽穴。便又投入到“戰(zhàn)斗”中去。我動用全部腦細(xì)胞展開攻勢，一點(diǎn)一點(diǎn)分析，一次一次嘗試，抽絲剝繭，層層遞進(jìn)，公式一個(gè)一個(gè)套，方程一個(gè)一個(gè)列，那些可怕的數(shù)值全部張牙舞爪地向我撲過來，我卻仍然無解。我急得滿頭大汗，直盯著那個(gè)令人懊惱的半截式，在腦中地毯式飛快地檢索對應(yīng)的概念……我確信在某本書上見過它，甚至背過它，可就在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，它竟頭也不回地飛走了！連尾巴也不曾給我留下！我到了最令人沮喪的境地，不是沒有希望，而是有了希望又被奪走。怨恨在我心中產(chǎn)生了：成長，有什么意義呢？命運(yùn)的捉弄，挫折的挑釁，人們的嘲笑，都讓人灰心喪氣，自由還被限制，何可謂之成長呢？窗外，月亮被烏云遮住了，黑魆魆的，仿佛沒有了希望與光明。

　　忽然，一束清澈透亮的光沖破黑暗，閃了進(jìn)來。倏爾，我的腦海中有個(gè)念頭一閃而過：黑暗可以被驅(qū)散，希望要靠自己尋找！這一刻，我永生難忘，它讓我明白，成長的意義，不止在于外表的轉(zhuǎn)變，更在于內(nèi)心的轉(zhuǎn)化�！佰R天蹐地”是一個(gè)我，是一種境界；“頂天立地”又是一個(gè)我，可又是一種境界！成長的過程，不就是從“小我”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按笪摇钡倪^程嗎？這其中必要有磨礪，必然有汗水，必然有苦及甜，如果把自己關(guān)在“自我”的圈子里，倒連“跼天蹐地”也不如了。

　　再次抬頭抑望，微風(fēng)拂動，浮云飄游，多美的月色��！

執(zhí)著作文篇6

　　知道嗎？你總是那么快樂，我卻不曾像你那樣快樂，我也想像你那么瘋狂，大笑著從眾人面前穿梭而過，留下一串驚嘆的神情；我笑自己，“你永遠(yuǎn)不能做到這樣，”我連抓住一絲陽光都不能...從來都是羨慕快樂的人，在快樂的生活劇中，我永遠(yuǎn)是個(gè)觀眾，但，看到你那么快樂，我也很滿足了，真的！

　　你總是愛聽別人講話，然后，在手舞足蹈的動作下徹底崩潰，不愛笑的人，也被你逗笑了。不得不承認(rèn)，同學(xué)們都很喜歡跟你作朋友，你人緣很好很好....跟我做朋友，你覺得怎么樣呢？喜歡看你笑的嘴巴張的大大的，呼哧呼哧地喘著氣；喜歡看你在操場上踢毽子，我要練到你那個(gè)程度，也許還要個(gè)幾年吧；喜歡和你擁抱，盡管有不知好歹的說我們幼稚，那種感覺真的很像姐妹倆。。。

　　我們一起跑步，

　　“跑慢點(diǎn)，我累死了，。。。。”

　　“快點(diǎn)，就你這樣，體育又要不及格了。�！�

　　做仰臥起坐，你很不乖，老是說腰疼。

　　從草坪上起來，你身上沾滿了草，

　　“來，幫我掃一下，前面，后面，褲子，衣服。�！痹趺催@么羅嗦。

　　“我頭發(fā)亂嗎？”這是你愛說的一句話。嘻嘻，一個(gè)愛美的女孩，這樣說，你不會生氣吧！

　　你喜歡糖果屋，好多好多本子，全是米拉米亞，你用它寫滿了祝福，捎給遠(yuǎn)方朋友。。。

　　我們一起去買書包，買了一個(gè)貴的要命的，我被老媽罵得好慘好慘...

　　我們一起去沃爾瑪，沒錢卻要買一只2塊半的甜筒，還有包子，你真是奇怪，連面包也要最大最特別的，那天下雨了....

　　你本來就是一個(gè)很特別的.人。

　　幾天不見了，我們好有默契：

　　“想死你了”

執(zhí)著作文篇7

　　有種聲音，不需要詞藻，不屑于華美，是那么單調(diào)成韻，卻能牽動我的內(nèi)心。

　　是帶著苔痕發(fā)黃的土墻腳下的“沙沙”聲。

　　每天的清晨，家門口的那家面包店里總能發(fā)現(xiàn)我的身影。為此，需要穿過兩旁土墻的小道。在我看來，每天都是如此尋常，依稀總可以聽到“沙沙”作響的聲音。都市里人們的節(jié)奏總是那么快，我也不例外，只能咬著熱騰騰的面包，無暇顧及地向前走去。直到有一天，我仍聽到那微弱卻特別的聲音，駐足尋望，后來，我知道了。那聲音是掃把摩擦于地面發(fā)出的，而那掃把，是位老人握住的。

