中考滿分作文：壘高自己

　　強者不是沒有眼淚，而是可以含著眼淚向上不斷地攀登。小編收集了壘高自己作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：壘高自己

　　一個人的一生就像不斷地砌墻，砌得越高，離生命最終的美麗越近。聰明的人懂得自己壘高自己，讓生命變得出類拔萃。一個皮革商喜歡釣魚，他經(jīng)常去的地方是紐芬蘭漁場�？墒怯幸荒甓�天的一個早晨，皮革商來到了這個漁場的時候。海面上已經(jīng)結冰了，皮革商費了很大的力氣才在結冰的海上鑿了個洞，然后開始釣魚。他看到一個很有意思的現(xiàn)象：釣的魚一放到冰上很快就凍得硬邦邦的了，而且只要冰不融化，魚過個三五天也不變味。難道食物結了冰就可以保鮮?于是他做了一些關于這方面的實驗，最終他成功的發(fā)現(xiàn)了這個原理。他就是世界上第一代冰箱的發(fā)明者—美國人巴爾卡。巴爾卡是懂得怎樣壘高自己的人，巴爾卡的壘高表現(xiàn)在他具備一種發(fā)現(xiàn)的目光，表現(xiàn)在他具有一種過人的毅力。假如他只是一個純粹的漁夫，那么也不會制照出對我們作用廣泛的冰箱。假如巴爾卡當時沒有鑿冰的話，他也不會有這方面的成就。所以收獲是播種的孿生兄弟，巴爾卡經(jīng)過奮斗，終于實現(xiàn)了自己的夢想。

　　一個人壘高自己有多種方法，你是一個懦弱的人，讓咱自己變的堅強是一種壘高;你是一個獨立的人，使自己學會僅是一種壘高;你是一個浮躁的人，靜下心來專心致志，完成一件事就是壘高。人的價值不在于擁有多高的地位，也不在于你獲得多少金錢，而在于壘高自己，實現(xiàn)生命的本質超越，精神的生命像物質的生命一樣。時刻需要保鮮氧氣，壘高自己就是最好的氧氣之一。

　　追求是人生積極的生存態(tài)度;有追求的人生，才是有意義的人生;追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會的貢獻也就越大。”美格拉底的同鄉(xiāng)，也是同學。他們的愛好基本一致，都喜歡讀書，喜歡研究哲學。但有所不同的是，美格拉底一本接一本地出書，而蘇格拉底卻一本書也沒有出。美格拉底不禁有些飄飄然，每次見到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子。蘇格拉底的學生實在看不過去，對蘇格拉底說：“您為什么不出書呢，您的學問比他豐富多了?”蘇格拉底說：“我們追求的不一樣，他追求的是書的數(shù)量，只安于此本分，可我所追求的是耐人尋味的真理，真理是一種無邊界，它需要不斷的積累，不斷的壘高自己，用足夠的墻塊來筑起足以防御的城墻存放真理。”時間就像一把淘金的篩子。許多年以后，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索著而美格拉底的書卻一本也沒有流傳下來。

　　安于本分，不求進取，就不可能壘高自己，不可能邁向更高的目標。無論是誰都應該相信“世界上沒有越不過的高峰，沒有辦不成的事情”，只有壘高自己，有所追求，才能知道大樹的挺拔，長江的偉岸，大海的浩瀚……

　　有人認為有了理想和奮斗，成功就要到來，就可以去追求財富和名望，但我卻認為不應只以個人利益為出發(fā)點，而應有科學、崇高的理想。

　　古往今來，許多著名的人他們都因理想而奮斗著，他們?yōu)榱俗非蟾�高的目標而努力�?/p>

　　諾貝爾在4年的時間里，進行了400次試驗，發(fā)生了好幾次驚險的爆炸事件。有一次，整個實驗室都炸飛了，諾貝爾的弟弟和其他四位助手當場炸死，諾貝爾的父親因為傷心、驚嚇而半身癱瘓，諾貝爾當時沒在場撿了一條命。許多人都勸他放棄，可他卻說：“創(chuàng)造新事物哪有不冒險的，我不怕。”他的鄰居也因為害怕向政府提出見意。但他卻把試驗搬到了一條船上。最后獲得成功。

