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歷年中考零分作文「」

時(shí)間:2021-08-16 11:01:32 中考零分作文 我要投稿

歷年中考零分作文精選「5篇」

  社會(huì)不斷的發(fā)展,給人們優(yōu)渥的物質(zhì)生活,造就了一批恣意生活的青年,一篇篇零分作文隨之出現(xiàn)。下面是小編整理的歷年中考零分作文,歡迎大家閱讀!
 

歷年中考零分作文精選「5篇」

  【傳遞愛(ài),收獲快樂(lè)_范文1】

  “傳遞愛(ài),接力未來(lái)。”你是否曾在某則公益廣告中見(jiàn)過(guò)這句話??

  傳遞愛(ài)能夠接力未來(lái),但人們傳遞愛(ài),奉獻(xiàn)愛(ài)之后的第一個(gè)主觀感覺(jué)卻是快樂(lè)。那么,傳遞愛(ài),接力未來(lái)與收獲快樂(lè)又有何種聯(lián)系??

  所謂“一朝被蛇咬,十年怕井繩”,此諺語(yǔ)能夠推斷出這樣一個(gè)結(jié)論:得到教訓(xùn)能夠獲得經(jīng)驗(yàn)而得到快樂(lè),你便會(huì)再次實(shí)踐得到快樂(lè)的這個(gè)過(guò)程。也就是說(shuō)如果一個(gè)人幫助另一個(gè)人后,他得到了快樂(lè),那么他見(jiàn)到另一個(gè)人再次有困難時(shí),他還會(huì)去幫助。?

  就拿我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友說(shuō)吧,過(guò)去他很少愿意幫助有困難的人。但他因公共汽車(chē)上的一次讓座,得到全體人的贊揚(yáng)后,他便從此樂(lè)于幫助別人。?

  所謂“送人玫瑰,手有余香。”留著手中的一把玫瑰,只能獨(dú)享,送走玫瑰,你和他人都能夠享受這花香,并且你還能收獲到一份快樂(lè)。 ?

  也許有一天,你可能收到一束玫瑰,仔細(xì)看看,這就是你當(dāng)時(shí)送人的那一束,不必驚奇。你的行為促進(jìn)了別人,讓更多的人獲得了快樂(lè)。此時(shí)的你是否又增添了一份快樂(lè)?而你再次快樂(lè)的同時(shí)你再看看這個(gè)社會(huì),它變得更加美好,人與人的關(guān)系更加和諧。?

  傳遞愛(ài),收獲快樂(lè),接力未來(lái)。在我的理解中這三者有密切關(guān)系,它們相互促進(jìn)。?

  朋友們!請(qǐng)向你周?chē)枰獛椭娜松斐瞿愕碾p手,奉上一束玫瑰。世界將因你而美麗,將因愛(ài)而和諧。?

  關(guān)愛(ài)別人,當(dāng)你在困境之中你也會(huì)受到別人的關(guān)愛(ài),奉獻(xiàn)出你的愛(ài)吧。不要把它埋在心中,奉獻(xiàn)出來(lái)它將閃耀奪目的光輝,并讓你獲取快樂(lè)。?

  讓我們攜手傳遞愛(ài),收獲快樂(lè),接力未來(lái),構(gòu)建美好的新社會(huì)吧!?

  【花開(kāi)的季節(jié)_范文2】

  我們生活在大千世界,有太多名人的光環(huán)在閃耀,他們的成功讓我們望而生畏,我們認(rèn)為那些成功太偉大也太遙遠(yuǎn)。似乎只有居里夫人才會(huì)發(fā)現(xiàn)鐳,只有愛(ài)因斯坦才會(huì)提出“相對(duì)論”,只有牛頓才會(huì)發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”,只有愛(ài)迪生才會(huì)有那么多造福千秋萬(wàn)代的偉大發(fā)明……我們開(kāi)始對(duì)自己的能力,對(duì)自己的價(jià)值有所懷疑,像我們這些后生小子也可以成功嗎?可以。我們會(huì)聽(tīng)到這種堅(jiān)定的回答,因?yàn)槲覀兯械娜硕际且环N草,而沒(méi)有一種草是不會(huì)開(kāi)花的!?

  有人會(huì)疑惑,既然我們是會(huì)開(kāi)花的草,為什么到現(xiàn)在我還沒(méi)有開(kāi)過(guò)花呢?其實(shí)每一朵絢麗的花開(kāi)放,都是它在做小草的時(shí)候打下過(guò)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的。小草努力地吸取水分和養(yǎng)分,才能醞釀出最美的花蕾,然后在開(kāi)放時(shí)才有足夠的力量支撐它盡顯自己的美麗。而我們?nèi)祟?lèi),只有在自己人生中最美好的時(shí)光里勤奮刻苦,孜孜不倦地汲取知識(shí)的養(yǎng)分,才可以積蓄力量,迎接自己花開(kāi)的季節(jié)。若是養(yǎng)分汲取得不夠,那么有可能自己的小花才剛剛開(kāi)放,還沒(méi)有來(lái)得及在世人眼前亮相,就不幸夭折了。?