　　我不知道他究竟有多少年歲了，也數(shù)不清這種聲音經(jīng)歷多少時(shí)光了，只見得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的他白頭是格外顯眼，可憐不摻其他有活力的黑發(fā)。他，不是環(huán)衛(wèi)工人，只是和我們身旁人一樣，都是蕓蕓眾生中的一份子。我走到他的身旁，問了句“為何如此賣命”，他沒有說話，只朝我憨然地笑。我知道，那是他的堅(jiān)守，這份執(zhí)著早已刻進(jìn)了墻縫中的每一個(gè)角落。

　　這聲音，不足為奇，卻是老人日夜的堅(jiān)持。他用這微不足道的聲音釀出了歷久彌香的瓊漿。在他身上，在這牽動我內(nèi)心的聲音中，我看到了“甘將心血化時(shí)雨”的毅力，看到了“潤出桃花一片紅”的霞光，學(xué)會了樂觀堅(jiān)毅與執(zhí)著。

　　他用這聲音證明，盡管前路漫漫，盡管傷痕累累，盡管希望渺茫，也要追隨流年里的春暖花開。

　　這種聲音微弱，在嘈雜的燈紅酒綠中，卻能牽動情愫，震撼人心。

　　我愿為清寒玉宇中振翅飛翔的雄鷹招手，愿親睹溪水合流飛落玉淵中，更愿為那位在寒冬酷暑中執(zhí)著的老人鼓掌。

　　那牽動我內(nèi)心的聲音，我早已記下了。

執(zhí)著作文篇8

　　堅(jiān)持，是沙漠中的一滴水；堅(jiān)持，是饑餓人的面包；堅(jiān)持，是黑暗中的一束燈光；堅(jiān)持，是……有一種堅(jiān)持叫作執(zhí)著……

　　堅(jiān)持是心中的一種力量，它可以讓人走向勝利，只要堅(jiān)持，就一定會成功。大人們經(jīng)常說堅(jiān)持就是勝利。美國的比阿斯說過一句話。要從容地著手去做一件事，但一開始就要堅(jiān)持到底，有一次，我沒有……

　　那次，國旗下講話，要用話筒，我怕出糗讀到一半，就讀不下去了，把話筒丟了，而且，提前下了臺，緊接著，我成了，全校的笑柄，因?yàn)槲覜]有執(zhí)著的堅(jiān)持下去就丟了班長的職位變成了平民，漸漸的我開始發(fā)脾氣、打架。朋友們開始遠(yuǎn)離我，老師把一切記在了心里一天，一位女同學(xué)的書包被打濕了以為是我干的，就來找我，我說不是我干的，聲音大了點(diǎn)，她被嚇哭了，我就說她是好哭狗，林黛玉。她們?nèi)ジ胬蠋�，老師把我拉到辦公室，我揚(yáng)起頭，一副傲慢的樣子，老師對我沒有辦法。我的作文寫得不錯，一次作文比賽，老師幫我報(bào)了名，說這是證明你的實(shí)力的時(shí)候，抓住它，別像國旗下講話一樣放棄了，那樣，我們都會看不起你，記住，手，是用來做正經(jīng)事的，不是用來打架的……我想：切，寫就寫，怕你哦！

　　我開始寫作文，開始，我覺得自己怎么寫都寫不好，寫了又改，好幾次我都想放棄，可是一想到老師說我們都會看不起你就想著：我一定要證明給ta，們看。終于，我寫出來了，作文的名字叫做《從失敗中站起來》過了10天，一個(gè)同學(xué)過來告訴我，我的作文獲得了一等獎，我說：“別亂說，怎么可能，再亂說你就完了”她說：“切，不信就算了，反正老師要在放假的時(shí)候發(fā)獎狀。╭(╯^╰)╮”我差點(diǎn)打她。終于放假了，老師也確實(shí)在那天發(fā)了獎狀，我，，也的確得了一等獎，我第一次覺得錯怪了同學(xué)，第一次決定給同學(xué)道歉和同學(xué)和解，慢慢的我改了脾氣，同學(xué)們開始和我玩。

　　果真如此執(zhí)著的堅(jiān)持，就會勝利……

執(zhí)著作文篇9

　　當(dāng)十一月寒風(fēng)無情地卷集著滿地的落葉在空中飛舞時(shí)，秋天的樂章已然在人間奏響。

　　我坐在書桌前，面前的書卻是一個(gè)字也看不進(jìn)去。身邊時(shí)不時(shí)的回響起爸爸的聲音：“怎么才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)！你到底有沒有在認(rèn)真學(xué)……。”我索性合上書本，抬頭看著窗外，映入眼簾的卻是滿地枯黃的草葉以及早已凋謝了的花，整個(gè)世界顯得毫無生機(jī)�？粗@滿目蕭條的景象，我不由得想：這再綠的草葉，再嬌艷的花，也終是敵不過這凜冽的寒風(fēng)的摧殘，把生命留在了這個(gè)秋天，再也不能往前走下去了。不知為何，突然想到了自己，我現(xiàn)在和這些枯草敗花又有何兩樣呢？期中考沒考好，月考又沒考好，或許我的秋天也到了吧！那么究竟是繼續(xù)迎著寒風(fēng)前行還是就此停止呢？我無從得知。

