【精品】中考滿分作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的中考滿分作文7篇,歡迎大家分享。
中考滿分作文 篇1
提起那件事,令我的心揚(yáng)起了激情。
在以前,我有很多事想獨(dú)立,但卻總愛(ài)依賴別人去完成事情。媽媽整天都說(shuō):“依賴別人去完成事情,永遠(yuǎn)都做不好的。”有一次,媽媽說(shuō)要訓(xùn)練我,便把50塊錢塞進(jìn)我手里,說(shuō):“幫媽媽買西紅柿和雞肉,回來(lái)有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”心里可想去體驗(yàn),但心里卻矛盾了:買菜很不容易!有很多陌生人啊!這些封鎖住我那顆想自由的心。可媽媽的信任和獎(jiǎng)賞,令我把鎖撞開(kāi),把自由的心放飛。
我提起一個(gè)藍(lán)色的購(gòu)物袋,把錢緊緊握在手心。離開(kāi)家門,向市場(chǎng)走去。在市場(chǎng)里人山人海,一個(gè)小女孩怎么擠進(jìn)去呢?只好隨人流進(jìn)去。我把手中的錢握的更緊了。來(lái)到菜檔,周圍都有著水靈靈的青菜。我每一檔地走過(guò),看到一檔的西紅柿沾著水滴,可新鮮得很。菜檔阿姨看了看我,問(wèn):“小妹妹,這些西紅柿很新鮮的,買幾個(gè)吧!”對(duì)著陌生人心里有幾絲緊張和害怕,我向她點(diǎn)了點(diǎn)頭,在里面挑五個(gè),把皺皺的錢輕輕地交給了阿姨,把她找回的錢再緊緊抓住。加快腳步向肉檔走去。
一股香噴噴的味兒,令我饞涎欲滴,我隨著香味走去,來(lái)到了雞鴨檔。那位肥大的叔叔望著我說(shuō):“要燒雞嗎?”他的樣子似乎很邪惡,我只向他點(diǎn)點(diǎn)頭,把那被我捏出汗的錢給了那叔叔。把雞放入袋中,把錢抓在手中,向家跑去。
跑出市場(chǎng),我看見(jiàn)了媽媽,連忙把媽媽抱緊了,那些害怕和緊張已經(jīng)灰飛煙滅了。媽媽把手上的小花盆送給我,“這就是你的獎(jiǎng)賞!”我把小花盆抱緊,它似乎在說(shuō):“你獨(dú)立了!
我一直深愛(ài)著這盆花,每當(dāng)我依賴心理來(lái)時(shí),它就警惕著我。每當(dāng)陽(yáng)關(guān)照在它身上,它就散發(fā)出有味兒的經(jīng)歷。
這盆花記錄著我的獨(dú)立回憶,這是我最好的獎(jiǎng)賞。
中考滿分作文 篇2
云溶溶,風(fēng)淡淡,雨瀟瀟,寧寂的夜里,寒氣逼人,風(fēng)又在推推搡搡,畢竟是晚秋了啊。
守在自己的窗前,月透來(lái)冷色的淡光,窗留不住她,讓她進(jìn)入了我的小天地。手捧著薄如蟬翼的青光,聽(tīng)聽(tīng)那秋聲。
冷清清的窗外,冷濕濕的空氣有著冷絲絲的秋風(fēng)吹過(guò)那冷森森的竹林,靜靜遙望著這仙山瓊閣。那聲音,初淅瀝以蕭颯,忽奔騰而砰湃,如波濤夜驚,風(fēng)雨驟至。觸于物而鏦鏦錚錚,金鐵皆鳴。且星月皎潔,明河在天,四無(wú)人聲,聲于樹(shù)間,環(huán)繞往復(fù)。羅曼蒂克到極至。