  我曾經(jīng)也不相信自己是一棵會(huì)開(kāi)花的小草。我一直是個(gè)很靦腆的女孩,在人多的時(shí)候說(shuō)話都會(huì)臉紅,我覺(jué)得自己如此怯懦,一定不會(huì)有什么大作為?墒蔷陀心敲匆淮,讓我改變了對(duì)自己的看法。那次學(xué)校舉行演講比賽,我本不想?yún)⒓樱蓩寢屢欢ㄒ屛覅⒓,她不斷地鼓?lì)我,還幫我一起準(zhǔn)備發(fā)言稿,我不想辜負(fù)她,就硬著頭皮參加了。那天站在臺(tái)上,我只感到一陣眩暈,渾身哆嗦,發(fā)不出聲音。我突然看到了班主任慈祥和信任的目光,我想起了媽媽。對(duì),我不能讓她失望。于是,我鼓足勇氣讀了下去,聲音幾乎全是顫音。結(jié)果可想而知,我一定不會(huì)獲獎(jiǎng),可媽媽卻十分高興,她不停地祝賀我,是呀,我戰(zhàn)勝了自己的怯懦,這就是我的成功,這就是我的一次花開(kāi)。?

  所以,朋友們,相信自己,我們都是生活在同一片藍(lán)天下都會(huì)開(kāi)花的小草,我們沒(méi)有理由不相信自己。只要我們努力過(guò)奮斗過(guò),就一定會(huì)迎來(lái)自己花開(kāi)的季節(jié),并一定會(huì)綻放出最美的花朵。

  【師生之間_范文3】

  哎!剛看到這題目時(shí),我承認(rèn),我的荷爾蒙顆粒已經(jīng)沸騰了!因?yàn)檫@次考上高中已不是夢(mèng)想!

  在我沒(méi)考試的時(shí)候,老師就對(duì)我講:“你能考上高中簡(jiǎn)直就是夢(mèng)想!”

  但是我這次可以大聲地喊出:“我考不上高中簡(jiǎn)直就是夢(mèng)想!”

  可是我不能喊!我隱隱約約地感覺(jué)到監(jiān)考老師的殺氣!那股殺氣真的很可怕!

  所以還得趴在這桌上繼續(xù)的考!

  師生之間?

  拜托出題老師你專(zhuān)業(yè)點(diǎn)!你是指哪位?

  我初三都讀了四年了,可我還是考不上!我爸媽還是逼我考!

  他們常對(duì)我說(shuō):“孩子!現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)要的是學(xué)歷!有學(xué)歷才最重要!”

  所以我忍著別人異樣的眼光復(fù)讀了四年!

  但是!這次我不會(huì)啦!歷史不將會(huì)重演!

  好象有點(diǎn)跑偏題了!但是我說(shuō)的是師生之間!

  “有啦!”我腦袋瓜突然大轉(zhuǎn)彎,險(xiǎn)些沖出彎道!

  監(jiān)考老師走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)到:“我注意你很久了!動(dòng)作太明顯!”

  我的大腦突然又開(kāi)始加速度!

  今年高考的一些三兩事馬上閃過(guò)腦海!

  對(duì)!就用那句話!

  我對(duì)監(jiān)考老師說(shuō)到:“以后我們還是有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的!”

  此語(yǔ)一出!監(jiān)考老師也愣住了!

  監(jiān)考老師忙對(duì)我說(shuō):“你…你……你繼續(xù)!”

  哈哈!

  看了看表!還有四十分鐘!字?jǐn)?shù)也不夠!那就再寫(xiě)點(diǎn)!

  哦!對(duì)啦!師生之間,就是老師和學(xué)生嘛!這種關(guān)系可有可無(wú)若隱若現(xiàn)電閃雷鳴日月無(wú)光驚天地泣鬼神……(哎呀!語(yǔ)文老師說(shuō)作文里要多用成語(yǔ)才能得高分!越多越好!可我現(xiàn)在沒(méi)詞了!)

  剛才計(jì)算錯(cuò)誤,原來(lái)早就五百字!現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)危機(jī),筆油可是要珍惜的!!

  可我也衲悶,我怎么會(huì)數(shù)錯(cuò)?

  嗯!都是我幼兒園老師惹得禍!他竟然在我還沒(méi)成熟之前就告訴我一加一等于二!