　　只有在奮斗中，我們能真正的體驗到生命所賦予我們的真正的價值所在。但只有理想做基礎，奮斗才會有閃光的一面。

　　“婦人之見”短淺，我們不應學習她的品格，同樣，人的道路只局限于平時的一貫規(guī)律，那這與“婦人之見”又有何區(qū)別?理想、奮斗才是我們應該追求的境竟，它可以使我們在奮斗中找到快樂，為理想而奮斗，同樣，它也可以讓世界的更多閃光點展現(xiàn)出來。

　　第二篇：壘高自己

　　強者不是沒有眼淚，而是可以含著眼淚向上不斷地攀登。

　　——題記

　　一直到現(xiàn)在，都特別羨慕那些寫起文章行云流水一般的學者，他們似乎天生就站在比別人高一階的樓梯上，懂得比別人更多的知識，談吐舉止亦極其儒雅。他們猶如掛在夜幕中的星星，讓人高不可攀。

　　“你要知道，銀河系中那么多行星，你無法真正觸到它們，但你仰起頭，它們就在那里……”大我十歲的哥哥在我還是“小屁孩”時，就已經(jīng)是人人寵愛的大學生了，“你只要不斷向上，你會發(fā)現(xiàn)，它們其實離你很近。”哥哥愛好天文，常舉著比我手臂都長的望遠鏡，用另一只手牽著走路都跌跌撞撞的我，在沒有皎潔月光的寂靜深夜，去家后方的一個小土坡上看星星。

　　那時候，我發(fā)現(xiàn)一個特別亮的`星星，就會激動地大叫，引得周圍小院的狗“汪汪”大叫。

　　慢慢長大后，我希望變得像哥哥那樣，說起道理來“一般人聽不懂”，還能準確指出每一顆星星的名字，甚至希望戴上厚重的眼鏡，因為那是學者的象征。

　　到了初三，一切都變得極其不自然。

　　每一場考試都要排名的壓力，隨著畢業(yè)考試的來臨，讓我難以支撐。每到深夜，我總是極力運轉大腦，汲取知識，一步一步向上爬，用內涵壘高自己。媽媽總是不停地施壓，強逼我看書，希望我上知天文下知地理，無所不能。終于有一天，我變得歇斯底里起來。

　　“寫作業(yè)已經(jīng)夠累了，您老人家讓我歇會兒會怎樣?我坐這礙你惹你了?”原本乖巧的我卻在成長時學會了用這般如針的語言刺痛媽媽的心。每次寫到深夜，偶爾朝窗口一瞥，想看看高掛在天幕中的星星，可是每次都被冰冷的窗簾擋住了視線。媽媽，你理解我嗎?哥哥不是說努力就可以看見星星嗎?現(xiàn)在我不夠努力嗎?眼淚是抱怨時最不值錢的東西，何不將淚水化為潤滑劑，學著用知識壘高自己，不為排名，不為成績，只為離那心中的“星星”更近些。

　　在一次次的打擊和爸媽的冷眼相待中，我漸漸明白了，原來那些讓我羨慕的學者，也是在一直用知識壘高自己，變?yōu)閺娬撸�含著辛苦悲憤的眼淚不斷向上，最終，他們變成了我眼中的星星。

　　不斷壘高自己，用知識，用信心，用無數(shù)的傷痕與汗水，用悲愴而不屈的淚水，在心里綻開一朵美麗的花，用花的芬芳向世人證明。

　　現(xiàn)在，我在考場上奮筆疾書，不再退縮。我要做一個真正的強者，含淚向上攀登，用最大的努力壘高自己。相信，在我走完這段最艱難的上坡路之后，我將會到達另一個高度，一個離那些閃爍著的“星星”更近的高度。