樹(shù)影婆娑,影影綽綽、朦朦朧朧、迂迂回回縈紆。略略微風(fēng)凜凜冽冽。晝里的車轔轔,馬蕭蕭已不再,風(fēng)聲鶴唳中已不見(jiàn)苻堅(jiān)那疲憊的身影。蒙蒙細(xì)雨里,擷下一株蒲公英,任風(fēng)一吹飄滿天;幽幽湘妃竹林里,纖纖竹葉,任風(fēng)一打飄滿地。彈奏一曲箜篌,纏纏綿綿切切。非有一顆閑情逸致之心不能享得。
秋色,慘淡,煙霏云斂;
秋容,清幽,月光蜿蜒;
秋氣,憟冽,砭人肌骨;
秋意,蕭條,山川寂寥;
秋聲,凄涼,空谷傳響。
窗前,那風(fēng)鈴興奮地跳著舞蹈,以迎接秋風(fēng)的蒞臨,輕輕飏飏,瓏瓏玲玲,疏疏二十五次的碰撞,是風(fēng)在搖玉,那檐底鈴聲。在這叮叮玲玲、斷斷續(xù)續(xù)的聲音中,窺透自己心境,若會(huì)有一低頭的溫柔,那只是風(fēng)拂過(guò)鬢發(fā)的若有所思;若眼神中泄露如許憔悴,那只是夢(mèng)中跋涉千里的疲憊。
聽(tīng)聽(tīng)那秋聲,摸摸那秋風(fēng)。
那秋風(fēng),悠悠而來(lái),呼呼而去,繞一繞龜裂的黃土地,帶走些許人間塵埃。聽(tīng)聽(tīng)那秋聲,我仿佛看見(jiàn)以為蒼蒼鬢發(fā)的長(zhǎng)者,在蕭瑟的秋風(fēng)中徐徐遠(yuǎn)去,模糊了的背影消失在遙遠(yuǎn)的地平線上,那是天之涯、海之角。那秋聲,清清冷冷凄凄,分明是那古人們忿忿的心聲。
心變得蠢蠢起來(lái),聞四壁蟲聲唧唧,嘆著須臾吾生。
聽(tīng)聽(tīng)那秋風(fēng),
當(dāng)記憶吹起交織的風(fēng),纏繞過(guò)往,支離破碎。
當(dāng)回憶吹起零碎的風(fēng),堆積過(guò)往,折疊散亂。
當(dāng)追憶吹起連續(xù)的風(fēng),延綿過(guò)往,天長(zhǎng)地久。
就當(dāng)吾生須臾,往事隨風(fēng)。
中考滿分作文 篇3
“媽媽,世界究竟是什么顏色啊?”
“世界由千千萬(wàn)萬(wàn)種顏色構(gòu)成,多到媽媽也說(shuō)不清楚!
我是一個(gè)幸福的小孩。雖然我的家庭平凡到微不足道,雖然從降臨人間的那一刻開(kāi)始,我失去了享受多彩世界的權(quán)利,但是我依舊擁有很多。我有疼愛(ài)我的爸爸媽媽。他們教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
因?yàn)槭鳎也荒芟裾5男『⒛菢,這給父母帶來(lái)很多不便。他們?yōu)榱宋,為了治好我的雙眼,勞累到?jīng)]有休息的時(shí)間。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,我都聽(tīng)到他們?yōu)槲业牟〗辜,好幾次我?tīng)到母親小聲啜泣。
我?guī)状胃嬖V爸爸,沒(méi)有眼睛真的無(wú)所謂,我依舊可以好好地生活。爸爸一次次撫摸著我的頭,安慰我會(huì)治好的。一年,兩年,在時(shí)間的流逝中,我7歲了。父母再三商議,決定送我就讀盲人學(xué)校,邊治療邊學(xué)習(xí)。
在盲人學(xué)校一待,就是5年。在這個(gè)小小的環(huán)境里,我結(jié)交了許多小伙伴,我一度覺(jué)得,自己依舊是個(gè)擁有許許多多幸福的小孩。
期間,來(lái)了一位男老師。他給我們講了海倫·凱勒的故事,我小小的心靈受到了深深的觸動(dòng)。假如給我三天光明,我會(huì)做些什么呢?