  從此我幼小的心靈……

  你說(shuō)這樣的老師我能和他有感情嗎!?

  尊敬的出題老師你想到了嗎?

  好了!不寫(xiě)了!再說(shuō)這作文格子也不夠了!

  最后,我想說(shuō),我終于可以考上高中了!普天同慶!哈哈!

  【水到底是什么東西_范文4】

  我心愛(ài)的姑娘,靜靜地

  趟過(guò)宋詞的古韻

  靜靜地走出春水泛濫的季節(jié)

  抵達(dá)霧靄初生的向晚

  月色如水,我細(xì)細(xì)地輕啜

  你夢(mèng)囈的輕嘆

  隨我內(nèi)心的波濤蕩向深夜

  在今夜,一滴春水

  就是一個(gè)美妙的音符

  在今夜,一層波瀾

  就是你嫁衣的一道裙褶

  在今夜,我的姑娘

  你是否會(huì)和一朵蓮花一起

  開(kāi)在一片綠色里?

  當(dāng)一條滄桑的河床

  吞噬了細(xì)小的河流,你的柔情

  是否依然似水,流過(guò)脈脈的凝望

  等我跨過(guò)春天的斷橋

  一點(diǎn)一滴地打撈你所有腳印

  【生而知之_范文5】

  韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“人非生而知之者,孰能無(wú)惑?”

  韓愈的意思很明白,但是他否定了我,我有時(shí)候會(huì)想,若是他說(shuō)得是對(duì)得,那我算什么呢?所以他說(shuō)得是錯(cuò)的,我就是生而知之。

  人生而知之,乃是說(shuō),并不需要去學(xué),更不需要解惑,自然就能得知,比如說(shuō)我?赡芨銈冋f(shuō)我生而知之,你們并不信,就算是跟你們舉例子,舉例說(shuō)幾年之后將要發(fā)生的事情,你們一時(shí)間也沒(méi)法驗(yàn)證,還是要給我的作文打個(gè)零分。所以,我干脆就跟你們講道理,讓你們知道,我為什么生而知之。

  首先,基因遺傳的,從來(lái)包含經(jīng)驗(yàn)。天生萬(wàn)物,肉體都是很奇怪的,鴨子知道他生來(lái)第一眼看到的動(dòng)物就是他的母親,其他很多小動(dòng)物都這樣;蜜蜂也知道,他做順時(shí)針旋轉(zhuǎn)和逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),代表的是什么意義,螞蟻也能知道他們觸角中的信息。其實(shí)人也這樣,從出生開(kāi)始,就遺傳了很多的經(jīng)驗(yàn),比如出生時(shí)的一聲大哭,比如感應(yīng)到危險(xiǎn)時(shí)的汗毛豎起,比如第一次殺人時(shí)的拼命嘔吐……很多的事情都能證明,人其實(shí)生來(lái)就知道,只是卻被所謂的教育和環(huán)境,改變和壓抑了很多,于是他們得重新學(xué)習(xí),但是再多的壓抑,也不能壓抑他們的本能。

  其次,天下事總是一般,歷史總是在重復(fù)上演,今天發(fā)生過(guò)的每一件事,都在許多年前發(fā)生過(guò),幾乎沒(méi)有例外。人作為一種社會(huì)化的動(dòng)物,他們的需求,分為個(gè)體的生理需求和社會(huì)化的需求,于是他們的生活方式雖然多,但是萬(wàn)變不離其宗。老子說(shuō),道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物。他的意思很明白,時(shí)間所有事情,就是無(wú)中生有,有因?qū)Ч,這中間加上一些變化,于是就產(chǎn)生了這所有的事情。所以對(duì)于這些事情,我們只要知道了道,也就懂了他們。而道,從虛無(wú)中來(lái),所以啥都沒(méi)有,什么意思呢,也就是說(shuō),你什么都不需要去學(xué),去考慮,你就都懂了。

  秀才不出門(mén),能知天下事;愚癡者讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,最終人老腿瘸身體跨,卻依然只能?chē)@息自問(wèn),為什么呢?

  所有的原因,不過(guò)是人生而知之,過(guò)多的教育和環(huán)境影響,才是真正讓人愚蠢的根源,當(dāng)然了,或者不叫愚蠢,而是叫復(fù)雜環(huán)境中難以構(gòu)建模型,于是難以找出答案。

  我生而知教育之荼毒,故寫(xiě)此文,希望未來(lái),能把事情簡(jiǎn)單一點(diǎn),再簡(jiǎn)單一點(diǎn)。武林中,庸者化簡(jiǎn)為繁,宗師,卻化繁為簡(jiǎn),正是此理!

  大道至簡(jiǎn)至易,相信老師,亦將有感于本文!

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