　　驀地，瞥見樓下有個(gè)消瘦的身影，是爺爺。我趕緊跑下樓去，“爺爺，你怎么又到樓下來了，外面這風(fēng)吹的多冷��！”我隨即拿出一件衣服披在了爺爺?shù)纳砩�，“也不知這塊禿地有什么好看的，有什么值得你留戀的？”爺爺卻若無其事的笑了：“再呆會也無妨，再說，你怎知這是塊禿地呢？誰又知道這禿地下面是不是正在進(jìn)行一場悄無聲息的搏斗呢？”我一下子愣住了，是啊，誰又知道呢？

　　晚上，我躺在床上，反復(fù)回想爺爺說的那句話。細(xì)細(xì)想來，竟覺得道理甚大。樓下樹葉飄散，花瓣零落，草葉枯黃，但這只是浮在表面的現(xiàn)象，其本質(zhì)則存在于地下。當(dāng)?shù)厣系娜~子承受不住打擊折磨而死亡停滯不前時(shí)，地下的根卻在悄悄地孕育新的生命。它在無邊的寒冷中承受痛苦的折磨，它仍在掙扎，堅(jiān)強(qiáng)地生存著，執(zhí)著地，一步一步地向前走著。

　　人類的生命歷程也是如此進(jìn)行的。人的一生也會經(jīng)歷無數(shù)個(gè)沉寂，蕭索的秋天，這是我們必將經(jīng)歷的過程，沒有誰能夠許諾我們的一生永遠(yuǎn)是一路暢通無阻的。然而面對這挫折，如果選擇了懦弱與退縮，那挫折的彈簧會變得更加強(qiáng)勁，將我們一下子擊垮，甚至彈回原點(diǎn)；但如果選擇了迎難而上，執(zhí)著前行，那我們便能扼住命運(yùn)的喉嚨，一路通關(guān)斬?cái)�，所向披靡，到達(dá)勝利的彼岸。

　　思緒的列車行駛到這里，一個(gè)聲音在我的心中吶喊起來，“前行，前行，前行！”這喊聲使一個(gè)跌倒了的人重新站了起來，作出了最終的決定。向前奔跑，堅(jiān)定，執(zhí)著，一路前行。

執(zhí)著作文篇10

　　一個(gè)人靜靜的躺在蝶兒滿天飛的花海，耳畔不時(shí)傳來百鳥的爭鳴，清風(fēng)陣陣，夾雜著嫩草繁花的香味。身在這如夢的世界，讓人何嘗愁滋味。我問自己，執(zhí)著是什么？就是這百花對春的依戀嗎？這忍冬的幼苗經(jīng)歷了隆冬的考驗(yàn)，在春光里展現(xiàn)出蓬勃的姿態(tài)。是的，萬物都曾有夢想，可是，夢終究是心靈深處最美的畫卷，一切都只是對未來的憧憬，于是，執(zhí)著是開啟猛地鑰匙，我明白，執(zhí)著的人兒總與成功有個(gè)接觸點(diǎn)，執(zhí)著過后，成功不會遙遠(yuǎn)。

　　夢后，一切如花似錦。如果沒有這成功的基石，愛迪生怎能帶來也得眼睛－－光明，如果沒有這堅(jiān)定的信念，袁隆平怎么能培育生的希望－－雜交水稻；如果沒有這執(zhí)著的堅(jiān)持，居里夫人怎么會發(fā)現(xiàn)罕見的化學(xué)元素－－鐳。一切的一切事例，不正為我們詮釋了一次又一次的執(zhí)著嗎？生活在２１世紀(jì)，執(zhí)著本身就是一種品質(zhì)，當(dāng)你以一次又一次的執(zhí)著的堅(jiān)守著一個(gè)又一個(gè)的希望，去打造一個(gè)又一個(gè)的成功時(shí)。你會深刻的體會到，執(zhí)著是一種幸福。用來澆灌成功的養(yǎng)料。一棵草沒有了執(zhí)著就沒有了破圖而出的信念；一朵花沒有了執(zhí)著就沒有了綻放的勇氣；一棵樹沒有了執(zhí)著，就沒有了成為棟梁的氣勢。而一個(gè)人沒有了執(zhí)著就等于沒有了靈魂。

　　那么，你將是一個(gè)永遠(yuǎn)不會成功，庸庸碌碌的機(jī)器而已。曾今拼搏過，后來奮斗過，現(xiàn)在執(zhí)著過，那么，你可以很自豪的說，我的青春無悔。人生有多少個(gè)日子，人生有多少個(gè)夢想，你是否執(zhí)著的去追尋過心中的世界。人生須無悔，成功須執(zhí)著。做一個(gè)執(zhí)著的人，開拓一片成功的天地。讓時(shí)光在執(zhí)著的汗水中生光添彩。為人生的道路上留下奮斗的汗水，讓青春永無悔。讓執(zhí)著書寫新的篇章，點(diǎn)亮最美的人生。

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