慢慢地,我喜歡上了這位老師。他對(duì)我的人生觀價(jià)值觀的改變起了決定性的作用。老師說(shuō),男孩子,更要堅(jiān)強(qiáng),男孩子責(zé)任大于天。我記住了這句話,我肩上背負(fù)著大大的責(zé)任。
后來(lái),聽(tīng)說(shuō)老師得了一種怪病,喉癌。他被迫離開(kāi)了講臺(tái)。我哭了,更多的是不舍,是感動(dòng)。
再后來(lái),一次手術(shù)后,和所有健康的孩子一樣,我看到了世界,看到了愛(ài)我的父母,看到了……
我懷念著曾經(jīng)陪我走過(guò)沒(méi)有光明的那個(gè)地方。那里,有我的小伙伴,有我眷戀的一切。我懷念那位老師,他,現(xiàn)在還好嗎?還記得那個(gè)整天纏著他的小男孩嗎?
責(zé)任大于天。老師,我會(huì)記住您的教誨。
植物生長(zhǎng)離不開(kāi)水分的滋養(yǎng),我們的生命之樹(shù),又怎么離得開(kāi)父母、老師“雨露”般的滋養(yǎng)呢?
中考滿分作文 篇4
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),可是上初三后的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我卻考得一塌糊涂,為此,我一度陷入迷惘。多虧小敏同學(xué)的安慰與鼓勵(lì),才使我重新帶著微笑出發(fā),用自信的微笑迎接日后更多的艱難和困苦。
面對(duì)始料未及的低分,面對(duì)那仿佛扮著鬼臉的鮮紅分?jǐn)?shù),往日的自信一下子變?yōu)槭奶俦蓿煌5爻榇蛟谖业男纳,那么沉重,那么?
放學(xué)后,我獨(dú)自坐在窗邊發(fā)呆。望著天邊漸漸下沉的夕陽(yáng),我的自信心也隨之一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,我感到無(wú)比困惑與無(wú)助。
“嘿!別這樣,考不好沒(méi)什么大不了!笑一笑,沒(méi)什么坎過(guò)不了!”小敏同學(xué)不知何時(shí)來(lái)到了我身旁,笑著安慰我。
小敏的微笑溫暖如春:“別灰心,一次沒(méi)考好不算什么,只要肯努力,下次就會(huì)好起來(lái)。我也考砸過(guò)啊,我們一起加油吧!”我被她的樂(lè)觀與自信感染了,緊繃的心也開(kāi)始放松了。是啊,誰(shuí)笑到最后誰(shuí)就笑得最好,一次失敗算得了什么。我拉起她的手,說(shuō):“謝謝你!”
我望了望天邊的殘陽(yáng),那小半個(gè)火紅的臉也已不見(jiàn),但它似乎并不想被黑暗打敗,掙扎著放射出自己最后一點(diǎn)光和熱,給大地鍍了一層金色。對(duì)呀,一次考差了沒(méi)什么大不了,只要信心還在,就沒(méi)有放棄的理由?粗∶魻N爛的微笑,我不再頹喪。在這陽(yáng)光燦爛的季節(jié)里,我學(xué)會(huì)了帶著微笑出發(fā),自信的翅膀已帶我沖出陰暗,飛向藍(lán)天。
此后,在同學(xué)傷心的時(shí)候,我也會(huì)用微笑感染他們,讓他們變得自信與勇敢。微笑像一把油紙傘,在陰雨蒙蒙的日子里陪著我們走過(guò)一條又一條狹窄的雨巷;微笑像一盞小橘燈,在黑夜中幫我們驅(qū)散了不安與焦慮,照亮了我們前方的路。即使前方的道路很崎嶇,我也能微笑著走下去,走到底!
中考滿分作文 篇5
今天,“告別自卑”網(wǎng)站異常熱鬧,why?因?yàn)橛斜姸嘀┛驮萍K麄儊?lái)自海內(nèi)外,來(lái)自古今中外,紛紛就“如何告別自卑”發(fā)出了博客帖子:Hi,大家好!我乃著名小提琴天才帕格尼尼。原本,上天想把我造就成一個(gè)自卑者,疾病從我一出生便糾纏住我,四歲患肺炎,六歲得喉結(jié)炎,此后一場(chǎng)大病又奪去了我的眼,各種病魔不斷侵噬著我的肌體。但我并沒(méi)就此倒下,我自信地站了起來(lái),自信地與命運(yùn)搏斗,自信地追求自己的理想。因此,希望朋友們能像我一樣告別自卑!
--博客帕格尼尼
我站在風(fēng)雨中,任憑風(fēng)吹雨打,我不低頭,我躺在大自然中,雖然不能看見(jiàn)大自然如詩(shī)如畫的美景,不能聽(tīng)見(jiàn)鳥雀和諧之曲,甚至不能忘情的贊美道:啊,美好啊!可我不自卑我要自信的享受生活,為殘缺的人生抒寫不殘缺的樂(lè)章
--博客海倫﹒凱勒
我獲得美國(guó)劍橋大學(xué)的錄取通知書時(shí),我是多么高興啊,可隨后我被無(wú)情的告知已患脊椎性側(cè)索硬化癥,好像剛怒放的鮮花被閃電折彎了腰,可我并沒(méi)有自卑,我頑強(qiáng)的生存,不斷探究黑洞。并取得了成功,同時(shí)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)兩年半。那朵曾折斷腰的花又挺立于天地間,并散發(fā)了無(wú)窮芬芳……
--博客霍金
看了那么多自信著,成功者的帖子,我感觸頗深,于是也尾隨發(fā)了帖子:
我原本也是自卑者。如一塊石子,默默的躺在路邊,但感謝眾多博客朋友們,讓我重拾了自信,遠(yuǎn)離了自卑,讓我明白:即使自己是一塊不起眼的石子,也可以成為一塊筑基石,為繁忙的交通奉獻(xiàn)了自己的力量。李白不是曾自信的說(shuō):“天生我才必有用”嗎!我也自信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!币虼讼M凶员暗呐笥--
告別自卑
--博客“重生”
點(diǎn)評(píng):大膽的創(chuàng)新和別出心裁的構(gòu)思是這篇文章成功的主要原因。采用博客發(fā)帖子的形式,先模擬帕格尼尼、海倫﹒凱勒、霍金等名人的口吻,分別講述了自己如何告別自卑,頑強(qiáng)拼搏,最終成功的經(jīng)歷;然后,借“重生”的口吻,表達(dá)了自己決心告別自卑的心聲。文章由此闡明了告別自卑的意義,使文章的觀點(diǎn)得到鮮明的表達(dá)。在中考考場(chǎng)上能如此沉著大膽的構(gòu)思,敢于創(chuàng)新,我們不能不佩服的勇氣和寫作的底蘊(yùn)。綜觀全文,立意明確,思路清晰,層次分明,結(jié)構(gòu)穩(wěn)健,語(yǔ)言簡(jiǎn)明,敘寫流暢,反映了較為扎實(shí)的寫作功底。
中考滿分作文 篇6
我相信,每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。有些時(shí)候,夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)。但也有些時(shí)候,夢(mèng)想就是一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。時(shí)間,就是這么一個(gè)讓人捉摸不清、古怪的家伙。當(dāng)然,我也有自己的夢(mèng)想。
說(shuō)到夢(mèng)想,我們每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng),并且都在為夢(mèng)想去努力,每一個(gè)群體都有屬于他們的夢(mèng),那是一種追求和憧憬。而我的夢(mèng),就是中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)的夢(mèng),等著我們?nèi)?shí)踐。人人都有夢(mèng)想,可是,夢(mèng)想是什么呢?其實(shí)呀,夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的東西,只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出,并且腳踏實(shí)地,就能擁有夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛,希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈,指引著我們的去向。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò):世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑,因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗,就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功,我們也不后悔,因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。
我知道,雖然我沒(méi)有天才般的智慧,沒(méi)有過(guò)人的才干,但我有一顆熾熱的心,有一雙勤勞的手。我相信,努力了就會(huì)成功,努力了就能把不可能變成可能。
但是在許多人的眼里,我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是不可能的,可是我會(huì)堅(jiān)持、努力、不放棄,就算在追求夢(mèng)想的路上不斷碰釘子,摔跟頭,我也會(huì)爬起來(lái),繼續(xù)往前行。說(shuō)到夢(mèng)想,我們每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng),并且都在為夢(mèng)想去努力,每一個(gè)群體都有屬于他們的夢(mèng),那是一種追求和憧憬。而我的夢(mèng),就是中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)的夢(mèng),等著我們?nèi)?shí)踐。
每當(dāng)我看到一些清潔工在烈日炎炎的天氣下,無(wú)畏地打掃衛(wèi)生時(shí),我的心就揪緊似的疼痛!那豆大的汗珠順著臉頰留下的畫面在我腦海中定格。這時(shí),我就想起我的夢(mèng)想:當(dāng)一名科學(xué)家,制造一個(gè)會(huì)清潔的機(jī)器人,為清潔工省一份力。
如果問(wèn)幼兒時(shí)的我,她僅僅會(huì)為你哼起那首兒歌:“我要上學(xué)校,天天不遲到,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),長(zhǎng)大要為人民立功勞!”童稚的聲音背后是一顆單純的.心,那時(shí)的我有著最簡(jiǎn)單,最純粹的中國(guó)夢(mèng)。我曾經(jīng)以為有了知識(shí),有了智慧,就可以成就夢(mèng)中那個(gè)中國(guó)
如果問(wèn)現(xiàn)在的我,我并不能立刻回答你,因?yàn)槲蚁氲母,想到了理想,想到了未?lái)……我想過(guò)從事法律,為更多人伸張正義;我想過(guò)從事醫(yī)學(xué),懸壺濟(jì)世,救死扶傷;我想過(guò)從事科技,為中國(guó)走向新時(shí)代盡一份綿薄之力……可最后我還是選擇了效仿魯迅先生,用筆桿圓我的中國(guó)夢(mèng)。
我們每個(gè)人都有有自己的夢(mèng)想,沒(méi)有夢(mèng)想的人就像在茫茫大海中一樣,迷失了方向,夢(mèng)想就像一個(gè)指南針,指引你前進(jìn)的方向,夢(mèng)想就像遠(yuǎn)方的一座燈塔,閃爍著迷離的燈光,照亮你前進(jìn)的道路,并通過(guò)自己刻苦的練習(xí),來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,來(lái)完成自己美麗又快樂(lè)的夢(mèng)……
所以,我要多讀書,增加自己的學(xué)問(wèn),讓知識(shí)的大門永遠(yuǎn)像我敞開(kāi);讓知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)灌輸進(jìn)大腦;讓知識(shí)充補(bǔ)我五彩斑斕的童年!從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從小事做起。
中考滿分作文 篇7
人生是一條充滿坎坷,布滿荊棘的曲折之路,想一直風(fēng)和日麗不可能,想一帆風(fēng)順也不可能,我們都是在磕磕絆絆的道路中走來(lái)的!雖然明知“完美”是一道虛無(wú)的河,但固執(zhí)的我卻還是一味地想去追尋,想去回味,卻忘了:金無(wú)足赤,人無(wú)完人。
又是一個(gè)下雨天,風(fēng)呼呼地吹著,雨水順著窗戶流下,宛如一滴滴傷心的淚,校園仿佛也被這“淚”感染,而失去了往日的生機(jī)。時(shí)光流逝,又回到了那天下午,熟悉的教室,卻發(fā)生了不同的事……那天下午物理老師在我們班上了一節(jié)公開(kāi)課,老師很信任地請(qǐng)我到黑板板演,可是我做得很糟,在老師的再三提示之下才勉強(qiáng)完成題目,事后,老師并沒(méi)有指責(zé)我,但我卻不停地責(zé)怪自己.
天氣是灰蒙蒙的,正如我的心情也是灰暗的一樣,心中總是覺(jué)得被一塊大石頭壓著,喘不過(guò)氣來(lái)。努力想忘記,拼命想忘卻,但這感覺(jué)似乎越來(lái)越強(qiáng)烈,我忘不了這次失誤,是我太脆弱,還是您……
成功的背后有許多不為人知的故亊,輝煌的背后布滿不為人知的辛酸。那節(jié)課,是我印象最深刻的,因?yàn)閷?duì)我們而言,那是一節(jié)展示8班全體同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)貌的課;對(duì)您而言,那更是一次展示您工作成果的課,卻因我個(gè)人的過(guò)失,添加了不少瑕疵,阻礙了全班前進(jìn)的腳步。任憑亊后我是多么地后悔,也無(wú)力挽回。一個(gè)人獨(dú)自走在雨中,聽(tīng)著雨淅淅瀝瀝的聲音,天空突然被烏云籠罩,給人一種無(wú)形的壓迫。周圍的一切,仿佛都變得那樣陌生。“嘩啦,嘩啦……”,聽(tīng)著這聲音,回味眼前這場(chǎng)景,心中驀然產(chǎn)生一種孤獨(dú)、凄涼、失敗的感覺(jué)。鳥兒不再鳴叫,樹(shù)木不再茂盛,就連葉子也被狂風(fēng)刮下,時(shí)間好像就此停止。
植物如果沒(méi)有陽(yáng)光,就失去了光彩;大樹(shù)如果沒(méi)有養(yǎng)分,就失去了生命;小鳥如果沒(méi)有藍(lán)天,就難以長(zhǎng)大……我呢?做錯(cuò)了事會(huì)怎么樣?該如何彌補(bǔ)呢?我久久地回味著……
老師,旅途中的剎車,并不意味著永遠(yuǎn)的停止;一時(shí)的成功,并不代表著永遠(yuǎn)的成功;一次過(guò)失,也不意味著永遠(yuǎn)的失敗。請(qǐng)您原諒我一時(shí)的過(guò)失,回味之后,讓我獨(dú)自地站起來(lái),走出生活的陰影。
點(diǎn)評(píng)
選材:因?yàn)槲锢砝蠋煹墓_(kāi)課上“我”的板演失敗,回味之后,既表達(dá)懺悔之意,更表達(dá)從失敗中站起來(lái)的意思。
立意:作者寫雨前、雨中的景物描寫都是為自己的失誤而懺悔蓄勢(shì)!拔摇钡膽曰谠街卦侥荏w現(xiàn)出心靈的洗禮!拔摇辈粌H經(jīng)歷了自然之雨的洗禮,也經(jīng)受了心靈之雨的洗禮。
語(yǔ)言:記敘文中,議論是在關(guān)鍵處的畫龍點(diǎn)睛之筆。如“想去回味,卻忘了:金無(wú)足赤,人無(wú)完人”“回味之后,讓我獨(dú)自地站起來(lái),走出生活的明影”等,巧妙地闡釋了“回味”與成長(zhǎng)之間的關(guān)系,富有哲理性。
結(jié)構(gòu):用抒情議論的方式收束文章,能夠表達(dá)作者心中的情緒,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
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